大家可以將善于總結看做一種責任,這樣能讓我們對事物有整體和細節(jié)上的認識,那么相關的工作總結該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的班主任教學工作總結5篇(高中班主任工作總結),以供借鑒。
班主任教學工作總結1
愉快而緊張的一學期已經(jīng)結束,回顧這學期的班主任工作,在校領導的正確指導和關懷下,在眾多老師的協(xié)助下,在全體學生的共同努力下,順利地完成了班主任的工作任務,取得了令人滿意的成績。為使下一步的工作做得更好,現(xiàn)將本學期的工作總結如下:
一. 加強班級的日常管理工作
紀律:按照學校德育辦的日常行為規(guī)范的要求來嚴格要求學生,從早晨學生入校、每一節(jié)課堂、每一節(jié)自習課、每一天的課間休息、中午午休一直到學生離校,我始終跟班,嚴格去管理學生。本學期因部分學生曾使班級紀律出現(xiàn)了不穩(wěn)定現(xiàn)象,在領導的協(xié)助下得到了及時解決。以次為突破口,又及時整頓了班級的紀律,學生投票選舉自己認為滿意的班長,通過選舉產(chǎn)生三位班長,每位班長負責管理擁護自己的學生,經(jīng)過一段時間的嘗試,效果較好,班級紀律良好。紀律流動紅旗也比以前有明顯的增加。有時學生犯的錯誤也不是完全意義上的違犯紀律。
衛(wèi)生:在兩位生活委員的組織下,有條不紊的組織學生進行一天三次的衛(wèi)生清掃工作,班級備品擺放和環(huán)境衛(wèi)生整齊凈,給學生創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。在學校組織的多次大掃除中,我班都能出色完成任務。班級的衛(wèi)生情況基本上由學生來安排,基本上不用老師操心。得衛(wèi)生紅旗更是明顯增多。
二.加強班級干部培養(yǎng)
班主任加強了對班級干部的教育培養(yǎng),定期召開班委會,并通過實踐,培養(yǎng)了班級干部的“嚴于律己”的優(yōu)良作風,在各項活動中處處走在前面,起到了模范帶頭作用,表現(xiàn)都很突出,特別是班長劉珂,在老師的指點下,進步很快,組織能力不斷提高,確實是老師的好幫手。
三.加強了學生的思想品德教育
學生的品德教育貫穿學生學習生活的始終。每周五第八節(jié)固定時間召開班會,形式靈活多樣。本學期,班主任利用課余時間召開兩次專題講座,由班主任主持,一次是“學生在學校學習,不僅學習文化知識,更重要的是學習做人的道理”,一次是“從細微處修德”。課堂上還根據(jù)情況滲透德育教育。通過一學期的教育,學生都能認識到做人是最重要的,我想這就是收獲。
四.加強對學生的學習指導及教育
本學期,對學生進行了樹立正確的學習目的和學習態(tài)度教育,教給學生科學的學習方法,指導學生的學習。規(guī)定嚴格的學習紀律,保證班級的正常學習秩序。組成學習小組定期評比,增強了學生的`競爭意識,形成了濃厚的學習氛圍。同時,班主任和各科任老師協(xié)調好各種關系,共同促進學生的進步。
五.開展了學校組織的各項活動
1. 參加了學校組織的跳大縄:
此次活動學生的熱情很高,積極組織,學生積極參與,比賽時學生盡全力參加,觀眾隊伍為隊員吶喊助威,成績雖然不是很理想,但這并不是主要的,更重要的是,通過這次活動增強班級集體的凝聚力,增強了學生的集體榮譽感。
2. 參加了年級組織的政史地生聯(lián)賽
此次活動有全員參加,接到通知后,參賽學生積極準備,認真復習,取得了良好的成績,既為班級爭得了榮譽,又使自己得到了一次鍛煉。
六.做好學生的衛(wèi)生保健工作
班主任配合校醫(yī),體育老師做好學生的衛(wèi)生保健工作,定期為學生檢查了身體,每天堅持做好“兩操”,保證了學生的身體健康。
班主任教學工作總結2
一學期轉眼即過,在本學期里有了更多的收獲,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學____,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《課改綱要》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學____教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會:
1、要提高教學質量,關鍵是上好課。
為了上好課,我做了下面的工作:
?、耪n前準備:備好課。①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學生原有的.知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
?、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
?、普n堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋個人工作總結,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。
小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始個人工作總結,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
3、積極參與聽課、評課。
虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。向老教師虛心請教,抓住外出學習機會,不段提高業(yè)務水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好。
到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。
在以后我相信我會更加努力,做的更出色!
班主任教學工作總結3
一年級的孩子們很活潑,小腦袋學知識挺快,也一天到晚胡思亂想個不停,要管理好他們可著實不容易。作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一、培養(yǎng)學生的良好習慣。
一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會、班會學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的`積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、表揚孩子
對于一年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!當我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。
三、加強與家長聯(lián)系。
平時,我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。
總之,由于我的班主任工作經(jīng)驗的欠缺,在許多方面還是存在著不足。我將繼續(xù)和有經(jīng)驗的班主任學習,當一個更好的班主任。
班主任教學工作總結4
來二中實習半年,通過協(xié)助班主任工作與看辦公室其他班主任處理問題,真正的意識到班主任責任之大于工作不易。
作為班主任,不僅要把自己所教課程教好,還要把管理班級的任務做好。平時看班主任工作,真的替老師感到頭疼,要想把班主任工作做好是任重道遠?!安恍写猴L,難得春雨”世間之事,凡期望有個美好結局的,都需要有所準備。學科教學需要備課,直擊學生靈魂的班主任工作更需要備課。
在實習期間,有幸參加了班級的家長會。家長會是學校教育與家庭教育相互溝通聯(lián)系的重要途徑,也是學生成長教育的重要組成部分。家長會的成功與否不僅關系學校教育的效率,更可能直接影響到學生在家庭中的生存狀態(tài)。因此,開好家長會,是我們每一位教育工作者的基本功。家長坐在一起,毫無拘束的暢談自己對孩子教育的認識和理解,誠如此,我們的家長會便成功了一大半。感人心者,莫先乎情。家長會,不僅應該是相親相愛的“談心會”,更應該是幫家長鼓勵的“加油站”。所以引導家長樹立科學的教育觀是家長會的首要之義。
而且我認為作為班主任,在對待學生的問題上需要謹慎。在對待學生表揚與批評上都要慎重,表揚也要有邊界??涠唤虝е聬汗?,作為班主任,我們要認識到,無論學生多么優(yōu)秀,該表揚時就要不吝惜表揚之詞。犯錯誤時,在尊重人和尊嚴的前提下,該批評、處罰的也絕對不會心軟、回避,一定要及時教育,防止出現(xiàn)嚴重后果。愛才喜歡優(yōu)秀學生,也許是老師們的天性。我們只有有意識的幫助個別學生戒掉渴求表揚的癮。給他們時間與空間,讓他們能夠對自己的天賦做出真實的評價,能夠更好地認識自我,多從發(fā)展自身的角度出發(fā)思考問題。
所以作為班主任,我們不應該僅僅從班級管理的功力目的出發(fā)去使用獎章,更應該從孩子的'心靈成長需求出發(fā),給孩子一枚快樂的獎章。作為班主任,要像呵護自己的孩子那樣關心每一個學生,善待每一個孩子。因為每一個孩子的心里都是單純而脆弱的。我們教育者的言行稍有不慎,就會給他們帶來永遠無法彌補的傷痛。有人說:“你可以一輩子都不登山,但你心中一定要有座山,她使你往上爬,它使你總有個奮斗的方向,作為班主任也應該有座山,努力去攀登,那山頂就是成功。
班主任教學工作總結5
轉瞬間,一學期的工作又接近了尾聲。在學校領導的大力支持下,我順利地完成了這一學期的班主任工作,回首這一學期的工作,總有幾分感慨在心頭,故總結如下:
一、在思想上
面臨初三的畢業(yè)班學生,我忘記不了的就是激發(fā)他們的學習興趣,只有他們全身心的投入到學習當中去,用知識去充實他們的頭腦,他們就會有事可做了,也就沒有其它的心思去干一些與學習無關的事了,所以在開學時,我在設計墻報時,設計了:“藝海拾貝”的專欄,盡量發(fā)揮學生們的特長,各盡所能,各顯其能,去填充這個專欄,與此同時也陶冶了同學們的藝術情操。最讓同學們有競爭力的是:“大比拼”專欄,它分為“學習,紀律,衛(wèi)生”,從這三方面進行評比,同學們的興致特別的高,天天都在數(shù)自己有幾顆星星,同時也說明了一個問題那就是:同學們雖然在普通班里,但是他們并沒有放棄,也有一種潛意識的競爭在里面,而且越來越強烈。抓住這一點,我細致,嚴格地進行評比,特別的好的給予物質獎勵,有進步的給予口頭表揚,同學們對我這個做法都特別的滿意。所以在這學期里同學們的勞動積極性比往學期都高,大多數(shù)的學生都能及時來,及時主動去搞衛(wèi)生,也得到了校領導的好評,這一點值得我特別的欣慰!看到自己的學生有進步了,你說我能不高興嗎?在黑板報的設計上,我和團支部的同學們集思廣益設計了一欄:“沒有時間---擠,學不進去---鉆”,內容豐富,特別適合初三畢業(yè)班的學生心理。就因為特別的貼進初三畢業(yè)班學生,特別是我們這個普通班,得到了王校長的夸贊。同學們不少都把班級當成了自己的家,從家拿各種東西來布置班級,也同時讓諸多同學真正什會到了我們這個大家庭的溫暖。作為大家長的我盡心盡力地去賞識我的每一個學生,關心一個學生。對貧困的學生不但從物質上給予幫助,還要在精神上給予鼓勵,我班的張東,包曙光,徐微等都曾經(jīng)得到過我的物質幫助。從那以后,他們信任我,慢慢地靠近我,而且在學習上也倍加的努力了,而且還有很大的提高,這也許就是愛的結果吧。我也深深地意識到了老師的一舉手,一投足, 同學們都看在眼里,記在心上。所以我特別注重做好學生的思想工作多用眼神去和他們溝通。有一句話說的特別好:“一流的老師用眼神,二流的老師用語言,三流的老師用懲罰。”總之同學們在一學期思想上一直向積極的方面發(fā)展,相對比較穩(wěn)定,值得我作為班主任特別慶幸的一件事了!在一個好老師的眼里,學生是沒有好壞之分的.,而在孩子的眼睛里老師卻有著高下之分。愿我們的教師在孩子的眼里都是富有教育智慧的高明之師。
二、在班級建設上
多去選拔一些學生信任的學生作為班干部,在管理上我主要發(fā)揮班級干部的主觀能動性,讓班級干部來管理班級。一方面鍛煉他們的才能,另一方面也能體現(xiàn)“兵帶兵”的效果,一學期下來不少班級干部各顯其能,各負其責,而且還做的非常好。在運動會上就體現(xiàn)的淋漓盡致了。班級干部去選拔運動員,去組織運動員,都特別的積極主動,所以在運動會中,我班在全年組中由初一的最后一名一躍到了前面第二名,這是值得我們三年二班師生為之高興的一件事了,真是值得可喜可賀的一件事,也真正讓我懂得教育藝術的感染性,從學生的身上我學到了很多,學生的許多美好心靈也無不時刻地蕩滌我心靈深處的污垢。我慶幸我有一群可愛的學生,雖然作為老師在物質上比較清貧,但是我在精神是最富有的,除了老師以外,學生給你的那份快樂誰永遠也體會不到,那種快樂真是一種享受,有時會讓你忘乎所以!我始終用這段話來激勵我成為一個好的班主任:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊是天空,比天空更廣闊的是人的心靈!”
努力吧!爭取做一名同學們信任、喜歡的班主任,學校領導信任,喜歡的班主任!
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