下面是范文網(wǎng)小編收集的師范生個人實習總結3篇(英語師范生實習自我總結),歡迎參閱。
師范生個人實習總結1
經(jīng)歷了x個月的實習生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?;仡櫤蛯W生們一齊走過的日子,不禁想起自我的中學時代,也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學生的本事一代比一代強,要求也越來越高。所以,要想在學生中樹立起好教師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。在實習期間,我們的主要任務是班主任工作和教學工作。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風和校風的構成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作,我有這樣一個認識,班主任對學生的思想教育工作,實質上是一個與學生實行心理溝通的過程,僅有真正了解了學生的內心世界,做到有的放矢,方法得當,才能到達教師對學生的成長供給幫忙指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。下面談談自我切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。
一、獎懲適當
我明白一個優(yōu)秀的班主任,時刻應當用“愛”去開啟學生的心靈,很多時候我們的一個笑容,一個課余誠懇的交談,有時是一個眼神,一句鼓勵的話,都會對學生產(chǎn)生長久的影響,你愛的奉獻會得到愛的回報,但我們細想一下,這樣的學生有多少,真正能感悟到你教師的愛的學生,絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀律的約束,這在實習中我也是有所體會的。今日我們應對的不是幾個學生,而是xx人的班級,沒有嚴明的紀律,如何有良好的班風?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當然,懲罰異常要慎重,我認為當我們懲罰學生時,應當注意以下幾個方面:①首先必須要注意尊重學生的獨立人格,保護好學生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯的就是錯的,不要一錯百錯,全盤否定;②懲罰的目的是警示學生什么不能夠做,做了會有什么后果,不是為懲罰而懲罰學生,而是為教育學生而懲罰學生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的;③誰都會犯錯誤,但不是誰都會改正錯誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯誤,關鍵不是懲罰,關鍵是理解教訓,改正錯誤。
二、組織開展活動的魅力
良好班團體的建設必須依靠活動來實現(xiàn),活動能夠產(chǎn)生凝聚力,密切師生關系,使每個學生發(fā)揮主體的進取性,這時進行團體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班,凡是學校組織的活動,班主任和我都給予高度的重視,如校運會的報名與訓練班,主任與我都親身參與當中,開動員大會,一齊與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞,放在第一位,只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們:在競賽活動中,一個人的目標期望水平不能過高,也不能過低,僅有中等水平的期望值才能使參賽者堅持的競技狀態(tài),對于我們每個同學來講,活動的目的不是拿名次,而是看我們如何對待競爭,是否有參與意識,是否全身心投入了,是否能做到問心無愧。在活動中進行教育,同學們易于理解也能很快轉化為行動。抓住這個的教育時機,精心設計教育資料,就能收到意想不到的教育效果。
三、主題班會
經(jīng)過一個星期的準備,在第x周的周x我主持了新學期的第一次班會,這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育與新學期新打算”。在班會上,同學們進取發(fā)言,讓我深深的體會此刻的中學生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如,上體育課的注意事項,交通安全,地震、臺風來襲需要注意哪些等等,他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學期新打算”,讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅僅讓學生自我找出自我的不足以便改正,更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃,更有目的地進行學習。這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言,可是我堅信每一個學生都有了自我的新的計劃、新的.打算。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。
教學更是實習的重點,以下是我實習的一點心得。
先熟悉實習班級的情景,認識班上的每個學生以及他們學習情景(經(jīng)過班主任或班委或直接交流)。然后,認真聽指導教師上課。此刻的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學習知識;此刻聽課是學習教學方法。目的不一樣,上課的注意點就不一樣,此刻注意的是指導教師的上課方式,上課的思想。之后,根據(jù)在大學所學的教育知識和在實習聽課所學到的,自我在已有的基礎上備課,試講。做足了上講臺的準備。在經(jīng)過了前x周的聽課、試講后,第x周我正式走上講臺,第一次感覺自我所學的知識派上用。批改作業(yè)——理解學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線。看起來簡單,可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié),最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié),也就是我們一向在探討的“課堂教學”。
近年來,我國課堂教學改革的浪潮此起彼伏,各種對提高教學質量具有指導意義的成果不斷涌現(xiàn)。然而,這些成果大多著眼于如何使學生對知識與技能學得更多、更快、更好,如何促進與之相應的個體心理品質的構成與發(fā)展,卻往往忽視了學生的個體社會化發(fā)展問題。也就是說,強調了課堂教學中以知識的傳遞和學習為基軸的教育過程,強調了以個體心理品質的訓練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程,卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學過程都發(fā)生在學生群體人際互動的環(huán)境之中,所以重視學生個體與學生群體的相互作用,加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題。所謂合作學習是一種教學組織形式,它要求學生們在一些由x—x人組成的異質性小組中一齊從事學習活動,共同完成學習任務。
課堂教學作為一種系統(tǒng),需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中,不一樣的學生有著不一樣的學習風格和矯正需要。尤其是在初中教學中,班級內學生水平差距甚大,設計適當?shù)某C正活動需要很多的計劃時間。如果教師是矯正活動的幫忙來源的話,那么管理上的困難將會拖延教師對學生的幫忙,從而降低它的效能。如果運用合作學習,學生們則能夠從同伴中迅速得到高質量的矯正活動的幫忙,縮短了矯正時間,也就有更多的時間用于完成學習任務。小組中的合作學習還能為增強學生的學習動機供給誘因,并且能降低焦慮。經(jīng)驗顯示,在同伴輔導的過程中,向其他同學供給幫忙的小組成員得益。這即是說,學習困難學生的提高并不以犧牲優(yōu)秀學生的發(fā)展。
師范生個人實習總結2
三年來持之不斷地學習學科教育知識和一般性的教育學、心理學知識,除了了解“教育是什么、學生怎么學習”這些根本問題外,還在有限的時間內盡力提高自身的師范技能。然而,這些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓的教育信條、意識取向和行為習慣,在面對真能否適用,我是否有作為一名教師的資格?以往或許只是憑借年少輕狂而努力拼搏,但是在這個夏末初秋也該真的為自己日后的人生路途做好籌謀。通過介紹推薦我在蒙自市第三中學進行教育實習,現(xiàn)將實習期工作總結如下:
一、實習學校
xxxx三中前身是始建于1974年9月的蒙自六中,1988年9月更為現(xiàn)名。原址位于縣城鎮(zhèn)暑街9號,占地僅4。4畝,是一所地處鬧市區(qū)的“袖珍”學校。在紅河哈尼族彝族自治州首府遷移蒙自、滇南中心城市建設戰(zhàn)略實施、蒙自市致力打造“魅力州府。精彩蒙自”以及云南省實施全面推進教育綜合改革工程等歷史背景下,蒙自市切實抓住這一大好形勢和幾大發(fā)展機遇,高起點、高標準、高效率、高水平、大手筆的規(guī)劃、建設與發(fā)展社會各項事業(yè)。作為奠基工程的教育事業(yè)得到了優(yōu)先迅猛發(fā)展,教育資源得到全面優(yōu)化與整合,辦學條件得到極大改善。20xx年8月,由蒙自三中、紅寨中學合并重組并擴建的新xxxx三中遷于現(xiàn)址。
xxxx三中薈萃了一支精英教師團隊,這支隊伍現(xiàn)有181名成員,專任教師166人。其中,中學高級教師42人,中學壹級教師90人;州級骨干教師3人,縣級學科帶頭人1人,縣級骨干教師6人。4名現(xiàn)任校級領導及4個職能部門主管領導全部為大學本科學歷和中學高級教師職稱。在這樣一支團結務實、廉潔公正、銳意進取、富于創(chuàng)新的領導班子的團結和帶領下,全體教職員工把個體的智慧凝聚為群體的力量,以百倍的信心和熱情,致力提高教學質量,提升辦學效益。
二、教學工作方面
1、聽課
剛來的兩周我主要進行聽課學校老師的上課風格并了解這里學生的`學習程度。在此之前自己也認真研究了教材做好聽課記錄對各位老師的授課進行分析各位老師的講課各有千秋但在對比之后也更能突出各位老師的過人之處取其精華去其糟粕努力吸取好的東西。聽課后幫指導老師進行作業(yè)的批改以了解學生掌握的情況。
2、備課
開學一星期后我開始備課,備課的時候我們首先通過指導老師了解哪些內容是學生必須掌握的再認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。一開始我理清自己講課的思路后參考了網(wǎng)上的教案特別是蒙自三中原來老師的教案盡可能讓自己的課更貼近這里學生的真實情況。備課后我們又把自己的教案交給科任老師在老師的指導下再進行修改。因為其他老師做的教案自己還不能很熟悉也不是自己的風格講起來也不是很順暢。這一教訓也讓我們深有體會。
3、上課
課件和教案在指導老師的審核通過后我站上了講臺這才是真正的鍛煉。這是66個十多歲的孩子,他們很有自己的思想又觀察入微,經(jīng)常會在課堂上提出一些我想不到的問題。這時才知道自己備課的不充分沒考慮到學生的反應。同時還要了解學生已掌握的知識有些東西他們學過但不一定掌握了。所以在備課的時候備學生是非常重要的環(huán)節(jié)。
老師對課堂的掌控也是很重要的,當學生糾結某個問題特別是鉆牛角尖時該想方設法把學生的注意力拉回課堂上。我覺得自己在上課的過程中比較大的問題就是語速偏快,有時學生還沒反應過來我已經(jīng)開始下個知識點。課堂上的時間分布也要控制好,這是重難點的一個體現(xiàn)。
上完課后布置作業(yè)也是一門學問。要布置哪些內容的習題題量怎樣難度如何同時還要設計題目的階梯性等等要怎樣去批改作業(yè)各個老師都有自己的想法我的指導老師是鼓勵型的她每次作業(yè)都會很仔細的批改并給予鼓勵的評語。有些老師是采取互評的方式。我覺得要是兩者結合會更好。
三、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中,積極負責,認真到位,事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,儀表檢查,作業(yè)上交,早讀到課間紀律,課間操,課堂紀律,午休管理,眼保健操,自習課,夜晚查寢,每樣事物都負責到底,細致監(jiān)督。當然,在監(jiān)督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育,以培養(yǎng)他們正確的學習目標,積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。
作為一個班主任又怎樣使自已的工作目標能得以實現(xiàn)?實習期間擔任班主任工作,我明白,班主任對學生的思想教育工作,實質上是一個與學生實行心理溝通的過程,了解學生的內心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。就此,我所實習期間對我班主任工作進行一個總結。
師范生個人實習總結3
日子過得真快,一眨眼,一個學期又將進入尾聲,回想起去年的八月,滿懷著激動的心境,我成了一名小學教師,走上講臺,為人師表,多年的夢想最終實現(xiàn)了。
近一年的見習,使我真正體會到了做教師的樂趣。同時,它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,使虛擬教學變?yōu)檎嬲膽獙γ娴慕虒W。在這個崗位上,我既體會到了剛踏上工作崗位的那種新鮮感;又感覺到了教師工作的艱辛和勞累??墒亲咴诼飞希斝∨笥褌兌紱_著我喊教師的時候,又感覺到這一切是多么的完美。
在各位領導和教師的熱心支持和幫忙下,我認真做好教學工作,進取完成學校布置的各項任務。在這將近一年的時間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作,以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘,現(xiàn)將一學年的工作表現(xiàn)總結如下:
一、師德表現(xiàn)
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。所以這一年來我堅持定期學習想,提高自身的思想覺悟,構成自身正確的人生觀價值觀。無論在什么情景下,我都沒忘記“學高為師,身正為范”,并以品德至上來要求自我。平時我虛心向學校教師學習教學經(jīng)驗,共同工作,共同學習,共同提高。
同時,我積極參加各種學習培訓,我深知要教育好學生,教師教書育人必須時時做到言傳身教、為人師表,以自我的人格、行為去感染學生。作為一名新教師我時時注意吸取各方面的知識,時刻注意自身的師表形象。在工作中,進取、主動、勤懇,樂于理解學校布置的各項工作。
二、英語教學工作
把學生教好,讓學生成功,是每位教師的心愿。作為一名英語教師,在教給學生英語知識的同時,我覺得更重要的是教孩子們學習的方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
在日常教學工作中,我認真做好幾方面工作:
(1)認真研究教材,力求準確把握重點、難點,備好每一節(jié)課,為上課做好充分地準備;并注重參閱各種資料,制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。
(2)努力上好每一節(jié)課,在課堂上采用多媒體等教學手段,激發(fā)學生的求知欲,活躍課堂氣氛,限度地讓學生在簡便自主的學習氛圍中歡樂求知,簡便學習。
(3)認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情景,并有目的的對學生進行講解。對于班級里的后進生,我利用空余的時間為他們輔導,努力使他們有所提高。
(4)堅持聽課,學校為了能使我們更快的適應、勝任教學工作,為我們安排了指導教師,我的師傅是陳教師,在教學過程中,遇到問題時她總是不遺余力的幫忙我,我們互相聽課,使我能夠及時了解自我在上課過程中存在的不足,從她那里學到了很多。并且抓住學校安排的'外出聽課的機會,吸取別人的精華,取長補短,收獲不少。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生本事的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、利用各種方法,訓練學生,提高并集中注意力,提高課堂效率,使學生牢固掌握本節(jié)課的知識。
3、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在能夠有所提高。
在這一年的工作、學習和生活中,有許多東西值得回顧,有許多經(jīng)驗和教訓應當總結,有一些遺憾或許無法再彌補,更有許多完美要去展望,它們都會成為我前進的動力,為今后的成長作好鋪墊。我覺得只要我自我用心學、認真做,我會做得更好。
四、今后努力的方向
“人往高處走”,自我覺得還有很多提高空間,比如:
1、經(jīng)常向各位教師學習,提高自身教學水平。
2、多看教育雜志,學習成功經(jīng)驗,使班級管理更上一層樓。
3、扎實根本做好校本培訓,在實踐中不斷豐富經(jīng)驗、技能。
最終,再次感激各位領導、各位教師以往點滴的幫忙,如有不當之處,誠懇歡迎您的批評指正。多謝!
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