下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于實驗總結(jié)9篇，供大家參閱。
關(guān)于實驗總結(jié)1
本學(xué)期教育科研工作以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)化成長為目的，堅持理論聯(lián)系實踐的原則，創(chuàng)造性地開展教育科研工作，以“創(chuàng)建書香校園”讀書活動為抓手，扎實抓好“十一五”立項課題的開題、實施工作，大力推進(jìn)教育科研進(jìn)課堂活動，提高課堂教學(xué)效率，積極推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期所做的工作具體總結(jié)如下：
1．深入推進(jìn)教師讀書活動，提高廣大教師素養(yǎng)
我們深深知道，教師是最應(yīng)當(dāng)讀書學(xué)習(xí)的人群之一。要切實提高廣大教師的素養(yǎng)，就要善于激發(fā)教師的讀書積極性，深入推進(jìn)教師讀書活動，它是教育科研工作的重要任務(wù)之一。
學(xué)校開展“書香校園”讀書活動以來，全校師生沉浸在書香的余韻中。辦公室建立教師讀書角，建立重點推薦書目，有計劃地推薦給全體教師。教科室制作教師讀書卡，要求每位教師在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書的同時，撰寫讀書筆記，注明出處，寫下讀書感悟。教師們在繁忙中收獲著喜悅，在忙碌中感覺著充實。
3月14日，學(xué)校舉行“在好書陪伴下成長”教師讀書卡評比表彰活動，對在讀書活動中表現(xiàn)突出的12名教師進(jìn)行獎勵，獎品是李鎮(zhèn)西老師的著作《民主與教育》和《愛心與教育》。我們還給每一位語文老師贈送了《小學(xué)語文教師培訓(xùn)》一書。
2．鼓勵教師論文寫作，引導(dǎo)教師追尋教育理想
高水平的科研論文來自于學(xué)習(xí)中的積淀，來自于實踐中的探索，來自于教育中的發(fā)現(xiàn)，來自于工作中的創(chuàng)新。學(xué)習(xí)、思考、實踐、創(chuàng)新是高水平教育科研成果產(chǎn)生的必由之路。
為提高教師的科研論文寫作能力，培養(yǎng)研究型的教師隊伍。
5月24日下午，學(xué)校邀請徐州市教科所鄭少華主任做《教師論文寫作》輔導(dǎo)講座。
鄭主任論文寫作的意義、方法、策略及寫作方式等方面進(jìn)行闡述分析，并聯(lián)系自己在編輯工作中常遇到的情況，對來稿的論文中常見的內(nèi)容上“假、大、空”的問題，以及結(jié)構(gòu)上的完整性、條理性、靈活性，語言上的通順、得體、準(zhǔn)確等問題，進(jìn)行了深入淺出的剖析，并給出了良方。
講座中，鄭主任指出，文章不是拼湊出來的，是用心悟出來的，是讀書、思考的結(jié)果，是潛心研究的結(jié)果。
她的講座，既有理論的高度，又有豐富的例證，對許多要寫論文而又苦于缺乏正確方法的教師來說，無疑是一個很大的幫助，受到廣大教師的好評。
學(xué)校積極倡導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)實踐，通過教育敘事、評述等方式進(jìn)行教師論文寫作，引導(dǎo)教師追尋教育理想，探索富有個性的教育研究方式，尋找教育實踐中有意義的“細(xì)節(jié)”，從而改進(jìn)了個體的教育生活，進(jìn)而構(gòu)建了教師成長的精神家園。本學(xué)期在論文發(fā)表級別與數(shù)量上顯著提高，取得了新的突破，張亞松、查曉紅、李偉老師等10多篇論文在省、市級刊物發(fā)表。
3．積極開展課題研究，讓教育科研緊貼地面行走
學(xué)校引導(dǎo)廣大教師從解決身邊的教育問題入手，積極開展課題研究。如劉媛媛主任的《小學(xué)生學(xué)習(xí)基本計算的狀態(tài)調(diào)查研究》，張亞松主任的《小學(xué)生建立圖形位置變換概念特征以及目標(biāo)練習(xí)量的研究》，李偉老師的《運用評價新理念，提高小學(xué)生習(xí)作能力的實踐研究》，柴桂菊老師的《小學(xué)教師心理健康調(diào)查與歸因》等小課題的研究不僅更新了自身的教育觀念，提升了自己解決教育教學(xué)實際問題的能力，而且對自身教育教學(xué)行為的引領(lǐng)，對自身專業(yè)素養(yǎng)的'日積月累作用很大。帶動了我們的教師關(guān)注自身教育教學(xué)中有意義的事件，關(guān)注日常教育教學(xué)中有價值的困惑，在看似無問題的“教學(xué)慣性”中發(fā)現(xiàn)問題，在問題成堆時聚焦某一個問題加以研究解決。
科研引領(lǐng)，教研相長。由我校張菁蕊老師設(shè)計并承擔(dān)的徐州市“十一五”規(guī)劃課題《小學(xué)英語活動實效性的研究》于5月10日正式開題。開題儀式上，學(xué)校特意邀請了徐師大、市教科所和市教研室有關(guān)英語教育專家對課題研究進(jìn)行指導(dǎo)。專家們對課題的研究價值、科學(xué)性、可行性、操作性等各方面給予肯定并提出了寶貴的建設(shè)性意見。
4月13日上午，北美ESL教育專家杰克琳一行3人對我校進(jìn)行了ESL夏令營回訪。由我校英語骨干教師李穎潔執(zhí)教的一堂英語活動課受到了專家們的一致好評，課后師生們和專家進(jìn)行了互動交流并贈送了自己親手制作的禮物。
本學(xué)期，我們開展了“成長日記家長談”活動。家長們用文字記錄陪伴孩子寫日記的心路歷程，一篇篇日記，仿佛一幕幕電影，讓人回味起孩子成長的一個個細(xì)節(jié)，醺醺然如品美酒，希望成長日記伴著孩子健康快樂地成長，《中山文選》還刊登部分家長的感言。
20xx年5月，《七彩語文》封2以“成長日記，讓學(xué)生心靈飛揚”為主題，專版介紹實驗研究情況。20xx年6月，《青少年文學(xué)》專版刊登我校學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。一年級組在帶領(lǐng)下，《七彩語文》雜志舉辦的“我是小畫王”寫話大賽中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎，郭靜老師榮獲指導(dǎo)獎，夏小雨等30多名學(xué)生優(yōu)秀日記、習(xí)作在省、市級刊物發(fā)表。
編輯?？吨猩轿倪x》14期，刊登學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，展示實驗成果，受到師生及家長的好評。
回顧大半學(xué)期的工作，還有許多不足之處，力爭今后進(jìn)一步加強和完善管理，努力為科研興教、科研興校創(chuàng)造良好的環(huán)境，把學(xué)校的教科研工作做得更好。
關(guān)于實驗總結(jié)2
隨著全國高校定位與發(fā)展研究不斷深入，加強學(xué)科建設(shè)與實驗室建設(shè)工作將成為我校今后的工作重中之重，在兩者相輔相成并不斷協(xié)調(diào)發(fā)展與完善進(jìn)程中，我?！皩W(xué)科建設(shè)與實驗設(shè)備處”應(yīng)運而生。學(xué)科建設(shè)與實驗設(shè)備處的成立，標(biāo)志著我校在學(xué)科建設(shè)與實驗室建設(shè)方面創(chuàng)立了一個新的起點，不僅更好地促進(jìn)我校各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、實驗建設(shè)的各項工作順利開展，并開啟了學(xué)科建設(shè)、實驗室建設(shè)的新格局。學(xué)科建設(shè)與實驗設(shè)備從4月份才正式開展工作，兩個月來全面展開了系列工作，取得了良好的開端，主要工作簡要總結(jié)如下：
一、工作交接，職能明確
自學(xué)科建設(shè)與實驗設(shè)備處3月份成立以來，很快完成了工作交接，制定了“務(wù)實、敬業(yè)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作方針。根據(jù)學(xué)校職能的劃分，落實了有關(guān)崗位職責(zé)，雖然在編人員僅3人（其中返聘人員1人），所有人員簽訂了工作承諾書。4月16日，設(shè)備處辦公室遷至天朗氣清三樓，迅速全面展開了各項工作。在工作中，該處工作人員加強了與計財處、審計處、監(jiān)察處、教務(wù)處、研究生處、國資處等部門的工作交流與合作，將實際調(diào)研與創(chuàng)新發(fā)展有機結(jié)合。
二、了解現(xiàn)狀，著眼全局
結(jié)合我?！癤X年校經(jīng)費開支計劃”，深入到生科學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、資環(huán)學(xué)院、計科學(xué)院、文學(xué)院、草堂校區(qū)等各部門實驗室進(jìn)行實地調(diào)研，通過與學(xué)院實驗室負(fù)責(zé)人、實驗室工作人員的進(jìn)一步交流，初步了解各學(xué)院實驗室基本現(xiàn)狀與儀器設(shè)備使用情況，與各學(xué)院深入交換意見，并努力解決一些實際問題，受到各單位的好評。在各學(xué)院實驗室建設(shè)規(guī)劃方面，提出了“教學(xué)必需、基礎(chǔ)優(yōu)先、全局協(xié)調(diào)、聯(lián)合共享、量化目標(biāo)、重點建設(shè)”的規(guī)劃思路，在實驗室具體建設(shè)方面，提出“學(xué)科－設(shè)備－隊伍－目標(biāo)－管理”各環(huán)節(jié)緊密相扣的系統(tǒng)性建設(shè)思路，得到了各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的共識。通過實際調(diào)研，初步了解了我校實驗室現(xiàn)狀，完成了“關(guān)于實驗室現(xiàn)狀初步調(diào)研的報告”，為進(jìn)一步規(guī)范實驗室建設(shè)、促進(jìn)學(xué)科發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、深入實際，積極應(yīng)對
面對各教學(xué)單位的教學(xué)科研設(shè)備的不同需求，在經(jīng)過充分的實際調(diào)研后，對于日常教學(xué)必需設(shè)備，積極開展有關(guān)工作，追求效率與質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的關(guān)心配合下，設(shè)備處僅用了1個半月的時間，就完成了由政府需多半年才能完成的一批電腦采購工作，快速建立了嶄新的“圖書館電子閱覽室”。 由于西部信息建設(shè)網(wǎng)計劃合同的多種約束，使得我校一批網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器設(shè)備不能如愿采購，經(jīng)多方洽談，節(jié)省經(jīng)費近4萬元，迅速完成該項工作。另外，資環(huán)學(xué)院學(xué)生實習(xí)所急需的水準(zhǔn)儀，經(jīng)部門人員的加班加點不懈努力，迅速、及時地將其從上海運回，保證了實習(xí)的順利進(jìn)行，并為我校節(jié)省了設(shè)備經(jīng)費兩萬余元。突出了“高效、優(yōu)質(zhì)”的工作理念。
四、網(wǎng)絡(luò)管理，突出高效
在部門經(jīng)費和人員條件極其緊張的情況下，學(xué)科建設(shè)與實驗設(shè)備處克服一切困難創(chuàng)建了自己的網(wǎng)站（http//xk。sicnu。edu。cn）， 搭建了網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件平臺，部分儀器設(shè)備及管理功能初步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。同時，該部門積極申報了題為“實驗室儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)管理與效益評估體系”省級教改項目，推進(jìn)實驗室儀器網(wǎng)絡(luò)化管理，進(jìn)一步提高管理效率。
五、借鑒學(xué)習(xí)、加強合作
學(xué)科建設(shè)與實驗設(shè)備處已同四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、浙江師范大學(xué)、西南民族學(xué)院、成都理工大學(xué)、成都信息工程學(xué)院等多所高校在學(xué)科建設(shè)與實驗室管理方面建立了友好合作關(guān)系。在實驗設(shè)備管理，評估等方面借鑒了兄弟院校成功經(jīng)驗，為推進(jìn)我校實驗設(shè)備管理的信息化、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化方面做了大量的工作。
由于我處人員配備不齊，在學(xué)科建設(shè)工作方面開展甚少。3月下旬，在昆明參加了“全國高校定位與發(fā)展研討會”，了解了全國高校發(fā)展形式，結(jié)合我校特色，展開了調(diào)研工作。對怎樣進(jìn)行我校學(xué)科發(fā)展和規(guī)劃工作，有了初步的思路。在學(xué)校內(nèi)，積極協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門做好申報博士、碩士點工作；在學(xué)校外，為學(xué)科發(fā)展?fàn)烤€搭橋，引人四川聚龍軟件外包裝公司同計算機學(xué)院聯(lián)合專業(yè)建設(shè)，引入四川日報網(wǎng)絡(luò)傳媒發(fā)展有限公司同我校省級計算機軟件重點實驗室技術(shù)合作，意向性簽訂了共同發(fā)展計劃，加強了我校重點實驗室對外開放和相關(guān)學(xué)科的`發(fā)展。
六、面臨困難，迎接挑戰(zhàn)
學(xué)科建設(shè)與實驗設(shè)備處是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和實驗室建設(shè)規(guī)劃，負(fù)責(zé)全校教學(xué)科研實驗儀器設(shè)備、材料的采購、驗收、評估、維護(hù)等實驗室建設(shè)工作，并協(xié)調(diào)管理各學(xué)科、各級實驗室工作的職能部門。以“務(wù)實、敬業(yè)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，追求卓越的服務(wù)精神，竭誠為各院系、研究所創(chuàng)造良好的實驗室建設(shè)環(huán)境，全面推動學(xué)科發(fā)展，是學(xué)科建設(shè)與實驗設(shè)備處的最終目標(biāo)。要完成這一重要的職能，學(xué)科建設(shè)與實驗設(shè)備處面臨著人員少、業(yè)務(wù)經(jīng)費嚴(yán)重不足的困難，學(xué)科建設(shè)與實驗設(shè)備處將保持良好的開端，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及相關(guān)部門的密切配合，有信心、有決心完成學(xué)校委托的各項任務(wù)。我們誠請全校師生員工提出寶貴意見和建議，共同開創(chuàng)四川師范大學(xué)學(xué)科建設(shè)與實驗室建設(shè)新局面。
關(guān)于實驗總結(jié)3
實驗中學(xué)建立于1979年，位于縣城鯉魚山東麓，其前身為宿松二中，為綜合高中建制，含普高班、職高班、職專班及初中，1995年改為普通完中建制。XX年為配合城區(qū)學(xué)校布局調(diào)整，學(xué)校高中部分離，原校址保留初中部，更名為宿松縣實驗中學(xué)。當(dāng)時學(xué)校占地面積為50畝（現(xiàn)為36畝），學(xué)生數(shù)為1400余人。
近十年來，在縣委縣政府的關(guān)心支持下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校一直秉承“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、求真、創(chuàng)新”的校風(fēng)，深化改革，銳意進(jìn)取，廣大教職工敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)，注重德育教育，推進(jìn)教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展，狠抓基礎(chǔ)建設(shè)，自1995年首次實行初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估以來，連續(xù)15年榮獲全縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估第一名，已成為我縣義務(wù)教育初中階段的龍頭學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)為全國科學(xué)教育實驗基地、全國中學(xué)實踐活動合格單位、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題研究單位、安徽省家教名校、安徽省綠色學(xué)校、安徽省初級中學(xué)教育管理研究會理事單位、安徽師范大學(xué)實驗實踐基地、安慶市示范中學(xué)。
根據(jù)縣城發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃及實驗中學(xué)現(xiàn)狀，配合農(nóng)村初中校舍改造工程建設(shè)進(jìn)度，我校對加快實驗中學(xué)建設(shè)工作做如下匯報：
一、保留實驗中學(xué)老校區(qū)
根據(jù)宿松縣城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計，城區(qū)有4所小學(xué)，另有下設(shè)多所村小，每年小學(xué)畢業(yè)生XX多人，均屬城區(qū)初中招生范圍，而城區(qū)初中僅兩所，接納當(dāng)年的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生有較大困難，初中與小學(xué)之間發(fā)展比例嚴(yán)重失衡。城區(qū)現(xiàn)有兩所初中的城關(guān)中學(xué)位于縣城西北角，實驗中學(xué)位于縣城東南，如果在縣城東北部再建一所初中，將緩解現(xiàn)有兩所初中的招生壓力，同時根據(jù)縣城規(guī)劃，到20xx年縣城居民人口將達(dá)20萬人，預(yù)計每年小學(xué)畢業(yè)生將達(dá)4000多人，為滿足未來城區(qū)義務(wù)教育的需要，也必須在東北片建設(shè)一所60個班建制、3500名學(xué)生規(guī)模的初中，這樣三校呈鼎足分布，布局合理。按照義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校服務(wù)半徑為1.5公里，為確保學(xué)生上學(xué)的便利與安全以及社會的穩(wěn)定，實驗中學(xué)老校區(qū)應(yīng)保留，服務(wù)老城區(qū)，控制招生規(guī)模，辦成一所30個班的建制、1800名學(xué)生規(guī)模的學(xué)校。
二、建設(shè)實驗中學(xué)老校區(qū)
實驗中學(xué)自XX年9月初高中分離后，教學(xué)質(zhì)量迅速提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，在校學(xué)生數(shù)逐年增加，在社會享有較高聲譽，現(xiàn)有41個教學(xué)班級，在校學(xué)生3639人，每間教室容納學(xué)生達(dá)80余人，師生生活用房和教學(xué)管理用房嚴(yán)重欠缺。并且學(xué)生大部分在外租房無人看管，給學(xué)生的人身安全帶來了嚴(yán)重隱患。為加強學(xué)校內(nèi)部管理，保障學(xué)生人身安全，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。急需在老校區(qū)內(nèi)建設(shè)與之配套的學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂和廁所。農(nóng)村初中校舍改造工程20xx年新增中央預(yù)算內(nèi)投資計劃510萬已下達(dá)我校，按工程要求必須在20xx年年底竣工，逾期不能完工，省政府將追究地方政府和教育行政部門的責(zé)任，而且影響以后對我縣項目資金的安排。目前，學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂工程已啟動，請求上級各部門給予大力支持，確保20xx年底交付使用。
三、加快實驗中學(xué)新校區(qū)建設(shè)步伐
近年來，我縣城區(qū)建設(shè)發(fā)展迅速，大批進(jìn)城人員的子女為我校片區(qū)內(nèi)招生對象，城區(qū)初中招生數(shù)在迅速增加，我?，F(xiàn)有在校學(xué)生3639人，教職工160人。根據(jù)縣城近、中期發(fā)展規(guī)劃：到20xx年，縣城居民人口將達(dá)20萬，東北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)達(dá)8萬以上，這樣作為縣城初中將承擔(dān)更廣泛的義務(wù)教育工作。而校園面積的逼仄成為制約我校正常發(fā)展的'瓶頸。因此，縣委縣政府決定，借東北片區(qū)開發(fā)之機，已在東北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)征地135畝，建設(shè)實驗中學(xué)新校區(qū)，辦成一所60個班的建制，3500名學(xué)生規(guī)模的實驗中學(xué)新校區(qū)?，F(xiàn)在縣建設(shè)局就新校區(qū)規(guī)劃、單體建筑詳圖已制訂完畢，并已通過縣規(guī)委會審核。
目前，實驗中學(xué)新校區(qū)建設(shè)面臨很多困難，首先新校區(qū)建設(shè)涉及土地、城建、供電、市政等部門，需由縣政府牽頭成立實驗中學(xué)新校區(qū)建設(shè)指揮部，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。其次，應(yīng)盡快落實實驗中學(xué)新校區(qū)在東北片區(qū)內(nèi)的征地、拆遷、道路建設(shè)等工作，以便學(xué)校組織施工隊伍進(jìn)入現(xiàn)場，確定界址，修建圍墻。第三，根據(jù)縣委縣政府規(guī)劃，預(yù)計建設(shè)資金需1.2億元人民幣，首期投資預(yù)計7000萬元，二期投資為5000萬元，作為義務(wù)教育階段的實驗中學(xué)，如此龐大的資金投入，絕非學(xué)校條件、手段和力量所能為?！傲x務(wù)教育政府辦”，學(xué)校只好懇請縣委縣政府及上級各部門群策群力，多方籌措資金，確保建設(shè)資金及時到位，以利于新校區(qū)建設(shè)的順利實施。
四、老校區(qū)建設(shè)的突出困難
XX年根據(jù)縣政府會議紀(jì)要的決議，我校無償讓出13.4畝校園土地，以配合縣城人民東路延伸建設(shè)，并在縣政府調(diào)解下與縣房改辦簽訂協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，學(xué)校臨街面長度為40米。XX年年學(xué)校已將其中20米寬處建成校門，另20米寬處已規(guī)劃建設(shè)一幢綜合樓，各項建設(shè)合法手續(xù)齊全，并已于20xx年上半年通過招投標(biāo)公司完成招標(biāo)工作，于20xx年8月8日奠基。但是卻屢次遭到原人民路東伸工程拆遷戶的阻撓，雖經(jīng)建設(shè)、公安、房改辦等單位多次調(diào)解未果，至今無法建設(shè)。學(xué)校懇請縣委縣政府出面制止這種侵占國有土地的非法行為，確保實驗中學(xué)老校區(qū)建設(shè)順利實施。
關(guān)于實驗總結(jié)4
本學(xué)期，我校實驗教學(xué)工作嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，繼續(xù)深化教學(xué)改革，切實加強實驗教學(xué)研究。加強各類實驗和實驗操作訓(xùn)練，有利于加強實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)和訓(xùn)練;有利于全面提高科學(xué)實驗教育教學(xué)質(zhì)量。為了最大限度地發(fā)揮有實驗教學(xué)設(shè)備的作用和效益，努力做到實驗教學(xué)常規(guī)化，在實驗教學(xué)和管理方面作了一定的探索。
一、統(tǒng)一思想，積極開展實驗教學(xué)活動。
傳統(tǒng)的教育思想觀念影響著農(nóng)村中小學(xué)教師是實驗教學(xué)的薄弱點，教師陳舊的教育觀念跟不上教育發(fā)展的步伐。在新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布和實施的過程中，我校首先加強了對科學(xué)實驗教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織了各年級的科學(xué)教師，共同鉆研教材和大綱，明確本學(xué)期的`實驗項目和要求，制定了實驗教學(xué)計劃進(jìn)度表，并要求他們根據(jù)教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、課后撰寫心得體會。同時，很多教師不滿足于課堂上培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索科學(xué)的能力，有計劃地組織學(xué)生到野外開展采集、捕撈等實踐活動。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對大科學(xué)的興趣，激發(fā)他們熱愛科學(xué)的情感，學(xué)校成立了科學(xué)學(xué)科的興趣小組——標(biāo)本制作和無線電興趣小組。為學(xué)生了解大科學(xué)、增進(jìn)科學(xué)科學(xué)知識提供條件。
二、實驗室管理制度化，促進(jìn)實驗教學(xué)常規(guī)化。
學(xué)校實驗室在建設(shè)、發(fā)展、使用的同時，相應(yīng)地制定了各項規(guī)章制度：《科學(xué)實驗室管理制度》、《科學(xué)儀器管理使用制度》、《科學(xué)實驗儀器損壞賠償制度》、《科學(xué)實驗室衛(wèi)生制度》、《科學(xué)實驗室人員崗位職責(zé)》。這些制度不僅張貼上墻，而且在平時教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。各種實驗器材的借用，都能及時做好借用、歸還記錄，實驗室各類儀器的說明書及各類帳冊齊全，并做到帳、卡、物相符。實驗室儀器全部按部頒目錄分類編號，并按上輕下重、里高外低、水平式或垂直式進(jìn)行存放。不僅做到定定櫥定位，還做到科學(xué)、整齊、美觀、大方。
三、繼續(xù)強化管理，改革實驗教學(xué)的評估機制。
本學(xué)期，我們繼續(xù)對實驗室的財物進(jìn)行了對應(yīng)管理，確定了專人用規(guī)范帳冊，按部頒目標(biāo)將儀器記帳，所有儀器都定櫥定柜存放，并將儀器用卡片編號，掛在櫥上。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校制定的《竹簀小學(xué)科學(xué)科學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》對實驗教學(xué)繼續(xù)落實兩抓：一抓“實驗教學(xué)的開展”;二抓“實驗教學(xué)設(shè)備的使用效益”。將實驗教學(xué)評估納入教育工作和整體評估中。評估的內(nèi)容為實驗教學(xué)計劃、總結(jié)、實驗記錄、實驗效果、儀器設(shè)備的使用管理完好率、實驗開出率、實驗室的清潔衛(wèi)生及安全防范等。并通過定期或不定期的抽查，隨堂聽課等形式進(jìn)行評估，并將評估結(jié)果存放教師業(yè)務(wù)檔案，匯總到教師月考中。通過思想引導(dǎo)和過程管理，學(xué)校實驗教學(xué)工作已經(jīng)正常有序地開展起來。
四、進(jìn)一步加強實驗教學(xué)研究，促進(jìn)實驗教學(xué)不斷優(yōu)化。
教學(xué)研究活動是教學(xué)的活力，因此，我們加強了對實驗教學(xué)和過程研究探討，用系統(tǒng)論觀點，認(rèn)真研究，積極開展實驗試點。具體做法是積極開展探討性的實驗教學(xué)研究，舉行實驗教學(xué)公開課、研究課和優(yōu)秀實驗教學(xué)教案評比活動，總結(jié)交流心得體會，開展實驗教學(xué)論文和自制教具評比活動，并且不斷改進(jìn)評價方式和手段，重視過程評價和多元評價，旨在提高教師科學(xué)實驗研究的積極性。這一教學(xué)研究和評價措施無疑成為推動實驗常規(guī)化的動力。
關(guān)于實驗總結(jié)5
得到省督導(dǎo)辦的真情幫扶，我鄉(xiāng)14名教師有幸于20xx年x月x日赴筑進(jìn)行為期一個月的掛職培訓(xùn)，而我就是其中一員。這次培訓(xùn)分為中學(xué)和小學(xué)兩組，中學(xué)七人，小學(xué)七人。我加入了中學(xué)組，榮幸地來到了貴陽第二實驗中學(xué)（以下簡稱貴陽實驗二中）。
踏入貴陽實驗二中校門，我的第一感覺就是美。首先是景美，不管是校園的規(guī)劃布局，還是園里的各種景觀，都給人一種藝術(shù)感染力，讓人產(chǎn)生“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的感覺。其次是人美。領(lǐng)導(dǎo)熱情好客、平易近人，教師和藹可親、竭誠奉獻(xiàn)，學(xué)生文明有禮、勤奮好學(xué)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在談到美和美育時說：“美是人的道德財富的源泉?學(xué)校的任務(wù)就是要在孩提時期，在神經(jīng)系統(tǒng)幼年期，使美成為德育的有力手段，成為真正人性的源泉。”貴陽實驗二中正是用這樣的景培育出了這樣的人。由此讓我想到，一個學(xué)校，不僅要講建設(shè)，要講綠化、美化，還要講文化，要讓每一處景都富有文化內(nèi)涵，這樣，在讓人感到舒服的同時，又可發(fā)揮它的育人作用。 貴陽實驗二中給我的第二感覺就是和諧。走進(jìn)校園，如同走進(jìn)家園。領(lǐng)導(dǎo)與下屬同桌吃飯、聊天，猶如拉家常，很自然，領(lǐng)導(dǎo)沒有居高臨下的氣勢，下屬也沒有有意回避的情形。教師之間彼此尊重，親切稱呼，在一起交流教學(xué)、班級管理中的棘手問題，互幫互助，坦誠直率。老師與學(xué)生平等對話，相互信任，師生關(guān)系極為融洽。學(xué)生與學(xué)生之間，沒有你追我趕，沒有打架斗毆，沒有流言蜚語，常是三五成群，玩各自的小游戲，享受自我的其樂無窮。室內(nèi)室外隨手亂扔亂丟、花草樹木隨便亂踩亂摘的現(xiàn)象極為少見。
再好的制度要讓它發(fā)揮作用，還得靠貫徹落實。在這短短的一個月里，貴陽實驗二中留給我印象較為深刻的另一方面是——工作落實到位。以該校開展校本教研和德育工作的情況為例，校本教研方面，貴校在開學(xué)初就要求各年級備課組負(fù)責(zé)人擬定本學(xué)期的教研工作計劃，計劃細(xì)到開展活動的具體時間、地點、活動內(nèi)容都列清楚，然后交到教務(wù)處，由教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)節(jié)時間，并公布實施。實施中除遇放假等特殊情況外，不準(zhǔn)延期或放棄（因為據(jù)我了解，他們每天都有活動。），凡是安排有課時的領(lǐng)導(dǎo)，有事外出也得給教研主任請假。德育工作方面，大致可以分為兩個板塊，一塊由思教處（德育處）負(fù)責(zé)策劃和安排，主要是在重大節(jié)日（如五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、美育節(jié)等）和初三學(xué)生畢業(yè)時，組織開展德育體驗活動；另一塊由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)校在期初就要求各班主任按周次擬定好自己的班會主題，并上報思教處備案（目的是為了便于學(xué)校考查其德育工作的實效性），主要是利用每周的'班會課有針對性地開展德育活動。
當(dāng)然，貴陽實驗二中教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神也令我敬佩。他們早上遠(yuǎn)道而來，要經(jīng)受一路顛簸，到學(xué)校有時連早餐都來不及吃就匆忙趕進(jìn)教室去看學(xué)生，課后要批改作業(yè)，中午也沒休息時間，飯桌上隨便聊的也都是關(guān)于怎樣發(fā)展好學(xué)生的問題。而且，走進(jìn)他們的課堂，聽到的都是學(xué)生精彩的發(fā)言，老師經(jīng)典的評說，看似簡單卻蘊藏著深奧，像是隨意卻一點都不隨便?！芭_上一分鐘，臺下十年功?！苯處熌茉谡n堂上做到運籌帷幄、游刃有余，需花多少精力??！可見，貴陽實驗二中的老師們是把自己的全部精力奉獻(xiàn)給了三尺講壇，奉獻(xiàn)給了祖國的明天！
還有，貴陽實驗二中實施的“師徒對接”幫扶制和教師發(fā)展性評價機制，也是我比較看好的。
年輕教師，尤其是新上崗的教師，跟新手上路差不多，掌握的理論可能很多，但在實踐中總是到處碰壁，原因就在于缺乏經(jīng)驗，還不能很好地把理論同實踐結(jié)合起來。這時，給他找一個導(dǎo)師，對他進(jìn)行必要的指導(dǎo)和幫扶，那么他就會少走很多彎路，自然他的專業(yè)成長也就快了。
評價具有導(dǎo)向功能，一套科學(xué)、合理的評價制度，必將把一個單位，一個系統(tǒng)，乃至一個國家引向高速、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)的軌道，反之，則不然。我總大膽地認(rèn)為，我們走不出應(yīng)試教育的怪圈就是評價機制出了問題。而發(fā)展性評價是相對于終結(jié)性評價而言的，是一種著眼于教師的未來而非過去的評價，其目的不是為了獎懲，而是為了發(fā)展。它把教師個人的需要同學(xué)校的需要巧妙地融為一體，這樣，促進(jìn)教師個人的發(fā)展，也就促進(jìn)了學(xué)校的整體發(fā)展。
限于本人的認(rèn)識水平和時間，這次培訓(xùn)雖已盡了力，但學(xué)到的東西還是微不足道，仍然有很多東西沒弄明白，比如發(fā)展性教師評價具體怎么操作等。但我會在以后的工作中繼續(xù)向貴陽實驗二中學(xué)習(xí)、把貴陽實驗二中的精神帶回新發(fā)，讓它在自己的工作崗位上發(fā)揚光大！
20xx年x月x日
關(guān)于實驗總結(jié)6
從12月末進(jìn)入實驗室以來到現(xiàn)在，我概括為第一階段，感覺上是比較合適的，實驗室實習(xí)總結(jié)。今天要去把細(xì)胞從-70度冰箱轉(zhuǎn)移到液氮中，然后就可以回家過年了。大概年初四左右pandamumu姐姐又要來學(xué)校了，顯然我也必然會在她來學(xué)校之后三四天內(nèi)回來。
為什么我心血來潮想寫這么些東西呢？因為，我在我們年級里算比較早進(jìn)入實驗室的，縱向?qū)Ρ?、大二寒假進(jìn)入也是很早的了。我的同年級的朋友對“進(jìn)入實驗室”還了解得不多，“仰視”的同學(xué)經(jīng)常會問：“你最近在研究什么啊？”“你發(fā)現(xiàn)什么奇怪的現(xiàn)象了嗎？”“俯視”的同學(xué)經(jīng)常會問：“你今天又洗了多少管子?。俊薄皻⒗鲜蠛猛鎲?？”
籠統(tǒng)地回答一下：如果一個人進(jìn)了實驗室第一個月內(nèi)就有自己的課題，然后就開始開始著手研究并且有所發(fā)現(xiàn)了，那是大牛人；當(dāng)然，進(jìn)實驗室以后也不能甘心就學(xué)洗管子、殺老鼠，很多東西都是只有在實驗室里才能學(xué)會的，比如“實驗室文化”、哥哥姐姐們項目的具體進(jìn)展和你可以往哪些方向設(shè)計自己的課題、甚至每一種細(xì)胞的伺候方法都是不一樣的——每一代要養(yǎng)好有什么經(jīng)驗……不了解這些知識，自己設(shè)計project會很空泛、很不具有科學(xué)性，甚至只是變相的`“簡單重復(fù)”。
我曾經(jīng)看到過一篇sjtu的人建議剛進(jìn)實驗的小朋友要注意的東西，我看后的確覺得很無聊，似乎是人人皆知的。比如他說“要多討教師兄師姐的經(jīng)驗”，廢話，哪有先自己摸索經(jīng)驗的人嘛！再比如他說“不要把所有時間花在實驗臺上，要學(xué)會查閱文獻(xiàn)”，廢話，實驗資源有限，你想一直花在實驗臺上也不現(xiàn)實。
我還是結(jié)合自己的經(jīng)驗教訓(xùn)談?wù)勎业捏w會。有些套話比如細(xì)心、踏實，沒什么好多說的。
第一是要膽大。剛學(xué)習(xí)養(yǎng)細(xì)胞的時候，一直害怕染菌、加錯藥……然后pandamumu姐姐還在邊上監(jiān)工，我反而做得很慢，有時拿槍的手也會抖的，然后加完一樣，想了半天，才放心。后來才發(fā)現(xiàn)，其實操作規(guī)范的話是不大可能染菌的，做的時候膽子越是大、動作越是快，效果越好。比如消化完的細(xì)胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉(zhuǎn)移的量盡量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。
第二，是要為自己留好后路。比如，師姐的做法，消化完后隨手把瓶子扔到廢液缸里，我也這么做了?？墒墙裉煳疫@樣做完以后發(fā)現(xiàn)消化下的細(xì)胞并不多，而把瓶子拿到顯微鏡下一看才發(fā)現(xiàn)細(xì)胞仍然貼在壁上。但是顯然，瓶子已經(jīng)和廢止廢液在一起呆過了，里邊的細(xì)胞是不能繼續(xù)保存的了。如果我當(dāng)初用完的瓶子仍然放在無菌臺上，那么就不會出現(xiàn)如此的麻煩了。消化下的細(xì)胞不多，必然下一次要花更多的時間去養(yǎng)，而且已經(jīng)養(yǎng)成的那批就浪費了，感覺很可惜。
第三，是要把所有的想法全部想周到。比如這次消化得不好，其實在前一次就已經(jīng)有征兆了，可是我一直感覺是操作上的疏忽，而不認(rèn)為是材料的問題。不過，我其實應(yīng)該可以分析出來，胰酶忽冷忽熱用過很多次，很有可能是失效的。所以就應(yīng)該要考慮這方面的因素。但是那時沒有仔細(xì)想過，第二次的時候由于一直誤以為是操作上的問題，因而操作更加周到，可是那顯然是無濟(jì)于事的。
關(guān)于實驗總結(jié)7
物理實驗室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行物理實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫高度重視物理實驗室建設(shè)，今年又新添了儀器和設(shè)備，為每個學(xué)生能進(jìn)行實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過實驗，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。
實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的`一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理，合理安排。每個儀器室、準(zhǔn)備室隨時將物品擺放整齊。
眨眼之間，一年又過去了，在即將逝去的一年里，對本室的工作作如下總結(jié)：
一、開學(xué)初的重點工作：
?。ㄒ唬┪锢韮x器室方面：
1、結(jié)合初中教學(xué)的具體情況，合理布局和存放儀器。
2、清點儀器數(shù)量，重新對儀器器材登記，填寫好《總帳》、《教學(xué)儀器登記帳冊》、《低值易耗品登記帳冊》。并對照以前的帳冊，做好儀器損壞、遺失、報廢統(tǒng)計。
3、給分組器材打印、粘貼標(biāo)簽；打印儀器存儲卡目錄。使管理工作上一個層次，盡量做到“想到的就高要求做到”。
（二）實驗室管理方面：
開學(xué)初，分別從人性化和制度化的角度對學(xué)生提出進(jìn)物理實驗室進(jìn)行實驗的要求，目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的實驗習(xí)慣、愛護(hù)實驗室公物的習(xí)慣。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生實驗中存在的問題，積極思考解決方法。張貼物理實驗室制度，并發(fā)給每個任課教師，有效地阻止了分組實驗儀器的遺失，保證了八、九年級共14個班開展正常的實驗教學(xué)。也保障了實驗室的整齊、清潔和安全。
二、平時的常規(guī)工作：
1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學(xué)期的實驗記載。
4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。
5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
7、做好儀器、器材的補充計劃。
8、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。
9、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和特殊活動，做好實驗室大掃除工作，保持實驗室的常清潔。
其他想法：實驗室工作還應(yīng)細(xì)化，如碰到學(xué)生在實驗室的不良習(xí)慣（如帶零食吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；實驗完畢后不善于整理器材等），還應(yīng)與任課教師及時溝通，以加強對學(xué)生的教育。
關(guān)于實驗總結(jié)8
本學(xué)期少先隊的工作總結(jié)是：
一、 隊伍建設(shè)重成效：
輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)：
隊伍建設(shè)一直以來就是少先隊的重要工作之一。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對輔導(dǎo)員工作提出了更高的要求。
實踐踐行：要求輔導(dǎo)員嚴(yán)格按照工作綱要和中隊日志的要求，開展相關(guān)的工作。例如，每周三的中隊主題會，雛鷹隊角的布置、主題板報等。本學(xué)期還進(jìn)行了思想教育中隊會的展示，獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
隊伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)，我們在總結(jié)過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續(xù)完善，怎樣調(diào)動全體中隊輔導(dǎo)員的工作積極性？怎樣加強中隊輔導(dǎo)員的集體學(xué)習(xí)，使大家樂于，敢于參與少先隊的各項工作？怎樣更合理的進(jìn)行優(yōu)秀中隊的評比等等。這些都是我們需要思考和解決的問題。
1、小隊干隊伍建設(shè)：
本學(xué)期擬訂成立隊干成長培訓(xùn)班，定期學(xué)習(xí)隊的小家務(wù)，力爭讓隊干成為各個中隊的骨干，但由于種種原因沒能落實，這也是下學(xué)期少先隊的重要工作之一。
二、 常規(guī)工作重反饋：
各個陣地是少先隊開展工作的主要窗口。少先隊堅持協(xié)助學(xué)校各個部門進(jìn)行常規(guī)管理，充分發(fā)揮陣地至關(guān)重要的作用。在各項常規(guī)工作的開展中，十分重視及時反饋，以反饋促整改。
2、值周：本學(xué)期共有十八個中隊擔(dān)任值周工作，基本上能做到前周開會，當(dāng)周值日，后周總結(jié)，在協(xié)助學(xué)校管理的同時，也實現(xiàn)了隊員自我約束，自我管理，自我展示的效果。
3、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由中隊輔導(dǎo)員擔(dān)任。諸位老師都能積極備課，激情演講，達(dá)到了教育的效果。
4、紅領(lǐng)巾廣播站：廣播站在學(xué)生干部的主持下，每天定時開播，收聽率很高，是學(xué)校師生之間互相溝通、交流的重要渠道之一。
5、主題隊會：在每雙周三定期召開主題中隊會。少先隊組織大隊委員、青年教師文明示范崗老師對每次的活動都進(jìn)行了打分評比，規(guī)范要求，力求活動前有方案、活動有記錄，活動后有反思。
6、主題板報：每月一主題，月頭布置，月尾檢查，評比。
7、流動紅旗：本學(xué)期，我校準(zhǔn)時做好文明班級的評比。
8、重視鼓號隊的訓(xùn)練工作。
本學(xué)期合理和有效的組織鼓號隊進(jìn)行訓(xùn)練。隊員們每天也都能按時堅持訓(xùn)練，從沒有間斷過。一學(xué)期的訓(xùn)練，苦和累沒有寫在隊員們的臉上，他們依舊那樣精神飽滿的投入訓(xùn)練，本學(xué)期鼓號隊基本完成擴編，已經(jīng)投入緊張的訓(xùn)練。
9、加強少先隊理論研究和信息交流，努力提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和方案的評選活動。
三、 一直以來都是少先隊的重要工作內(nèi)容。今年，常規(guī)活動我校做到一
個都不少，品牌活動著重打造。在活動中注重細(xì)節(jié)的落實，得以全校性的活動順利開展。將感恩教育、常規(guī)教育、安全教育、讀書節(jié)表彰等活動開展得豐富多彩。我校還在9月18日進(jìn)行環(huán)保宣傳，組織了回收月餅盒活動。還給我校四（6）班患癌癥的黃以恒同學(xué)捐款，同學(xué)表現(xiàn)非常積極。
四、拓寬開展體驗教育途徑，培養(yǎng)學(xué)生的活動能力。
我校少先隊工作一直堅持在活動中發(fā)展我們的隊員，在活動中鍛煉我們的隊干部，通過開展主題活動不僅豐富了學(xué)生的課外生活，更使他們在活動中鍛煉了能力?；顒拥拈_展堅持以“傳統(tǒng)特色相結(jié)合”的原則，平時利用傳統(tǒng)節(jié)日，創(chuàng)新性地開展各類活動。我少先隊工作突出特色這一原則，開展了豐富多彩的`活動。形成了本校的教育特色。 如：在六一兒童節(jié)那天，我校組織全校師生拔河比賽?；顒影才帕藠A玻璃球游戲、學(xué)校教學(xué)成果展示、猜謎語等豐富多彩的內(nèi)容。在學(xué)生交流感情的同時，也使學(xué)生更了解學(xué)校、更喜歡學(xué)校的環(huán)境。
五、存在的主要問題和今后努力的方向
一學(xué)期以來，我校的少先隊工作得以順利得開展，取得了一定的成績，但也存在著不足之處，主要有以下幾方面的問題：
1、新時期，少先隊工作出現(xiàn)了新的情況，新的問題，也對少先隊工作者提出了新的要求。大隊部沒有對中隊輔導(dǎo)員進(jìn)行及時培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論和交流工作經(jīng)驗，特別是《少先隊工作章程》的學(xué)習(xí)。
2、對全校少先隊中隊干部的培訓(xùn)及管理工作比較薄弱，沒有充分調(diào)動各中隊干部的積極性，發(fā)揮他們的作用。
在下學(xué)期我們需認(rèn)真做好基礎(chǔ)工作，加強隊干部的培訓(xùn)，認(rèn)真開展少先隊傳統(tǒng)教育和適應(yīng)新時期環(huán)境教育，把各項工作做扎實。
展望未來，少先隊工作任重而道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，創(chuàng)新求實，為開創(chuàng)望牛墩實驗小學(xué)少先隊事業(yè)新局面而奮斗！ 讓學(xué)生在活動中受教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
關(guān)于實驗總結(jié)9
五個月的實習(xí)生活結(jié)束了，從我們在學(xué)校懷著滿腔的熱情到最后我們帶著收獲回來，我感覺到我的實習(xí)生活是豐富多彩的，并且使我收獲頗豐。
實習(xí)是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，我們到施工現(xiàn)場或管理部門去學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識。施工實習(xí)是實踐中演習(xí)知識技能的一種訓(xùn)練，也是對我們的敬業(yè)精神、勞動紀(jì)律和職業(yè)道德的綜合檢驗。
進(jìn)入路橋?qū)I(yè)已經(jīng)一個半學(xué)期了，可對這個專業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認(rèn)識 ，我們感到十分的開心。
在這次的實習(xí)中我在一家監(jiān)理單位，剛開始的時候我不是非常喜歡，因為別的同學(xué)都去得施工單位而我卻是監(jiān)理單位這讓我心里很是不高興，但是到了之后我發(fā)現(xiàn)我好像不是那么委屈。剛開始的時候我在監(jiān)理單位實驗室工作，這讓我覺得正好可以和我所學(xué)的專業(yè)可以對的上口，因為我學(xué)的就是檢測專業(yè)，這一下就讓我感覺到了我可以派的上用場，但是剛開始的時候還是有些不適應(yīng)，因為在學(xué)習(xí)過程中，平時一些不注意的小細(xì)節(jié)都有可能導(dǎo)致這次試驗的失敗，而實驗室是給人出報告的地方不許有一丁點的失誤要求一切都按照規(guī)程的程序進(jìn)行，這讓我很不適應(yīng)，但這也交會了我一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，告訴我什么事都不能得過且過一定要按照規(guī)程來辦事，這種態(tài)度可以讓你變得有自信可以在別人問你得時候正面、理直氣壯的回答他。
第一階段在實驗室的實習(xí)階段我做的試驗和試驗心得：
擊實試驗
擊實試驗：本實驗分輕型和重型擊實。小筒適用于粒徑不大于25mm的土，大筒適用于粒徑不大于38mm的土。準(zhǔn)備試料：按四分法至少準(zhǔn)備五個試樣分別加入不同水分，拌勻后悶料一夜備用。實驗步驟: 1)將擊實筒放在堅硬地面上，取制備好的土樣分3~5次倒入筒內(nèi)。小筒按三層法時，每次約800~900克；按五層法時每次約400~500克。對于大試筒，先將墊塊放入筒內(nèi)底板上，整平表面并稍加壓緊，然后按規(guī)定的擊實數(shù)進(jìn)行第一層的擊實，擊實錘應(yīng)自由落下，錘跡必須均勻分布于土表面，第一層擊實完后，將試樣表面進(jìn)行拉毛，然后在放入土樣重復(fù)上述方法進(jìn)行擊實。小試筒擊實后試樣不應(yīng)高出筒頂面5mm；大試筒擊實后試樣不應(yīng)高出筒頂面6mm。2）用修土刀整平頂面拆除底板擦凈外壁稱量精確至1克。
3）用脫模器脫出試樣，取試樣中心測含水率。4)計算擊實后個點的干密度，以干密度為縱坐標(biāo)，含水量為橫坐標(biāo)，繪制干密度于含水量的關(guān)系曲線，曲線上峰值點的坐標(biāo)分別為最大干密度和最佳含水量。
篩分試驗
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1、試驗準(zhǔn)備：將來樣9.5mm(方孔篩)，并算出其篩余百分率。然后在潮濕狀態(tài)下充分拌勻，用四分法縮分至每份不少于550g的試樣兩份，在烘箱中烘干至恒重，冷卻至室溫后備用。
2、水泥混凝土用砂，按下列步驟篩分：
(1) 準(zhǔn)確稱取烘干試樣約500g(m)，準(zhǔn)確至0.5g。置于套篩的最上一只篩，即4.75mm篩上，首先進(jìn)行人工合篩，在清潔的淺盤上逐個進(jìn)行手篩，直到每分鐘的篩出量不超過篩上剩余量的1%時為止。
(2) 稱量各篩篩余試樣的質(zhì)量(mi)，精確至0.5g。所有各篩的分計篩余量和底盤中剩余量的總量與篩分前的試樣總量相比，其相差不得超過1%。
?。ǘ┙Y(jié)果整理
1、分計篩余百分率ai計算；2、累計篩余百分率Ai計算；3、質(zhì)量通過百分率Pi計算；4、細(xì)度模數(shù)Mx計算；5、繪制級配曲線。
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1、瀝青路面用細(xì)集料(天然砂、人工砂、石屑)，對于＜0.075mm的部分應(yīng)先用水洗法進(jìn)行確定,其余粒徑烘干后按照上述方法干篩。
2、每次篩分應(yīng)進(jìn)行兩次平行試驗，以試驗結(jié)果的算術(shù)平均值作為測定值。如兩次試驗所得的細(xì)度模數(shù)之差大于0.2，應(yīng)重新試驗。
無側(cè)限抗壓強度試驗
1 將切削好的試件立即稱量，準(zhǔn)確至0.1G。同時取切削下的余土測定含水量。用卡尺測量其高度及上、中、下各部位直徑，按下式計算其平均直徑`D_0`： `D_0`=(`D_1`+`2D_2`+`D_3`)/4 式中:D0--試件平均直徑，厘米； `D_1`、`D_2`、`D_3`--試件上、中、下各部位的直徑，厘米。
2 在試件端抹一薄層凡士林，如為防止水分蒸發(fā)，試件側(cè)面也可抹一層薄凡士林。
3 將制備好的試件放在允許膨脹壓縮儀下加壓板上，轉(zhuǎn)動手輪，使其與上加壓板剛好接觸，調(diào)測力計百分表讀數(shù)為零點。
4 以軸向應(yīng)變1%--3%/MIN的速度轉(zhuǎn)動手輪(6--12R/MIN)，使試驗在8--20MIN內(nèi)完成。
5 應(yīng)變在3%以前，每0.5%應(yīng)變記讀百分表讀數(shù)一次，應(yīng)變達(dá)3%以后，每1%應(yīng)變記計百分表讀數(shù)一次。
6 當(dāng)百分表達(dá)到峰值或讀數(shù)達(dá)到穩(wěn)定，再繼續(xù)剪3%--5%應(yīng)變值即可停止試驗。如讀數(shù)無穩(wěn)定值，則軸向應(yīng)變達(dá)20%的即可停止試驗?？荚嚧笳搲?/p>
7 試驗結(jié)束后，迅速反轉(zhuǎn)手輪，取下試件，描述破壞情況。
8 若需測定靈敏度，則將破壞的后的試件去掉表面凡士林，再加少許土，包以塑料布，用手捏搓，破壞其結(jié)構(gòu)，重塑力與重塑前尺寸相等，然后立即重復(fù)本規(guī)程3至7步驟進(jìn)行試驗。
實驗室實習(xí)心得體會
在這一個月的試驗實習(xí)過程中，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后從事專業(yè)活動打下堅實的基礎(chǔ)。這不僅讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的知識，還是我開闊了視野增長了見識，為我以后更好的把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通國實習(xí)使我更深入的接觸專業(yè)知識。
第二階段稀漿封層監(jiān)理階段
在這一個月中我從一個什么事都不懂的毛頭小子逐漸走向一個小監(jiān)理員的轉(zhuǎn)變。
在實驗室實習(xí)了一個月之后我受公司派遣來到朝陽監(jiān)理稀漿封層的監(jiān)理工作，開始聽到這個消息讓我在興奮的同時又感到有很大的壓力，因為在學(xué)校是只是聽到過監(jiān)理這一行業(yè)，
但要是自己去干這個還有點無從下手，究竟要怎么干監(jiān)理，當(dāng)時是對我的一個巨大的挑戰(zhàn)。
監(jiān)理在我的腦海中的印象就是在旁邊站著看著怎么干活，而直到在朝陽當(dāng)監(jiān)理的這一階段我才知道原來監(jiān)理也不是很好當(dāng)?shù)模O(jiān)理也有很多的東西要學(xué)習(xí)，要填寫。
監(jiān)理資料的編寫、整理是監(jiān)理工作的重要環(huán)節(jié)，是監(jiān)理服務(wù)工作量和價值的體現(xiàn)。而監(jiān)理日記的記錄是監(jiān)理資料中較重要的組成部分，是工程實施過程中最真實的工作證據(jù)，是記錄人素質(zhì)、能力和技術(shù)水平的體現(xiàn)。所以監(jiān)理日記的內(nèi)容必須保證真實、全面，充分體現(xiàn)參建各方合同的履行程度。公正地記錄好每天發(fā)生的工程情況是監(jiān)理人員的重要職責(zé)。
Ⅰ、監(jiān)理日記要求
1、準(zhǔn)確記錄時間、氣象監(jiān)理人員在書寫監(jiān)理日記時，往往只重視時間記錄，而忽視了氣象記錄，其實氣象記錄的準(zhǔn)確性和工程質(zhì)量有直接的關(guān)系。
(1)混凝土強度、砂漿強度在不同氣溫條件下的變化值有著明顯的區(qū)別，監(jiān)理人員可以根據(jù)混凝土澆搗時的溫度及今后幾天的氣溫變化，準(zhǔn)確計算出強度的理論計算值，從而判斷是否具備拆模條件，是否具備承載能力，承載能力有多少。
(2)在地基與基礎(chǔ)工程、主體工程、裝飾工程、屋面工程等分部工程施工過程中，氣象的變化直接影響工程的施工質(zhì)量。有些工程在單位工程結(jié)束后出現(xiàn)一系列的質(zhì)量問題，調(diào)查人員即可根據(jù)問題部位的監(jiān)理日記作出分析，有的`質(zhì)量問題可能就與氣象有直接的關(guān)系。比如雨季施工時，基槽遭雨水浸泡，引起土壤變化進(jìn)而影響基礎(chǔ)工程的質(zhì)量。
2、做好現(xiàn)場巡查，真實、準(zhǔn)確、全面地記錄工程相關(guān)問題
(1)監(jiān)理人員在書寫監(jiān)理日記之前，必須做好現(xiàn)場巡查，增加巡查次數(shù)，提高巡查質(zhì)量，巡查結(jié)束后按不同專業(yè)、不同施工部位進(jìn)行分類整理，最后工整地書寫監(jiān)理日記，并做記錄人的簽名工作。
(2)監(jiān)理人員在做監(jiān)理日記記錄時，往往只記錄工程進(jìn)度，而對施工中存在的問題沒有做好記錄，或者認(rèn)為問題較小，沒有必要寫在日記當(dāng)中；或者認(rèn)為問題已經(jīng)解決，沒有必要再找麻煩。其實這就忽視了自身價值的體現(xiàn)?，F(xiàn)在許多業(yè)主方并不理解監(jiān)理工作在工程項目中的作用，如果我們在日常的資料中沒有記錄監(jiān)理發(fā)現(xiàn)的問題，沒有記錄監(jiān)理的監(jiān)督工作，怎么能讓業(yè)主方更多地了解監(jiān)理的工作內(nèi)容和服務(wù)宗旨。所以在記錄監(jiān)理日記時，要真實、準(zhǔn)確、全面地反映與工程相關(guān)的一切問題(包括三控制、二管理、一協(xié)調(diào))。
(3)監(jiān)理人員在做監(jiān)理日記記錄時，往往只記錄工程進(jìn)度、存在問題。沒有記錄問題是怎樣解決的。應(yīng)該說．發(fā)現(xiàn)問題是監(jiān)理人員經(jīng)驗和觀察力的表現(xiàn)，解決問題是監(jiān)理人員能力和水平的體現(xiàn)。在監(jiān)理工作中．并不只是發(fā)現(xiàn)問題，更重要的是怎樣科學(xué)合理地解決問題。
所以監(jiān)理日記要記錄好發(fā)現(xiàn)的問題、解決的方法以及整改的過程和程度。
3、關(guān)心安全文明施工管理，做好安全檢查記錄
一般的監(jiān)理合同中。大多不包括安全內(nèi)容。雖然安全檢查屬于合同外的服務(wù)，但直接影響操作工人的情緒。進(jìn)而影響工程質(zhì)量，所以監(jiān)理人員也要多關(guān)心、多提醒。做好檢查記錄，從而保證監(jiān)理工作的正常開展。
4、書寫工整、規(guī)范用語、內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)
工程監(jiān)理日天充分展現(xiàn)了記錄人對各項活動、問題及其相關(guān)影響的表達(dá)。文字如處理不當(dāng)，比如錯別字多，涂改明顯，語句不通，不符邏輯，或用詞不當(dāng)、用語不規(guī)范、采用日常俗語等等都會產(chǎn)生不良后果。語言表達(dá)能力不足的監(jiān)理人員在日常工作中要多熟悉圖紙、規(guī)范，提高技術(shù)素質(zhì)，積累經(jīng)驗，掌握寫作要領(lǐng)．嚴(yán)肅認(rèn)真地記錄好監(jiān)理日記。
5、書寫好監(jiān)理日記后。要及時交總監(jiān)審查，以便及時溝通和了解，從而促進(jìn)監(jiān)理工作正常有序地開展。
Ⅱ、監(jiān)理日記的內(nèi)容
1、 日期、氣象（天氣、風(fēng)力、溫度、雨量等）。
監(jiān)理日志中往往只記錄時間，面忽視了氣象記錄的準(zhǔn)確性和工程質(zhì)量有直接關(guān)系，因為在澆注混凝土?xí)r、混凝土養(yǎng)護(hù)、早期強度、拆摸強度等施工活動均與氣溫、風(fēng)力、雨量有著密切的關(guān)系，同時大雨會影響深基坑施工等等，所以必須把氣象情況記錄清楚詳細(xì)。
2、施工情況概述。
工程進(jìn)度、施工人員分布、操作部位、形象進(jìn)度情況、合理化建議等情況均應(yīng)作記錄。
3、隱蔽工程施工、檢驗情況。
4、工程質(zhì)量情況。
施工質(zhì)量存在的問題及如何解決、整改（處理各類事故人員名單）。監(jiān)理日志記錄的質(zhì)量問題，要記錄整改情況、整改驗收是否符合要求、參加驗收的人員情況，前因后果都要記錄清楚，以便追溯。
5、各種見證檢驗、平行檢驗、文件驗證、抽檢試驗情況。
6、砂漿、混凝土試塊的制作、測試情況。
7、當(dāng)天協(xié)調(diào)的問題，是否有結(jié)果。
8、工地材料、設(shè)備進(jìn)場及檢驗情況（對不符合要求的要明確記錄）。
9、工地例會記錄（簡況）。
10、工地一般情況的簡單記錄。
11、審閱記錄。
監(jiān)理日志寫好后，總監(jiān)理工程師應(yīng)該及時抽查、審閱，做到心中有數(shù)，以便更好的組織監(jiān)理人員進(jìn)行監(jiān)理工作。
Ⅲ、總結(jié)
綜上所述，監(jiān)理日記的記錄是監(jiān)理的重要基礎(chǔ)工作，應(yīng)該得到每個監(jiān)理人員的重視。每個監(jiān)理人員都有責(zé)任做好監(jiān)理日記，為工程項目提供有價值的證據(jù)，為自己和公司樹立良好的形象，以便讓更多的人了解監(jiān)理，提高監(jiān)理活動的社會信譽。
在監(jiān)理稀漿封層的這一個月時間里我體會到了監(jiān)理的真正含義，監(jiān)理的意義，并不是在我剛開始分到監(jiān)理單位是我心里所想的什么都學(xué)不到，而讓我認(rèn)識到如果用心在做，每一個行業(yè)都是一個心得起點，都可以壯大自己的知識儲備和擴展自己的知識面，可以使自己學(xué)到很多的東西。
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