美術(shù)教研組工作總結(jié) 篇1
時(shí)光如流水，一學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教研部門的指導(dǎo)下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)。在教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)研究及教育科研諸方面作了大量的工作，按計(jì)劃完成了各項(xiàng)任務(wù)，收到較好的工作效果。
一、基本工作情況概述：
開學(xué)初，美術(shù)教研組按照學(xué)校要求，結(jié)合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，確立本學(xué)期的專題研討內(nèi)容為展示環(huán)節(jié)在教學(xué)活動(dòng)中的有效組織與實(shí)施，針對(duì)這一主題，我們通過學(xué)校聽課活動(dòng)展開研討，認(rèn)真做了以下幾方面的工作：
(一)扎實(shí)進(jìn)行師資培訓(xùn)，提升實(shí)施新課程水平。
本學(xué)期加大了教師崗位技能和新課程的培訓(xùn)力度，把宣傳課改、指導(dǎo)課改、開展課改活動(dòng)作為應(yīng)盡的職責(zé)，通過各種教研和培訓(xùn)活動(dòng)開展課改宣傳和指導(dǎo)。以研究、解決新課程實(shí)驗(yàn)過程中的實(shí)際問題為目標(biāo)，總結(jié)了以往的學(xué)科培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容，以“以人為本、問題中心、雙向互動(dòng)、研訓(xùn)一體化”的多元化教師培訓(xùn)模式，組織好各層次的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)了教師培訓(xùn)工作的科學(xué)性、實(shí)效性、針對(duì)性。
1、認(rèn)真做好初、高中美術(shù)課改新理念的解讀與培訓(xùn)工作，在全區(qū)中學(xué)教研活動(dòng)中組織開展新課程新教材培訓(xùn)和教學(xué)觀摩研討交流活動(dòng)4場，使廣大中學(xué)美術(shù)教師進(jìn)一步理解了新課程理念和新教學(xué)要求。
2、認(rèn)真做好小學(xué)新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材教法的滾動(dòng)培訓(xùn)工作。本學(xué)期我科承擔(dān)了培訓(xùn)授課及組織工作任務(wù)，共舉行了4場中小學(xué)課改專題輔導(dǎo)報(bào)告。工作中克服了種種困難，保質(zhì)保量完成了近100名美術(shù)教師的培訓(xùn)任務(wù)。
(二)加強(qiáng)教研管理，推進(jìn)新課程實(shí)施
加大了教學(xué)教研工作的監(jiān)控檢查和指導(dǎo)管理的力度，認(rèn)真研究新課程平穩(wěn)實(shí)施的方法與措施。加強(qiáng)科學(xué)管理教研工作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，為基層學(xué)校服務(wù)，為教師成長服務(wù)。
1、以課程改革為核心，深入基層，視導(dǎo)、調(diào)研各校實(shí)施新課程、開展校本教研、發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究等情況，重點(diǎn)進(jìn)行了“中小學(xué)美術(shù)教學(xué)及教師現(xiàn)狀”“中小學(xué)美術(shù)新課程實(shí)施現(xiàn)狀”的調(diào)查研究。
2、深入課改一線了解課改情況，進(jìn)行有針對(duì)性的指。教研員共深入到幾十所中小學(xué)進(jìn)行課改情況調(diào)研，通過聽課、訪談、問卷調(diào)查及與學(xué)校和教師進(jìn)行互動(dòng)式研討交流，研究了解了課改現(xiàn)狀，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了典型，研究了問題，探索了解決問題和困難的辦法，切實(shí)增強(qiáng)視導(dǎo)、調(diào)研工作的實(shí)效性，收到了明顯的效果。
(三)加強(qiáng)課改教學(xué)研究，大力推進(jìn)課程改革
1、在前兩學(xué)年研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展了新課程教學(xué)和探究、合作、自主、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)方式的教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)，教研員通過聯(lián)合數(shù)名骨干教師共同合作，以課題研究為抓手，作了有效的研究和實(shí)踐，取得了有益的經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)把研究的經(jīng)驗(yàn)傳遞給廣大的一線教師。
2、繼續(xù)組織開展小學(xué)“老教材新用法新教學(xué)”的研究，提倡“穿老鞋、走新路”，開學(xué)初即對(duì)老教材的使用教學(xué)目標(biāo)的調(diào)整提出了導(dǎo)向性的要求，提出了具體的分年段教學(xué)建議，具有較強(qiáng)的可操作性和可行性，受到廣大教師的歡迎。
3、認(rèn)真組織新課改課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
深入開展了美術(shù)新課程教學(xué)研究活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行了美術(shù)新課程下教學(xué)和學(xué)習(xí)方式及評(píng)價(jià)方式方法的探索和研究，形成了一批可供操作的教學(xué)案例。在此基礎(chǔ)上，舉辦了4場海珠區(qū)中小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課例展示交流和研討活動(dòng)，組織全區(qū)100多名中小學(xué)美術(shù)教師進(jìn)教學(xué)觀摩。分別由5中、中大附中、北大附中、金碧一小、江南一小等5所學(xué)校的小學(xué)、初中、高中美術(shù)骨干教師提供展示了新課改優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)課共7節(jié)，為了確保觀摩活動(dòng)展示的實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量，我科對(duì)其中所有課都進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，付出了心血。7節(jié)觀摩堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中教師注意創(chuàng)設(shè)問題的情景，注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍學(xué)生的思維。積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)觀察分析概括和審美及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
二、研討主題
在傳統(tǒng)教學(xué)中，礙于場地、學(xué)校條件、老師精力等各種原因，這個(gè)環(huán)節(jié)常被老師們處理的簡單潦草。常規(guī)課上很多美術(shù)老師都會(huì)在下課前收集個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生作品，進(jìn)行展示，簡單評(píng)講。這樣的實(shí)施方法，存在著很多問題：
第一，沒有展示臺(tái)，老師常常是拿著學(xué)生作品，展示講解，說完了又換下一張，學(xué)生對(duì)所有的作品沒有全面的欣賞，甚至很多沒有完成作業(yè)的學(xué)生還在專心于自己的作業(yè)，老師的評(píng)講很無效;
第二，評(píng)價(jià)性語言的缺乏，老師常常用“畫得好”、“真不錯(cuò)”、“有想法”來評(píng)價(jià)學(xué)生作品，這樣的評(píng)價(jià)語言沒有給學(xué)生確切的指示，到底好在哪里?不錯(cuò)在哪里?想法在哪里?聽的學(xué)生還是一頭霧水，這樣的評(píng)價(jià)語言是不能使學(xué)生獲得進(jìn)步與發(fā)展的;
第三，老師為了節(jié)省時(shí)間，代替學(xué)生發(fā)言，直接進(jìn)行評(píng)述，學(xué)生習(xí)慣了老師長期的.代替思考，失去了自己的判斷與思考，無疑是對(duì)學(xué)生美術(shù)鑒賞能力的一種消磨;
第四，當(dāng)老師把優(yōu)秀作品評(píng)講完，將作業(yè)退還給學(xué)生，對(duì)他們沒有更多的獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)方法時(shí)，長此以往，學(xué)生就會(huì)失去努力完成好美術(shù)作業(yè)的激情，對(duì)他們而言畫好畫壞一個(gè)樣，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，是非常不利的。
三、深入開展教育科研，推動(dòng)課改向縱深發(fā)展
本學(xué)期我科本著以科研促教研，以教研促提高，以提高促發(fā)展的思路，在我科和區(qū)美術(shù)教研會(huì)和中心教研組內(nèi)開展了以下四個(gè)美術(shù)重點(diǎn)教科研課題：
(1)美術(shù)新課程各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究;
(2)信息技術(shù)與美術(shù)課堂教學(xué)整合的研究;
(3)發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的研究;
(4)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的研究。
1、加強(qiáng)學(xué)科課題研究的推進(jìn)力度，重點(diǎn)開展了“美術(shù)發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)”“自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的研究”等課題的研究，通過做好課題研究計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查、小結(jié)，召開匯報(bào)會(huì)、交流會(huì)，促進(jìn)了研究工作的深入，取得了有較大實(shí)用價(jià)值和推廣價(jià)值的研究成果。
2、抓好課題研究典型。加強(qiáng)對(duì)我室試點(diǎn)學(xué)校寶賢小學(xué)和我科試點(diǎn)小學(xué)金碧一小等學(xué)校的指導(dǎo)和幫助，對(duì)試點(diǎn)學(xué)校教師實(shí)施研究的工作情況加強(qiáng)跟蹤、調(diào)研，檢查工作進(jìn)程，確定成果形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并指導(dǎo)學(xué)校調(diào)整實(shí)施策略，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，樹立了積極開展課題實(shí)驗(yàn)的先進(jìn)學(xué)校典型，發(fā)揮科研試點(diǎn)學(xué)校和教師的先導(dǎo)和示范作用，推動(dòng)了科研工作的開展。
3、舉辦了發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究成果評(píng)比活動(dòng)，共收到68件參評(píng)成果，其中較具研究價(jià)值和水平較高的有十幾篇。通過開展活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了區(qū)內(nèi)廣大美術(shù)教師參與課改教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的積極性。
4、在評(píng)價(jià)研究成果評(píng)比活動(dòng)的基礎(chǔ)上，舉辦了一場全區(qū)發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究經(jīng)驗(yàn)成果交流展示活動(dòng)，篩選出符合新課程理念的、有較高價(jià)值的新型教學(xué)評(píng)價(jià)研究范例和研究成果，進(jìn)行了及時(shí)的推廣與實(shí)踐應(yīng)用，使到會(huì)的老師受到了啟發(fā)。
在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中，我組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 篇2
時(shí)光匆匆，一學(xué)期又結(jié)束了。我們美術(shù)教研組在校教導(dǎo)處的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的通力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
開學(xué)伊始，遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我們制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)。監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期學(xué)校組織了教學(xué)評(píng)優(yōu)比賽，美術(shù)組有三位教師參加并取得了優(yōu)異的成績；同時(shí)組內(nèi)教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下成功舉辦了校園藝術(shù)節(jié)。
3、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。
4、綜合開發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，美術(shù)組進(jìn)行了黑板報(bào)、櫥窗和走廊的文化建設(shè)，力爭能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)來美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的`教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市最優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的藝術(shù)學(xué)校之一。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧我們美術(shù)組的工作小有發(fā)展。我們努力貫徹二期課改的理念，用“以生為本”的教學(xué)思想武裝課堂教學(xué)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。我們科組的老師，十分努力學(xué)習(xí)學(xué)科中的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、把課堂教學(xué)作為探研的核心，從核心問題上謀求發(fā)展。
從教學(xué)目標(biāo)角度而言，課堂是達(dá)成教學(xué)上的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀最重要的“測量儀”；從以生為本的教學(xué)理念而言，課堂又是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變教師角色，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)學(xué)與學(xué)到學(xué)科知識(shí)，最終獲得智力和智能升級(jí)的一個(gè)平臺(tái)。根據(jù)課堂處于教學(xué)中的核心地位，今年的四月份，美術(shù)組精心組織了一次全鎮(zhèn)性的小學(xué)美術(shù)探研課活動(dòng)?；顒?dòng)以“如何締造合作互動(dòng)教學(xué)式，提高美術(shù)實(shí)踐績效”為研究課題，展開課例選擇、教案編寫和課件制作。圍繞這次活動(dòng)的探研課題，我校美術(shù)組決定挑選美術(shù)學(xué)識(shí)較深厚教學(xué)思想開放的寨東小學(xué)李羅元教導(dǎo)主任擔(dān)當(dāng)探研課執(zhí)教任務(wù)。在課例的選擇上，我們確定為三年級(jí)教材下冊(cè)《風(fēng)來了》。此課例的確定，我們基于以下幾方面的考慮：一是“風(fēng)”本是無形的，把它轉(zhuǎn)化為線條的“形”繪畫出來，有利于激活學(xué)生的思維，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)；二是“風(fēng)”為動(dòng)態(tài)的、生動(dòng)的，有利于提高學(xué)生的審美情趣和能力。在備課環(huán)節(jié)上，我們選擇從聽風(fēng)觀風(fēng)說風(fēng)畫風(fēng)習(xí)作賞評(píng)等五個(gè)教學(xué)步驟構(gòu)建全課教學(xué)過程?！奥狅L(fēng)、觀風(fēng)”兩步驟，我們采用制作課件的多媒體形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)情趣與學(xué)習(xí)感悟雙向發(fā)展，后三個(gè)教學(xué)步驟，即“說風(fēng)、畫風(fēng)和習(xí)作賞評(píng)”的教學(xué)形式，主要設(shè)計(jì)為開展學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作交流學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師角色，實(shí)現(xiàn)“以生為本”，在追求改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性思維及培養(yǎng)創(chuàng)新精神，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生繪畫實(shí)踐能力。
本次探研課活動(dòng)，由李羅元教導(dǎo)解讀探研課題在課堂中的實(shí)踐策略與授課反思。參會(huì)的教師異常活躍，都能根據(jù)探研課題與課堂實(shí)踐情況，從自已獨(dú)到的教學(xué)視角，聚焦“教學(xué)情境、教學(xué)策略、教學(xué)效果”闡述自己的觀點(diǎn)?；顒?dòng)的`全過程，有研究主題、有教案與課件支撐、有理論指導(dǎo)下的實(shí)踐和實(shí)踐后的評(píng)課反饋，使本次探研活動(dòng)取得了良好的效果。
二、有機(jī)會(huì)就上，讓學(xué)生在鍛煉中成長。
5月份，舉行忻城縣小學(xué)生20xx年“迎奧運(yùn)”書畫表演賽。賽前我校精心組織工作，由蒙群瑛副校長指導(dǎo)國畫、莫小芳副校長指導(dǎo)水粉畫、韋新日老師指導(dǎo)行書和韋鋒指導(dǎo)楷書，在比賽中我校四名選手取得了可喜的成績：一個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。這些成績來之不易，國畫選手韋蒙緯，在第一幅作品創(chuàng)作出現(xiàn)多處敗筆的情況下，能夠煥發(fā)靈感進(jìn)行二度創(chuàng)作，以澎湃的激情匯聚成神來之筆，疾速飛書，落墨三五點(diǎn)，把一只喚醒春天的小鳥靈動(dòng)傳情地繪入作品上，迎得了前來觀畫的評(píng)委頻頻稱贊。
三、舉辦書畫展，提升美術(shù)品質(zhì)。
書畫展是美術(shù)成果展示的一個(gè)平臺(tái)，是師生共創(chuàng)校園文化的藝術(shù)天地，也是培植美術(shù)才藝的搖籃。經(jīng)過近一年的發(fā)展，我校的書畫展已產(chǎn)生了一定的影響力。6月底，我們展出的繪畫作品從內(nèi)容和質(zhì)量上明顯優(yōu)于第一次的“元旦畫展”，另外，第二次書畫展還增加了書法作品的展出，校園文化不斷得到豐富和前所未有的發(fā)展。五到三年級(jí)美術(shù)老師指導(dǎo)的繪畫優(yōu)秀作品甚多，梁歆怡、樊麗娥、段秋云、蒙群瑛、藍(lán)立三、莫志光老師和莫仁鵬、宋高宇等學(xué)生在為本次活動(dòng)出了許多精美的書法作品，在此，感謝他們對(duì)活動(dòng)的奉獻(xiàn)、參與和支持，同時(shí)也一并感謝參加裝裱書畫和評(píng)畫、掛書畫的老師們對(duì)活動(dòng)關(guān)心和幫助?？傊趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心、全體師生的共同努力下，我們的美術(shù)教學(xué)與活動(dòng)才能發(fā)展有今天如此的進(jìn)步和繁榮。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 篇4
一學(xué)期匆匆而過，這學(xué)期我們美術(shù)領(lǐng)域組的工作既忙碌又緊張。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與孩子共同進(jìn)步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、基本情況概述
開學(xué)初，我們結(jié)合本園實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認(rèn)真、扎實(shí)的工作態(tài)度，面對(duì)教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團(tuán)結(jié)互助，互相取長補(bǔ)短，有很多收獲。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。
2、根據(jù)本學(xué)期教研重點(diǎn)，以及老師們提出教學(xué)中的問題，上網(wǎng)收集有關(guān)資料，組織全組教師學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
并在會(huì)議學(xué)習(xí)時(shí)互相討論活動(dòng)中的感受，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。
三、以活動(dòng)促教學(xué)
根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排，美術(shù)組教師一致討論確定，我組有xx老師擔(dān)任一課三研的執(zhí)教者。羅老師本學(xué)期結(jié)合六一節(jié)的`主題活動(dòng)，執(zhí)教中班美術(shù)活動(dòng)《百變魔發(fā)》；組內(nèi)老師認(rèn)真商討，互獻(xiàn)計(jì)策，互幫互助，最后的美術(shù)展示給大家留下了深刻印象！在教師們互聽、互評(píng)活動(dòng)中又大大調(diào)動(dòng)了美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高了美術(shù)課堂教學(xué)的效果。
四、認(rèn)真完成幼兒園布置的各項(xiàng)工作任務(wù)
開學(xué)不久，我們美術(shù)領(lǐng)域組就接到了門廳布置的任務(wù)。老師們精心設(shè)計(jì)確定了門廳的主題構(gòu)思，并利用課余以及中午休息的時(shí)間在大家共同的努力下完成了門廳的布置任務(wù)，使我們的門廳煥然一新。
總之，今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范且豐富的教學(xué)和教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。我們會(huì)繼續(xù)努力，把今后的工作做得更好。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 篇5
一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，在本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校七-八年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，基本上比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作總結(jié)，以便來年教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，要按10--20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。
4、我除了認(rèn)真完成正常的教學(xué)工作以外,還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作.課外興趣輔導(dǎo)等。在寧河縣第16屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，有十幾位同學(xué)獲獎(jiǎng)。本人論文獲天津新世紀(jì)杯論文大賽三等獎(jiǎng)，縣級(jí)大比武三等獎(jiǎng)。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 篇6
二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)不斷更新的社會(huì)，因此，不僅需要教師掌握必要的知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用。
一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)體驗(yàn)
電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認(rèn)識(shí)、教育、審美三個(gè)主要功能。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的突出美點(diǎn)，體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖，進(jìn)行多維的和有效的審美評(píng)價(jià)等一系列教學(xué)任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時(shí)間，地區(qū)，民族，文化，習(xí)慣和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的差別，特別是對(duì)于現(xiàn)代派發(fā)作品。
由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)和欣賞習(xí)慣，使學(xué)生難以理解作品所表達(dá)的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊，采用錄象教學(xué)來營造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時(shí)，學(xué)生感到不可理解這種表象形式。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫家在表現(xiàn)什么，深刻體會(huì)作品的內(nèi)涵，啊首先利用幻燈機(jī)將作品投到幕布上。讓學(xué)生認(rèn)真觀察，然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象，拉近了學(xué)生與作品的距離，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬献x懂這幅作品。
二、借助微機(jī)講授技法，提高課堂教學(xué)效益
美術(shù)課中有很多知識(shí)比較抽象，學(xué)生不容易理解，但如今電腦有很多軟件如，F(xiàn)lash5，Microsoftpowerpoint等可以制成各中課件。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課，關(guān)于表現(xiàn)方法的教授，我利用Photoshop和Flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由組合的過程，使學(xué)生一目了然，輕松掌握。
利用電腦教學(xué)不僅形象、直觀，更容易激發(fā)學(xué)生的興趣，激起創(chuàng)造欲望。在《漫畫》一課中我利用Flash制作各種動(dòng)畫效果，并加入生動(dòng)活潑的音樂，使學(xué)生置身與漫畫的世界，有一種想畫的沖動(dòng)。
三、學(xué)生利用微機(jī)，設(shè)計(jì)創(chuàng)作更加簡單容易
好的設(shè)計(jì)構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中常常面臨著實(shí)際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況，這樣就不得不重作。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫和屏幕預(yù)視功能，學(xué)生利用微機(jī)來進(jìn)行美術(shù)的設(shè)計(jì)是一種快捷高效的方法。在《圖案》課中，應(yīng)用工具面板和色彩面板，利用復(fù)制和添色功能來設(shè)計(jì)理想的圖案。當(dāng)顏色感覺不舒服時(shí)可更換顏色，為學(xué)生的設(shè)計(jì)提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。
四、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點(diǎn)評(píng)修改作品，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的良性互動(dòng)
要想取得良好的教學(xué)效果，必須及時(shí)注意學(xué)生反饋的信息，并根據(jù)反饋的信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，做到教師和學(xué)生的雙向交流實(shí)現(xiàn)教和學(xué)的良性互動(dòng)。
點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品，是學(xué)生進(jìn)行交流、檢驗(yàn)教學(xué)成果的重要手段。校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立，將使學(xué)生能夠在計(jì)算機(jī)里更直接的觀察、分析、修改別人的作品，發(fā)揮了學(xué)生參與教學(xué)的積極性。
電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)增添了新的火力，為教與學(xué)創(chuàng)造了許多方便條件，受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索，認(rèn)真鉆研，就能夠?yàn)槊佬g(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 篇7
時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
1.基本情況概述：
開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
2.采取的方法和措施：
1）、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2）、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3）、通過聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4）、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。
5）、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。
6）、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
3.取得的成績與經(jīng)驗(yàn)：
1）、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2）、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期市、區(qū)教研室組織了多個(gè)美術(shù)比賽，美術(shù)組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組織學(xué)生參賽并取得了優(yōu)異的成績，多人分獲一二三等獎(jiǎng)。
3）、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平，認(rèn)真編寫教案并獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績。
4.今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校美術(shù)教學(xué)更上一層樓!
美術(shù)教研組工作總結(jié)錦集7篇相關(guān)文章：
★ 化學(xué)教研組工作總結(jié)10篇 電廠化學(xué)工作總結(jié)范文
★ 小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研組工作總結(jié)11篇(小學(xué)低段數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)記錄)
★ 政史地教研組工作總結(jié)3篇(政史地教研組工作記錄)
★ 文科教研組工作總結(jié)10篇 文科教研組教研計(jì)劃
★ 信息技術(shù)教研組工作總結(jié)優(yōu)秀13篇
★ 小學(xué)語文教研組工作總結(jié)11篇 小學(xué)語文公開課教研組工作總結(jié)
★ 小學(xué)英語教研組工作總結(jié)3篇 四年級(jí)小學(xué)英語工作總結(jié)
★ 小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)9篇 小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃