通過(guò)寫(xiě)工作總結(jié)可以提升自己的工作效率，這樣才是最有價(jià)值的總結(jié)，那么寫(xiě)工作總結(jié)應(yīng)該注意什么要點(diǎn)呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校工作總結(jié)共3篇(學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào))，歡迎參閱。

現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校工作總結(jié)共1

　　楊學(xué)士小學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)

　　楊學(xué)士小學(xué)在大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，積極創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工作中，取得了可喜成果， 2011年9月、12月通過(guò)專家組的驗(yàn)收，成為天津市義務(wù)教育現(xiàn)代化軟件建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。作為達(dá)標(biāo)校，我們認(rèn)為成功創(chuàng)建主要有以下幾點(diǎn)。

（一）學(xué)校變化明顯

　　1，提升了學(xué)校辦學(xué)品位 其一是改善了辦學(xué)條件。學(xué)校的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施更加齊備，校舍面貌煥然一新，場(chǎng)地建設(shè)得到加強(qiáng)，專用教室滿足需求。其二是校長(zhǎng)端正了辦學(xué)思想，規(guī)范了辦學(xué)行為。確定了以學(xué)生終生發(fā)展為本的教育理念，按照素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，努力為學(xué)生全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。校長(zhǎng)的辦學(xué)思想深入人心，成為全體教職員工的共同意識(shí)，并得到很好的貫徹執(zhí)行，得到專家肯定。其三是教師更新了觀念。教師學(xué)習(xí)適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)要求，利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，自覺(jué)提高高效教學(xué)的能力和水平，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展。其四是學(xué)生整體素質(zhì)得到更好的培養(yǎng)提高。義務(wù)學(xué)校現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，學(xué)生是最大受益者，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成效果明顯，言行舉止體現(xiàn)出良好的素養(yǎng)，給市評(píng)估專家組留下了深刻的印象。

　　2，學(xué)校成為了師生自主發(fā)展的學(xué)園、樂(lè)園、家園 這次創(chuàng)建，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展指明了方向，注入了新的活力。學(xué)校師生深受鼓舞、信心倍增，都自覺(jué)按新的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，每周一次的教研活動(dòng)比以往更務(wù)實(shí)、活躍了；興趣小組的成立，使每個(gè)教師有了展示才華的天地，為每個(gè)學(xué)生提供了發(fā)展特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；大課間活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了師生身心健康。師生熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)他人。學(xué)校真正成為了師生自主發(fā)展的學(xué)園、樂(lè)園、家園。

　　3，社會(huì)滿意度高。專家組隨機(jī)選擇30位學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行訪談?wù){(diào)查，從反饋的結(jié)果看，滿意度100%，他們對(duì)學(xué)校工作充分肯定，對(duì)學(xué)校工作充滿感激。學(xué)生家長(zhǎng)們說(shuō)：“把孩子送到這兒上學(xué)，我們放心，學(xué)校的工作我們十分滿意?！鄙鐓^(qū)與學(xué)校共建，他們對(duì)學(xué)校有較高評(píng)價(jià)，社會(huì)評(píng)價(jià)滿意率100%。學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)、制度建設(shè)以及教師專業(yè)化引領(lǐng)方式，深入人心。受到兩村領(lǐng)導(dǎo)及村民的認(rèn)可

(二)創(chuàng)建過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)及典型事跡

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視與全力支持。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與全力支持是義務(wù)教育學(xué)校實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的基本保障。我校在創(chuàng)建過(guò)程中，倍受局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和高度重視，走訪學(xué)習(xí)、調(diào)研指導(dǎo)、資金保障、試評(píng)檢查等工作，無(wú)一不扎實(shí)有效，保障了學(xué)校創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。教育辦、裝備站以及教育局各個(gè)相關(guān)科室都給予了最強(qiáng)有力的支持、幫助與技術(shù)指導(dǎo)。特別是教育局提供的工作程序和檔案目錄，為學(xué)校的具體創(chuàng)建工作，提供了較強(qiáng)的可操作性。這是我校能夠順利通過(guò)專家組驗(yàn)收，成功創(chuàng)建現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校之根本所在。

2、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，保障政策與方案的全面貫徹實(shí)施。我校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，高度重視，建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)達(dá)標(biāo)”工作組，認(rèn)真落實(shí)“關(guān)于實(shí)施《天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（2008——2012年）》的意見(jiàn)”，帶領(lǐng)全校教職工按照教育局的要求、部署和我?，F(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作的具體方案，全面組織實(shí)施，開(kāi)展創(chuàng)建工作。

3、明確責(zé)任與工作指標(biāo)。一方面我們按照學(xué)校各主任分管工作性質(zhì)和職能，采用了上下貫通，任務(wù)分解；分工明確，責(zé)任到人的工作方法；另一方面由專人負(fù)責(zé)，并按 “軟、”件建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)和基本要求，明確具體工作指標(biāo)。一是做到“兩個(gè)緊密結(jié)合”，即緊密結(jié)合《天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估驗(yàn)收手冊(cè)》，緊密結(jié)合我校實(shí)際，不斷豐富完善教育資源，提高規(guī)范化管理水平，確保工作高質(zhì)量、高水平。

4、強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)施規(guī)范管理。學(xué)校積極強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，用現(xiàn)代理念配置并用好教育資源，建設(shè)一流的教師隊(duì)伍，實(shí)施精細(xì)化管理和高效課堂教學(xué)，積極開(kāi)發(fā)校本課程，開(kāi)辟課外興趣小組活動(dòng)項(xiàng)目，強(qiáng)化大課間訓(xùn)練，規(guī)范教育管理，養(yǎng)成規(guī)范辦學(xué)的習(xí)慣，達(dá)到實(shí)踐創(chuàng)新有特色，即形成規(guī)范加特色的辦學(xué)目標(biāo)。

6、拼搏奉獻(xiàn)，敢為人先。我校在創(chuàng)建現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)過(guò)程中，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，把創(chuàng)建現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)建設(shè)作為踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的載體，努力克服時(shí)間緊、任務(wù)重等重重困難，加班加點(diǎn)，群策群力。暑假

　　3 期間全體干部教師連續(xù)加班加點(diǎn)幾乎沒(méi)有休息；開(kāi)學(xué)后，我校岳校長(zhǎng)以校為家?guī)ьI(lǐng)老師從8月29日起到9月29日沒(méi)有休息一天；，每位教師沒(méi)有一句怨言，陳洪艷老師在頭暈的情況下還在進(jìn)行圖書(shū)整理；張?zhí)於骼蠋?、孫建軍老師每天晚上加班到10點(diǎn)多鐘整理檔案，馬秀敏老師為了不耽誤工作也將孩子送到了爺爺奶奶家，每晚都很晚回家。張運(yùn)達(dá)老師帶病堅(jiān)持工作；全體干部教師發(fā)揚(yáng)了拼搏奉獻(xiàn)，敢為人先的進(jìn)取精神。

　　資金的短缺，是我們發(fā)展的障礙，但我們楊學(xué)士小學(xué)缺錢不缺精神。通過(guò)勤儉持家，精打細(xì)算，艱苦奮斗，自己動(dòng)手，解決了很多學(xué)校發(fā)展中的難題。在我們創(chuàng)建過(guò)程中，真正體驗(yàn)到了 “白+黑”的工作方式，同時(shí)也體現(xiàn)出了“艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的楊學(xué)士小學(xué)精神。

　　提起創(chuàng)建過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)。我們認(rèn)為：眼界決定境界，腦子決定步子，思路決定出路。你要深刻認(rèn)識(shí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的偉大意義，你得把達(dá)標(biāo)創(chuàng)建當(dāng)做自己家的事來(lái)做，要真有主人翁意識(shí)，真正負(fù)起主人翁責(zé)任。只有這樣，你才能義無(wú)反顧，勇往直前；你才能任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)。這些，沒(méi)有敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)的思想境界是做不到的。

　　楊學(xué)士小學(xué)是一所普普通通的農(nóng)村學(xué)校，今年通過(guò)軟件驗(yàn)收實(shí)屬不易。努力爭(zhēng)創(chuàng)，為的就是讓農(nóng)家孩子早日享受優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)校真正成為了師生自主發(fā)展的學(xué)園、樂(lè)園、家園。回想起爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化學(xué)校的日日夜夜，我們激動(dòng)的心情難以言表。

　　4 在學(xué)校硬件建設(shè)方面，為了節(jié)省資金而又保證工程質(zhì)量，我校的會(huì)計(jì)張運(yùn)達(dá)老師、主抓教學(xué)的張?zhí)於髦魅?、主抓安全的張文忠主任、主抓文體的孫建軍主任他們每天都要工作到很晚，甚至幾天不回家。岳洪生校長(zhǎng)更是親力親為，無(wú)論是物品的采買，操場(chǎng)的施工，還是專用教室的布置，學(xué)校整體校園文化特色氛圍的設(shè)計(jì)，都能看到他的身影。同時(shí)岳校長(zhǎng)從材料的整理、圖紙的設(shè)計(jì)、采取的工藝都嚴(yán)格把關(guān)，先后完成了操場(chǎng)硬化、旗臺(tái)搭建、墻壁粉刷、教室翻新；建成專用教室6個(gè)、改造了廁所2個(gè)。

　　現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)校的創(chuàng)建，不僅進(jìn)一步確立了我?！懊嫦蛉w學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所獲，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，奠定了辦學(xué)基礎(chǔ)，而且突顯了“書(shū)香校園”的辦學(xué)特色，帶動(dòng)了整體工作。學(xué)校整體面貌呈現(xiàn)出空前的繁榮，達(dá)成了教育思想、教師隊(duì)伍、教育管理、教學(xué)裝備和教育質(zhì)量的現(xiàn)代化。我們今后的工作是要把創(chuàng)建變成常態(tài)化的工作習(xí)慣來(lái)抓，以創(chuàng)建促發(fā)展，在達(dá)標(biāo)的新起點(diǎn)上，辦好人民滿意的學(xué)校。

　　2011年12月

　　現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)

　　楊學(xué)士小學(xué)

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　　學(xué)校黨建達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作總結(jié)

　　黨校達(dá)標(biāo)建設(shè)工作匯報(bào)

　　為創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校工作總結(jié)（共4篇）

　　2020黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工作總結(jié)匯報(bào)2

　　建設(shè)現(xiàn)代化旅游服務(wù)體系工作總結(jié)

現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校工作總結(jié)共2

　　現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)總結(jié)

　　2010年10月14日，這是一個(gè)永遠(yuǎn)讓我們記住的日子——我們學(xué)校通過(guò)了《天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)》檢查。200多個(gè)日日夜夜，全校28名教職員工齊心合力、精心準(zhǔn)備，辛勤付出終于換來(lái)滿意收獲。在歷時(shí)半年準(zhǔn)備過(guò)程中，我們得到區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，得到督導(dǎo)室、設(shè)備站、基建科、教育中心各部門(mén)的指導(dǎo)幫助，不僅改善了辦學(xué)條件，而且強(qiáng)化了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)增添了色彩。下面將我們?cè)诖隧?xiàng)工作中的做法和體會(huì)向大家匯報(bào)。

一、思想重視、標(biāo)準(zhǔn)明確

　　各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，多次召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)，區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)多次下校調(diào)研，強(qiáng)化我們的認(rèn)識(shí)和重視程度。學(xué)校中層以上干部對(duì)100條標(biāo)準(zhǔn)和塘沽督導(dǎo)室下發(fā)的評(píng)估細(xì)則進(jìn)行了研讀。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作對(duì)于我校這樣硬件設(shè)施基礎(chǔ)較薄弱的農(nóng)村學(xué)校來(lái)講是一個(gè)極好的發(fā)展機(jī)會(huì)。我們要以此為契機(jī)，對(duì)照100條標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找學(xué)校軟硬件中存在的問(wèn)題和不足。把迎檢工作看成既是達(dá)標(biāo)檢查過(guò)程，又是提升學(xué)校管理水平的過(guò)程；既是查找差距與不足，暴露問(wèn)題的過(guò)程，又是學(xué)校乘勢(shì)而上提升辦學(xué)實(shí)力的過(guò)程；把此次檢查工作作為我們明確工作目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校管理，反思、完善，最終成為促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的過(guò)程。學(xué)校組織大家反復(fù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了每一位管理者和每一位教職工對(duì)100條標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。

二、目標(biāo)分解、責(zé)任到人

　　由于標(biāo)準(zhǔn)100條涉及到全校每一個(gè)處室、每一位工作人員的每一項(xiàng)工作，檢查內(nèi)容的覆蓋面之大、標(biāo)準(zhǔn)之高，要求我們要加強(qiáng)精細(xì)化管理，必須責(zé)任到人，落到實(shí)處。所以我們?cè)诔浞謱W(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上將目標(biāo)分解，具體責(zé)任到人：以書(shū)記、校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教科研、教師隊(duì)伍建設(shè)，骨干教師管理校本培訓(xùn)和校本研修，徐爽負(fù)責(zé)專用教室的賬、物，圖書(shū)管理，殷瑩宇負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，劉潔負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作，王琪負(fù)責(zé)黨務(wù)工作，楊玲負(fù)責(zé)人事、財(cái)務(wù)，田玉娥負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作，班印格負(fù)責(zé)場(chǎng)地維修及后勤總務(wù)工作。每位責(zé)任人都根據(jù)自己的工作職責(zé)，對(duì)照100條標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)領(lǐng)自己的工作內(nèi)容。將每一條細(xì)化分解建，組織實(shí)施具體工作。在每一階段都制定工作計(jì)劃、落實(shí)方案，并定期在行政會(huì)上匯報(bào)自查情況。通過(guò)加強(qiáng)交流、相互學(xué)習(xí)，提高管理者的責(zé)任意識(shí)和管理能力。

三、查找不足、改進(jìn)工作

　　在歷時(shí)半年的準(zhǔn)備工作中，始終是我們查找不足的過(guò)程，同時(shí)我們又先后兩次迎接督導(dǎo)室組織的試評(píng)和教育中心組織的課堂教學(xué)視導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、專家指導(dǎo)、整理材料，我們意識(shí)到過(guò)去的工作很不完善，有些屬于過(guò)去做的但沒(méi)有保留資料，有些屬于過(guò)去根本沒(méi)有做。這些都將成為我們改進(jìn)的工作重點(diǎn)，我們將工作中的薄弱點(diǎn)、空白點(diǎn)作為當(dāng)下改進(jìn)工作的切入點(diǎn)，不斷補(bǔ)充完善，不斷使管理規(guī)范化、科學(xué)化，每一位管理者都對(duì)如何加強(qiáng)管理，如何改進(jìn)工作進(jìn)行了深度思考，提高了工作的目標(biāo)性、方向性和實(shí)效性。

四、收獲

1、改善辦學(xué)條件、提高工作效益

　　通過(guò)建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，局設(shè)備站、基建科作了大量的工作，操場(chǎng)的整修、專用教室設(shè)施設(shè)備的配套、更新，圖書(shū)的配送，這些明顯的變化，使全校師生感受到現(xiàn)代化的氣息，喚起教師們的自豪感和自信心。極大地激發(fā)了教師的工作熱情，提高了工作效益。學(xué)校對(duì)校容校貌進(jìn)行整體規(guī)劃，全面裝修，力求突出學(xué)校文化特點(diǎn)和辦學(xué)理念，在美化的同時(shí)突出教育化。一樓設(shè)置了實(shí)驗(yàn)標(biāo)本和儀器展示柜，它們?nèi)鐫?rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨滋養(yǎng)著學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。對(duì)教室環(huán)境布置學(xué)校也進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃、設(shè)計(jì)：校訓(xùn)、班風(fēng)和行為規(guī)范等既美化了教室環(huán)境，又無(wú)形地約束著學(xué)生的行為。每一間專用教室，都做富有個(gè)性和教育性的裝飾，陶冶著學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)校環(huán)境改善，使教職工心情愉悅，大大提高工作效率。

2、規(guī)范管理要求、提高管理水平

　　學(xué)校在這次迎檢工作中最大受益之處是規(guī)范了管理。我們提出：通過(guò)現(xiàn)代化學(xué)校的建設(shè)我們要提高管理水平；以特色為導(dǎo)向，提升辦學(xué)品質(zhì)；以質(zhì)量為根本，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，在過(guò)程中充分發(fā)揮大家的主觀能動(dòng)性，不僅按照100條標(biāo)準(zhǔn)不折不扣地執(zhí)行，而且要在精細(xì)化管理和創(chuàng)新工作上下功夫。干部不僅在工作上獨(dú)當(dāng)一面，而且能充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性做好配合，使上上下下為了一個(gè)共同的目標(biāo)形成一個(gè)共同體，達(dá)成一種共同理想,形成同一價(jià)值追求，并且凝聚成積極向上的學(xué)校精神，使每一個(gè)教職工在精神力的推動(dòng)下成為自覺(jué)的行為，從而形成優(yōu)秀的校園文化。通過(guò)半年的努力，中層干部都得到鍛煉，接受考驗(yàn)，青年教師成長(zhǎng)了，成熟了，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理、提高常態(tài)效果

　　這次達(dá)標(biāo)檢查不僅聽(tīng)匯報(bào)看材料，更重要的是要深入到干部中、教師中、學(xué)生中、家長(zhǎng)中、社區(qū)代表中、課堂中真實(shí)了解情況。通過(guò)觀察大課間活動(dòng)，包括升旗、兩操、體育活動(dòng)，了解師生精神面貌，考核學(xué)校管理水平；通過(guò)聽(tīng)課14節(jié)，了解教師業(yè)務(wù)水平和能力；通過(guò)參加班會(huì)、二課堂活動(dòng)和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，了解學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的深入和扎實(shí)程度；通過(guò)對(duì)42位師生一對(duì)一訪談，30位家長(zhǎng)電話訪談，2位社區(qū)代表座談和對(duì)30名學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面了解。我們體會(huì)此次達(dá)標(biāo)檢查深入、細(xì)致、全面，所以常態(tài)管理是關(guān)鍵。所以檢查后也提示我們：在今后的工作中要有管理的常規(guī)管理機(jī)制，提高常態(tài)工作效果，不能將檢查當(dāng)成一種運(yùn)動(dòng)，要轉(zhuǎn)化為持之以恒的行動(dòng)。

4、鞏固已有成果、做好成果轉(zhuǎn)化

　　迎檢工作結(jié)束后，需扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，因?yàn)橹挥性鷮?shí)實(shí)才能鞏固成果、完善成果、轉(zhuǎn)化成果。如何鞏固成果，就是將100條標(biāo)準(zhǔn)常態(tài)化管理，進(jìn)一步完善管理體系，健全管理制度，做到權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。如何完善成果，就是指管理無(wú)止境，100條標(biāo)準(zhǔn)是框架，它的內(nèi)涵和外延需要每一所學(xué)校每一個(gè)管理者去挖掘、去探究。只有虛心學(xué)習(xí)，注重汲取兄弟校經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高；只有善于思考，不斷創(chuàng)新工作，才能不斷深化。如何轉(zhuǎn)化成果，就是要注重兩個(gè)結(jié)合：

一是《100條標(biāo)準(zhǔn)》與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合。今后學(xué)校常規(guī)工作有了明確的標(biāo)準(zhǔn)，有章可循，我們就要在學(xué)期或年終工作總結(jié)時(shí)做好自查，做到常抓不懈，持之以恒。

二是與學(xué)校中心工作相結(jié)合。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的高低反映學(xué)校的管理水平，反映學(xué)校現(xiàn)代化水平的高低，達(dá)標(biāo)檢查不僅不能沖擊教學(xué)工作，而且還要促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高?！昂谜n的標(biāo)準(zhǔn)”“減負(fù)的要求”在這次檢查中顯得尤為重要，所以我們要在落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求中實(shí)施高效課堂、提高教學(xué)效果最大化上做足文章。

五、存在的不足及改進(jìn)措施

1、由于學(xué)校面臨拆遷，對(duì)不動(dòng)產(chǎn)的投入較少，操場(chǎng)年久失修給人以破舊之感。

2、對(duì)高效課堂的構(gòu)想非常好，有具體的實(shí)施措施，但是標(biāo)準(zhǔn)比較模糊，不能單純的學(xué)習(xí)模仿，應(yīng)該把學(xué)到的東西內(nèi)化為自己學(xué)校的東西。

3、應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的普通話訓(xùn)練，方言太多。

4、外來(lái)務(wù)工子女較多，流動(dòng)性大，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)籍管理，重視與上級(jí)主管部門(mén)溝通，加強(qiáng)鞏固率的統(tǒng)計(jì)和管理。

　　對(duì)于上級(jí)提出的不足，我們虛心接受，在學(xué)校外部環(huán)境方面積極整改；認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂的內(nèi)涵，發(fā)揮校本研修功能，創(chuàng)建適合校本的高效課堂模式。加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)過(guò)程。

六、涌現(xiàn)出的事跡

　　在達(dá)標(biāo)過(guò)程中全體教職員工齊心合力，涌現(xiàn)出很多令人感動(dòng)的先進(jìn)事跡。校長(zhǎng)孫士庭患腎結(jié)石多年，從春節(jié)后反復(fù)發(fā)作，劇痛、尿血，依靠輸液緩解，他心系學(xué)校，堅(jiān)持工作，帶領(lǐng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備，當(dāng)疼痛襲來(lái)他緊咬牙關(guān)，默默忍受。大家看在眼里，疼在心上，在孫校長(zhǎng)的精神感召下，大家?jiàn)^發(fā)向上，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，整個(gè)暑期我們沒(méi)有歇班，大家心里只有一個(gè)念頭：一定按照現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校，爭(zhēng)取通過(guò)驗(yàn)收，不拖全區(qū)的后腿，經(jīng)過(guò)努力，我們實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。

　　我校的四名大學(xué)生（新教師）張虎泉、劉華、王琪、孫婧，為了完成達(dá)標(biāo)工作，他們放棄了暑假回家的機(jī)會(huì)，留在學(xué)校和大家一道工作，不僅幫助學(xué)校順利通過(guò)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，而且使自己無(wú)論從專業(yè)發(fā)展和人生經(jīng)歷都獲得了一筆寶貴的財(cái)富。

七、建議

　　達(dá)標(biāo)工作千頭萬(wàn)緒，設(shè)計(jì)學(xué)校工作方方面面，雖然我們通過(guò)了驗(yàn)收，但是作為我們一所農(nóng)村學(xué)校今后希望繼續(xù)得到上級(jí)部門(mén)的支持，真正使學(xué)校走上現(xiàn)代化之路。

從假期中接到現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)檢查的消息后，全組教師從思想上高度重視，紛紛向自己的家屬提出要求，請(qǐng)家中親屬全力支持，做好后勤保障工作。從行動(dòng)上積極響應(yīng)，克服一切困難，加班加點(diǎn)投入工作?，F(xiàn)就各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)合作、注重實(shí)效。 學(xué)校達(dá)標(biāo)前的工作紛繁復(fù)雜，分配到我們年級(jí)組的工作種類繁多，有圖書(shū)整理分類、上架；循環(huán)用書(shū)的搬運(yùn)；儀器室衛(wèi)生清整；合班教室、樓道清整等。每一項(xiàng)工作分配下來(lái)，我組教師都提前設(shè)計(jì)好工作方案，團(tuán)結(jié)合作，有條不紊地開(kāi)展工作。展現(xiàn)出一個(gè)和諧的集體、工作高效的集體、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的集體的風(fēng)采。就拿圖書(shū)整理分類、上架這項(xiàng)工作來(lái)說(shuō)，幾千冊(cè)圖書(shū)分配下來(lái)，全組教師和二年級(jí)組三位教師或搬或運(yùn)，或分或捆，在天黑前順利完成工作。圖書(shū)上架工作再次展現(xiàn)我組工作的高效有序。銀獻(xiàn)平、劉友清、張海紅、周媛，還有二年級(jí)于海云、李靜、趙秀芝齊心合力，來(lái)往數(shù)十趟搬書(shū)、上架，黃衛(wèi)紅、許小紅爬上爬下清點(diǎn)，直至中午沒(méi)有休息。一年級(jí)組良好的開(kāi)端，為其他各組工作順利地開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。校領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)，讓我們這些成年人心花怒放，干勁十足。

二、精心準(zhǔn)備、萬(wàn)無(wú)一失。

　　達(dá)標(biāo)檢查時(shí)，上課是重頭戲。為了唱好這臺(tái)戲，精心準(zhǔn)備是關(guān)鍵。全組教師在學(xué)校沒(méi)有時(shí)間備課，將教材帶回家中深入研究，在家中通過(guò)電話交流上課思路，成了新型教研方式。語(yǔ)文教師集體研究上課思路，由組長(zhǎng)設(shè)計(jì)教案。黃衛(wèi)紅發(fā)揮長(zhǎng)處制作課件。劉友清和張海紅準(zhǔn)備卡片。四人共同繪制教具。為了萬(wàn)無(wú)一失，我們?cè)诤徒萄袉T一次說(shuō)課、一次空講后，再次利用中午休息時(shí)間由張海紅試講。使得我們的課準(zhǔn)備充分。在達(dá)標(biāo)檢查當(dāng)天，點(diǎn)到張海紅上課后。年級(jí)組教師共同為張海紅鼓勁，為保證順利完成任務(wù)，周媛主動(dòng)聽(tīng)課，管理好個(gè)別活躍的學(xué)生。

三、抓住開(kāi)學(xué)契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

　　我們一年級(jí)組學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，各項(xiàng)行為習(xí)慣從頭培養(yǎng)，按平時(shí)各學(xué)期一般要一個(gè)月的時(shí)間。而現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)迫在眉睫，需要我們?cè)诙潭痰膬蓚€(gè)星期完成，我組教師壓力很大。但大家變壓力為動(dòng)力，嗓子喊啞了接著喊，從學(xué)生的排隊(duì)列、站隊(duì)姿勢(shì)、隊(duì)形變化、上課習(xí)慣等等，事無(wú)巨細(xì)，一一指導(dǎo)。配班教師隨時(shí)盯到，沒(méi)有絲毫松懈。當(dāng)看到一年級(jí)的學(xué)生筆直的隊(duì)伍，有模有樣地做操，井然有序的活動(dòng)。我們都欣慰地笑了。

四、無(wú)私奉獻(xiàn)，不知?jiǎng)诶邸?/strong>

　　學(xué)校裝修后，要求教師提前上班整理教室、辦公室，組內(nèi)教師不知?jiǎng)诶弁度雱趧?dòng)。在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，教師自己掏錢請(qǐng)家政擦玻璃。班主任教師自己完成教室內(nèi)桌椅的搬運(yùn)，地上油漆、白灰的清理。胳膊累得抬不起來(lái)，腰酸背痛，不想走一步。特別是劉友清老師，全校歲數(shù)最大的一位班主任，更是付出了難以想象的辛苦。每天工作結(jié)束后，腿是腫的。第二天堅(jiān)持參加勞動(dòng)。在教師共同努力下，順利完成辦公室、教室內(nèi)請(qǐng)整工作。

　　達(dá)標(biāo)工作順利完成，全組教師緊張的心情松弛下來(lái)。大家坐在一起，共同回憶備戰(zhàn)的一個(gè)月，忘卻的是曾經(jīng)的艱辛，品嘗著收獲的喜悅，不覺(jué)流下激動(dòng)的淚水。是??！達(dá)標(biāo)的成功歸功于我們上海道小學(xué)全體教師的團(tuán)結(jié)合作，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　歷時(shí)近一個(gè)月的迎接達(dá)標(biāo)檢查，終于以較好的成績(jī)圓滿通過(guò)了。專家對(duì)我校工作的認(rèn)可，足以證明老師們的累沒(méi)有白受，一切付出都是值得的。上海道小學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的集體，我一直堅(jiān)信我們學(xué)校一定是最棒的，因?yàn)槲覀兊念I(lǐng)導(dǎo)管理有方，老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作。說(shuō)心里話，作為上海到小學(xué)的一名教師我感到無(wú)比自豪。

　　要說(shuō)說(shuō)組里的好事真是太多了，我們綜合組共有14人，分別來(lái)自學(xué)校的各個(gè)部門(mén)，各自肩負(fù)著不同的職責(zé)。劉姐歲數(shù)最大，分管的工作可不少，全校各職能部門(mén)的賬目，起初都由她一人擔(dān)當(dāng)，為迎查她把賬目與各托管員一遍遍核對(duì)，唯恐出錯(cuò)，除此之外，她還把總務(wù)室的工作安排得井井有條。宏麗，大家都知道她身體不好，但無(wú)論平時(shí)的工作，還是達(dá)標(biāo)忙碌期間，她從不惜力氣，即使發(fā)燒輸完液，還堅(jiān)持來(lái)上班，活一點(diǎn)也沒(méi)少干，而且毫無(wú)怨言，這一點(diǎn)真讓我佩服，值得我學(xué)習(xí)。由于工作的勞累，喬香梅的腿有些吃不消了，為了緩解疼痛，進(jìn)行打針治療，即便這樣，也還在堅(jiān)持工作。

　　下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)焦姐、崔樂(lè)、王麗，教導(dǎo)處的工作事無(wú)俱細(xì)，要整理的資料有很多，即使是一份課表就要修改許多次，只要一來(lái)到學(xué)校，就要忙個(gè)不停，但是只要有任務(wù)，她們就要加班到很晚。

　　衛(wèi)生及學(xué)校的帳目，也是必查的內(nèi)容，陳書(shū)苓、張榮梅及兩位會(huì)計(jì)，為了不在自己分管的工作中出現(xiàn)差錯(cuò)，每天都精心準(zhǔn)備相關(guān)的資料。

　　小袁是我們組唯一一個(gè)要在檢查當(dāng)天上課的老師，她不但要把自己的課準(zhǔn)備好，她還承擔(dān)了學(xué)校的電子校務(wù)、校報(bào)、信息資料??等各項(xiàng)工作，她的工作量真的很大，有好幾次都是晚上十點(diǎn)多了才回家，盡管這么多的工作要親自動(dòng)手做，她每一項(xiàng)工作都完成得很出色，課也上得非常棒，得到專家的好評(píng)。

　　小周老師剛剛上班，就趕上了達(dá)標(biāo)檢查，小伙子很認(rèn)干，無(wú)論什么事都努力地干好，并且隨叫隨到。

　　傳達(dá)室的工作也是很重要的，王姐對(duì)工作恪盡職守，門(mén)口的看管，傳達(dá)室的衛(wèi)生，她都盡心盡力地做好。

　　多好的老師們啊！為了學(xué)校的工作，不計(jì)較個(gè)人的得失，默默地奉獻(xiàn)著。

　　為自己感動(dòng)，為自己喝彩

　　2011年9月15日，秋天的夜好像來(lái)得特別早，還不到六點(diǎn)鐘，天已經(jīng)蒙蒙黑了，但是上海道小學(xué)依然燈火通明。所有的老師都靜靜地坐在合班教室里，當(dāng)校長(zhǎng)宣布“我們通過(guò)了”的時(shí)候，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。那掌聲，那歡呼聲，在此時(shí)聽(tīng)來(lái)，不單單是一種慶祝的方式，更是老師們對(duì)自己的肯定與喝彩。

　　對(duì)我們?nèi)昙?jí)組的老師來(lái)說(shuō)，工作的辛苦可以忘記，身體的疲憊可以忘記，個(gè)人的得失可以忘記，但是唯一不能忘記的，是全組上下克服一切困難，完成各項(xiàng)任務(wù)的過(guò)程中，所表現(xiàn)出來(lái)的高度的責(zé)任心以及團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，甘于奉獻(xiàn)的精神。

　　先說(shuō)說(shuō)衛(wèi)生工作。假期里學(xué)校重新裝修，可想而知衛(wèi)生清潔工作的難度之大。我組老師看著一片狼藉的教學(xué)樓，沒(méi)有發(fā)出一句怨言。按照學(xué)校分配的區(qū)域，大到校園雜物的清整，小到地面污點(diǎn)的清理，每個(gè)人都是不怕臟不怕累，默默地完成任務(wù)。每個(gè)教室的衛(wèi)生只有班主任一個(gè)人負(fù)責(zé)，但是又要搬桌椅又要清理教室，任務(wù)相當(dāng)繁重。我組的四個(gè)班主任為了不耽誤學(xué)校工作的進(jìn)程，不計(jì)個(gè)人得失，自己花錢請(qǐng)來(lái)家政，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了桌椅的搬運(yùn)和教室的衛(wèi)生工作。

　　圖書(shū)歸整上架又是一項(xiàng)時(shí)間緊任務(wù)重的工作。從貼條形碼，粘標(biāo)簽，歸類，下架，上架??每一道工序，不管分配給組里的那哪一位老師，都是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的對(duì)待，不出一點(diǎn)紕漏。還記得圖書(shū)分類那次，由于我組圖書(shū)數(shù)量多，種類多， 一直忙到晚上七點(diǎn)多鐘才完成任務(wù)。此時(shí)，雖然老師們累的腰已經(jīng)直不起來(lái)，手已經(jīng)磨破，但是她們四號(hào)沒(méi)有埋怨，沒(méi)有牢騷，只有團(tuán)結(jié)一心。每每想起這件事，都讓我感動(dòng)不已。

　　現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)檢查，上課是最重要的一環(huán)。為了上一節(jié)A等課，我組的老師們積極學(xué)習(xí)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，互相學(xué)習(xí)互相研究。開(kāi)學(xué)第一周，第一輪試講就開(kāi)始了，這次試講難度非常大，不僅要講第三周才要講到的內(nèi)容，而且還要用別的班的學(xué)生。面對(duì)困難，我組的楊玲、李春霞兩位老師主動(dòng)承擔(dān)試講任務(wù)，他們的課堂實(shí)踐，為進(jìn)一步完善達(dá)標(biāo)課教學(xué)設(shè)計(jì)打下了良好的基礎(chǔ)。李春霞、陳璐兩名數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)更是精益求精，兩個(gè)人在進(jìn)行了第一次第二次試講后，不斷修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，主動(dòng)要求進(jìn)行第三次試講，并邀請(qǐng)主任聽(tīng)課指導(dǎo)。陳金萍老師雖然沒(méi)有做課的任務(wù)，卻沒(méi)有置身事外。憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的制作課件的技巧，為年輕教師的教學(xué)設(shè)計(jì)出謀劃策，幫數(shù)學(xué)老師制作修改課件。雷靜玉老師在臨近檢查的時(shí)候，突然接到準(zhǔn)備一節(jié)《天津與世界》教學(xué)課的任務(wù)。誰(shuí)都知道，這樣的小科不好上，要達(dá)到A等水平更是難上加難。雷靜玉老師沒(méi)有絲毫畏難情緒，接到任務(wù)后馬上積極投入到備課中去，查找下載文字影像資料，制做精美課件，以充分的準(zhǔn)備迎接檢查。

　　工作多，量又大，加班加點(diǎn)在所難免。不僅每天下班時(shí)間延長(zhǎng)，周六周日也要加班，隨叫隨到。全組老師都能做到按時(shí)上班，干完手里的活才下班，不遲到不早退。陳金萍老師的媽媽身患重病，周六應(yīng)該是她帶媽媽去醫(yī)院復(fù)查的時(shí)間，可是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到整體，不能準(zhǔn)假，陳老師沒(méi)有責(zé)怪學(xué)校，反而從學(xué)校的大局出發(fā)，理解學(xué)校此時(shí)的特殊情況，毫無(wú)怨言地按時(shí)來(lái)學(xué)校加班。閆秀燕老師更是早來(lái)晚走，她的工作雜亂繁多，既要完成學(xué)校各科室指派的任務(wù)，一有時(shí)間還幫助組里做力所能及的事。每當(dāng)我們下班的時(shí)候，她桌上的電腦還在亮著，此時(shí)的她還在學(xué)校里忙碌著。記得迎接檢查的前一天，都已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了，組里的老師們還是沒(méi)有下班，在組里互相提醒，互相囑咐，生怕忘記做了什么，影響明天的檢查工作。

　　就是這樣，我們?nèi)昙?jí)組互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，終于圓滿地完成了此次現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)檢查。我組的一節(jié)語(yǔ)文課，一節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)班會(huì)課均受到好評(píng)。學(xué)生不管是集體表現(xiàn)，還是隨機(jī)的個(gè)人訪談也都發(fā)揮出色。這是我們?nèi)昙?jí)組集體努力的結(jié)果，我們被自己的精神感動(dòng)著，更要為自己的精彩表現(xiàn)喝彩！

　　團(tuán)結(jié)，和諧最佳的詮釋

　　不經(jīng)意間，現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)總結(jié)檢查走進(jìn)了我們上海道小學(xué)，這次檢查的的重要性不容我們?nèi)魏我粋€(gè)人怠慢，因?yàn)樗P(guān)系到的不僅僅是一個(gè)學(xué)校，而是整個(gè)塘沽，為此我們上海道小學(xué)的全體師生都異常緊張，嚴(yán)陣待命，我們每一個(gè)人都秉承著這樣的一個(gè)信念：我們只能為校爭(zhēng)光，不允許在我們?nèi)我粋€(gè)人身上出現(xiàn)問(wèn)題。非常慶幸的是，我們的達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)了。這次過(guò)關(guān)它是我們“團(tuán)結(jié)，和諧”最佳的詮釋，而對(duì)于我們五年級(jí)的十位老師即張淑云、陳靜、趙繼華、秦建華、曹桐惠、劉文英、張東文、馮淑華、張潔、張娟來(lái)說(shuō)，在這次達(dá)標(biāo)工作中，彰顯了每一個(gè)人的善良凝聚了每個(gè)人那份團(tuán)結(jié)的心，今天我們將以幾個(gè)小鏡頭濃縮我們的工作瞬間：

　　鏡頭一：圖書(shū)的搬運(yùn)、上架、下架是我們的重頭活，工作繁雜，最需要團(tuán)結(jié)一心，我們五年級(jí)組接到了學(xué)校最復(fù)雜的圖書(shū)工作，但是我們10位老師在被學(xué)校抽掉三人之后，僅七人即張淑云、陳靜、趙繼華、秦建華、曹桐惠、劉文英、張娟在圖書(shū)室前的空地上，面對(duì)繁雜而需排號(hào)的圖書(shū)，我們沒(méi)有急躁，而是靜心思考，整出頭序，憑借那份團(tuán)結(jié)，和諧，首批完成任務(wù)，那一刻我們內(nèi)心充滿驚喜，我們感受到團(tuán)結(jié)就是力量。

　　鏡頭二：繼續(xù)圖書(shū)的上架工作，這是周六大家的休息日，我們組又一次分到了學(xué)校最難，最復(fù)雜的工作，按照序號(hào)我們開(kāi)頭干，我們理清了思路，不蠻干，使繁重的工作輕松干，受到圖書(shū)管理員的贊譽(yù)，同時(shí)也成為了下組教師學(xué)習(xí)的示范，不僅如此，按照序號(hào)，我們的工作，因?yàn)榉止ぃ菑拈_(kāi)頭一直堅(jiān)持到最后，所以老師們要整整一天都在學(xué)校，就連中午都沒(méi)有好好休息，直到六點(diǎn)多才帶著疲憊離開(kāi)學(xué)校，特別是張潔，他幾次犧牲了哺乳假的時(shí)間，都在堅(jiān)持和組內(nèi)老師們?cè)谝黄?；張東文、馮淑華兩位老師一直在教導(dǎo)處協(xié)助工作，也是在當(dāng)天堅(jiān)持到7：00前才離開(kāi)。特別是曹桐惠老師，學(xué)校安排她進(jìn)行圖書(shū)上架登記，可是她完成自己工作的同時(shí)幫助本組老師，而且還幫助其他組老師，特別辛苦。

　　鏡頭三：難忘的9月10日教師節(jié)，我們組內(nèi)10位老師按照學(xué)校的分工，有序的完成任務(wù)，特別是張潔、張娟、陳靜、曹桐惠、馮淑華，劉文英幾位年輕教師在安排完老教師進(jìn)行教室內(nèi)工作的同時(shí)，他們堅(jiān)守在最艱苦的外樓梯，用一切可用的工具完成外樓梯的清潔工作，真是辛苦至極！

　　鏡頭四：達(dá)標(biāo)檢查當(dāng)天，五年級(jí)組的全體師生嚴(yán)陣以待，我們四位老師：秦建華、曹桐惠、張潔、張娟分別被聽(tīng)課、巡課，收到檢查組的好評(píng)，我們的十幾位學(xué)生被檢查組隨訪、問(wèn)卷，孩子們表現(xiàn)出的是大方、得體、應(yīng)答如流，老教師秦建華前期后期對(duì)課的把握、指導(dǎo)，作用很大，年輕老師陳靜，利用休息日參加黨員、團(tuán)員的加班工作中。我們的老師影響帶動(dòng)著我們的學(xué)生。

　　這僅是幾個(gè)小鏡頭，但是它也是我們工作氛圍和教師品質(zhì)最好的印證，我們五年級(jí)10位教師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“團(tuán)結(jié)，和諧”。

　　在團(tuán)結(jié)中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中凝聚，在凝聚中成就

——四年級(jí)數(shù)學(xué)組迎現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)總結(jié)

　　2012年10月10日，整潔、寧?kù)o、溫馨的昆明路小學(xué)校園內(nèi)，爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和一聲聲激動(dòng)地呼聲——我們成功了！我們成功了?。∥覀兂晒α耍。?！我們順利地通過(guò)了本次市級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，全校教職員工此時(shí)內(nèi)心的那份激動(dòng)與自豪無(wú)以言表。

　　是??！多少個(gè)日落西山，多少次揮汗如雨，多少個(gè)難眠之夜……所有的辛苦早已被拋到了九霄云外，此刻我們只有激動(dòng)，只有興奮，只有幸福，現(xiàn)在除了快樂(lè)還是快樂(lè)！

　　從接到學(xué)校通知的那天起，在薛校長(zhǎng)、龔書(shū)記、李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我四年級(jí)組全體教師團(tuán)結(jié)一心，不光認(rèn)真完成自己的任務(wù)，還認(rèn)真圓滿的完成了學(xué)校交給年級(jí)組內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)。

　　在團(tuán)結(jié)中奮進(jìn)

　　為了讓本次達(dá)標(biāo)任務(wù)順利進(jìn)行，首先做到環(huán)境衛(wèi)生潔凈，面對(duì)重新建成的教學(xué)樓，我們非常的興奮，教學(xué)樓是新的但保潔很重要，每天我都早早到校主動(dòng)承擔(dān)其辦公室的衛(wèi)生任務(wù)。組內(nèi)的同事都說(shuō)我沒(méi)辦公室的衛(wèi)生賈姐全都包了，多不還意思，可我卻認(rèn)為不就這點(diǎn)活嗎，誰(shuí)干不是干只要辦公室干凈整潔就行。在我的帶動(dòng)下組內(nèi)老師不分分內(nèi)分外，臟活累活都搶著干，經(jīng)過(guò)我們的辛勤勞動(dòng)，當(dāng)我們看到整齊的室內(nèi)桌椅陳設(shè)，大家不禁露出了會(huì)心的微笑，我們每一個(gè)人都秉承著這樣的一個(gè)信念：我們只能為校爭(zhēng)光，不允許在我們?nèi)我粋€(gè)人身上出現(xiàn)問(wèn)題。非常慶幸的是，我們的達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)了。這次過(guò)關(guān)它是我們“團(tuán)結(jié)，和諧”最佳的詮釋。我們看到了校園中美麗的一抹，腦海里浮現(xiàn)著順利達(dá)標(biāo)的場(chǎng)景，怎能不為之振奮？

　　在奮進(jìn)中堅(jiān)強(qiáng)

　　現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)檢查，上課是最重要的一環(huán)。為了上一節(jié)A等課，我組的老師們積極學(xué)習(xí)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，互相學(xué)習(xí)互相研究。我們四年級(jí)數(shù)學(xué)組共7人，為了讓本次檢查更為增色，教師們的主陣地——課堂教學(xué)，又是我們的重中之重，為了更為圓滿的完成這項(xiàng)任務(wù)，我作為學(xué)科組長(zhǎng)認(rèn)真帶領(lǐng)組內(nèi)教師備課、說(shuō)課，剛開(kāi)始我們分別為兩個(gè)小組備課第一小組由袁金紅老師主備夏月娜老師、張沛老師協(xié)從，戴君老師負(fù)責(zé)做課件，第二小組由郝英姿老師主備、我協(xié)從沈瑞琪老師負(fù)責(zé)做課件。大家都努力挖掘教材，更為設(shè)計(jì)出更巧妙教學(xué)思路，不厭其煩的試講，大家都克服了自家的困難如：夏月娜、戴君孩子很小、袁金紅和我家里都有考生。我們齊心協(xié)力認(rèn)真?zhèn)湔n制作課件并找教研員說(shuō)課，放學(xué)回家后張沛老師和夏月娜老師經(jīng)常是九十點(diǎn)鐘還在電話溝通教案，我也是經(jīng)常修改教案到凌晨，當(dāng)大家都準(zhǔn)備就緒時(shí)，學(xué)校來(lái)了通知全組把備課重點(diǎn)放在一節(jié)課上，這樣大家集思廣益在一節(jié)課上必須把這節(jié)課備好上好，拿到A課。這是學(xué)校給我們下的死任務(wù)，我們?yōu)榱藢W(xué)校的榮譽(yù)，我了給自己爭(zhēng)氣就必須不擇不扣的完成，而且要保質(zhì)保量的完成。我們又商量從這兩節(jié)課中選擇了一節(jié)課《速度、時(shí)間和路程》這節(jié)課是我們小組備的課，對(duì)于我們來(lái)舒適方便了可第一小組的老師就要從新備這節(jié)課，但大家沒(méi)有一句怨言，都說(shuō)只要為了學(xué)校能順利達(dá)標(biāo)讓我們做出什么犧牲都沒(méi)有關(guān)系。多少次我們放學(xué)六七點(diǎn)鐘沒(méi)有回家，兩個(gè)年輕老師主動(dòng)放棄了喂奶時(shí)間，把家中嗷嗷待脯的孩子拋到腦后，我和袁老師家中的考生更是顧及不上了，郝老師、張老師也顧不上給孩子做飯了，就讓孩子在家吃方便面或干脆把老人接來(lái)幫助照顧家里，郝老師天天喝著中藥也從不休息一天。小沈給累病了也不休息吃藥頂著仍然堅(jiān)持上課，回家修稿課件一干就到深夜。我們今天雖然取得了檢查的順利通過(guò)，但這里也包含著我們后方多少家屬的支持與鼓勵(lì)。記得有一次我們?cè)趯W(xué)校備課，忽然下起了大雨，大家沒(méi)有想到家中的窗戶是否關(guān)上，孩子放學(xué)是否帶雨衣，以及我們?cè)趺椿丶业膯?wèn)題，而更多地是想到我們教室的窗戶是否關(guān)好，教室可不要進(jìn)雨水，大家沒(méi)有被惡略天氣所影響，繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n、說(shuō)課及修改課件。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴融匯成了成功順利達(dá)標(biāo)的洪流。校長(zhǎng)看到我們的這種認(rèn)真的態(tài)度都很是感動(dòng)，勸大家還是早些回家吧，怕雨越下越大，可我們還是堅(jiān)持把課備完才回家，雖然大家都被雨水淋濕了當(dāng)年我們的心里卻明白這是值得的。從清早進(jìn)校，每個(gè)老師的臉上早已寫(xiě)滿倦意，但我們都在堅(jiān)持著，為了本次達(dá)標(biāo)順利，我們都忘掉了自己身體的不適，突然感覺(jué)堅(jiān)強(qiáng)了。

　　在堅(jiān)強(qiáng)中凝聚

　　2012年9月10日——教師節(jié)。這是我記得我過(guò)得最難忘且最有有意義的一個(gè)我們自己的節(jié)日，以往的教師節(jié)，被鮮花簇?fù)淼奈覀儯硎苤依罘曳紟Ыo我們的幸福，今年的教師節(jié)，我們迎來(lái)的是心形的氣球，它代表這我們?nèi)w教師要心往一處想，擰成一股繩，連日的疲憊未能擊垮我們，因?yàn)槲覀冃闹欣斡洝皩W(xué)校是我家，只有學(xué)校好了大家才會(huì)好！”我們昆明路小學(xué)在蒸蒸日上，本次達(dá)標(biāo)工作更是檢驗(yàn)我們的好機(jī)會(huì)，我們?cè)跄芡浹πｉL(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)也和我們一樣，正在揮灑著自己的熱情，這是在這份凝聚力引導(dǎo)下我組教師更是忘我幸福地享受著這個(gè) “教師節(jié)”。本次檢查還有一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是大課間活動(dòng)，我們每位數(shù)學(xué)教師都把自己當(dāng)做班主任一樣看待，配合班主任教師，一起下樓、一起頂班查眼操、看做操，和孩子們一起搞活動(dòng)，有好幾位老師都是帶病下樓看班，幫助班主任老師維持秩序負(fù)責(zé)好學(xué)生的安全，使大課間活動(dòng)能順利、保質(zhì)保量的完成。大家都說(shuō)：“只要檢查能順利達(dá)標(biāo)，我們這點(diǎn)小病又算得了什么?！?/p>

　　在凝聚中成就

　　每次我組接受任務(wù)，都會(huì)欣然接受并認(rèn)真完成，經(jīng)過(guò)了盡一個(gè)月的努力，檢查的成果也初見(jiàn)端倪。教師們上課語(yǔ)言簡(jiǎn)練嚴(yán)謹(jǐn)，儀表端莊，學(xué)生也訓(xùn)練的回答問(wèn)題聲音響亮，對(duì)人十分有禮貌，雖然我組有幾位老教師對(duì)于現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備掌握的不是很好，但我們并不服老，一有時(shí)間就找?guī)孜荒贻p老師求教，沈老師、夏老師和戴老師也不厭其煩的一遍一遍的給我們講解，教我們示范，我們?cè)侔褜W(xué)到的多媒體知識(shí)回到班里教給學(xué)生，就這樣我們師生共同努力，課堂面貌煥然一新。大家都說(shuō)：“通過(guò)這次檢查，真讓我們學(xué)到了不少東西?！睓z查那天大家都早早來(lái)到學(xué)校，穿著嶄新的校服迎接檢查團(tuán)的到來(lái)，我組的夏月娜老師被抽中為檢查組做課并作了課后反思，專家給出了高度的評(píng)價(jià)，為學(xué)校和我組拿到了一節(jié)A課，大家都激動(dòng)不已。

　　回頭再看這四十多天的付出和努力是何等的有價(jià)值，何等的有意義?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！蔽医M全體教師在我校領(lǐng)導(dǎo)英明的帶領(lǐng)下，享受著集體成功后的喜悅，更體會(huì)到了，身在昆明路小學(xué)這個(gè)大家庭中，是那么幸運(yùn)與幸福，是這個(gè)大家庭讓我們?cè)俅斡∽C了——“團(tuán)結(jié)就是力量！”的真諦，懂得了“榮辱與共”的內(nèi)涵，更享受期待的喜悅。

　　四年級(jí)數(shù)學(xué)組

　　賈靖

現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校工作總結(jié)共3

　　現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建達(dá)標(biāo)總結(jié)

　　豐臺(tái)小學(xué)

　　項(xiàng)志芬

　　現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建達(dá)標(biāo)總結(jié)

　　我?，F(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建達(dá)標(biāo)驗(yàn)收已經(jīng)順利通過(guò)了，回顧一年多的創(chuàng)建工作，現(xiàn)做總結(jié)如下：

　　記得那是去年暑假開(kāi)學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上宣布了學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工作。會(huì)后，我們進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作?？墒?，第一次驗(yàn)收硬件沒(méi)過(guò)。接下來(lái)的工作更忙了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)忙于校園的美化建設(shè)，而作為一名教師的我更應(yīng)該做好自己的本職工作。作為班主任的我，首先從班級(jí)建設(shè)入手。每次利用班隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《豐臺(tái)小學(xué)教學(xué)樓有關(guān)規(guī)定》等來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行。并結(jié)合每次班會(huì)課內(nèi)容開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，以此來(lái)監(jiān)督學(xué)生，檢查他們的行為。在創(chuàng)建過(guò)程中，我班接受了班會(huì)課的亮課任務(wù)。在準(zhǔn)備課的過(guò)程中，學(xué)生積極搜集資料，按老師的要求去做。在這緊張而期盼的過(guò)程中，先是經(jīng)過(guò)縣級(jí)聽(tīng)課驗(yàn)收，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在市級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收時(shí)，兩位主持人主持大方、得體。學(xué)生在課堂上積極活躍，充分顯示了豐小學(xué)生的高素質(zhì)。雖然專家組老師只聽(tīng)了半節(jié)課，但我從她們的眼神中知道了答案-----專家為這次《感恩父母》的主題班會(huì)感動(dòng)的眼含熱淚。

　　現(xiàn)代化學(xué)校達(dá)標(biāo)不僅要檢查學(xué)生的言行，更要檢查我們每位教師的授課情況。在沒(méi)有進(jìn)行現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建前，我不會(huì)上網(wǎng)查找資料，更不會(huì)制作課件……自現(xiàn)代化創(chuàng)建這一年多的時(shí)間里，我不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，鉆研《教學(xué)大綱》，觀看名師課堂教學(xué)，上網(wǎng)查找與每節(jié)課教學(xué)有關(guān)的資料，精心備課，自己制作課件。

　　自從我會(huì)使用了多媒體教學(xué)，每上一節(jié)課，都覺(jué)得特別得心應(yīng)手，教學(xué)質(zhì)量也有了提高。記得9月28日那天上午，專家組抽到巡聽(tīng)我班語(yǔ)文課。課的伊始我導(dǎo)入自然，多媒體的運(yùn)用視聽(tīng)結(jié)合，很快就把在座的老師帶入到文章的情境中。在座的老師只聽(tīng)了十幾分鐘的課，就離開(kāi)了教室，雖然老師沒(méi)有評(píng)課，但課后我從主任那得知我的這節(jié)課合格了。

　　這一年多雖然我校師生付出了很多，但我們收獲的也多。校園美化了，學(xué)生文明了，教師的教學(xué)水平提高了，這一切都?xì)w功于現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建?？傊?，現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建使豐臺(tái)小學(xué)的師生精神面貌煥然一新。

現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校工作總結(jié)共3篇(學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào))相關(guān)文章：