總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的數(shù)學(xué)教研室工作總結(jié)4篇(數(shù)學(xué)教研活動(dòng)工作總結(jié))，以供參考。

數(shù)學(xué)教研室工作總結(jié)1

　　時(shí)光匆匆而過，一個(gè)緊張、充實(shí)、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期我工作組的數(shù)學(xué)教研工作，我們深感辛苦并快樂著，我們欣慰，因?yàn)槲覀兏冻隽?，努力了，收獲了更進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍。

　　這也是全組每位老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。

　　本學(xué)期的主要工作如下:

　　一、理論學(xué)習(xí)方面：

　　圍繞課程改革組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)相關(guān)專著、文章和教育教學(xué)理論，切實(shí)領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神與要求，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性，促進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。

　　同時(shí)學(xué)習(xí)教育雜志刊載的'最新教育理念、信息動(dòng)態(tài)、科研成果，不斷的更新知識(shí)、充實(shí)教師。

　　二、教學(xué)工作方面：

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。

　　強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)七認(rèn)真工作:即備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導(dǎo)要細(xì)，質(zhì)量要高。

　　以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，立足校本，克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、工作室成員至少上了一節(jié)公開課。

　　工作室成員上課后先作自我反思式的評(píng)價(jià)，再進(jìn)行工作室成員互評(píng)，然后領(lǐng)銜人點(diǎn)評(píng)剖析，最后全體工作室成員撰寫反思。

　　3、面對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，采取有效措施，做好;培優(yōu)輔差工作，并做了記錄。

　　三、研究工作方面：

　　1、采用集體備課的機(jī)制，發(fā)揮備課組的群體教研作用，圍繞;自主、合作、探究這一中心課題，開展教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和合作精神為突破口，改革教學(xué)方法和手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)效率。

　　2、進(jìn)一步改進(jìn)教研方式，以;雙重設(shè)計(jì)為專題研究，重視對(duì)教材和教學(xué)的評(píng)價(jià)工作。

　　教育教學(xué)課題研究有利于加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，提高教師的教學(xué)研究的水平，發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力，增強(qiáng)教師教學(xué)改革的意識(shí)和自覺性，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。

　　在此基礎(chǔ)上，每一位教師積極撰寫相關(guān)論文，多位教師的論文在區(qū)、市級(jí)論文比賽中獲獎(jiǎng)。

　　3、開展;上課——評(píng)課——研課的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高教學(xué)人員的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)指導(dǎo)能力。

　　經(jīng)過全組教師的努力，使工作室成員在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高，工作室的每位教師成為高素質(zhì)、高水平，具有較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力，在教育實(shí)踐中發(fā)揮干教師、學(xué)科帶頭人的示范和輻射作用。

數(shù)學(xué)教研室工作總結(jié)2

　　時(shí)光如白駒過隙般流走，轉(zhuǎn)眼一年充實(shí)而忙碌的教研員工作即將結(jié)束，回顧這一年來當(dāng)教研員的日子，感慨之情油然而生，一年以來，我與歷史教師一起成長(zhǎng)，與歷史同仁一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。接任工作以來，我汲取不輟，不斷地充實(shí)自己，填補(bǔ)自己的人生空白，盡快地調(diào)整好自己的心態(tài)較快進(jìn)入角色。相信我的成長(zhǎng)將使歷史教研工作更加充滿活力，同行們的成功也將成為推動(dòng)我市初中歷史教研的巨大動(dòng)力。做為一名新接任的教研員，在這一年里我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的支持、各位同仁的指導(dǎo)和幫助，圓滿地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升素質(zhì)

　　做為教研員，我深知教研員的水平?jīng)Q定著我市歷史教師的素質(zhì)；教研員的理念決定著我市的教改方向；教研員的工作決定著我市的教學(xué)質(zhì)量。我懷揣著這一份厚重的責(zé)任投入到工作之中。為了充實(shí)自己的理論水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀業(yè)務(wù)書籍，瀏覽各級(jí)教學(xué)網(wǎng)站，更新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息，逐步形成自己的教學(xué)理念。

　　1、著重對(duì)教材進(jìn)行深度的研究。整體研究：全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn)；單元研究：每一冊(cè)教材的單元布局及主要篇章；課時(shí)研究：每一章節(jié)的內(nèi)容安排。為做好教材的'培訓(xùn)指導(dǎo)工作做好準(zhǔn)備。

　　2、關(guān)注最前沿的教育信息，學(xué)習(xí)相關(guān)書籍，打開視野，厚重自我。

　　3、根據(jù)工作的需要，研讀有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展工程的相關(guān)文件及工作要求，并研讀了一些相關(guān)理論，閱讀了大量書籍，對(duì)教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程有了進(jìn)一步的理解與思考。

　　4、身為教研員，“研究教學(xué)”是其自身工作的一個(gè)重要內(nèi)容。本學(xué)年，著重對(duì)九年級(jí)教學(xué)的有效性課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的研究。

　　通過學(xué)習(xí)，切實(shí)地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。

　　二、活動(dòng)設(shè)計(jì)引領(lǐng)導(dǎo)航

　　一次活動(dòng)就是一次喚醒與反思，就是一次超越與提升。我注重教研活動(dòng)的主題策劃和立體思維，盡心盡力打造學(xué)科的獨(dú)特個(gè)性，通過開展一系列有特色的教研活動(dòng)，引領(lǐng)我市歷史教學(xué)的方向。今年上半年我共計(jì)聽課55節(jié)，出題4套，組織教學(xué)活動(dòng)7次，參與教學(xué)活動(dòng)9次，參加培訓(xùn)3次。下半年共計(jì)聽課13節(jié)，出題7套，（含全天候考試題一套），組織教學(xué)活動(dòng)2次，參加教學(xué)活動(dòng)18次，參加培訓(xùn)2次。

　　1、期初備課。充分發(fā)揮教研員作用，協(xié)同合作，全員參與，各司其職，有序地開展了有效教學(xué)的研究工作，期初通過視頻形式進(jìn)行了七、八、九年級(jí)前兩個(gè)單元的備課活動(dòng)。上好一堂課，備課是關(guān)鍵，為了讓廣大教師深入理解教材的編寫思想、編排體系、編排特點(diǎn)和教學(xué)要求，在教育教學(xué)中使教材、教師、學(xué)生形成真正的有效對(duì)話，提高教學(xué)有效性，有詳細(xì)的教材分析，有真誠的互動(dòng)交流，活動(dòng)中充滿著研究的熱情，學(xué)習(xí)的喜悅，活動(dòng)過程環(huán)環(huán)相扣，層層深入，活動(dòng)效果很好，教師受益頗深。

　　2、下校聽課。一年來共聽取68節(jié)課，通過聽評(píng)課研討活動(dòng)，有效考察了教師完成教學(xué)活動(dòng)所具備的基本能力及運(yùn)用教學(xué)理論解決教學(xué)實(shí)際問題的能力。

　　3、參加培訓(xùn)。在吉林市教研員的統(tǒng)籌安排下，共參加上級(jí)培訓(xùn)5次，11月10日在QQ群里成功地組織了初三年級(jí)的中考分析會(huì)，整個(gè)活動(dòng)別開生面，第一次用這種形式進(jìn)行，新穎有創(chuàng)意，避免了面對(duì)面的拘謹(jǐn)，有精彩提問，有教研員的互動(dòng)，效果顯著。

　　三、視導(dǎo)調(diào)研服務(wù)基層

　　1、基地校調(diào)研

　　09年10月12起，協(xié)同綜合部主任等一行三人，先后到天崗、新站、慶嶺等九余所學(xué)校進(jìn)行調(diào)研督導(dǎo)。受到好評(píng)。在督導(dǎo)調(diào)研中，注重理論與實(shí)際相結(jié)合，努力做到公平公正，即貼近教師的教學(xué)思想，貼近教師的教學(xué)實(shí)際，貼近教師的教學(xué)困惑，不斷豐富教學(xué)視導(dǎo)的內(nèi)涵，通過質(zhì)疑對(duì)話，課堂教學(xué)解剖等形式，實(shí)現(xiàn)雙贏共同進(jìn)步。

　　2、20xx年11月10日與培訓(xùn)部主任等三人一起下校調(diào)研，市內(nèi)三所中學(xué)三所小學(xué)，對(duì)“三課一研”“每人一絕”活動(dòng)進(jìn)行了走訪，切實(shí)體會(huì)到了基層學(xué)校老師的工作熱情。

　　3、20xx年12月3日協(xié)同語文教研員等三人去五中聽取了6節(jié)全天候教師的擂臺(tái)賽，收獲頗豐。

　　4、成立了歷史老師QQ群。既發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師們的輔射作用，又為區(qū)教研工作搭建了一個(gè)電子交流平臺(tái)。此平臺(tái)中又有其他各地的一些教師參與，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展。有各位參與者高漲的熱情，有各位閱覽者的參與，相信在不久的將來，這個(gè)平臺(tái)會(huì)逐步擴(kuò)大。

　　四、取得成績(jī)放眼未來

　　20xx年9月26日在丹東舉行了《中學(xué)歷史教學(xué)研究研討會(huì)》暨第六屆東北三省的歷史年會(huì)中，我榮幸地評(píng)為優(yōu)秀歷史教研員。

　　回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實(shí)，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實(shí)踐。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。

數(shù)學(xué)教研室工作總結(jié)3

　　在學(xué)校和系部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，數(shù)學(xué)教研室今年工作進(jìn)展很順利，現(xiàn)將20xx年的工作情況總結(jié)如下：

　　1、教研室教學(xué)工作

　　本教研室上半年承擔(dān)了學(xué)院四門必修課程（高等數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)和醫(yī)用高等數(shù)學(xué)）500多學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)和一門選修課程醫(yī)用高等數(shù)學(xué)100多學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。下半年承擔(dān)了學(xué)院五門必修課程（高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)和線性代數(shù)、醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)）近xx00個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)，共六名教師任教（3名外聘教師分別是：任文進(jìn)老師、熊志斌老師、吳郁蘭老師），今年教研室新進(jìn)碩士研究生一名：劉曼婷老師。教研室有學(xué)期工作計(jì)劃，能按時(shí)組織教研活動(dòng)，對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)通知和安排也能及時(shí)和外聘教師交流好。這個(gè)學(xué)年沒有出現(xiàn)任何教學(xué)事故和教師遲到早退的現(xiàn)象，每個(gè)教師能根據(jù)所教課目的特點(diǎn)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，所以教學(xué)效果反應(yīng)良好。各教師利用休息時(shí)間對(duì)于教學(xué)和學(xué)生情況進(jìn)行交流，在一定程度上促進(jìn)了教學(xué)的順利開展。

　　2、教研室科研工作

　　本學(xué)年度，教研室的科研情況較往年有很大的進(jìn)步，首先主編和參與編寫各級(jí)各類教材共6本，發(fā)表相關(guān)論文2篇，其中一篇為核心期刊。同時(shí)還申請(qǐng)了想實(shí)用新型專利。但是在課題上今年任然是項(xiàng)空白。

　　3、教研室其他工作

　　本教研室今年下半年開始有3名專任教師，其他的都是外聘教師；為了保證教學(xué)能順利開展，劉浪老師（教研室副主任）和魏先訓(xùn)老師（教研室秘書）能及時(shí)傳達(dá)給外聘教師學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)通知，比如放假時(shí)間、出卷時(shí)間等，并能協(xié)調(diào)好教研室與其他職能部門的工作。同時(shí)教研室的老師們能同心協(xié)力為這次臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備各種資料。

　　4、20xx年教研室工作計(jì)劃

　　一、教學(xué)方面：在實(shí)踐教學(xué)中在以下方面還需要加強(qiáng)如：教學(xué)過程還要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生的'互動(dòng)，上課有極個(gè)別學(xué)生上課不是很認(rèn)真，講小話，對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)改如何進(jìn)行教學(xué)、雙語教學(xué)改如何優(yōu)化、大班如何進(jìn)行教學(xué)、應(yīng)加強(qiáng)與外聘教師的交流等。

　　二、科研方面應(yīng)加大力度，讓論文的數(shù)量和檔次不斷更上一個(gè)新的臺(tái)階；同時(shí)科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化之間還存在差距，在今后的科研工作中要積極探索科研成果轉(zhuǎn)化的方式和途徑，不能讓科研流于形式和書面上的東西。爭(zhēng)取能中省級(jí)及以上的課題，不斷提高我們教研室老師的科研水平，同時(shí)爭(zhēng)取盡快開始新書的編寫工作。

　　三、教研室的其他工作也應(yīng)積極主動(dòng)，不能給系部拖后腿。現(xiàn)在教研室有3個(gè)人了，還是爭(zhēng)取要適當(dāng)?shù)拈_展一些教研室的活動(dòng)，讓同事之間彼此了解，愉快的工作。

數(shù)學(xué)教研室工作總結(jié)4

　　在院、部領(lǐng)導(dǎo)支持下，在教研室各位教師的共同努力下，數(shù)學(xué)教研室本本學(xué)期完成了以下工作：

　　一、日常教學(xué)工作

　　1．承擔(dān)課程情況

　　20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期，數(shù)學(xué)教研室承擔(dān)了學(xué)院20xx級(jí)高等數(shù)學(xué)（上）的A班和B班、20xx級(jí)線性代數(shù)的A班和B班、20xx級(jí)阿德雷德的概率統(tǒng)計(jì)、高等數(shù)學(xué)（上）重修和線性代數(shù)重修等課程的教學(xué)管理任務(wù)。

　　2．教學(xué)過程順利進(jìn)行

　　在教研室的嚴(yán)格要求下，各位任課教師都能夠用心備課、認(rèn)真授課、及時(shí)答疑、及時(shí)批改作業(yè)，保證教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

　　3．教學(xué)改革情況

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下，召開了數(shù)學(xué)課程的教學(xué)改革會(huì)議，對(duì)原有教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了改革，各位任課教師認(rèn)真討論了新教綱的教學(xué)內(nèi)容，為下學(xué)期的教學(xué)工作做了充分的準(zhǔn)備。

　　4．期末考試、期初補(bǔ)考情況

　　數(shù)學(xué)教研室需要承擔(dān)的課程多、任務(wù)重，期末工作出試題，批卷子工作尤其繁重。本學(xué)期期末試卷高等數(shù)學(xué)六份、線性代數(shù)八份、概率統(tǒng)計(jì)兩份，高數(shù)和線代重修試卷各一份，涉及學(xué)生有20xx級(jí)和20xx級(jí)合計(jì)三千多人，而數(shù)學(xué)教研室在職教師只有8人，工作難度之大可想而知。但教研室各位老師仍能克服各種困難，使得各項(xiàng)工作都得以順利進(jìn)行，學(xué)期初的.二考、閱卷工作也都及時(shí)、順利地完成。

　　二、管理工作

　　1．對(duì)外聘教師的管理

　　數(shù)學(xué)教研室外聘教師多，統(tǒng)一管理存在很大的困難。盡管如此，本學(xué)期有關(guān)外聘教師的相關(guān)工作也都順利展開。做到信息暢通，管理到位，教學(xué)檢查效果良好。

　　2．堅(jiān)持實(shí)行集體備課制度

　　根據(jù)基礎(chǔ)部的要求，本教研室堅(jiān)持實(shí)行集體備課制度，每周三下午進(jìn)行。討論了教學(xué)實(shí)際過程所遇到的一些問題，并制定相應(yīng)的對(duì)策；對(duì)教學(xué)日歷進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，使其更符合現(xiàn)階段所教學(xué)生的實(shí)際情況。

　　3．對(duì)學(xué)生的平日成績(jī)嚴(yán)格管理

　　數(shù)學(xué)教研室制定了平日成績(jī)管理辦法，要求各位教師對(duì)學(xué)生的平日成績(jī)進(jìn)行嚴(yán)格管理，從出勤、課堂紀(jì)錄、課上回答問題、課后作業(yè)和練習(xí)等多個(gè)環(huán)節(jié)把對(duì)學(xué)生的考核貫穿到整個(gè)學(xué)期，從課前、課中、課后全方位評(píng)價(jià)，打消學(xué)生“平日不努力、考試靠突擊”的僥幸心理，使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　4．進(jìn)行期中教學(xué)檢查自查

　　對(duì)期中教學(xué)檢查，教研室應(yīng)學(xué)院要求進(jìn)行認(rèn)真自查，檢查教案、檢查授課秩序、檢查授課效果等等。從檢查的結(jié)果看，各位教師都能認(rèn)真遵守教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上下課，積極組織課堂教學(xué)，授課效果大多都很好。

　　三、科研及參加活動(dòng)情況

　　1．科研情況

　　數(shù)學(xué)教研室各位教師積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，進(jìn)行教學(xué)和教改研究，參加課題研究，撰寫科研論文，科研成果豐碩。

　　2．聽課學(xué)習(xí)

　　教研室各位教師積極利用本教研室外聘教師多這一優(yōu)勢(shì)，利用課余時(shí)間到外聘教師的課堂上聽課學(xué)習(xí)，通過比較，吸取外聘教師的授課優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自己的講課方法、內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)，不斷充實(shí)自己，業(yè)務(wù)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　3．認(rèn)真參加基礎(chǔ)部開展的公開課

　　除了聽本教研室教師的課，我們還積極參加基礎(chǔ)部其他教研室教師的公開課，認(rèn)真學(xué)習(xí)郭俊汝、滕麗娟、單立勛等老師的授課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，受益匪淺。教研室高海燕老師也參加了公開課授課，效果很好。課余認(rèn)真聽取了各位老師的建議，教研室各位教師都收獲頗豐。

　　4、新引進(jìn)教師的培訓(xùn)

　　本學(xué)期，在學(xué)校的要求下，積極開展新引進(jìn)教師的培訓(xùn)工作，每周三下午堅(jiān)持進(jìn)行新引進(jìn)教師公開課，使新教師在鍛煉中成長(zhǎng)，效果明顯，使得我教研室的新教師在短期內(nèi)成為教學(xué)工作的主要力量。

　　四、小結(jié)

　　在新的環(huán)境下，數(shù)學(xué)教研室的工作將逐步走上正軌。相信在和諧的大環(huán)境下，數(shù)學(xué)教研室的發(fā)展會(huì)越來越好。

數(shù)學(xué)教研室工作總結(jié)4篇(數(shù)學(xué)教研活動(dòng)工作總結(jié))相關(guān)文章：

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