為了讓我們的社會實(shí)踐工作不斷發(fā)展、前進(jìn)，總結(jié)在我們的工作生活中是必不可少的，定期做好工作總結(jié)，會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的中班組教學(xué)工作總結(jié)共3篇(班級教育教學(xué)工作總結(jié))，供大家品鑒。

中班組教學(xué)工作總結(jié)共1

　　中班組工作總結(jié)

　　不知不覺一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過去，本學(xué)期我們中班年級組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天、每一項(xiàng)工作，認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求，比較圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期我們年級組開展的活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的使命感。 1.本學(xué)期，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要，教師深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，努力提高了自身素質(zhì)。樹立正確的教育觀、兒童觀，堅(jiān)持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系。樹立了正確的服務(wù)觀，會使用文明語言、進(jìn)行微笑服務(wù)，在家長及幼兒面前樹立了良好的教師形象，能熱心為家長排憂解難，從而形成了融洽暢通的家園關(guān)系。

2.教師理論素質(zhì)的扎實(shí)與否，將直接影響著教學(xué)水平，理論指導(dǎo)著教師的教育實(shí)踐，所以教師要不斷鉆研學(xué)習(xí)新的知識及新的方法，開闊眼界，更新觀念。我們每周積極參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并組織教師開展組內(nèi)教研活動，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，共同探討教學(xué)方法。為了讓教師互相學(xué)習(xí)，每周規(guī)定一天時間讓教師互相觀摩、互相聽課。

3.組織教師學(xué)習(xí)《綱要》，組織教師逐條分析解讀，幫助教師樹立正確的教育觀念，確立對幼兒正確的評價行為，建立“以人為本”的教育教學(xué)理念，從而使教師徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

4.樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組內(nèi)每位教師注重把握好各種理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，能積極參加各類培訓(xùn)與聽課活動，并養(yǎng)成自覺閱讀教育書刊的習(xí)慣，還根據(jù)自身需要針對性地寫了一些教育隨筆及教育論文。

二、進(jìn)一步提高教師教書育人的本領(lǐng)。

1.年級組成員牢記“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開拓”的工作作風(fēng)，解放思想，求真務(wù)實(shí)，充滿活力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于鉆研，追求先進(jìn)的教育思想與理念，使整個年級組充滿蓬勃向上的活力。工作上有創(chuàng)新，能勤于思考，勇于反思，形成了一定的創(chuàng)新意識，一些年輕教師能學(xué)習(xí)他人長處，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，努力形成自己的教育思想和工作特色。

2.在小班的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，教師對環(huán)境布置及區(qū)域材料的投放及布局等方面的經(jīng)驗(yàn)更豐富了。進(jìn)入中班，年級組教師在新?lián)Q的教室里，利用多種材料和多種表現(xiàn)方法，重新布置，逐月豐富，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松、和諧的環(huán)境。

三、進(jìn)一步深入開展教科研研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教科研水平。

1.繼續(xù)開展課題研究活動。我們把文明禮儀的學(xué)習(xí)滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)。平時抓住時機(jī)，對孩子進(jìn)行有針對性的教育；活動室的外墻張貼了各種禮貌用語等，我們利用中午散步的時候帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)；在各種活動中滲透文明禮儀的思想……

2.按時開展區(qū)域活動，能做到材料充足，并及時調(diào)查，滿足幼兒動手動腦的需求。按時積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。 3.靈活的教學(xué)手段是優(yōu)秀教師必備的條件，如何管理好班級，如何帶好孩子開展游戲活動，如何讓孩子喜歡你，如何切實(shí)提高每個孩子的能力，我們年級組圍繞以上進(jìn)行討論、實(shí)踐。我們還互相觀摩活動及隨堂聽課。認(rèn)真對待每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真聽取聽課老師帶回來的教育新信息，并在每次聽課后進(jìn)行評課活動，效果良好，大家都能暢所欲言，從而達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。

四、幼兒整體素質(zhì)獲得很大提高。

1.為了進(jìn)一步促進(jìn)孩子多方面能力的發(fā)展，把素質(zhì)教育落到實(shí)處，我們在這學(xué)期開展了豐富多彩的年級組活動，如“穿衣比賽”、“拍球比賽”、“慶元旦迎新年”等活動，從而豐富幼兒的生活，提高了幼兒的能力。

2.本學(xué)期開展了各種有效的家園活動。如填寫《幼兒成長檔案》，家長園地，家長講座，幼兒園群等，并向家長開放了半日活動，展示幼兒在園的生活學(xué)習(xí)，使家長進(jìn)一步了解教師和幼兒，密切了家園聯(lián)系。在日常生活中可以看出這些活動效果顯著，家長十分支持我們的工作，為孩子的全面發(fā)展提供了條件。

　　總之，我們中班年級組在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以熱切的姿態(tài)投身于學(xué)習(xí)與工作，各方面都取得了較大的進(jìn)步。細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作，其中還存在著不足，在新的學(xué)期里，我們將取長補(bǔ)短，把年級組的工作做得更好。

　　中班年組教學(xué)工作總結(jié)

　　中班組教育教學(xué)工作總結(jié)

　　中班年級組長教學(xué)工作總結(jié)

　　中班下學(xué)期級組教學(xué)工作總結(jié)

　　中班年級組長教育教學(xué)工作總結(jié)

中班組教學(xué)工作總結(jié)共2

　　班組年中工作總結(jié)

　　隨著時間的推移，XX上半年的工作已經(jīng)接近尾聲，上半年的時間里，我們組的工作做得不是很好，較去年同期有同顯的下降，工作總量較上年有明顯的增加，工作量較上年同期增長了一半多。今年5月份我們參與了倉庫搬遷，倉庫搬遷后我們面臨著許多的問題，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，已經(jīng)漸漸的形成新的模式。在搬遷以來的工作中，我們組在人員管理方面也出現(xiàn)了許多問題，復(fù)核差異居高不下等這一系列問題，都是我們在以后的工作中需要去面臨和解決的。現(xiàn)結(jié)合下半年的工作計(jì)劃，將上半年的工作作如下總結(jié)：

一、常規(guī)工作

　　上半年我們組的復(fù)核工作基本上能做到日清日結(jié)，倉庫搬遷以前，我們組全組工作量最大的時侯能完成xx萬余品項(xiàng)，基本上能完成上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù)，差異控制基本上能保持在x/萬左右；倉庫搬遷后，我們組人員作了新的調(diào)整，而且商品的品種有了很大的變動，相對而言，我們對新的商品都不是很熟，所以在一定程度上影響了我們的工作效率，同時也帶了差異大幅上升的趨勢。

二、人員管理

　　倉庫搬遷以前，我們組總共有四人，工作量也不是很大，但是人員工作態(tài)度不是很好，經(jīng)過上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，但是仍然存在一些問題。五月份，倉庫搬遷后，我們組人員增加到6人，相對工作量較大，同時對商品不熟，導(dǎo)至經(jīng)常性的加班，因此，有個別員工支持不住，最后曠工離職。當(dāng)然這些也有我工作沒做到位的方面。

三、差異處理

　　門店上報(bào)的各種數(shù)量、質(zhì)量差異都能按時給予處理，但是有部分門店上報(bào)的差異未能及時得以處理，原因是：倉庫庫存是正確的，而且復(fù)核員也能夠回憶確實(shí)下了該商品的。當(dāng)然這些問題，不能全部責(zé)任都推到門店，我們自己應(yīng)該檢核一下我們自身是否存在問題，是不是執(zhí)行了復(fù)核出庫的裝箱標(biāo)準(zhǔn)。

四、店名書寫

　　我們組店名漏寫到是較少出現(xiàn)，但店名錯寫還是偶然發(fā)現(xiàn)，追其因原是工作量大、員工疲倦等各方面的原因。當(dāng)然主要是人員責(zé)任心問題，這些都是我們在以后的工作中要注意改進(jìn)的地方。

五、早、晚班的配合

　　早班是我們工作效率的核心，早班由于精神狀態(tài)較好，不容易疲憊，也不容易出現(xiàn)復(fù)核差異，而且效率較高，在早班的工作中，我們主要是要盡量的提高復(fù)核工作效率，以提前完成工作，為晚班爭取時間，不至于加班。同時，晚班盡可能的提前將全天的工作完成，余下的時間用以處理各種門店上報(bào)的差異，并為次日早班的工作作好準(zhǔn)備（周轉(zhuǎn)箱的碼放、小紙箱的收集等），當(dāng)然，自從倉庫搬遷以后，我們雖然讓早班盡力的多完成一些，但是感覺晚的工作依然存在一定的壓力，致使每天晚上復(fù)核工作完成后沒有多余的周轉(zhuǎn)箱，也就影響到了第二天的工作。

六、工作量相對較大

　　搬遷后我們組工作量有了很大程度的增加，搬遷以前我們組每月全組完成最高工作量約為xx萬品項(xiàng)，搬遷后一個月達(dá)到了xx萬余品項(xiàng)，第二個月達(dá)到了xx萬余品項(xiàng)。因此帶來了我們組連續(xù)兩個月的循環(huán)加班的情況。由于人員在連續(xù)作戰(zhàn)，疲憊工作的情況下，導(dǎo)至差異有了明顯的上升。

七、下半年工作計(jì)劃

1、做好我們組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力；

2、控制好復(fù)核差異（數(shù)量差異與質(zhì)量差異）；

3、做好早、晚班的配合與交接；

4、做好規(guī)范操作相關(guān)的各方面的工作。

中班組教學(xué)工作總結(jié)共3

　　2012秋季中班組工作總結(jié)

　　時間過得真快，一學(xué)期匆匆而過。回首這一學(xué)期，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的模式，努力進(jìn)行探討、研究，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的地開展教育教學(xué)活動，在各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作，圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、端正工作態(tài)度，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，齊心協(xié)力為集體。

　　這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo)，深入開展了《最棒的我》、《傘花朵朵開》、《好忙的市場》、《妙妙鼻》、《給你一封信》等系列主題活動及豐富多彩的區(qū)域游戲。在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；在孩子面前，我們組的老師群策群力，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，利用多種手段開展活動，使幼兒在不同程度上得到提高；在教師方面，我們組的老師都能熱心的幫組新教師，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的教給她們?；突W(xué)，研究氛圍較濃。每位老師也能夠根據(jù)自己的工作特點(diǎn)積極主動的負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作并使自身有所提高。如我們組教師積極組隊(duì)承擔(dān)幼兒園所分配的各項(xiàng)任務(wù)，各班的三位教師之間配合也都默契，班級之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長，共同提高。特別是在冬季運(yùn)動會上我們組教師共同探討活動方案和活動材料，尤其在當(dāng)天大家配合默契，運(yùn)動會取得圓滿成功。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項(xiàng)

　　工作，一學(xué)期來我們順利的完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，這里都包含了我們?nèi)M教師的心血和汗水。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作。平時誰有困難，我們這組其他教師能主動去幫助、協(xié)助，組內(nèi)的老師在自己工作繁忙的情況下，還樂于奉獻(xiàn)，積極挑起了代課的任務(wù)，而且毫無怨言?？梢?，大家都是把我們這個集體當(dāng)做是一個整體。

二、投放豐富的材料，開展有趣的活動，促使幼兒健康和諧的發(fā)展。

　　九月我們中班組開展了幼兒與教師共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，在活動開展中每班都有自己的特色，特別是中一班的“開心餐廳”、中二班的種植角、中三班的體育區(qū)、中四班的表演區(qū)、中五班的娃娃家、中六班的操作區(qū)，材料豐富，操作性強(qiáng)。另外孩子們通過親手繪畫和利用廢舊物品進(jìn)行環(huán)境布置，并組織幼兒與家長利用廢舊物品制作了體育器械，從而讓幼兒懂得了環(huán)保與節(jié)約，同時讓幼兒更加愛護(hù)環(huán)境和喜愛用自己設(shè)計(jì)制作的器械進(jìn)行體育活動和游戲。在全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角活動評比中，我們組整體效果好，其中中四班獲得年級第一。 十月，我們中班組全體教師群策群力共同為孩子編排了新的早操，尤其是新增的搏擊操，幼兒興趣非常高，每天認(rèn)真鍛煉，達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的目的。在本月我們組三位教師承擔(dān)國培現(xiàn)場活動展示，李曉群老師組織了一次音樂活動《臺風(fēng)》、陳筱老師組織了一次科學(xué)活動《認(rèn)識聲音》、曾楊老師組織了一次音樂活動《小豬操》?；顒有Ч浅：?，受到培訓(xùn)老師一致好評。

　　十一月，我們中班組全體教師精心組織了冬季親子運(yùn)動會，在運(yùn)

　　動會上孩子進(jìn)行了精彩的早操表演，并組織全體家長參加了多個有趣的親子游戲。運(yùn)動會上孩子們的笑臉和家長的贊美是對我們工作的極大肯定。在本月我們組織幼兒開展了社會實(shí)踐活動——參觀電信局。通過活動讓幼兒了解通訊常識，對中國電信有初步的認(rèn)識。其次增強(qiáng)幼兒對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的了解，引導(dǎo)幼兒學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，增強(qiáng)幼兒的探索精神。

　　十二月，我們組教師積極參加德育課題結(jié)題活動，組上教師分別撰寫了文章、反思、個案，并收集成冊。尤其是楊克莉老師還承擔(dān)了課題結(jié)題課《表情變變變》，活動效果好。其次在本月我們組教師還組織了迎新年分享活動。

三、實(shí)行多渠道、多途徑的家園溝通。

　　家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級組的具體做法是：

　　1．各班都設(shè)有家長園地，每周更換一次，向家長介紹保教內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo)、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識以及幼兒的作品等等，讓家長及時了解、掌握班級中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對性的采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達(dá)到家園同步的教育效果。

2.各班均利用電話、QQ群、短信、等手段進(jìn)行與家長交流。開展主題活動，老師主要通過家長接送時請家長支持配合我們的工作，使主題活動順利的開展。向家長反饋幼兒一個月來在園的生活、學(xué)習(xí)、游戲、情感等方面的情況，并對如何實(shí)施家庭教育進(jìn)行了一些必要的指

　　導(dǎo)；同時家長通過晨間接待向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢，加深了老師、幼兒、家長三者之間的相互理解與感情交流。

　　通過大家的共同努力，我們圓滿的結(jié)束了這一學(xué)期的工作，希望在來年的新學(xué)期里，我們繼續(xù)共同奮戰(zhàn)，將工作做的更好。

　　中班組全體教師2013-1-17

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