下面是范文網(wǎng)小編分享的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)11篇，以供借鑒。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)1
酷熱的6月末，我們終究開始了盼望已久的實(shí)踐。想著終究有機(jī)會走進(jìn)檢驗(yàn)科，可以從實(shí)踐中理解自己所學(xué)的專業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，我們又是第1批開始實(shí)踐的同學(xué)，心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)，我們都會牢記在心。短短10天親眼目擊了3個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的繁忙，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。
第1是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不但要對專業(yè)知識充分掌握，還要對檢驗(yàn)儀用具有1定的知曉，由于不知道甚么時(shí)候儀器就會出故障，這個(gè)時(shí)候還需要曉得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不能不說回血了。這是為了方便病人或醫(yī)生對報(bào)告有所疑問時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)使用的。不但是為了對病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的1個(gè)責(zé)任。
第2個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量實(shí)驗(yàn)，就會差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時(shí)候就是做1些簡單的實(shí)驗(yàn)，在老師的旁邊聽1些實(shí)驗(yàn)的講授。有了這類直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。
第3個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講授的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師常常會讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)1步的認(rèn)識，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。
都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張，在這里實(shí)踐時(shí)，也有幸在咨詢臺站過。與患者打交道更多的是需要耐心，多說1個(gè)您好，也許就會拉近醫(yī)生與患者的距離，少了1份猜疑，多了1份信任。
曾有人說，檢驗(yàn)科的工作3個(gè)月就能夠輕松上手，很簡單。但是，真正來到這里體驗(yàn)過以后，就會發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作其實(shí)不是想象中那末的.簡單。就好像病人手中1張張的報(bào)告，看似簡單，其實(shí)這是經(jīng)過1位位老師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測、審查、復(fù)核，這1步步謹(jǐn)慎操作得出的，每步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)意外或特殊癥狀出現(xiàn)時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)1日的積累是成心義的，這就是為何檢驗(yàn)人員不單單要求對專業(yè)知識牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
此次實(shí)踐，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況，認(rèn)識了很多老師。對這個(gè)專業(yè)和自己的未來又有了1些新的認(rèn)識，更加明確了將來的目標(biāo)?？傊?，這次實(shí)踐收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的1個(gè)機(jī)會讓我們對自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認(rèn)識。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)2
時(shí)光飛逝，進(jìn)入公司工作也已兩個(gè)多月了。記得夏日炎炎的六月初剛進(jìn)公司人事部的時(shí)候?qū)ψ约旱臉I(yè)務(wù)不太熟悉，但經(jīng)過了這幾個(gè)月的工作鍛煉中，得到了很多?，F(xiàn)從以下幾部分講：
我是納克公司人事部的一個(gè)小助理：常艷紅。我是今年八月二十八號進(jìn)入公司的，作為一名新員進(jìn)入一家現(xiàn)代科技的太陽能公司，深感欣喜。這是我職業(yè)新的開始，因?yàn)檫@個(gè)工作更有信賴、勤勉、發(fā)展。
作為人事部的一個(gè)普通職員，最然每天做的都是一些普通的打字、復(fù)印工作，但是需要勤勞，心細(xì)。隨著業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大，客戶不斷增多，人事部壓力越來越大。這種情況下更需要我們認(rèn)真做好每個(gè)工作。盡量不要讓公司的效益受到影響。
工作壓力相對較大，合理安排休息時(shí)間就很重要。雖然一會工作很忙，也能做到輪班休息，公司朋友之間也能相互體諒各自的辛苦，都很團(tuán)結(jié)，在這樣的公司我很高興。心情好了，工作效率自然就高了。
雖然是簡單的復(fù)印和打字的工作，每天的內(nèi)容雖然都有點(diǎn)相同，都也有不同之處。這使我感覺到這個(gè)工作煩而不膩，從中學(xué)到很多東西。我喜歡我的工作。
理論與實(shí)踐還是有一定的區(qū)別的，由于業(yè)務(wù)繁忙加上計(jì)劃趕不上變化，在實(shí)際工作中都要有一定的調(diào)整。有好幾次前臺的同事有事沒空讓我招呼下，我很高興的答應(yīng)了。我也有幾次事情比較忙讓她幫幫忙，她的回答也很爽快。我們都感受到了相互幫助的快樂。
工作中做出成績很高興，同事相互幫助很快樂。在們納克公司不僅能學(xué)到豐富的知識還能感受到與社會冷漠相的人情味。
工作中最令我受益的是經(jīng)理那真工作態(tài)度和與人交往的方式，方方面面都值得我學(xué)習(xí)，在以后的'工作中我要用更好的心態(tài)、更加認(rèn)真的態(tài)度來做好自己的本職。同時(shí)還要深入的學(xué)習(xí)更多知識，爭取更大的進(jìn)步，愿與我的納克公司共同發(fā)展，共同進(jìn)步!
一轉(zhuǎn)眼我的實(shí)習(xí)期飛快就過去了，在這六個(gè)月的實(shí)習(xí)期中我真正的知道了工作和學(xué)習(xí)的差別，也發(fā)現(xiàn)公司和學(xué)校的天差地別。常聽別人說在家靠父母，出門靠朋友，而對于這句話我現(xiàn)在深有體會。我想如果不是朋友同事們的幫助我也很難在這么短的時(shí)間里融入公司，很難在實(shí)習(xí)期學(xué)習(xí)到這么多有用的知識?；蛟S有些知識對于其他老員工是很平常的，但對于我這個(gè)職場新人來說一切都常的稀奇，也都是我從未見識過的。
我在剛剛來到這里的時(shí)候就十分的期待自己未來的工作生活，也是十分的期待自己將來工作之后會變成什么樣。而現(xiàn)在實(shí)習(xí)期之后我感覺自己好像沒有什么特別大的變化，但那些幾個(gè)月不見的朋友們又都說我的變化很大。我想這個(gè)變化是出現(xiàn)在氣質(zhì)上的，現(xiàn)在的我不再是學(xué)校里面那副青澀的氣質(zhì)了，變得成熟，穩(wěn)重了許多。我想這些就是我再這段時(shí)間最表面的收獲。內(nèi)在的還是我學(xué)習(xí)到的那些知識，那些職場上的為人處世，對于工作的態(tài)度。
作為一名人事助理，一開始我對于自己的具體事物還不是特別的了解。后面來到這里之后發(fā)現(xiàn)自己要做的事情好多，但是我也沒有放棄，而是選擇面對困難迎難而上。因?yàn)槲抑廊绻F(xiàn)在就選擇的話，那么未來的我一定會更加的難熬，然后一次又一次的最終碌碌無為。而也正是我的這種態(tài)度，讓我真正的融入了大家這個(gè)集體，從而學(xué)習(xí)到了很多的知識。在我在公司的這段時(shí)間里，大家都對我非常的照顧，我想也是因?yàn)槲沂且粋€(gè)剛剛來到公司的實(shí)習(xí)生，所以對我有所優(yōu)待。而我也是沒有忘記大家對于我的照顧一直把對于我的照顧放在心里。雖然我平常的工作很繁忙也很瑣碎，但是我也得到了應(yīng)有的回報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)對于我也很照顧，公司的制度也常的完善，員工福利也常的好，這一切都讓我感到無比的滿意。我十分高興自己能夠來到這么好的一家公司實(shí)習(xí)，在這里學(xué)習(xí)的時(shí)間讓我感到無比的快樂。而我也通過這次實(shí)習(xí)認(rèn)識到了自己很多的不足之處，也明白自己未來應(yīng)該怎么樣。雖然這次的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，理頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)但是我會繼續(xù)的學(xué)習(xí)，讓自己爭取在以后的工作生活中，做一個(gè)好員工，做同事們值得信賴的好伙伴。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3
按計(jì)劃安排的日程，實(shí)習(xí)生各就各位，到各自的實(shí)習(xí)車間，在實(shí)習(xí)老師的講解、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來。畢竟是第一次進(jìn)工廠車間，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，一個(gè)比一個(gè)賣勁。
在實(shí)習(xí)中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學(xué)到的也不少??！比如說：在鉗工實(shí)習(xí)中，我們明白了鉗工的主要資料為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。我們還得到了勞動(dòng)成果——自己親手做的'小錘。
在車工實(shí)習(xí)中，我們了解了車刀的種類，常用的xx材料，xx材料的基本性能；明白了車刀的組成和主要幾何角度。在操作中，同學(xué)之間配合得很完美，雖然兩個(gè)同學(xué)共用一臺機(jī)床，但感覺到就像一個(gè)人在操作，這也是一種“合二為一”的藝術(shù)哦！
在磨工實(shí)習(xí)中，我們領(lǐng)會到了金剛石的超硬度，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時(shí)候，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”！
在銑工實(shí)習(xí)中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個(gè)成語，也感嘆遠(yuǎn)古時(shí)代的人太辛苦了！用繩鋸木頭是何等費(fèi)時(shí)費(fèi)力??！而我們這天只需把鐵棒夾在銑機(jī)上，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對人類的影響力。
在氣焊的實(shí)習(xí)中，我們明白了氣焊由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學(xué)會了如何調(diào)火焰和平焊。別說！同學(xué)們戴著墨鏡焊接的樣貌還蠻可愛的！在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成；學(xué)會了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)。
在鑄造實(shí)習(xí)中，讓人感覺似乎回到了童年時(shí)代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，此刻的“沙窩窩”既像童年時(shí)代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習(xí)。在鍛造實(shí)習(xí)中，大家不難發(fā)現(xiàn)：這是在“人工打鐵”基礎(chǔ)上的一種質(zhì)與量的飛躍。一節(jié)節(jié)被燒得通紅的鐵圓柱在同學(xué)們的操作下，乖乖地變成了一個(gè)個(gè)有用的零件。
在沖壓實(shí)習(xí)中，更能體現(xiàn)出電轉(zhuǎn)化出的能量之大。我們只要輕輕踩動(dòng)控制踏桿，一塊有點(diǎn)厚的鋼板在瞬間被壓成形，和“水滴石穿“相比，簡直是天壤之別，而且沖壓操作簡單，產(chǎn)品合格率接近呢！在熱處理實(shí)習(xí)中――這是一項(xiàng)最簡單的實(shí)習(xí)工種，因?yàn)樗鼊?dòng)手時(shí)間短，觀察時(shí)間長，經(jīng)過老師的講解與示范后，同學(xué)們爭先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時(shí)“水煮雞蛋“式的震動(dòng)。在笑語中，還自然而然地明白了為什么鐵在鹽水里冷卻與合金鋼為什么在油里冷卻的原理。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)4
經(jīng)過三年多的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和師范技能訓(xùn)練，終于到了實(shí)戰(zhàn)演練的時(shí)候了，很幸運(yùn)地我選到了自己心儀的實(shí)習(xí)學(xué)?！獜V豐縣下溪中學(xué)。下溪中學(xué)是廣豐縣名列前茅的一所高級中學(xué)。該校以“任重致遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，以為學(xué)生的終身發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持制度規(guī)范和情感感染相結(jié)合的治校方略，致力于把學(xué)校建設(shè)成為“學(xué)校喜歡，家長滿意，教師留戀，同行尊敬，領(lǐng)導(dǎo)放心”的和諧校園。努力培養(yǎng)德智雙全、學(xué)創(chuàng)俱能、身心兩健、適應(yīng)時(shí)代生活的高素質(zhì)的高中生。六年級有4個(gè)班，七年級有8個(gè)班，八年級有8個(gè)班，九個(gè)班有9個(gè)班。多數(shù)學(xué)生成績基礎(chǔ)處于中等或者中上層次，接受能力教強(qiáng)，活潑聰穎。
我們這個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)對象主要是八年級和九年級，而我的教學(xué)工作實(shí)習(xí)班級是八年級四班和八年級七班，并且擔(dān)任八年級四班代理班主任。在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，我一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作。
一、教學(xué)工作方面
1、聽課
剛到下溪中學(xué)的第一周，我們便主動(dòng)要求跟著指導(dǎo)老師去聽課，觀摩老師的上課風(fēng)格，并重點(diǎn)了解了我將帶領(lǐng)的班級的基本情況。因?yàn)槲医邮艿氖侨蝿?wù)是八年級語文和歷史，所以在第一周我重點(diǎn)聽了語文和歷史的課。各位老師上課都充滿激情，閱歷豐富，對課文知識熟練，駕馭課堂的能力遠(yuǎn)非我等晚輩所能及。在聽課之前，自己先認(rèn)真研究教材，做好聽課記錄，對各位老師的授課進(jìn)行分析，各位老師的講課各有千秋，但在對比之后，也更能突出各位老師的的過人之處。在聽完課后，我積極主動(dòng)地與上課老師進(jìn)行交流，討論教學(xué)方法，各位老師也很樂意為我與我們交談并向我們提出了寶貴意見。聽課讓我知道了上好一節(jié)課的環(huán)節(jié)以及對課堂上突發(fā)事件的處理措施。
2、備課
就整個(gè)實(shí)習(xí)期間來看，備課室我們最艱難、最痛苦的一件事，要想給學(xué)生上好一節(jié)課，備好課就是最關(guān)鍵的前提。再加上我還帶了兩個(gè)班的語文課，而語文并不是我的專業(yè)，但對于實(shí)習(xí)學(xué)校的安排，我坦然接受，因?yàn)槲覉?jiān)信自己有這個(gè)能力把語文課上好。開始的一段時(shí)間備課顯得有點(diǎn)吃力，但后來我與指導(dǎo)老師經(jīng)常交流，他給了我很多好的意見，以及同行隊(duì)友的熱情幫助，之后的備課這一環(huán)節(jié)也就越來越順利。因?yàn)槲业膶I(yè)是歷史，所以在備課時(shí)，我經(jīng)常收集一些歷史小故事，以此來增加課堂的趣味性。備課最難的還是思路，思路順了，銜接就自然了，學(xué)生接受知識也就更容易了。開始的幾個(gè)星期，我都會把寫好的教案交給我的指導(dǎo)老師，在老師的指導(dǎo)下在進(jìn)行修改。這樣我的備課能力也就越來越強(qiáng)了并且得到了很多老師的好評。
3、上課
經(jīng)過幾天的努力準(zhǔn)備，教案在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下審核通過后，我終于站上了講臺。這才是真正的鍛煉，畢竟面對的再是大學(xué)的同班同學(xué)，也不再只是模擬式上課，而是真真正正的50多個(gè)十三四歲的孩子啊，他們很有自己的思想，又觀察入微，經(jīng)常會在課堂上提出一些我想不到的問題。望著他們渴求知識的雙眼，我在心里暗暗發(fā)誓，我以后一定會更加努力認(rèn)真的備好課。整體來說，我的教室生涯的第一堂課還是成功順利的，但也有不足之處。比如語速偏快，對重點(diǎn)知識的講解要提醒學(xué)生做筆記，駕馭課堂的能力還不夠等。同時(shí)我也明白了很重要的一條，備課的同時(shí)也要被學(xué)生，這樣才能應(yīng)對學(xué)生在課堂上出現(xiàn)的一些突發(fā)情況。
老師對課堂的掌控也是很重要的，當(dāng)學(xué)生糾結(jié)某個(gè)問題，特別是鉆牛角尖時(shí)，該想方設(shè)法把學(xué)生的注意力拉回課堂上。我覺得自己在上課的過程中，比較大的問題就是語速偏快，有時(shí)學(xué)生還沒反應(yīng)過來我已經(jīng)開始下個(gè)知識點(diǎn)。還有就是講得比較粗略，不夠詳細(xì)，導(dǎo)致有些學(xué)生對某些問題還是比較困惑。此刻才發(fā)覺自己讀的書太少了，特別是與語文和歷史有關(guān)的，那樣可以讓自己的課堂增添更多的趣味性，也拓展了學(xué)生的知識面，學(xué)生最喜歡聽課本以外的東西，老師應(yīng)該滿足他們的求知欲，而在這方面，我是相當(dāng)欠缺的。課堂上的時(shí)間分布也要控制好，課堂應(yīng)以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，教師要把權(quán)利交還給學(xué)生，而不是傳統(tǒng)的老師講，學(xué)生只顧聽和記。上完課后，布置作業(yè)也是一門學(xué)問，題量怎樣，難度如何，同時(shí)還要設(shè)計(jì)題目的階梯性等等。批改作業(yè)時(shí)，我都會很認(rèn)真仔細(xì)地去批改，并給學(xué)生以鼓勵(lì)性話語。
通過上課，我也意識到，對新老師來說，講課前先把配套練習(xí)的題目做了是有很大好處的。這樣不僅知道知識點(diǎn)的出題方式，難度，還能從中獲取很多有用的信息。而提高自己的師范技能最好的方法就是寫教學(xué)反思，有人說，寫三年教學(xué)反思勝過教十年的書，確實(shí)，對課堂進(jìn)行反思，把自己在課堂上做得不足的地方記下來，并想出對策，下次就不會再犯了。
二、班主任工作方面
下溪中學(xué)是一個(gè)半封閉的學(xué)校，有部分學(xué)生寄宿在學(xué)校，從周一晚上到周五晚上，都在學(xué)校，沒有特殊情況不允許請假。所以學(xué)校在管理方面還是比較嚴(yán)格的。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。
每天早上6點(diǎn)50分到包干區(qū)檢查學(xué)生的清潔工作，7點(diǎn)到班里檢查學(xué)生到校情況，并注意觀察沒有認(rèn)真早讀的學(xué)生，課間詢問其原因，幫忙解決他們的一些問題。晚自習(xí)時(shí)，我也常到班上督促學(xué)生學(xué)習(xí)或是和他們聊天，了解他們的世界，有時(shí)給他們輔導(dǎo)各科作業(yè)。因?yàn)閷W(xué)校也有值班值周老師，因此早讀、晚修的紀(jì)律都比較好。紀(jì)律稍微偏差點(diǎn)的是宿舍，學(xué)生一回到宿舍，熄燈后，還在打鬧，說話，因此宿舍紀(jì)律被扣分的.比較多，針對這種情況，我也找過一些學(xué)生了解情況，并跟他們講了一些道理，對于那些屢教不改的學(xué)生，我也實(shí)行一些懲罰措施，如罰他們在操場上跑步，為班級打掃衛(wèi)生一星期等，軟硬兼施，后來的宿舍紀(jì)律有了很大的改善。
剛接觸這群孩子的時(shí)候，由于不了解他們，于是我便讓他們寫了一篇自我介紹，并讓他們對我的語文課和歷史課提出了一些建議。通過這篇小作文及他們提出的建議，我也更加了解他們，并對我的上課方式做了相應(yīng)的調(diào)整。之后我又讓學(xué)生每周寫一篇周記，記錄這一周當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的一些重大或有趣的事情。通過這些周記，我能較好地掌握班級的動(dòng)態(tài)并對一些事情做出及時(shí)有效的處理。每周二上午的第四節(jié)課是固定的班會課。每次的班會課我都讓學(xué)生干部自己來開，而我則在旁邊指引他們，這樣既能鍛煉學(xué)生的膽量，也能提升他們的演講能力。另一方面，我覺得這種班會形勢更加多樣化，利于全班參與，提高他們的整體意識，加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)，打破以往班主任唱獨(dú)角戲的形式。
課間及早、午、晚自習(xí)的時(shí)候，我常與學(xué)生加強(qiáng)溝通交流。在和這群孩子的接觸過程中，從一開始我擔(dān)心他們不理我，不跟我說話，到后來的無話不說，我認(rèn)識到了對這群十三四歲的孩子來說，愛是很容易感動(dòng)他們的，只要對他們有愛，他們是可以感受得到的，并且會在無形中以自己的努力來報(bào)答你。這對一個(gè)老師來說，無疑是一件非常幸福的事。
三、關(guān)于這次實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)思考
1、教學(xué)工作實(shí)習(xí)方面，雖然只有1個(gè)半月左右的時(shí)間，但感受還是比較深刻的。像在師范學(xué)校訓(xùn)練師范技能的時(shí)候，更多強(qiáng)調(diào)的是一些技巧，像導(dǎo)入技巧，板書技巧，PPT上的細(xì)節(jié)，卻很少真正的去關(guān)注一節(jié)課的內(nèi)容。通過實(shí)習(xí)，我意識到首先，教學(xué)思路是非常重要的，只有思路清晰了，講起來才會順，思路可以是一章節(jié)的整體思路，不必按照課本一節(jié)一節(jié)來，順序也可做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。理順了思路，接下來就是怎么去講的問題了。能否把知識點(diǎn)講清楚，學(xué)生容易理解和記憶，這大概才真的體現(xiàn)一個(gè)老師的教學(xué)功底吧。所以備課的時(shí)候一定要好好備學(xué)生，考慮到學(xué)生可能哪些地方會有疑惑，該重點(diǎn)講解，最好能引用生活中合適的例子。
2、班主任工作方面，雖然我做的不多，但從和這些的孩子的相處中及看到原來班主任處理事情的方式，我也有了一些自己的思考。每個(gè)孩子都渴望贊美，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上過人的地方，樹立他們的自信。當(dāng)然，班主任一定要有原則性，公平性，制定的規(guī)則就一定要遵守，不遵守的就該受到懲罰，不能心軟。但規(guī)則和懲罰可以由學(xué)生來制定。這樣的民主管理學(xué)生更喜歡。
現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，我也收獲了很多，不僅僅是教學(xué)工作，班主任工作，還收獲了隊(duì)友的感情。同時(shí)也對學(xué)校的一些運(yùn)行有一定的了解。正如一句話說的，教師是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時(shí)，更重要的是教會他們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t，這才是教師工作最偉大最神圣的意義所在！我會帶著實(shí)習(xí)的這份成長和感動(dòng)走上我的教育之路，努力做得更好。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5
讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是寥寥無幾，在測控技術(shù)與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個(gè)星期的見，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在很多同學(xué)心里面對于本專業(yè)一直很茫然，測量專業(yè)大學(xué)生實(shí)總結(jié)。
今年暑假，學(xué)院本來是組織我們?nèi)ド虾?shí)，但由于突如其來的非典型疫癥，使得全盤計(jì)劃不得不重新來定。經(jīng)過學(xué)院的努力，最終選擇了xx作為我們的實(shí)基地。
什么是測控技術(shù)與儀器？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的生產(chǎn)實(shí)。
本次生產(chǎn)實(shí)由xx、xx和xx三個(gè)老師帶領(lǐng)，測控專業(yè)總共四個(gè)班，6月30日出發(fā)去xx，安住在xx中學(xué)。
三年來第一次來到一個(gè)陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學(xué)環(huán)境很好，由于這是一所中學(xué)，又遇暑假，這里很靜，真是學(xué)的好地方，本人正好想在實(shí)之余順便的進(jìn)行自己的網(wǎng)絡(luò)工程師計(jì)劃，這樣可以讓時(shí)間滴水不漏了。
本次實(shí)預(yù)定是三個(gè)星期，但由于出現(xiàn)些預(yù)想不到的事情，最終把行程縮短為兩個(gè)星期，而本次生產(chǎn)實(shí)在教學(xué)計(jì)劃是四個(gè)星期，所以剩下的兩個(gè)星期必須在下學(xué)期補(bǔ)回！
兩個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)，我xx電子有限公司、xx鍛壓機(jī)床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的'工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)對于我們以后學(xué)、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩個(gè)星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識這個(gè)社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！
xx是個(gè)美麗的地方，這里的交通路線四通八達(dá)，或許這就是xx為什么一直保持全國百強(qiáng)縣之首的原因吧！當(dāng)然還有其體制是否健全原因，社會保障是否完善原因！這里也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅(jiān)信自己的能力，即使人生路如xx四通八達(dá)的公路，但方向只有一個(gè)，那就是前進(jìn)，永不言棄，永不退縮！
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)6
這是實(shí)習(xí)第二個(gè)月了，我在一邊學(xué)習(xí)的同時(shí)一邊不斷將其應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，這個(gè)月中旬我開始自己獨(dú)立接待客戶，帶著最真摯的熱情認(rèn)真對待我的每一個(gè)客戶。我自己心中有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)客戶到站直接找我，說明這個(gè)顧客我服務(wù)是成功的。帶著這樣的心，這樣的工作態(tài)度開始慢慢地適應(yīng)這份工作，在這份工作中找到了自信。下面我想以自己向客戶成功推銷xx原廠雨刮片的事實(shí)來給自己一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)。
首先是一名xx汽車客戶向我們表達(dá)了想更換雨刮片想法，但是不懂得區(qū)別xx雨刮片的真假，上次已經(jīng)更換過雨刮片，銷售人員說是原廠生產(chǎn)的，但經(jīng)過我和同事的觀察，客戶的雨刮片并非原廠生產(chǎn)，首先我向客戶指出其雨刮片鋼片上沒有白色編號，塑料外殼上沒有鐘型印標(biāo)，這都是非原廠生產(chǎn)的標(biāo)志，隨后我引領(lǐng)客戶到接待室，并向其展示我們店內(nèi)原廠生產(chǎn)的雨刮片，告知xx原廠雨刮片的明顯特征：塑料外殼有鐘型印標(biāo)，鋼片上有白色編號，插孔內(nèi)有深黃色阻尼，卡口鋼芯有黃綠色或白色編號，并且原廠采用石墨膠條，在膠條上摸一下手上就有黑色石墨而假冒的無石墨，原廠的`膠條還有一股淡淡是香味。
在教客戶辨別xx雨刮片的真假完畢，客戶對是否購買已在心里有了個(gè)底但尚未同意更換，此時(shí)我進(jìn)一步向客戶解釋說：您看您開車也有不長時(shí)間了吧，您也知道使用優(yōu)質(zhì)的雨刮片能減小汽車高速行駛時(shí)雨刮器的振動(dòng)頻率及幅度，降低雨刮片對玻璃的磨損，也有利于您雨天行車安全，并且我們店里面的產(chǎn)品都是有質(zhì)量保證的，絕對是原廠生產(chǎn)，如假包換。對于我們的雨刮片是不是真的好用，我們讓事實(shí)說話好吧？
也許是客戶確實(shí)相信了我的話，也許只是抱著試試看的心態(tài)，但最終客戶購買了我向其推銷的雨刮片，這對我來說是一次小小的成功，也是一個(gè)好的開始。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)7
頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是對學(xué)生能否在實(shí)踐中演習(xí)知識技能的一種訓(xùn)練，也是對學(xué)生的敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德的綜合檢驗(yàn)。
在這次實(shí)習(xí)中，我們的各個(gè)方面都有了進(jìn)步，相信這次實(shí)習(xí)給我們帶來的經(jīng)歷必須能夠?yàn)槲覀儗淼膶W(xué)習(xí)和生活帶給很大的幫忙！
一、實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的潛力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入群眾之中才能限度地發(fā)揮作用。
透過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了曲軸制造透過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作潛力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)。較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識。了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運(yùn)作過程。
2、在專業(yè)比較對口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實(shí)踐潛力均得到一次全面的提升。
3、積累必須的工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作潛力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的主角轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。
三、實(shí)習(xí)基本要求：
1、學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)務(wù)必遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊狀況需要請假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的務(wù)必征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間務(wù)必嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作職責(zé)事故和人身安全事故的發(fā)生。
3、務(wù)必遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、努力工作，用心完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5、應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導(dǎo)。
四、實(shí)習(xí)資料
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1、事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為，物的因素——不安全因素。
2、發(fā)生事故的認(rèn)為因素
1）、管理層因素。
2）、違章。
3）、安全職責(zé)（素質(zhì)）差。
3、入廠主要安全注意事項(xiàng)
1）、防火防爆。
2）、防塵防毒。
3）、防止灼燙傷。
4）、防止觸電。
5）、防止機(jī)械傷害。
6）、防止高處墜落。
7）、防止車輛傷害。
8）、防止起重機(jī)械傷害。
9）、防止物體打擊。
10）、班前班中不得飲酒。
4、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：
1）、在各種儲罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)。
2）、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離。
3）、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，務(wù)必對設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換。
4）、應(yīng)采取措施，持續(xù)設(shè)備內(nèi)空氣良好。
5）、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，務(wù)必對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應(yīng)有代表性。
6）、進(jìn)入不能到達(dá)清洗和置換要求的.設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)，務(wù)必采取相應(yīng)的防護(hù)措施。
7）、在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具。
8）、多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺，比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工。
9）、設(shè)備內(nèi)作業(yè)務(wù)必有專人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段。
10）、《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)資料。
?。ǘ┝魉€生產(chǎn)特點(diǎn)的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團(tuán)體的工作，每個(gè)員工務(wù)必認(rèn)真的做好自己的工作，因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的，可能會因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。
?。ㄈW(xué)習(xí)和了解機(jī)床的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。
?。ㄋ模W(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理狀況，生產(chǎn)工藝等等。
?。ㄎ澹?shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會主義、愛國主義教育、進(jìn)行愛勞動(dòng)、守紀(jì)律教育，進(jìn)行安全教育。
五、實(shí)習(xí)過程
1、安全教育
在實(shí)習(xí)開始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。
2、車間實(shí)習(xí)
我們在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，透過觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)資料。
3、理論與實(shí)際的結(jié)合
為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
在實(shí)習(xí)中，我們將每一天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報(bào)告資料等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)理解老師們的檢查與批改。
六、其它活動(dòng)
在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)資料的同時(shí)，常常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機(jī)會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng)，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。
七、實(shí)習(xí)感悟
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們透過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
透過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程。使用的主要工裝設(shè)備。產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料。生產(chǎn)組織管理等資料，加深對電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。其次，對自己的動(dòng)手潛力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)8
今年的一月十八號，我在xx事務(wù)所開始了實(shí)習(xí)生活。剛?cè)サ降臅r(shí)候，因?yàn)椴繒簳r(shí)不需要實(shí)習(xí)生，所以我就暫時(shí)待在前臺幫忙。那兩天都在幫忙接電話，接待客戶，邀請客戶參加講座。雖然是短短兩天時(shí)間卻也讓我了解到不少的電邀，接待時(shí)就應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。
很快，我就進(jìn)入了會計(jì)部實(shí)習(xí)。公司對實(shí)習(xí)生的管理十分規(guī)范，每個(gè)實(shí)習(xí)生都會有自己的主管。一般每個(gè)主管會帶兩個(gè)實(shí)習(xí)生。而我的主管就是玲姐，在這段時(shí)間里她教會了我不少的東西。剛開始進(jìn)入會計(jì)部，很留意翼翼。很害怕做錯(cuò)事情會被批的很慘。還好剛開始的一周玲姐還有一個(gè)實(shí)習(xí)生。很多小問題都能夠直接問他去解決。印象中，剛開開始玲姐讓我裝訂憑證。沒幾天就拿了一家小企業(yè)的帳讓我做。當(dāng)時(shí)的情緒是又開心又擔(dān)心。開心事因?yàn)樽詈竽軌蛘嬲淖约喝プ鲑~，擔(dān)心的.是害怕出錯(cuò)。于是我就拿著那家企業(yè)前幾個(gè)月的帳看阿看。整整一個(gè)上午都沒敢進(jìn)入u8系統(tǒng)做帳。直到下午，玲姐問我做的怎樣時(shí)對我說，不要再看帳，要去做，做了我檢查不對你再改！我才反應(yīng)過來，自己真的傻。竟然為了避免錯(cuò)誤而不去動(dòng)手。
在xx能夠?qū)W到很多東西，因?yàn)橹鞴軅兌紩虒?shí)習(xí)生。每次檢查到帳不對也會告訴我們哪里錯(cuò)了，怎樣改。而玲姐也總會在發(fā)現(xiàn)教過的東西我們還出現(xiàn)問題時(shí)問我們是怎樣回事，是還沒弄懂還是只是粗心弄錯(cuò)。每次玲姐在做著我們沒有做過的事情的時(shí)候總喜歡喊一句：我在那里弄什么，你們要不要過來看看阿！這是我們總是立馬蹦過去學(xué)習(xí)。所以在那里我學(xué)習(xí)了很到東西，也接觸到了很多與會計(jì)相關(guān)的事情。
經(jīng)過快三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我明白了做賬的大概步驟。其中最大感覺的就是制作個(gè)稅報(bào)盤和暫估庫存表。原先每個(gè)月都要給企業(yè)報(bào)個(gè)稅，而報(bào)個(gè)稅之前要自己先制作個(gè)稅報(bào)盤。而個(gè)稅報(bào)盤主要是根據(jù)企業(yè)的工資表制作的。而暫估庫存表就是根據(jù)庫存商品期末數(shù)和主營業(yè)務(wù)收入的本期數(shù)進(jìn)行比較制作出來的。
在那里我學(xué)習(xí)到了很多很多，也最后實(shí)際的操作了在校園學(xué)習(xí)的會計(jì)知識。很感謝xx給我實(shí)習(xí)的機(jī)會，玲姐對對我的教導(dǎo)和包容。期望xx越來越好，自己能夠開始新的會計(jì)生活。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)9
20xx年x月x日，我有幸通過學(xué)校安排到中國中鐵四局六公司五分部進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，很快兩個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，在工作崗位上的鍛煉使我受益匪淺。實(shí)習(xí)期間，我不怕吃苦，努力工作，嚴(yán)格要求自己，努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致好評，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處?，F(xiàn)對這次實(shí)習(xí)做如下總結(jié)：
9月x日，我們坐車到了邯鄲的工程現(xiàn)場，雖然去之前已經(jīng)做好了很充分的思想準(zhǔn)備，但看到的情況還是出乎我的意料。盡管在學(xué)校也進(jìn)行里校內(nèi)實(shí)習(xí)，但那是在企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)所不能比的。剛進(jìn)五分部的項(xiàng)目部，首先映入眼簾的就是外面停著巨大的吊梁機(jī)（后來才知道那就是吊梁用的龍門吊），然后就是澆注橋梁的模板，各種標(biāo)號的鋼筋、水泥、模板，那感覺就是整天嘴上說的最多的“工程”，現(xiàn)在要真正進(jìn)入它了。
公司所在的工程是修建石家莊到武漢的高速鐵路。剛?cè)サ臅r(shí)候，就根本不知道干什么，還好有一個(gè)師傅帶著。我做的第一個(gè)工作就是GRP高程的采集，我當(dāng)時(shí)就心想，高程采集那是我們在學(xué)校早就熟知的，不管是理論還是實(shí)際操作都很熟練，應(yīng)該沒什么問題的，但當(dāng)我們一見那儀器，就傻了？我們以前就根本沒用過那種儀器，他們用的都是那種很先進(jìn)的儀器——美國天寶的電子水準(zhǔn)儀，以前只在書上見過、聽說過，但根本就沒有使用過。不會不當(dāng)緊，咱可以學(xué)嘛，剛開始師傅教我放置標(biāo)尺，他們的那種標(biāo)尺是鐵的，下面有一個(gè)磁鐵，正好可以放置到GRP的孔里，師傅就說：“放置標(biāo)尺很簡單，把標(biāo)尺扶正就行了，但重要的是一定要放到GRP的孔里，由于看不見那個(gè)孔，所以完全是憑感覺……剛開始還不太習(xí)慣，經(jīng)過半天的練習(xí)，覺得找著感覺了。我本來以為，GRP的高程采集，我至少也要干幾個(gè)星期吧，結(jié)果下午我被調(diào)到測量組，開始了我長達(dá)幾個(gè)星期的'GRP平面采集的工作。
GRP平面采集就是利用上一級控制點(diǎn)CPⅢ，測量出其坐標(biāo)的過程。橋上很多的工作都是利用GRP數(shù)據(jù)進(jìn)行測量的，所以對其精度的要求比較高，所以測量的時(shí)間選在晚上。晚上去測量組找我的新師傅，一看，呵，原來是我們學(xué)校的大三的，我還都認(rèn)識，剛一見面就有一種親切感，后來他們對我確實(shí)很好，不但把技術(shù)毫無保留的交給我，還在生活上進(jìn)行幫助，這都是后話了。上夜班，對我來說，又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，因?yàn)樵谖业母拍罾?，搞測量向來都是在白天搞得。
第一次上夜班確實(shí)很興奮，晚上根本就沒感覺到瞌睡。剛開始不知道怎么測，就按照他們教的先把棱鏡安置到橋兩邊防護(hù)墻上的CPⅢ專用孔里，然后就架設(shè)儀器，開始
測量。前兩天由于不會什么就干些打燈，安置棱鏡的工作。經(jīng)過三天的學(xué)習(xí)及自己的摸索，基本掌握了GRP的測量原理及測量過程。
GRP的測量是利用上一級控制點(diǎn)CPⅢ，使用后方交會的方式進(jìn)行全站儀設(shè)站。然后把每個(gè)GRP的大概坐標(biāo)輸入電子手薄，全站儀就可以自己尋找到每個(gè)GRP的大概位置，每個(gè)GRP點(diǎn)上棱鏡的放置，都使用強(qiáng)制對中三角架，調(diào)平三角架，然后利用全站儀里面的ATR，精確找到棱鏡中心，進(jìn)行精確測量。每次測量十五塊軌道板，其中有五塊是搭接上一次測量的。本來后方交會設(shè)站只需要兩個(gè)棱鏡就行了，但為了提高精度，增加六個(gè)棱鏡進(jìn)行檢合校正，并在電子手薄里進(jìn)行平差，得出最精確的值，還有一個(gè)原因就是他們使用的徠卡1201的全站儀，支持服侍馬達(dá)，當(dāng)通過兩個(gè)棱鏡確定了全站儀的位置后，可以自己尋找目標(biāo)。徠卡全站儀還帶有精光和導(dǎo)向光，這也是能夠在夜晚工作的原因。
幾個(gè)星期GRP平面采集下來，感覺到企業(yè)的測量理念和我們在學(xué)校接觸的不太一樣，其中有三點(diǎn)：
一是控制網(wǎng)布設(shè)的環(huán)境條件要求。我們在六公司，工作的環(huán)境主要就是在高架橋上，這對布設(shè)控制網(wǎng)的地形條件就有了很高的要求。當(dāng)時(shí)我見他們都用后方交會的方式做控制，很是不解，后來才明白，如果布設(shè)導(dǎo)線進(jìn)行邊角測量，那么受環(huán)境的影響就會很大，工作起來很不方便，不說高架橋的寬度受限制外，單單是橋上來往的施工人員，工作車輛也是不允許的。
二是測量精度的要求。很多人都說，對測量人員來說精度就是生命，達(dá)不到精度要求的數(shù)據(jù)，無論他多么完美，都是毫無價(jià)值而言。所以為了彌補(bǔ)后方交會精度低的問題，設(shè)站的時(shí)候增加六個(gè)點(diǎn)進(jìn)行檢核和平差，然后使用帶服侍馬達(dá)的全站儀，避免人工尋找目標(biāo)觸摸儀器帶來的誤差。對準(zhǔn)每個(gè)GRP點(diǎn)都使用強(qiáng)制對中的方式，減少誤差的來源。
三是檢核條件的布設(shè)要求。我們在學(xué)校的測量過程中往往就設(shè)一個(gè)檢核點(diǎn)或就不設(shè)檢核點(diǎn)，而在企業(yè)這是根本就不被允許的，因?yàn)槿绻辉O(shè)或只設(shè)很少個(gè)檢核的條件，萬一數(shù)據(jù)出現(xiàn)一丁點(diǎn)問題，對一個(gè)工程來說那不僅僅意味著造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失，還會使工期延誤，甚至出現(xiàn)人員傷亡的情況。所以采集的時(shí)候，每采集十五個(gè)點(diǎn)，其中就有五個(gè)點(diǎn)是用來檢核的，設(shè)站時(shí)多增加六個(gè)點(diǎn)，也可以起到檢核的作用。
還有一個(gè)有趣的現(xiàn)象就是工作不累，下班累。由于是在晚上工作，所以每天回去都在一點(diǎn)以后，平時(shí)送人的汽車也不會來了，所以每次我們下班都要背著沉重的儀器、腳架、棱鏡等，走很遠(yuǎn)的路程回去，雖然晚上的溫度很低，但每次我們回去時(shí)都感覺大汗淋漓的。
他們采集時(shí)用的是強(qiáng)制對中三角架，就兩個(gè)腳螺旋，剛開始使用很不習(xí)慣，經(jīng)過一段時(shí)間的熟練，終于運(yùn)用自如了。它那個(gè)三角架很低，要蹲下來才行，一晚上蹲的兩個(gè)腳都麻了。感覺測量確實(shí)挺累的……..
三個(gè)星期多的平面采集結(jié)束了，迎接我的是一項(xiàng)全新的工作，也是所有工作里面最為重要的一個(gè)——精調(diào)軌道板。GRP平面、高程的采集都是為精調(diào)軌道板服務(wù)的，現(xiàn)在有了GRP的數(shù)據(jù)，就可以進(jìn)行精調(diào)軌道板了。
精調(diào)軌道板就是把已經(jīng)放到位置的軌道板進(jìn)行精確放置。由于高速鐵路的時(shí)速可以達(dá)到400km/h，所以要求軌道一定要精確的放置。
這次我又換了一個(gè)師傅，他仍然是我們學(xué)校大三的，對我非常的不錯(cuò)。精調(diào)，白天晚上都可以干，所以我們實(shí)行倒班制，每臺儀器兩個(gè)組，人休息儀器不停。第一天的工作我就感覺到精調(diào)明顯比其他幾個(gè)工作有難度。每次工作不但要對儀器進(jìn)行很多參數(shù)的設(shè)置，還有保障儀器不會因?yàn)橥饨绲沫h(huán)境出現(xiàn)問題，因?yàn)樗`敏了，稍微有一點(diǎn)問題都會使它不工作的。
精調(diào)的時(shí)候直接把全站儀架設(shè)在GRP點(diǎn)上，再架一個(gè)后視棱鏡進(jìn)行定向。全站儀和后視棱鏡都是通過強(qiáng)制對中三角架直接架設(shè)在已知的GRP點(diǎn)上。然后再分別測量軌道板上的四個(gè)精調(diào)標(biāo)架上的棱鏡。每個(gè)標(biāo)桿上有兩個(gè)棱鏡，每個(gè)標(biāo)架分別放置在不同的承軌臺上。每個(gè)軌道板上有十個(gè)承軌臺，在中間和兩邊分別放置三個(gè)標(biāo)架，第四個(gè)標(biāo)架放置在上一個(gè)軌道板進(jìn)行搭接上一塊，保證所有的軌道板都可以串聯(lián)一起。每完全的測量一次，就會出現(xiàn)一次要對軌道板進(jìn)行調(diào)節(jié)的數(shù)據(jù)。每個(gè)軌道板放在六個(gè)精調(diào)爪上，六個(gè)精調(diào)爪可以對軌道板進(jìn)行上下左右的調(diào)節(jié)。由每塊軌道板有5噸重，所以每塊都要配有四名工人進(jìn)行調(diào)節(jié)。精調(diào)這項(xiàng)工作看似簡單，學(xué)習(xí)起來也很容易，但要保證它不出問題的正常工作，卻是一件很困難的事情。
首先，你要保證儀器不出問題。精調(diào)的學(xué)習(xí)其實(shí)并不是很難，但工作的時(shí)候要考慮的東西太多了，電臺設(shè)置的頻率、端口，各種限差修改等，一不留神就會出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致不能正常工作。有時(shí)就是按照要求正常步驟進(jìn)行，但就是不行，就是找不到原因，所以一個(gè)月的工作下來，就會摸索出很多解決問題的方式，一旦出現(xiàn)問題該怎么辦，而這些都是需要自己不斷摸索總結(jié)的，并且還要求有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的態(tài)度，不然會很容易出現(xiàn)問題的。
其次，精調(diào)是一個(gè)集體很強(qiáng)的工作，一個(gè)人的力量再大也是沒有用的。每個(gè)組有兩個(gè)技術(shù)員，四個(gè)精調(diào)工人，技術(shù)員一定要和四個(gè)工人配合好。首先要教會工人如何工作，然后再教一些技巧和工作經(jīng)驗(yàn)，工作的時(shí)候要充分調(diào)動(dòng)工人的積極性，和四個(gè)工人密切配合，這樣才能高效的工作，這就要求我們要有很好的協(xié)調(diào)能力。如何和工人處理好關(guān)系，我感覺才是精調(diào)中最重要的。
我很珍惜這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，它給我的大學(xué)生活添上了出色的一筆，它讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我了解了自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。兩個(gè)個(gè)月的實(shí)習(xí)，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴財(cái)富。社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步，在新技術(shù)廣泛應(yīng)用的今天，我們馬上就要步入社會了，因此，我們要敢于嘗試、敢于拼搏，這樣我們才會有所突破、有所創(chuàng)新，才能保證自己不被社會的浪潮所淘汰。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)10
20xx年3月30日星期二
實(shí)習(xí)情況記錄這個(gè)月不是很忙，有時(shí)間和大家坐下來互相溝通，討論一些工作上的事情，順別還可以了解下每個(gè)人的特點(diǎn)。讓我的工作更加的得心應(yīng)手。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況工作小結(jié)眨眼的功夫大半年就過去了，通過和大家的相處，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的人格魅力。而我要求的人格，就是扎實(shí)做事，做一個(gè)堂堂正正的人。這樣的人格能使我擋住誘惑，戰(zhàn)勝一切。
對于我的職業(yè)要有春天般的熱情，對他人要有海一樣的胸懷，寬厚待人，真正使自己的人格達(dá)到完美。對名利像湖水那樣平靜，不為其所束縛，不同別人斤斤計(jì)較享受的條件和優(yōu)勢，不要把追求低級趣味視為一種誘惑，只有這樣才能使自己的人格致善至美。人的優(yōu)點(diǎn)要虛心虔誠地學(xué)習(xí)；他人的.缺點(diǎn)，要學(xué)會包容和理解只有真心真意地付出才會贏得別人的尊重。工作給了我樂趣，使我值得欣慰的是我了解了更多的社會事理，這對于我個(gè)人來說是收益匪淺的，在工作中試著讓自己學(xué)會成熟，讓自己學(xué)會飛翔，讓自己學(xué)會成功。
所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡單的小事，惟一的區(qū)別就是，他們從不認(rèn)為他們所做的事是簡單的小事，我也不那樣認(rèn)為，所以我更加重視這份工作！
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)11
兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問; 作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，忠誠教育事業(yè)。
在實(shí)習(xí)期間，我系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時(shí)間，我閱讀教育書籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)。
體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。
傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式，以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項(xiàng)教學(xué)的組織形式等，還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳，也影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到操場上的時(shí)候，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育教師的講解示范等，學(xué)生
能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎?答案是否定的。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，我在實(shí)習(xí)期間有針對性的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。
經(jīng)由過程近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)，所教學(xué)的班級學(xué)生根基理解和把握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中，運(yùn)用前進(jìn)前輩的教育理念和科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)的教學(xué)體例，全力培育學(xué)生的合作和競爭意識，選擇的教學(xué)體例能激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修樂趣和促進(jìn)學(xué)生的思維*當(dāng)，能注重因材施教、因人施教，有用的調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)修的自動(dòng)性，使學(xué)生在課堂上慢慢養(yǎng)成了當(dāng)真進(jìn)修的精采習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練，在操練“樂”，課堂空氣布滿活力，有用地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在高二年級學(xué)生查詢拜訪中，幾乎人人都能做到從激情上、步履上自動(dòng)介入教學(xué)*當(dāng)，做到人人介入*當(dāng)，人人健康成長。
三、實(shí)習(xí)體味
在體育教學(xué)中，有意識地融入德育教育，不僅能磨煉學(xué)生的意志，更主要的是培育學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培育學(xué)生從命組織遵守紀(jì)律，老實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)去的心理道德。經(jīng)由過程教學(xué)實(shí)踐，為此，我在教學(xué)，“跨越式跳高”首要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行試探的，并受到了精采的`下場下面就環(huán)繞這個(gè)問題談?wù)勎易约旱囊恍┞拥挠^點(diǎn)。
1、用尊貴的精神去塑造學(xué)生
教師的言行直接影響和傳染著學(xué)生。作為教師必需增強(qiáng)自身涵養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種高昂向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師精采的言談舉止，會給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象，再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐碩內(nèi)在，是學(xué)生在潛移默化中受到陶冶，模擬中審閱自己，從而獲得周全教育。
2、用正確的體例去指導(dǎo)學(xué)生
體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡明簡要的講解，正確無誤的示范和行之有用的教育，讓學(xué)生對此內(nèi)容發(fā)生濃密的樂趣。在操練中學(xué)生，學(xué)生不敢
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