大家可以將善于總結(jié)看做一種責(zé)任，這樣能讓我們對(duì)事物有整體和細(xì)節(jié)上的認(rèn)識(shí)，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)13集10篇，供大家賞析。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)13集1
開學(xué)前兩周，小組經(jīng)過周密計(jì)劃，研討，共同開發(fā)制定了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，項(xiàng)目的制定也就是可行性必須充分考慮以下原則：
1.要依據(jù)我們現(xiàn)有的資源，包括師資隊(duì)伍時(shí)間能力安排和教學(xué)設(shè)備。
2.要滿足課程的需求以及最大條件的接近我們的教學(xué)目標(biāo)。
3.充分考慮學(xué)生的接受能力以及在過程中的監(jiān)控
我們將安全教育，工具使用，驅(qū)動(dòng)橋結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)零部件的認(rèn)識(shí)，鼓式制動(dòng)，變速器的傳動(dòng)路線及結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖繪制，汽車空調(diào)，電控原理，整車電器鏈接，等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目安排在第一周，整個(gè)班級(jí)分兩組交叉進(jìn)行，分別由兩位老師帶領(lǐng)實(shí)施教學(xué)，而老師的安排則是依據(jù)誰不上課誰就去帶實(shí)訓(xùn)，盡可能的將安排細(xì)化，讓學(xué)生達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果，第二周就是整個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝及考核時(shí)間，這兩周的安排滿足高級(jí)工兩周的`實(shí)訓(xùn)，而針對(duì)技師班級(jí)，我們又臨時(shí)增加了項(xiàng)目，包括整車零部件認(rèn)識(shí)，兩軸式變速器的拆裝和二級(jí)維護(hù)的一些內(nèi)容，主要是出于參加技能大賽的目的考慮。所有的項(xiàng)目定及老師的實(shí)訓(xùn)課表定下來以后，我們就這樣按部就班的進(jìn)行。
這里，我想把我接到的實(shí)訓(xùn)任務(wù)簡(jiǎn)單匯報(bào)一下：我接到是是安全教育和工具使用，制動(dòng)系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)，變速器的傳動(dòng)路線及繪制簡(jiǎn)圖，發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝及最后實(shí)訓(xùn)考核的任務(wù)。先說說安全教育和工具使用，其實(shí)這是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)管理的好壞這是關(guān)鍵一環(huán)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，要把所有的危險(xiǎn)源充分找出來并讓學(xué)生能夠很好的貫徹落實(shí)的關(guān)鍵就在此，所以我細(xì)心找危險(xiǎn)源，絕不放過任何可能性，包括發(fā)生地震或火災(zāi)后的逃生路線，然后制定了一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核辦法，以平實(shí)成績(jī)和操作考核及作業(yè)上交作為最后的成績(jī)，強(qiáng)調(diào)平時(shí)成績(jī)重要性，這樣才能在日常管理中讓學(xué)生有約束感。學(xué)生重視，怕不及格，這就是我們的抓手，在設(shè)計(jì)這些抓手的同時(shí)，自己也想了一些點(diǎn)子的，比如：和學(xué)生簽訂安全實(shí)訓(xùn)責(zé)任書，拆裝環(huán)節(jié)分組搞組長(zhǎng)責(zé)任制，5S管理及考勤班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，拆累了休息不能超過3個(gè)人，請(qǐng)假離開不得同時(shí)批兩個(gè)人離開，在過程中針對(duì)不和諧現(xiàn)象拍照等方法。這樣學(xué)生即使是想玩，也是圍在發(fā)動(dòng)機(jī)旁邊玩兒，這樣整體就和諧多了，形式和諧了，才能保證內(nèi)容的有效。
在整個(gè)實(shí)訓(xùn)階段，效果是肯定的，但是也是走了不少彎路，每次遇到管理制度的漏洞，馬上就在下次制度的宣貫中彌補(bǔ)，比如，開始還沒有人穿拖鞋，后來有人穿拖鞋了，馬上就會(huì)在下個(gè)班級(jí)的實(shí)訓(xùn)前培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)到，所以整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程是我個(gè)管理經(jīng)驗(yàn)積累的過程，是一個(gè)實(shí)訓(xùn)危險(xiǎn)源逐步清晰具體的過程，是一個(gè)我對(duì)專業(yè)知識(shí)更加清晰認(rèn)識(shí)的過程，是學(xué)生的實(shí)訓(xùn)效果越來越好的過程。
在此實(shí)訓(xùn)過程中也有一些問題：1.實(shí)訓(xùn)課程安排內(nèi)容豐富，但是占用了我大量的時(shí)間，從周一到周五，基本是開完晨會(huì)就是往實(shí)訓(xùn)教室跑，不是實(shí)訓(xùn)就是上課，因此幾乎沒有時(shí)間來做其他事情，本來一直想編寫個(gè)安全教育課件的一直是沒有時(shí)間。2.工具的正確使用這些細(xì)節(jié)問題還是沒有專門考證。相信以后的實(shí)訓(xùn)會(huì)越來越好
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)13集2
根據(jù)系部安排，文秘專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了為期一周的打字實(shí)訓(xùn)，通過對(duì)多種環(huán)節(jié)、多個(gè)內(nèi)容的操作和訓(xùn)練，學(xué)生的在實(shí)踐能力上有了一定的提高，進(jìn)一步鞏固了學(xué)生的計(jì)算機(jī)專業(yè)理論知識(shí)，提高了學(xué)生的計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作水平，現(xiàn)就實(shí)訓(xùn)情況，總結(jié)如下：
一、深刻了解了計(jì)算機(jī)鍵盤及其常用功能鍵。學(xué)生通過老師的指導(dǎo)及計(jì)算機(jī)理論的學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握了計(jì)算機(jī)鍵盤的各鍵功能，了解了常用功能鍵的用途。
二、掌握了計(jì)算機(jī)鍵盤錄入時(shí)的坐姿以及正確的錄入指法。學(xué)生通過對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，加以實(shí)踐練習(xí)，掌握了計(jì)算機(jī)錄入時(shí)的正確坐姿及正確的錄入指法，進(jìn)一步提高了打字效率，為下一階段的`漢字錄入打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、漢字錄入速度有了明顯的提高。學(xué)生通過金山打字通的練習(xí)，打字速度有了明顯的提高，多數(shù)學(xué)生達(dá)到80字/分鐘。
通過為期一周的打字練習(xí)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的專業(yè)技能，大多數(shù)學(xué)生做到眼到手起、高速度高質(zhì)量地進(jìn)行鍵盤錄入工作，但也存在諸多不足，部分學(xué)生未完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師將對(duì)未完成任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行下一步的指導(dǎo)?？傮w來說此次實(shí)訓(xùn)的結(jié)果是令人滿意的，相信大家在以后的學(xué)習(xí)工作中會(huì)更加出色。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)13集3
為期xx個(gè)月的實(shí)訓(xùn)已然結(jié)束，我們很感謝也很高興有一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)能夠在xx律師事務(wù)所實(shí)訓(xùn)，可以讓我們這些行將畢業(yè)的學(xué)子提前適應(yīng)一下社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，為以后走出校園、走向社會(huì)、走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)期間，我們的工作任務(wù)是比較繁雜的，沒有固定的工作任務(wù)，其中主要包括以下工作任務(wù)：
第一，在律所看卷宗、看法律咨詢登記表；
第二，書寫各種簡(jiǎn)單的法律文書和立案材料，如起訴狀、上訴狀、答辯狀、代理詞、仲裁申請(qǐng)書、辦案思路、證據(jù)目錄等；
第三，按照主任的要求，改寫各種經(jīng)典案例；
第四，跟隨所里律師一起接待當(dāng)事人，并學(xué)習(xí)如何接待當(dāng)事人與如何填寫法律咨詢登記表；
第五，跟隨律師去法院、仲裁委旁聽刑事案件、民事案件和勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的開庭審理等；
第六，跟隨律師去法院和仲裁委立案，并且跟隨律師一起去xxxx；
第七，根據(jù)所里律師的交代，去法院、仲裁委、省總工會(huì)等送一些案件的材料；
第八，參與所里開展的模擬法庭，并嘗試擔(dān)當(dāng)代理人參與模擬訴訟或仲裁；
第九，根據(jù)所里律師的要求，查詢相關(guān)案件信息和跟進(jìn)案件；
第十，去xx區(qū)司法局和xx法院值班，解答當(dāng)事人的法律咨詢；
第十一，學(xué)習(xí)勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法以及人事爭(zhēng)議的有關(guān)法律法規(guī)。
法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的`指導(dǎo)，但法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的，所以我也希望不論是學(xué)校還是學(xué)生本人，應(yīng)該在大學(xué)四年的時(shí)光里，多去外面參加實(shí)訓(xùn)，尤其是法科生。不論你今后是否從事律師職業(yè)，這些實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷都將成為你人生之中寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。因?yàn)檎绻耪Z所云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)13集4
實(shí)訓(xùn)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。電機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)的時(shí)間從20xx年6月15日到20xx年6月19日，共一周時(shí)間，地點(diǎn)在10號(hào)樓電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室，完成了電動(dòng)機(jī)的拆裝實(shí)訓(xùn)。安排一周時(shí)間進(jìn)行電動(dòng)機(jī)的拆裝實(shí)訓(xùn)，包括電機(jī)拆卸、電動(dòng)機(jī)的.裝配、電機(jī)測(cè)試、相關(guān)電工儀表使用、通電檢查共五個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
實(shí)訓(xùn)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一周的實(shí)訓(xùn)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過對(duì)電動(dòng)機(jī)有了感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。通過這次拆裝實(shí)訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)機(jī)電設(shè)備的拆裝表現(xiàn)出巨大的興趣，其中最感興趣的為三相電機(jī)的三相繞組的頭尾判別、單相電機(jī)的正反轉(zhuǎn)接線、三相電機(jī)繞組展開圖的識(shí)別與繪制等，難點(diǎn)為直流電機(jī)繞組展開圖的繪制，需要加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)前的預(yù)習(xí)工作。同時(shí)可適當(dāng)增加直流電機(jī)啟動(dòng)方面的實(shí)訓(xùn)知識(shí)，以供同學(xué)的后續(xù)學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)，積累相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)13集5
在過來的20xx年實(shí)訓(xùn)中心按照領(lǐng)導(dǎo)要求，時(shí)刻本著“安全第一”的原則，結(jié)合各車間管理老師，認(rèn)真做好各種實(shí)訓(xùn)設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、維修工作，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，保質(zhì)保量完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，同時(shí)，積極籌備學(xué)校承辦的各項(xiàng)技能大賽和學(xué)校舉辦的素能展示工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、安全實(shí)訓(xùn)、規(guī)范操作
實(shí)訓(xùn)中心管理的有機(jī)加工車間、數(shù)控車間和鉗工車間，進(jìn)入各車間實(shí)習(xí)的有九個(gè)班300多名學(xué)生，保證學(xué)生安全實(shí)習(xí)是頭等大事，實(shí)習(xí)設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)是學(xué)生實(shí)訓(xùn)效果的保障，我和各車間管理教師一起對(duì)進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并讓每一個(gè)學(xué)生寫出安全操作規(guī)程和安全保證書。各實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的管理教師對(duì)所有實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行日常的維護(hù)、保養(yǎng)、維修等工作，使我們的實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作正常有序的開展，實(shí)訓(xùn)中心的各位教師沒課的情況下都會(huì)到實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止，齊抓共管保證實(shí)訓(xùn)課堂秩序，使得全年從無任何安全事故發(fā)生。
二、積極籌辦各項(xiàng)技能大賽
實(shí)訓(xùn)中心在20xx年成功承辦了邯鄲市總工會(huì)職工技能大賽、邯鄲理工學(xué)校第九屆素能展示和特鑿處20xx年職工技能大賽工作，從技術(shù)文件的制定到出題、籌備、評(píng)分等工作，各專業(yè)老師兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作，做到了籌備認(rèn)真、出題嚴(yán)謹(jǐn)、評(píng)分及時(shí)、比賽公平，使各項(xiàng)技能大賽圓滿成功，獲得邯鄲市總工會(huì)和特鑿處等單位的一致認(rèn)可。
三、職業(yè)技能鑒定
在20xx年實(shí)訓(xùn)中心配合教務(wù)處共完成本校學(xué)生職業(yè)技能技能鑒定200余人次，在職業(yè)技能鑒定前實(shí)訓(xùn)中心召開全體管理人員會(huì)議，大家共同謀劃，按照最不利原則制定應(yīng)對(duì)措施。各車間管理老師對(duì)考前輔導(dǎo)、考前備料、考前設(shè)備調(diào)試、考證中組織等每一個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心應(yīng)對(duì)，確保了我校職業(yè)技能鑒定工作的有序進(jìn)行。
四、倉庫管理
倉庫上一個(gè)工作煩瑣、容易雜亂的地方，其中所儲(chǔ)備的工卡量具、實(shí)習(xí)耗材等物資，實(shí)訓(xùn)中心本著節(jié)約的原則嚴(yán)把出入庫管理，做到帳物相符，特別是工卡量具，需要定期的進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，以防生銹而造成的放置性報(bào)廢，倉庫以劉秀靈老師管理為主，各實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所管理老師協(xié)助的原則，認(rèn)真細(xì)致的做好倉庫規(guī)范化管理工作，為學(xué)生實(shí)習(xí)搞好后勤服務(wù)。
五、其他方面
各車間在日常堅(jiān)持填寫設(shè)備使用記錄、實(shí)習(xí)課堂記錄、工卡量具
發(fā)放記錄、安全檢查記錄、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)記錄、設(shè)備維修記錄等各項(xiàng)表格，認(rèn)真做到規(guī)范化教學(xué)，教老師所備的、記老師所做的，這樣的'制度建立并堅(jiān)持下來。
擇優(yōu)選拔實(shí)訓(xùn)部成員，建立一支強(qiáng)有力的學(xué)生管理隊(duì)伍，協(xié)助管理老師做好日常工作，如實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所衛(wèi)生、實(shí)訓(xùn)設(shè)備的擦拭維護(hù)和保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)前準(zhǔn)備等工作，學(xué)生的積極性很高，在工作的同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力。
雖然在過來的一年中取得了一定的成績(jī)，但不足之處在所難免，實(shí)訓(xùn)中心會(huì)在今后的工作中更加努力使我校的實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作更趨完善。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)13集6
為期一個(gè)半月的09園林班實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在此期間，蒙xxx抬愛，委托我為實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師，實(shí)感榮幸，故在本職工作之余，或也殫精竭慮，盡心盡責(zé)，一則有感于崔主任及學(xué)校對(duì)我信任之心，二則我身為江工學(xué)子，承母校之需、行能盡之事，實(shí)為責(zé)任也。緣此二點(diǎn)，某不敢忘在校時(shí)諸賢師育我之心拳拳，所以本其責(zé)而行所為。現(xiàn)今，實(shí)訓(xùn)之期盡然，某無大功，但亦無過，承天之幸也！
期間，我校學(xué)生積極發(fā)揚(yáng)江西學(xué)子吃苦耐勞，踏實(shí)肯干的精神風(fēng)貌，在實(shí)訓(xùn)中心xxx主任及各導(dǎo)師的關(guān)心和指導(dǎo)下，戰(zhàn)高溫、鉆技術(shù)、歷實(shí)踐，實(shí)訓(xùn)生活也極為充實(shí)，各項(xiàng)任務(wù)均圓滿完成，其碩碩成果也得到了實(shí)訓(xùn)中心的高度認(rèn)可。
此次實(shí)訓(xùn)，較之07、08兩屆而言，在很多方面都有了明顯的進(jìn)步，比如說施工進(jìn)度的提前、材料的供應(yīng)充足及使用精準(zhǔn)、施工成果的檔次提升及學(xué)生管理的制度化改進(jìn)等，這既和實(shí)訓(xùn)中心管理水平的`不斷提升有關(guān)，也與我校09園林班學(xué)生之高素質(zhì)密不可分。
在此，就實(shí)訓(xùn)之成果、優(yōu)點(diǎn)我也不多贅述，本著對(duì)母校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)之心態(tài)，我也談?wù)劚敬螌?shí)訓(xùn)的不足之處，有如下幾點(diǎn)：
一、學(xué)生理論知識(shí)缺乏，導(dǎo)致實(shí)踐難度加大。本班學(xué)生在校時(shí)對(duì)于園林理論基礎(chǔ)沒有學(xué)習(xí)好，導(dǎo)致與實(shí)踐接軌難度加大。建議學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)生學(xué)無專長(zhǎng)，導(dǎo)致就業(yè)難度加大。我校學(xué)生只知園林之行業(yè)，不知園林之專業(yè)，實(shí)不知現(xiàn)今園林產(chǎn)業(yè)已然細(xì)化，其行業(yè)可分設(shè)計(jì)、預(yù)算、施工、材料采購、養(yǎng)護(hù)管理、市場(chǎng)拓展等崗，建議學(xué)校在校時(shí)加以引導(dǎo)，使其早些認(rèn)知行業(yè)崗位劃分，確認(rèn)個(gè)人興趣，在學(xué)習(xí)園林整體化理論基礎(chǔ)的同時(shí)也兼顧發(fā)展專長(zhǎng)，這也可避免就業(yè)不順。
三、班級(jí)內(nèi)部缺乏管理，導(dǎo)致班級(jí)凝聚力不強(qiáng)，呈現(xiàn)出“以組為主，班體次之”的狀態(tài)。本班學(xué)生，在校時(shí)由于班主任張錚疏于管理，瀆職不政，學(xué)生對(duì)其意見頗大。后幸得班委忠崗御事，謀其政，全其局。但學(xué)生終究只是學(xué)生，其資質(zhì)、能力又如何能與班主任相提并論？實(shí)訓(xùn)初始，分為三個(gè)組后，學(xué)生有了各自的領(lǐng)導(dǎo)組織架構(gòu)，班級(jí)之凝聚力下降，很多集體性活動(dòng)不便開展，實(shí)訓(xùn)成效有所打折。
園林專業(yè)乃我校之特色、“2+1”教學(xué)計(jì)劃之典范、我校專業(yè)之拳頭品牌，其重要性不言而喻，其班級(jí)管理又豈可兒戲？望學(xué)校加強(qiáng)園林專業(yè)組織化管理，選賢用能，奉有德有能者為班主任。其實(shí)，我校環(huán)境系諸師德才兼?zhèn)湔弑姸?，誠如崔懷祖老師之高賢、高曉紅老師之廣德、胡箐箐老師之偉才、張秋香老師之大能，此輩賢達(dá)皆可擔(dān)此重責(zé)，以興我校園林專業(yè)、匡扶班級(jí)管理之政。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)13集7
通過這兩周的實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了手持編程器的編程方法，編入、寫出、刪除及修改都會(huì)了。在以后學(xué)習(xí)過程中希望大家多多提點(diǎn)。我和xxx主要負(fù)責(zé)程序設(shè)計(jì)和調(diào)試。第一個(gè)項(xiàng)目比較簡(jiǎn)單，只有一點(diǎn)小問題，和快我們就解決了。第二個(gè)項(xiàng)目相對(duì)于第一個(gè)來說復(fù)雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機(jī)。在梯形圖的編輯上出現(xiàn)了很多問題問題，導(dǎo)致第一次調(diào)試的失敗。在一次完整運(yùn)行成與重新啟動(dòng)運(yùn)行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點(diǎn)問題，經(jīng)過我們對(duì)梯形圖的監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點(diǎn)沖突，后來我們調(diào)整了一下，調(diào)試終于成功了。接線方面，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難，經(jīng)過我們不懈努力最終成功了。
通過這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計(jì)到編寫、畫圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊(duì)友，所以團(tuán)隊(duì)的.合作和隊(duì)友之間的相互協(xié)助非常重要。通過實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對(duì)自己的專業(yè)，對(duì)自己的能力，對(duì)自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí)，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。實(shí)訓(xùn)臺(tái)上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導(dǎo)致出現(xiàn)了一些接線問題。
總的來說，這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的，無論是個(gè)人動(dòng)手能力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。在實(shí)訓(xùn)過程中老師也交給我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對(duì)一個(gè)項(xiàng)目固然重要，同時(shí)美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)13集8
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年X月X日至20xx年X月X日。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
XX公司。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
經(jīng)過出納人員的介紹與對(duì)公司的了解，我對(duì)公司有了一個(gè)概括的認(rèn)識(shí)。然后進(jìn)入成品車間了解了企業(yè)的產(chǎn)品狀況，通過在生產(chǎn)車間的學(xué)習(xí)，使我學(xué)習(xí)到一些與出納相關(guān)的知識(shí)，在課堂上我沒有深刻的理解。從而當(dāng)我進(jìn)入車間我一下子明白了，生產(chǎn)車間的發(fā)生的各種耗費(fèi)與產(chǎn)品有關(guān)的記入生產(chǎn)成本，如生產(chǎn)毛線的所用的羊毛，羊絨等記入生產(chǎn)成本;打包毛線所用的標(biāo)簽也應(yīng)記入生產(chǎn)成本;而質(zhì)檢車間的工作人員的工資應(yīng)記入管理費(fèi)用。
加深對(duì)以前學(xué)的貨幣資金管理的有關(guān)資料地了解。我感覺貨幣資金的內(nèi)控制度很好，就得就應(yīng)這樣，個(gè)性是不相容崗位相互分離和實(shí)行崗位輪換，因?yàn)椴幌嗳輱徫幌嗷シ蛛x能夠相互制約和監(jiān)督，在必須程度上限制舞弊，實(shí)行崗位輪換是針對(duì)那些長(zhǎng)期從事一個(gè)工作的，盡管有的崗位不相容，但長(zhǎng)期的從事一個(gè)崗位有利于滋生舞弊意念，實(shí)行崗位輪換能夠說到達(dá)，兵不識(shí)將，將不知兵的效果。
憑證雖然容易做，但也是容易錯(cuò)的，就算是那寫做了十幾年的會(huì)計(jì)師，做了不審核，也都是會(huì)有錯(cuò)誤的，因?yàn)槌黾{是要計(jì)算的，沒有復(fù)核是不會(huì)明白是否正確的，所以做出納必須要認(rèn)真細(xì)心，不能太過于相信自己。之前我們做的都是與憑證有關(guān)的事情，填制與審核會(huì)計(jì)憑證，能夠如實(shí)、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)職責(zé)。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置能夠使會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行，還能夠通過設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，記載儲(chǔ)存會(huì)計(jì)信息、分類匯總會(huì)計(jì)信息、檢查校正會(huì)計(jì)信息以及編報(bào)輸出會(huì)計(jì)信息。
設(shè)置和等級(jí)賬簿，是編制會(huì)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)，是連接會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表的中間環(huán)節(jié)，在會(huì)計(jì)核算中具有重要好處。在翻看會(huì)計(jì)賬簿的過程中，我發(fā)現(xiàn)賬簿中如果出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤，就會(huì)有紅線在錯(cuò)誤的數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字，并且還發(fā)此刻更正處都有蓋章，這個(gè)我明白是為了明確職責(zé)，這是一種更正錯(cuò)誤的方法。
會(huì)計(jì)憑證的傳遞包括傳遞程序和傳遞時(shí)間兩個(gè)方面，正確的組織會(huì)計(jì)憑證傳遞就需要確定傳遞的程序和時(shí)間。通過對(duì)原始憑證的了解，讓我不再像以前那樣只是拘泥于課本上的理論的認(rèn)識(shí)，同樣我懂得了會(huì)計(jì)憑證在會(huì)計(jì)中的重要性。以前在學(xué)習(xí)這方面時(shí)感覺很抽象，也沒有太在意，這天通過這些實(shí)際性的學(xué)習(xí)讓我對(duì)這方面的知識(shí)掌握的更加徹底。
四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是一些帳務(wù)的核查，因此主要實(shí)習(xí)科目應(yīng)收應(yīng)付帳款的核算，也涉及一些其他對(duì)外投資科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了該企業(yè)月末的財(cái)務(wù)核算，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的出納程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了財(cái)務(wù)出納的全過程及出納核算的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些出納的整個(gè)審計(jì)、核算過程，并掌握了一些出納事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財(cái)務(wù)人員，核實(shí)出納事實(shí)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公司財(cái)務(wù)人員做好帳本的調(diào)查筆錄和日記帳事跡做好帳簿的裝訂歸檔工作。經(jīng)過1個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分大學(xué)解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及的資料，主要是出納業(yè)務(wù)(對(duì)公業(yè)務(wù))，其他一般了解的有購貨業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。出納業(yè)務(wù)對(duì)公業(yè)務(wù)的出納部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟，記帳、復(fù)核與出納。那里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是透過大學(xué)驗(yàn)印，或者是手工核對(duì);再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票，出納記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給出納復(fù)核員，出納復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對(duì)帳后)。
透過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)出納工作有了以下更深的了解：
一、關(guān)于出納報(bào)告：
出納報(bào)告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時(shí)期財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果及其相關(guān)信息，以滿足信息使用者的需要。按照現(xiàn)行《企業(yè)基本出納準(zhǔn)則》體系所報(bào)告的.出納信息已不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)信息的要求，
(1)現(xiàn)行出納報(bào)告的形式單一，透過表格數(shù)字化反映，文字說明的資料較少;
(2)現(xiàn)行出納報(bào)告的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)是以歷史價(jià)值為主，而對(duì)現(xiàn)行價(jià)值和未來價(jià)值反映不足;
(3)現(xiàn)行出納報(bào)告的資料是以歷史成本和權(quán)責(zé)發(fā)生制原則為基礎(chǔ)，反映歷史的和此刻的信息，而缺乏具有預(yù)測(cè)性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報(bào)告所強(qiáng)調(diào)的是整體資料，而對(duì)某些專項(xiàng)資料披露不夠充分;
(4)現(xiàn)行出納報(bào)告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對(duì)企業(yè)的影響程度;
(5)現(xiàn)行出納報(bào)告報(bào)送的時(shí)間是以出納分期假設(shè)為前提，定期報(bào)告，時(shí)效性較差。
二、出納實(shí)務(wù)工作的改革思考：
出納管理作為國民經(jīng)濟(jì)管理中的一個(gè)重要組成部分，其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨、管理方式的變化，出納工作的重點(diǎn)應(yīng)日益從信息加工演化為對(duì)知識(shí)、信息的分析、決定和運(yùn)用上來，出納實(shí)務(wù)工作方面的改革勢(shì)在必行。
1、不斷擴(kuò)大出納職業(yè)范圍。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，出納工作的基點(diǎn)已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息(計(jì)算機(jī)能輕而易舉地在極短時(shí)間內(nèi)完成此項(xiàng)任務(wù))，而是將信息控制、未來預(yù)測(cè)作為工作的重點(diǎn)。出納工作除傳統(tǒng)的企業(yè)出納核算外，財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營計(jì)劃制訂、財(cái)務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此出納實(shí)務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變出納工作的功能，充分發(fā)揮出納在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)有的作用。
2、不斷更新出納知識(shí)體系。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時(shí)制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也期望將自己的智慧財(cái)產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟(jì)各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟(jì)部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色出納、行為出納等就是這種趨勢(shì)的端倪。因此出納實(shí)務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會(huì)變革，不斷增長(zhǎng)和更新知識(shí)。
3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，財(cái)務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都務(wù)必依靠健全的信息技術(shù)才能順利進(jìn)行，隨著經(jīng)濟(jì)信息化的出現(xiàn)，使得國際互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)成為出納人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時(shí)候。信息技術(shù)在出納中應(yīng)用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識(shí)更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對(duì)出納職業(yè)發(fā)展和出納人員知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求。
三、出納教育的改革思考：
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代將以“知識(shí)型、智慧型”人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進(jìn)行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就出納而言，出納教育的改革勢(shì)在必行。出納教育工作應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。
1、21世紀(jì)的出納教育是素質(zhì)教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，出納教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅僅是傳授專業(yè)知識(shí)，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和潛力結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)背景和潛力基礎(chǔ)的原則，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做人、做事、做學(xué)問”。
2、學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準(zhǔn)備一切的教育，學(xué)習(xí)的社會(huì)化、社會(huì)化學(xué)習(xí)是教育更普遍的形式，終身教育是出納教育的主要目標(biāo)，一個(gè)人只要有一、二個(gè)月不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，出納人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈尅?/p>
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)13集9
元旦放假后大家似乎都很忙，工程進(jìn)度緊趕慢抓的好像還是不符合甲方要求。我的工作難度又大了。
本工程為首義文化區(qū)核心區(qū)配套建設(shè)項(xiàng)目，為了挖掘并保存城市街區(qū)舊有的風(fēng)貌，延續(xù)城市歷史，改善街區(qū)居民生產(chǎn)，生活環(huán)境，對(duì)體現(xiàn)建筑風(fēng)格的建筑進(jìn)行重新規(guī)整。所以黨和國家都非常重視這次整治效果，我們也就嚴(yán)抓質(zhì)量及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)了。
我是做資料，記得自己剛來時(shí)什么都不懂，到現(xiàn)在，用經(jīng)理的`話說我可以在外面獨(dú)當(dāng)一面了，這些不能不說是一種進(jìn)步。從中的確學(xué)到了很多東西，我該感到高興，也很感激學(xué)校和單位給了我這次機(jī)會(huì)鍛煉自己。
人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會(huì)，都一定要去嘗試，努力去做好。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。
開始要畫竣工圖了，現(xiàn)在很后悔自己在學(xué)校沒有好好學(xué)，CAD用起來很不熟練，一幅圖畫了蠻久，所以經(jīng)理讓我早早額開始計(jì)劃，還好經(jīng)理他們理解我是剛出學(xué)校的學(xué)生，但是自己還是很擔(dān)心，害怕到時(shí)候無法按時(shí)保量的完成任務(wù)，不過我仍會(huì)努力的。
20××年1月6日
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)13集10
通過實(shí)訓(xùn)熟悉和掌握與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高專業(yè)水平。培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和分析能力。
在xx公司實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間，我經(jīng)歷了采訪、寫作、排版、校對(duì)的過程，用親身實(shí)踐的方式，鞏固了課本中的知識(shí)。此外，在閑暇時(shí)間還會(huì)幫辦公室同事做一些簡(jiǎn)單的輔助工作。比如圖片的'下載與制作、校對(duì)等。
我這次的實(shí)訓(xùn)單位是xx公司編輯部。實(shí)訓(xùn)總指導(dǎo)老師是王主任，實(shí)訓(xùn)期每個(gè)人都安排有幫帶老師，幫帶老師安排每天的任務(wù)，以及檢查任務(wù)的完成效果，同時(shí)指出不足之處。
要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟編輯們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到部門時(shí)，他們并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟編輯們很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。
通過溝通了解，主管以及負(fù)責(zé)中文內(nèi)容的編輯我有了大體了解。在對(duì)故事以及資訊的編寫工作中，真正學(xué)到了教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中找到了書本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
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