通過寫工作總結(jié)可以提升自己的工作效率,這樣才是最有價值的總結(jié),那么寫工作總結(jié)應(yīng)該注意什么要點呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)6篇 法制教育滲透科學(xué)教學(xué)培訓(xùn)記錄,以供參閱。
學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)1
作為一種全新的教學(xué)任務(wù)學(xué)科滲透法制教育教學(xué)活動,在我校已實施了整整兩年,在這兩年之中,我們始終緊緊圍繞黔教法【20xx】152號文和黔教法【20xx】334號文件要求,結(jié)合龍里縣教育局20xx年8月23日會議精神,制定了我?!缎血{中學(xué)學(xué)科滲透法制教育工作實施方案》,并根據(jù)方案擬定了相關(guān)工作計劃,一年來,我們始終在摸索中前進,在前進中探索,在探索中進步?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)情況
根據(jù)工作的需要,我們在學(xué)年初就專門成立了校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了以校長負總則,副校長分管、由教務(wù)處具體操作業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
組長:伍仁祥副組長:王正義
成員:劉斌、韋世萬、陳丹鳳、各班班主任、教研組長
二、教師用書的配置使用情況。
我校為每一位教師配置了三本教材,供教師們在工作中使用,他們分別是:《法制教育與學(xué)科教學(xué)》教師法制常識分冊;《法制教育與學(xué)科教學(xué)》初中分冊,《教師培訓(xùn)手冊》。在使用中,我們將這幾本教材進行了簡單的劃分使用,培訓(xùn)主要使用《教師培訓(xùn)分冊》,教師自學(xué)主要使用教師法制常識分冊,而《法制教育與學(xué)科教學(xué)》初中分冊主要是教師們用來了解和掌握各年級各學(xué)科的法制滲透點。通過這樣簡單的劃分,教師在工作中有針對性的進行使用。
三、教師的培訓(xùn)方式、效果。
在工作推進的過程中,我們始終把培訓(xùn)工作放在首位,因為這是一項全新的`內(nèi)容,鑒于我校教師較少,但是教師居住分散的實際情況,我校采取了每周五下午定期培訓(xùn)本校教師的做法展開培訓(xùn)工作。通過這種培訓(xùn)模式,使我校全體教師都認識到學(xué)科滲透法制教育工作的意義,滲透的方式、方法。并且所有任課教師都清楚自己擔(dān)任學(xué)科需要滲透的法制教育內(nèi)容。
四、實施情況。
通過檢查,我校13個科目都進行學(xué)科滲透法制教育工作,滲透點涵蓋了初中所有學(xué)科,在學(xué)校的工作計劃中,明確了學(xué)科滲透法制教育工作作為一項常規(guī)工作來開展,教師的各類計劃、總結(jié)也對實施情況作了具體的陳述,尤其在教學(xué)的學(xué)科教案中,都體現(xiàn)了法制教育滲透點的具體內(nèi)容,課堂上進行了法制教育滲透。
五、工作中存在的問題。
作為一種新的教學(xué)內(nèi)容,教師們在具體教學(xué)過程中遇到了若干問題,首先,教師們對如何在課堂教學(xué)中把“學(xué)科滲透法制教育”運用得得心應(yīng)手是一大難題,也就是說在教學(xué)中如何在不影響教學(xué)內(nèi)容的掌握的情況對法制教育內(nèi)容的滲透做到恰當(dāng)?shù)倪x擇時機、選擇內(nèi)容、有機滲透。并能使學(xué)生在法制教育的滲透過程中獲得相應(yīng)的法制教育。
其次,打破了教師原來的教學(xué)節(jié)奏,老想著要留點時間來滲透法制教育內(nèi),經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容完不成,法制教育沒滲透好的尷尬局面,總而言之,如何在教學(xué)工作中處理好教學(xué)與滲透,教師們還一時適應(yīng)不過來。
總之,一年來,學(xué)科滲透法制教育工作在有條不紊的展開,其中有收獲,有疑慮,有成功,有失敗。作為一種全新的教學(xué)內(nèi)容,我們將按上級要求,不折不扣的履行好我們的職責(zé),繼續(xù)探索,加強研究,我想一定會將此項工作做得越來越好。
學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)2
20xx年11月21日年我校舉行了學(xué)科滲透法制教育教師學(xué)習(xí)會議。聽了2節(jié)不同學(xué)科的示范課說課并進行了討論??偟母杏X,這次學(xué)習(xí)有以下幾個特點:一是主題明確,突出了學(xué)科如何滲透法制教育;二是學(xué)習(xí)形式注重示范性,2節(jié)示范課說課分別從不同學(xué)科演示說明了學(xué)科如何很好地進行法制教育滲透的問題。我認為,作為教師應(yīng)有如下要求:
一、每個教師都應(yīng)樹立和強化學(xué)科滲透的觀念和意識。把“學(xué)科滲透”的觀念牢牢地扎根在心里,化為內(nèi)心信念,再轉(zhuǎn)化為自覺行動。
二、用心學(xué)習(xí)、思考和研究?!笆郎蠠o難事,只怕有心人”,我們每個人都有體會,凡事只要我們用心了,效果肯定不一樣。所以,我們必須用心學(xué)習(xí)、思考和研究學(xué)科滲透問題,用心學(xué)習(xí)、思考和研究對學(xué)校有用、對學(xué)生有益的如何“做人”的問題。
三、用力實踐和探索。給力就是要不遺余力,不怕吃苦和受累,不怕勞心勞力,只要有利于學(xué)生“做人”的養(yǎng)成,在所不惜?!敖逃仨殞ιS富的、差異的、深刻的內(nèi)涵作出回應(yīng)?!眻?zhí)著是生命中最美的東西。我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè),在我們的生命航程中,因教育而賦予了我們許多的亮點和精彩。
四、毫無疑問,教育的生命力在于不斷創(chuàng)新,創(chuàng)新的.意義在于不斷適應(yīng)學(xué)校法制教育的新形勢、解決學(xué)校法制教育的新問題、探索學(xué)校法制教育的新方法、新模式、新途徑。每個教師都應(yīng)該關(guān)注并致力于學(xué)校法制教育的創(chuàng)新。這需要我們有強烈的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,需要我們不斷加強自身的理論學(xué)習(xí)、實踐鍛煉和自我反思,需要我們有敢于打破傳統(tǒng)、置疑一切的勇氣。
五、教師的言傳身教、潤物無聲。一個學(xué)生就是一本豐富的書、一個多彩的世界。學(xué)生是鮮活的生命體,每個人都獨一無二、不可復(fù)制。要培養(yǎng)他們成長、成人、成才,成為他自己,首先得尊重他們,從思想上、感情上尊重他們的人格,尊重他們的個性。其次要用自己的言傳身教引導(dǎo)他們、感染他們、影響他們。簡單地說,要教育學(xué)生成為遵紀(jì)守法的人,你首先是一個遵紀(jì)守法者。
總的感覺,這次學(xué)習(xí)主題明確,突出了學(xué)科如何滲透法制教育;培訓(xùn)形式注重示范性,分別從不同學(xué)科演示說明了學(xué)科如何很好地進行法制教育滲透的問題;突出了參與與互動,討論很熱烈,大家各抒己見,暢所欲言,很投入。
通過這次學(xué)習(xí),有很多的收獲的啟發(fā),我相信在學(xué)科滲透法制教育的觀念上有了進一步的深化,在具體操作上有了更多一些的感受,在今后的工作思路上更加清晰,從而為今后更加搞好學(xué)科滲透法制教育奠定了一定的基礎(chǔ)。
學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)3
作為一種全新的教學(xué)任務(wù)——學(xué)科滲透法制教育教學(xué)活動,在我鄉(xiāng)三個學(xué)校已實施了整整一年,在這一年之中,我們始終緊緊圍繞省152號文和市119號文件要求,結(jié)合畢節(jié)市教育局20xx年x月x日會議精神,制定了我鄉(xiāng)《中小學(xué)學(xué)科滲透法制教育工作實施方案》,并根據(jù)方案擬定了相關(guān)工作計劃,一年來,我們始終在摸索中前進,在前進中探索,在探索中進步?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)情況
根據(jù)工作的需要,我們在學(xué)年初就專門成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了以校長負總則,副校長分管、由教務(wù)處具體操作業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
組長:XXX
副組長:XXX
成員:XXX
二、教師用書的配置使用情況
我鄉(xiāng)為每一個教師配置了三本教材,供教師們在工作中使用,他們分別是:《法制教育與學(xué)科教學(xué)》教師法制常識分冊;《法制教育與學(xué)科教學(xué)》小學(xué)分冊,《教師培訓(xùn)手冊》。由于教育局沒有初中分冊,因此,我鎮(zhèn)初中教師并沒有配置相關(guān)的教師用書,在使用中,我們將這幾本教材進行了簡單的劃分使用,培訓(xùn)主要使用《教師培訓(xùn)分冊》,教師自學(xué)主要使用教師法制常識分冊,而《法制教育與學(xué)科教學(xué)》小學(xué)分冊主要是教師們用來了解和掌握各年級各學(xué)科的法制滲透點。通過這樣簡單的劃分,教師在工作中有針對性的進行使用。
三、教師的培訓(xùn)方式、效果
在工作推進的過程中,我們始終把培訓(xùn)工作放在首位,因為這是一項全新的內(nèi)容,鑒于我鄉(xiāng)有教師近50人,并且學(xué)校分散的實際情況,我們采取了由中心校培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),再有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)本校教師的做法展開培訓(xùn)工作。通過這種培訓(xùn)模式,使我鄉(xiāng)全體教師都認識到學(xué)科滲透法制教育工作的.意義,滲透的方式、方法。并且所有任課教師都清楚自己擔(dān)任學(xué)科需要滲透的法制教育內(nèi)容。
四、學(xué)校實施情況
我鄉(xiāng)轄2個村級小學(xué),通過檢查,學(xué)校都進行學(xué)科滲透法制教育工作,滲透點涵蓋了小學(xué)所有學(xué)科,在學(xué)校的工作計劃中,明確了學(xué)科滲透法制教育工作作為一項常規(guī)工作來開展,教師的各類計劃、總結(jié)也對實施情況作了具體的陳述,尤其在教學(xué)的學(xué)科教案中,都體現(xiàn)了法制教育滲透點的具體內(nèi)容,課堂上進行了法制教育滲透。
五、工作中存在的問題
作為一種新的教學(xué)內(nèi)容,教師們在具體教學(xué)過程中遇到了若干問題,首先,教師們對如何在課堂教學(xué)中把“學(xué)科滲透法制教育”運用得得心應(yīng)手是一大難題,也就是說在教學(xué)中如何在不影響教學(xué)內(nèi)容的掌握的情況對法制教育內(nèi)容的滲透做到恰當(dāng)?shù)倪x擇時機、選擇內(nèi)容、有機滲透。并能使學(xué)生在法制教育的滲透過程中獲得相應(yīng)的法制教育。
其次,打破了教師原來的教學(xué)節(jié)奏,老想著要留點時間來滲透法制教育內(nèi),經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容完不成,法制教育沒滲透好的尷尬局面,總而言之,如何在教學(xué)工作中處理好教學(xué)與滲透,教師們還一時適應(yīng)不過來。
總之,一年來,學(xué)科滲透法制教育工作在有條不紊的展開,其中有收獲,有疑慮,有成功,又失敗。作為一種全新的教學(xué)內(nèi)容,我們將按上級要求,不折不扣的履行好我們的職責(zé),繼續(xù)探索,加強研究,我想一定會將此項工作做得越來越好。
學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)4
為了全面貫徹落實貴州省教育廳《關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》,不斷增強學(xué)生法制意識,激發(fā)學(xué)生法制情感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。因此在這一學(xué)期里,我有計劃地學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神、讀本,并在課堂中進一步實踐,取得了一些成績,同時也存在許多問題,現(xiàn)我把一學(xué)期的學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)如下。
一、基本工作情況回顧。
首先,20xx年9月6日,本人參與學(xué)校組織的“法制教育與學(xué)科教學(xué)”培訓(xùn)活動,從中,本人知道了學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的重要意義和法制教育滲透的學(xué)科。
其次,20xx年9月16日,參與"中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教學(xué)"學(xué)習(xí)活動,從中,讓我進一步知道學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重要性和宏觀的滲透方法。
第三,正因深感法制教育的重要性,認為,作為一名教師,不但自己要擁有豐富的法律知識,而且還有交給學(xué)生必要的法律知識,讓他們懂得法律,增強法律意識,能用法律武器保護自己。因此,我就分期分批地學(xué)習(xí)《法制教育與學(xué)科教育》(學(xué)生常識分冊)、《法制教育與學(xué)科教育》(教師法制常識分冊)、《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教師培訓(xùn)手冊》以及各種法律法規(guī)知識,從而豐富自己的
知識結(jié)構(gòu),找準(zhǔn)了在學(xué)科中滲透法制教育的滲透點,為在教學(xué)實踐中滲透法制教育確立了方向和明確的方法。
二、存在的問題。
通過查找,在本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作中,還存在著以下問題。
1、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)的知識面還不廣。因為在教學(xué)實踐中,我們可發(fā)現(xiàn),涉及到的法律知識點很多,且種類繁雜,所以目前我們學(xué)習(xí)的法律知識太少了,根本滿足不了現(xiàn)狀。
2、在集中學(xué)習(xí)中,缺乏對相關(guān)法律案例的討論不夠,對于如何滲透法制教育的方法及案例討論太少,這樣也就失去了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的經(jīng)驗。
3、沒有學(xué)會“走出去,請進來”,實地觀摩他人的學(xué)科滲透法制教育方法的機會太少,缺乏交流與討論。
三、存在問題的原因。
存在于上面的問題,有客觀方面的.原因,也有主觀方面的原因,在客觀方面,一是平常的業(yè)務(wù)事情多,如寫教案、寫教學(xué)反思、批改作業(yè)、搞學(xué)生輔導(dǎo)、家訪等,分不過身來集中研究學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。二是本學(xué)期學(xué)校的活動多,導(dǎo)致了找課趕課的現(xiàn)象產(chǎn)生,因此沒時間來解決上面的問題。在主觀方面,主要是思想松懈,本來有時是可以擠出些時間來研究的,可是由于懶,總是想找輕松的事情做,就放松了這件事。
四、整改措施。
作為人民教師,如果不能讓學(xué)生在課堂上獲得一些法律知識,其實自己的教育也是失敗的。因此,我們必須解決好以上的問題。第一,在搞好自身平常業(yè)務(wù)工作的同時一定加強學(xué)習(xí)方方面面的法律知識,讓自己擁有足夠滲透的法律知識。第二,學(xué)會“請進來,走出去”多去學(xué)習(xí)他人的長處,多和別人交流、討論、研究、然后結(jié)合自身實際不斷研究滲透法制教育的方法??傊瑸榱税褜W(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作搞好,讓學(xué)生獲得實惠,然家鄉(xiāng)的老百姓獲得實惠,在今后的工作中,我們一定擠出足夠的時間來學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),一定走出去和他人進行交流研究,一定進行教育教學(xué)實踐,積累豐富的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育經(jīng)驗,讓我們的學(xué)生在課堂中學(xué)到足夠的法律知識,讓他們擁有法律的武器。
學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)5
招堤二小王俊為貫徹育人為本,推進素質(zhì)教育工作,提高法制教育工作的針對性和實效性,根據(jù)上級部門和學(xué)校的有關(guān)要求,在學(xué)科教學(xué)中滲透了法制教育?,F(xiàn)將此項工作的開展情況作如下總結(jié).
一、開展此項工作的意義:
自古以來我們教育就有“文道統(tǒng)一”和“文以明道”的基本傳統(tǒng)和基本原則.法制教育是學(xué)校德育工作的一項重要內(nèi)容,學(xué)科教學(xué)(課堂教學(xué))是學(xué)生法制教育的主陣地,進行針對性和實效性的法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪,更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,促進他們的健康成長。
二、具體滲透的法制內(nèi)容:
第二單元,小數(shù)除以整數(shù),滲透《全民健身條例》解決問題滲透《乳品質(zhì)量安全管理條例》第14條、第七單元,數(shù)學(xué)廣角郵政編碼,滲透《中華人民共和國郵政法》第23條、身份證號碼滲透《中華人民共和國身份證法》第1、2、3條品衛(wèi)生安全法教育。
三、存在的主要困難和問題
1、由于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的專一性,學(xué)科教學(xué)時針對法制教育而
言屬于“附帶引出”,因此針對性不強.
2、缺少實際的行為訓(xùn)練,理論教育與行為訓(xùn)練脫節(jié)。在課堂上灌輸?shù)赖聹?zhǔn)則多,實實在在的、一點一滴的`品德實際行為培訓(xùn)少,導(dǎo)致了少部分學(xué)生認為教師講的是“大道理”,與實際不符,從而在興趣和轉(zhuǎn)變行為方面大大減弱。
四、今后工作的打算
在上級的領(lǐng)導(dǎo)和部署中進一步開展好此項工作,在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上思考這項工作,并針對已有的問題進行完善和改進,在針對性和實效性方面做文章,力爭此項工作更上一臺階!
學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)6
如何使中小學(xué)法制教育內(nèi)容創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、手段創(chuàng)新,實現(xiàn)中小學(xué)法制教育科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,以此促進未成年人思想道德建設(shè)工作的開展,就成為擺在我們面前的一項當(dāng)務(wù)之急。現(xiàn)結(jié)合生物學(xué)科教學(xué),加強學(xué)生的法律法規(guī)教育,作如下總結(jié):
1、找準(zhǔn)結(jié)合點。
“滲透”內(nèi)容對應(yīng)化在生物學(xué)教學(xué)課堂上,選擇與教材章節(jié)內(nèi)容相關(guān)的法律法規(guī),有意識地加以滲透,從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的同時,潛移默化地接受法制教育。例如,講禾本科內(nèi)容時滲透《農(nóng)業(yè)法》,講魚綱時滲透《漁業(yè)法》等。
2、滲透方式要多樣化。
可采取教師直敘法,將法律法規(guī)條文直接敘出,內(nèi)容較多時,可利用幻燈、圖表等形式直接展現(xiàn)在學(xué)生面前,以增強學(xué)生對法律法規(guī)的感性認識。亦可利用上課后5分鐘進行“案例評說”。
3、緊密聯(lián)系實際。
在教學(xué)中經(jīng)常會出現(xiàn)脫離事實根據(jù)的.話題,有的實例現(xiàn)實,沒有理論基礎(chǔ),甚至出現(xiàn)根本不科學(xué)的現(xiàn)象。教師在講解時往往打插邊球,所以在講解時必須充分剖析教材,發(fā)掘生物學(xué)科中的法制事例。要始終堅持調(diào)查搜集整理利用的完整過程,充分備法制課程。
4、合理規(guī)劃。
在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育必須將學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與法制有機地結(jié)合起來,既不能把學(xué)科教學(xué)上成法制課,也不能漠視各科教學(xué)內(nèi)容中蘊涵的法制教育因素,要根據(jù)學(xué)科的特點,以教材為依據(jù),在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)匕盐粘叽纾瑵撘颇剡M行滲透。
5、由淺入深。
生物學(xué)中的法制教育要根據(jù)不同內(nèi)容對不同學(xué)生提出合理,要實事求是地結(jié)合現(xiàn)實生活,根據(jù)不同知識點的特殊性,制定不同要求和目標(biāo)。
6、多個角度滲透。
現(xiàn)在許多青少年出現(xiàn)了問題,其實我們不僅要注重學(xué)科與法制的有機結(jié)構(gòu),還應(yīng)該注重社會環(huán)境、家庭環(huán)境的陶冶,學(xué)生在課堂上接受了知識,但是在其它環(huán)節(jié)上不好的話,那么也不行。所以現(xiàn)代法制教育必須要從多個角度去熏陶、去培養(yǎng)。
法制教育還是一件長期綜合性的工程。從時間上講,不僅義務(wù)教育階段,在此外的時間段里面還應(yīng)加強對此的教育。不能出現(xiàn)斷層的現(xiàn)象,它與學(xué)生的能力培養(yǎng)一樣,也是一項各個年齡階段緊密相連的綜合體。而往往會出現(xiàn)斷層這種情況。同時法制教育還是一件綜合性的工程,我們要從空間上去落實,可以結(jié)合家庭、學(xué)校和社會同時進行。
學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)6篇 法制教育滲透科學(xué)教學(xué)培訓(xùn)記錄相關(guān)文章:
★ 小學(xué)體育教育工作總結(jié)5篇 小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)個人1500字
★ 班主任教育工作總結(jié)范文5篇 班主任教育工作概況
★ 小學(xué)防溺水等安全教育工作總結(jié)4篇(小學(xué)防溺水安全工作總結(jié)報告)
★ 社區(qū)健康教育工作總結(jié)5篇(健康教育工作總結(jié)醫(yī)院)
★ 幼兒園小班教育工作總結(jié)5篇 小班幼兒教育教學(xué)工作總結(jié)
★ 班級安全教育工作總結(jié)9篇 安全教育平臺工作總結(jié)
★ 幼兒園教師教學(xué)教育工作總結(jié)3篇(幼兒園老師教育教學(xué)工作總結(jié))
★ 學(xué)校健康教育工作總結(jié)5篇(健康教育年度工作總結(jié))
★ 社區(qū)健康教育工作總結(jié)3篇(年度健康教育工作總結(jié))
★ 小學(xué)法制教育工作總結(jié)4篇(小學(xué)法制教育工作方案)