安置幫教工作總結 篇1
XX年xx縣司法局xx司法所從接收、落戶、安置幫教、監(jiān)控管理4個環(huán)節(jié)入手，加強刑釋解教人員安置幫教工作，做到安置幫教對象家庭住址、家庭狀況、釋放時間、現實表現、思想動態(tài)、安幫情況六清楚。采取“一幫一”、“多幫一”的方式，開展幫教工作，結成幫教對子12對，安置幫教率達100%，xx鎮(zhèn)17名安置幫教對象均已得到妥善安置，無脫管人員，也無重新犯罪跡象。按照《xx縣試行社區(qū)矯正工作實施細則》，制定了《xx鎮(zhèn)社區(qū)矯正工作制度》，對全鎮(zhèn)的矯正對象，逐一進行了摸排登記，并規(guī)范了矯正對象個人檔案，共登記接受矯正對象2名。通過實施分類管理、分級矯正、召開思想匯報會等多種形式，不斷提高社區(qū)矯正管理工作的針對性和實效性，使社區(qū)矯正工作管理規(guī)范有序，使社區(qū)矯正對象重新犯罪實現零的記錄。
為了認真貫徹落實市、縣司法局會議精神，預防和減少刑釋解教人員及社區(qū)矯正人員重新犯罪，XX年12月25日-28日，我所利用4天時間對全鎮(zhèn)17名刑釋解教人員及2名社區(qū)矯正人員進行了回訪。回訪中，通過與解教人員談心，掌握他們的思想動態(tài)、現實表現情況、家庭情況、經濟狀況，有針對性地做好思想工作。使他們感受到了組織的溫暖，并沒有因為自己曾犯過錯誤而被拋棄，在思想上有了很大的轉變，他們表示自己今后一定要遠離犯罪，重新融入社會，為社會做出自己的貢獻。最后，該所對每一名刑釋解教人員給予了2袋面粉及200元先進的慰問品。
安置幫教工作總結 篇2
20xx年xx縣司法局xx司法所從接收、落戶、安置幫教、監(jiān)控管理4個環(huán)節(jié)入手，加強刑釋解教人員安置幫教工作，做到安置幫教對象家庭住址、家庭狀況、釋放時間、現實表現、思想動態(tài)、安幫情況六清楚。采取“一幫一”、“多幫一”的方式，開展幫教工作，結成幫教對子12對，安置幫教率達100%，xx鎮(zhèn)17名安置幫教對象均已得到妥善安置，無脫管人員，也無重新犯罪跡象。按照《xx縣試行社區(qū)矯正工作實施細則》，制定了《xx鎮(zhèn)社區(qū)矯正工作制度》，對全鎮(zhèn)的矯正對象，逐一進行了摸排登記，并規(guī)范了矯正對象個人檔案，通共登記接受矯正對象2名。通過實施分類管理、分級矯正、召開思想匯報會等多種形式，不斷提高社區(qū)矯正管理工作的針對性和實效性，使社區(qū)矯正工作管理規(guī)范有序，使社區(qū)矯正對象重新犯罪實現零的記錄。
為了認真貫徹落實市、縣司法局會議精神，預防和減少刑釋解教人員及社區(qū)矯正人員重新犯罪，20xx年12月25日-28日，我所利用4天時間對全鎮(zhèn)17名刑釋解教人員及2名社區(qū)矯正人員進行了回訪?；卦L中，通過與解教人員談心，掌握他們的思想動態(tài)、現實表現情況、家庭情況、經濟狀況，有針對性地做好思想工作。使他們感受到了組織的溫暖，并沒有因為自己曾犯過錯誤而被拋棄，在思想上有了很大的轉變，他們表示自己今后一定要遠離犯罪，重新融入社會，為社會做出自己的貢獻。最后，該所對每一名刑釋解教人員給予了2袋面粉及200元先進的慰問品。
安置幫教工作總結 篇3
20xx年，xx社區(qū)刑釋解教人員安置幫教工作在街道綜治委安置教工作領導小組的正確領導下，在社區(qū)黨委、辦事處的大力支持下，堅持“教育、感化、挽救”工作方針，通過全社區(qū)安置幫教工作人員的共同努力，逐步探索出了安置幫教工作的新路子，并取得了明顯成效，達到了“安其身、暖其心、用其長、育其人、正其本”的安置幫教目的。今年以來全社區(qū)共接收刑釋解教人員8名（刑釋5名，解教3名），全部建檔登記，列入幫教對象，幫教率100%，為維護全社區(qū)社會穩(wěn)定、創(chuàng)建平安和諧社區(qū)做出了積極的貢獻。
一、所做的主要工作及取得的成績
（一）圍繞一條主線，明確安置幫教工作的責任
今年來，我們把做好刑釋解教人員的安置幫教、預防和減少他們重新違法犯罪作為維護社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓，通過抓“二個落實”，形成安置幫教工作新機制。一是落實機構。全社區(qū)現已建立健全幫教組織7個，安置幫教工作人員17名；二是落實責任。把安置幫教工作列入年度綜治工作的考核內容，通過層層簽訂目標管理責任書，并實行“三包”（即包安置、包教育、包轉化），促進安置幫教各項內容、措施落實
（二）把好“關口”，確保刑釋解教人員的`思想穩(wěn)定
我們把銜接關作為刑釋解教工作的出發(fā)點和切入點，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。我們要求各級安置幫教組織做到“五個及時”：一是及時造冊建檔。收到回歸人員通知書后，要立即著手做接茬工作，對刑釋解教人員在監(jiān)、所的表現情況和家庭狀況進行詳細的記錄，為以后開展安置幫教工作提供資料、打好基礎；二是及時家訪?；貧w人員回家后，各居委會幫教工作小組要隨即指派幫教人員到其家中進行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，并動員其家人共同做好思想轉化工作；三是及時簽訂幫教責任書。進一步明確幫教雙方的權利與義務；四是及時進行法制教育。通過贈送法律常識讀本、組織學習法律知識等途徑，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀守法；五是及時制定和落實幫教措施。各安置幫教組織根據回歸人員的不同情況，制定針對性的幫教計劃，落實幫教措施，使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。
（三）強化“三項管理”，杜絕刑釋解教人員的再犯罪
作為一個特殊的群體，回歸人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過一天算一天的得過且過思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復犯罪現象，我們在加強思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實工作的基礎上，注重對這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。一是落實專項管理。對回歸人員安置幫教情況進行登記造冊、分類梳理，全面掌握回歸人員的安置和幫教底數。二是實施規(guī)范管理。年初我們就專門下發(fā)文件，進一步明確有關工作機構在安置幫教工作中的職責、制度和要求，并統(tǒng)一實行了“四表一卡”管理制度（“四表”即《鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩勞回歸人員安置幫教工作人員登記表》、《村（居）、企業(yè)兩勞回歸人員安置幫教工作小組人員登記表》、《兩勞回歸人員情況統(tǒng)計分類表》、《回歸人員安置幫教情況登記表》、《安置幫教工作記錄回訪卡》），形成嚴格的縱向到底、橫向到邊的動態(tài)管理機制。三是突出重點管理。我們要求基層安置幫教組織對部分長期在特種行業(yè)、娛樂場所從事經營活動和工作的刑釋解教人員，在責任區(qū)民警落實日常檢查管理的同時，逐一將這一部分人員納入重點管理對象，結合突出性、階段性的綜治工作特別是“嚴打”工作，做到每次必查，每查必摸清底數，嚴防這部分人重新走上犯罪道路。
（四）落實“三條措施”，提高刑釋解教人員自食其力的能力
一是更新觀念。兩勞回歸人員往往個人思想包袱較重，加上社會上一部分人的偏見和歧視，他們往往有自卑心理和破罐子破摔思想。對此，在安置幫教工作中，各級安置幫教一方面重視對刑釋人員的生活、工作安置，另一方面通過大力宣傳和教育，讓全社會人都正確認識和對待回歸人員，并轉變對回歸人員的思想觀念和態(tài)度。通過宣傳，讓人們做到“三不”、“四個一樣”即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過；政治上一樣對待、經濟上一樣支持、工作上一樣信任、生活上一樣關心，讓回歸人員感到社會的溫暖、信任和關心，從而，讓回歸人員樹立起生活信心，并揚起事業(yè)的風帆。二是政策扶持。各級安置幫教組織在兩勞人員回歸時就及時告知其國家的安置就業(yè)政策，為他們提供最新的市場信息。同時，還協(xié)調相關業(yè)務部門，積極為回歸人員就業(yè)安置提供政策和信息支持，確保他們找對路、找準路。三是技術扶持。我們組織介紹回歸人員到有關部門和社會中介組織舉辦的實用技術培訓班學習，使每位回歸人員都能掌握實用技術
二、存在的主要問題
今年，我社區(qū)刑釋解教人員安置幫教工作雖然取得了一些成績，但距上級要求和回歸人員的期望還有很大差距，安置幫教工作中也還存在一些不容忽視的困難和問題：
一是基礎居委會對安置幫教工作在社會治安綜合治理和構建和諧社會中的作用和地位認識不足，抓得力度不夠，工作措施不得力，有的單位甚至出現了安置幫教工作無人抓無人管的現象。
二是有的基層安置幫教組織不健全，缺乏專職的、高素質的安置幫教隊伍。
三是有的地方銜接管控、信息通報、定期走訪等相關制度落實不到位，“只見通知書不見人”和底數不清的現象較嚴重。
三、明年工作打算
針對我社區(qū)安置幫教工作中存在的問題，結合我社區(qū)實際，明年我們將重點做好以下工作：指導各安置幫教機構做好安置幫教管理軟件征訂購買、設備配置、人員培訓、使用調試等各項工作，實現安置幫教工作管理信息化；狠抓安置幫教各項工作制度落實，加強銜接管控，杜絕脫管失控現象；拓寬安置渠道，營造安置幫教社會氛圍，盡快形成安置幫教工作全社會齊抓共管新局面。
安置幫教工作總結 篇4
做好緩進生的轉化教育工作，是班主任的一項重要工作，也是抓好班級管理的一項永恒主題，是教師師德的深層體現。然而如何及時而有效的促進緩進生的轉化，也是班主任工作的一個難題。本人針對本班實際情況，從以下幾個方面轉化緩進生。
一、分析緩進生的心理特征
班主任要轉化緩進生，首先應分析研究緩進生的心理狀態(tài)，掌握他們心理上的特殊矛盾，堅持正面教育、堅持抓反復，堅持以表揚、鼓勵為主，用愛心、用恒心對他們進行轉化，“沒有愛就沒有教育”，班主任應相信緩進生的暫時落后不等于永遠的落后，因此要做到一無偏見，二要細心，三要善于因勢利導，進行有針對性的教育，這樣才能收到良好的教育效果。
二、解決緩進生矛盾心理的對策
(一)深入了解，真誠理解
俗話說“一把鑰匙開一把鎖”。要做好緩進生的轉化工作，就必須了解緩進生。
首先，我深入了解造成這些學生落后的.原因。學生與學生之間的智力水平是相差不大的，部分學生“雙差”的原因往往與家庭因素密切相關。對于緩進生，我經常家訪，了解這些學生的家庭情況，在轉化工作中更有針對性地教育學生。
其次，學生不同的志趣、愛好、才能、稟賦、思維、傾向造成了學生不同的發(fā)展程度和發(fā)展特點。我對學生的這些特點加以全面了解，以長補短。
再次，我在深入了解的基礎上，真誠理解學生，真誠對待學生。對他們從嚴要求，指出他們的不足，提出明確的要求;同時關心他們，寬容他們所犯錯誤，表揚他們所取得的每一點小進步，循循善誘，讓他們在曲折前進中將“差生”的帽子與心理拋在腳下。
(二)充分信任，循循善誘
我在做轉化工作中，對他們充分信任，捕捉他們身上的閃光點，給予肯定，并及時給予鼓勵，使他們心理上得到滿足。在工作中我多與他們接觸，多參與他們的討論，在討論、接觸中將思想教育的著眼點由結論灌輸轉向正確思想方法的形成，并使他們感受到教師的關心和幫助，感受到自己在班集體的重要地位，從而加強他們的自律意識，促使他們良好的心理狀態(tài)和行為習慣的養(yǎng)成。使他們樹立起“我能行”、“我也行”的觀念，實現身心如一的轉化。
(三)密切配合，落實措施
“十年樹木，百年樹人”，實現“緩進生”的轉化必然是一個漸進的過程，在這個過程中除了內因外，還需要外因的作用。
首先，發(fā)揮師生的幫教力量。除了自己直接教育外，還要培養(yǎng)學生骨干，采取“人盯人戰(zhàn)術”并經常了解情況，安排內容，指導方法，及時總結表彰。
其次，充分挖掘家教的潛力?！熬忂M生”家長怕進校門，怕見教師。因此我主動與家長聯系，共同研究制訂轉化方案，互相聯系，互相督促。并及時向家長通報其子女取得的每一點成績，使“緩進生”轉化得到家長的進一步支持和配合，達到轉化的目的。
(四)多加激勵，促其轉化
對于許多學生，特別是“雙差生”，批評漫罵是無效的錘打，和風細雨卻能潤入心田。在緩進生的轉化工作中，更能體現這個原則。我及時發(fā)現他們的優(yōu)點，并對他們的特長及時給予肯定、獎勵，以激勵他們的自尊心和自信心，同時向他們提出希望。他們逐漸會在學習上也能像發(fā)揮特長一樣，要求上進，堅定地邁出前進的步伐。
總之，轉化緩進生是一個長期的過程。而作為班主任，我深感本班緩進生的轉化工作還有很長的路要走。
安置幫教工作總結 篇5
20xx年，我縣在縣安置幫教領導小組的領導下，在州局領導關心和幫助下，認真開展了我縣刑釋解教人員的安置幫教工作，為營造平安和諧的福貢社會環(huán)境作出了貢獻。
一、認真做好管理工作
我縣現有刑釋解教人員131人，其中，當年安置幫教38人，分布在7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。為了認真搞好此項工作，各司法所工作人員，不怕困難，了解情況，核對材料，落實安置幫教人員，建立健全了各種檔案資料，從而使該項工作管理有序，措施得力，方法得當，從而全面了解掌握了我縣刑事解教人員的基本情況，為幫教工作打好了強有力的基礎。
二、全面做好了安置幫教工作
安置幫教工作是管理“兩勞”人員的重中之重的工作，為使他們以正常人的心里?；貧w社會，不背上心里包袱，我們的工作人員多次找談話，實行多方面談心交心。使他們成為正常人的心態(tài)回歸了社會，特別是對“三無”人員的安置幫教工作做了認真細致的工作，分析情況，落實可靠幫教人員，解決生活、就業(yè)居住等困難，籌做了深入細致的各項工作。到年底全面落實了按照安置幫教年限內的全部人員的幫教工作，未出現重新犯罪的.現象。其中，有3人在落實幫教對象及安置后，又外出打工，無法進行面對面的談心交心，幫教人都是通過其家屬經常用電話聯系，轉告幫教人的意見及談話內容。從而使我縣安置幫教按照有關要求全面落實，為我縣創(chuàng)建平安和諧的社會環(huán)境作出了應有的貢獻。
安置幫教工作總結 篇6
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一、基本情況
六家子鎮(zhèn)位于庫倫旗西部，塔敏查干沙漠南緣。東接庫倫鎮(zhèn)，南與扣河子鎮(zhèn)為鄰，北靠茫汗蘇木，西與奈曼旗新鎮(zhèn)接壤，庫大線穿境而過，交通較為便利?？偼恋孛娣e62萬畝，其中耕地面積萬畝，林地面積29萬畝，森林覆蓋率達47%。全鎮(zhèn)共轄16個機關單位，2處集貿市場，24個嘎查村，56個自然屯，共4550戶，人口，其中農業(yè)人口人。
二、安置幫教工作
按照“幫教社會化、就業(yè)市場化、管理信息化”的工作思路，對回歸社會的刑釋解教人員進行妥善安置和幫助教育，是黨和國家實現長治久安的工項重要政策，是社會穩(wěn)定重要舉措，做好安置幫教工作，是預防和減少重新犯罪的重要措施，對促進社會治安秩序的好轉和維護社會的穩(wěn)定具有重要意義，為了切實加強對刑釋教人員的街接管控，深入開展摸底排查，減少監(jiān)管失控，司法所協(xié)同各村委會，對轄區(qū)內17名刑解人員進行回訪，對每一位幫教對象都做了幫教記錄，每兩個月對安置幫教對象進行跟蹤了解情況，全面掌握幫教人員的工作、生活、思想動態(tài)，做到對每一位刑釋解教人員“有人問、有人管、有人關心”，使他們在較短時間內，重新踏入社會，開始新的生活，成為一名踏實能干對社會有用的人。
安置幫教工作總結 篇7
通過一學期的工作之后我對班級上的各位學生有加深了認識與了解，并且我在自己的教學上也是有了新的感悟與認識，當然這一學期的我在班主任的工作上也是在不斷地學習，不斷地進步，就是希望能夠給每一位同學都帶來較好的學習環(huán)境與照顧。
一、教學工作情況
在這一學期中教學的任務加重，畢竟五年級的教學內容會更加的繁重與復雜，當然我依舊是按照自己的教學計劃將應該完成的教學內容都完成了，同時在期末的時候也是給了各位學生較好的指導與考前復習。由于教學所涉及的內容的加深，較多的同學在學習上變得吃力起來，而我也是有不斷地去研究和探尋較好的教學方式，通過不斷的改進，以新鮮的課堂的形式來促進學生們對學習的興趣，真正的將各項知識都牢記于心中。
二、學期內的活動進行
本學期中各項的活動是比較的多的，尤其是在節(jié)日的期間，更是給學生們的課余生活增添了更多的色彩。當然非常地感謝每一位學生對我的監(jiān)督工作的理解，在各項的活動中都還是有認真的完成每一項工作，遵守紀律，真正的將學生的事項都遵守得非常好。不管是任何的活動，每一位學生都是有積極的參加，并且在活動中去努力奮進，以個人的能力為自己，為班級爭得相當多的榮譽。當然在一些的義務活動中，我們班的學生也都是有勇沖第一，為校園，為更美好的環(huán)境做出了更多的努力與奮斗。
三、教導工作的進行
身為班主任最為重要的就是對學生們的成長與思想方面做更多的教育與警醒。在每個周的周一下午的班會課上我都是會將各項的安全，以及本周的各項安排都講述給學生，尤其是在安全的注意方面，更是周周都沒有落下。當然在本班學生犯下錯誤之后我都是有非常嚴厲地進行教育，就是希望犯錯的學生能夠明白到自己的問題，真正的改掉不好的習慣，在學習中做更多的努力。不過我身為班主任，但是仍舊有很多方面的工作是做得不好，且需要去更多努力與奮進的，所以在更多的時間我也都是會向更加有經驗的人請教，并且參與學校組織的培訓活動，就是希望自己能夠在班主任的工作崗位上做得更好，讓我的學生們都能夠接受到好的教育與輔導。
在做班主任的這一學期中，我有成長，有進步，也是有失敗和不足，所以在新的一學期我還需要更加努力的去學習，與學生們有更親近的關系，以更好的學習方式來促成自己的成長與進步。
安置幫教工作總結 篇8
今年以來，我村委會積極配合鎮(zhèn)司法所、派出所做好社區(qū)矯正工作，并根據我村實際情況及刑釋解教人員的家庭經濟、社會關系、勞動技能、心理健康狀況，與司法所，派出所，企業(yè)等相關單位密切配合制定個別化安置幫教方案。做好刑釋解教人員的幫教和過渡性安置工作，我們始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為社區(qū)矯正及安置幫教工作的一項重要內容，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，建立幫教小組，責任到人，做到出來一個教育一個，減少重新犯罪，取得了明顯成效。半年總結如下：
一、做好社區(qū)矯正工作
1、健全組織網絡，明確工作格局。與鎮(zhèn)司法所、公安派出所、法院、綜治辦等相關單位建立信息互通關系。明確各單位各部門之間的分工協(xié)作關系。發(fā)動村民，社區(qū)矯正對象家人，朋友積極配合參與對矯正對象的日常監(jiān)督工作中來。
2、配合司法所接收程序，打好矯正基礎。良好的開端是成功的一半，接收工作是實施矯正的第一步。我村委會一直秉承積極配合司法所“材料交接—本人談話—家庭走訪—宣告儀式—列入矯正”的接收工作思路，自收到上級交接材料后，及時找本人進行談話，擇日走訪，了解家庭情況，矯正對象日常表現情況，結合其工作生活的實際，安排好矯正監(jiān)護人和志愿者，建立幫教小組。月內配合司法所會同公安派出所，組織村干部、志愿者、監(jiān)護人等相關人員舉行入矯宣告儀式。利用宣告儀式，把矯正對象引入到既嚴肅，又體現人性化的矯正氛圍中，為其自覺接受矯正打好基礎。現階段，我村累計接收社區(qū)矯正對象x人。
3、加強日常學習，提升工作水平。社區(qū)矯正工作，是司法行政工作中一項全新的工作，需要不斷學習，打好基礎。我村一方面緊緊依靠上級部門的業(yè)務指導，除積極參加各種培訓、講座和考察活動外，參加好上級組織的各種工作例會，學習好各級有關社區(qū)矯正的文件精神和工作要求。另一方面，積極加強日常學習《刑法》、《治安管理處罰法》等常用法律法規(guī)和談話技巧、個案矯正、心理疏導等常用業(yè)務知識，同時還加強與兄弟村的聯系，互通信息，交流經驗。努力拓寬工作思路，探索行之有效的新方法，使我們的工作水平不斷提升。
二、做好安置幫教工作。
1、為了使幫教工作切實有效，我們對刑事釋放人員進行登記注冊，辦理有關幫教手續(xù)以便于我們進行幫教和跟蹤服務。
2、經常主動與刑釋人員談心，具體由安置員和刑釋解放人員進行面對面對話，及時了解他們的思想動態(tài)，對其生活困難的地方進行幫教，做到以情動人，以理服人，以事感人，想方設法幫助“兩勞” 釋放人員解決工作、生活等方面的難題。
3、安置幫教小組每季對刑事釋放人員的生產生活進行排查，隨時掌握動向。
這些舉措幫助他們樹立起了信心，重新鼓起做人的勇氣，走上自尊、自重、自立、自強之路，同時也達到了我們對釋放人員安其身，暖其心，正其本的回歸目的。
xx村村委會
2011年7月20號
安置幫教工作總結 篇9
半年來，我村刑釋解教人員安置幫教工作，認真貫徹落實上級各項工作部署，積極履行職能，不斷健全組織網絡，完善工作機制，強化工作措施，提升工作水平，為預防和減少重新犯罪，維護社會穩(wěn)定，構建和諧社會，促進我村發(fā)展做出了新的貢獻，現就我村上半年度的安置幫教工作總結如下：
一、具體做法
?。ㄒ唬?、加強銜接工作，嚴防刑釋解教人員漏管失控
1、我村在接到《刑滿釋放人員通知書》、《解除勞動教養(yǎng)人員通知書》、《出監(jiān)（所）鑒定表》（以下簡稱《通知書》）后，做到了：及時核實登記，建立檔案，一人一檔一卷，明確幫教責任人，簽訂責任書，落實責任制，切實做到“幫教人員、幫教對象、幫教措施”三落實。
2、堅持每月一對照、一督查，以杜絕漏登、漏幫、脫幫現象的發(fā)生，做到了“六清”，即住址清、犯罪性質清、釋放時間清、思想動態(tài)清、社會關系清、家庭情況清；
3、對去向不明人員的流動人員、人戶分離外出務工的刑釋解教人員，均通過以簽訂責任制，明確責任人的形式，通過走親訪友、通訊聯系等方式進行查找，一旦確定，及時跟蹤幫教；對無家可歸、無親可投、無業(yè)可就的“三無”人員，實行包村到人，重點安置，聯合幫教。
通過采取以上措施，我村上半年刑釋解教人員全部登記建檔，落實了幫教措施，并妥善進行了安置，基本做到了組織網絡健全、人員銜接規(guī)范、幫教責任落實，切實做到了刑釋解教人員不脫幫、不漏幫，不脫管、不漏管。
（二）、繼續(xù)完善定期談話制度
堅持每季1次定期與其談話，重點幫教對象要每月談話1至2次。通過與幫教對象定期談話和幫教，達到準確掌握幫教對象的家庭情況、思想動態(tài)、回歸社會后遇到的具體困難等預期目的，以有利于有針對性地落實幫教措施。
?。ㄈ?、加大安置工作力度，做好刑釋解教人員就業(yè)安置和生活保障工作
促進刑釋解教人員就業(yè)是安置幫教工作的關鍵，也是難點。目前，隨著市場經濟的深入發(fā)展，就業(yè)市場競爭激烈，對人才素質的要求也逐漸提高，這就使得刑釋解教人員在就業(yè)競爭中，處于不利的地位。然而，刑釋解教人員是特殊的社會群體，也是弱勢群體，為維護社會的穩(wěn)定，構建和諧社會，需要對刑釋解教人員給予更多的扶持。在上半年，我村充分發(fā)揮職能作用，積極協(xié)調公安、勞動、民政等部門為刑釋解教人員就業(yè)安置和社會保障提供服務。
（四）、加大宣傳力度，營造安置幫教工作氛圍
上半年，我村著力加大安置幫教工作宣傳力度，深入廣泛進行安置幫教工作宣傳，正面引導社會關注、支持安置幫教工作：
1、大力宣傳黨和國家有關安置幫教工作的方針、政策，宣傳做好安置幫教工作的.重要性，在全社會樹立和諧公正、以人為本的理念，消除社會偏見和歧視，形成寬松的社會環(huán)境；
2、大力宣傳新生創(chuàng)業(yè)、回報社會的典型，通過他們的現身說法，有效地幫助了其他的刑釋解教人員樹立正確的世界觀、人生觀；通過宣傳，營造了全社會關注、理解、支持安置幫教工作的良好氛圍。
二、存在的問題
(一)、主觀能動性不高，缺乏創(chuàng)新意識
安置幫教工作牽涉面廣、政策性強、工作難度大，刑釋解教人員的安置幫教工作確實面臨許多困難，如安置幫教工作的協(xié)調機制、銜接機制、經費保障機制等；也有不少同志在實際工作中有消極畏難情緒和坐等觀望思想，沒有從構建社會主義和諧社會的高度，沒有從基層社會穩(wěn)定和促進經濟社會全面發(fā)展的高度認識安置幫教工作的重要意義。因此，不少同志在工作中主觀能動性不高，缺乏創(chuàng)新意識。
(二)、在銜接環(huán)節(jié)上抓落實不到位
我村是一個農業(yè)大村，農村大部分人員都外出務工，不少刑釋人員在外地犯罪，在外地服刑，釋放后不回原籍，繼續(xù)在外地流動。人戶脫離現象較為普遍，如何抓好農村籍刑釋解教人員關鍵環(huán)節(jié)上的銜接工作，是解決我村安置幫教工作瓶頸因素的大問題。
(三)、安置幫教工作水平不高
目前，我村的安置幫教工作的整體水平還不高，提高安置幫教工作水平重點是要建立健全幫教制度，扎扎實實落實幫教措施，不斷促進幫教工作的制度化、規(guī)范化建設。
三、下半年的工作打算
回顧過去，瞻望未來，在下一步的工作中，我們打算在以下幾方面尋求突破：
(一)、繼續(xù)抓好安置幫教工作的硬件、制度、臺帳、培訓和考核等工作，對幫教對象實行“包管理、包教育、包改好”的三包責任制。努力實現幫教工作向“大墻內”延伸、向家庭延伸、向社會延伸。(二)、加強對安置幫教工作人員的教育和培訓，采取以會代訓、經驗交流、專項培訓等方式努力造就一支懂政策、懂法律、懂業(yè)務的安置幫教工作隊伍。
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