【前言】以下是熱心網(wǎng)友“guyeyashanhuan”收集的幼兒園中班的教學(xué)工作總結(jié)，供大家賞析。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬之間，一學(xué)期已經(jīng)悄然完畢。回顧這段時(shí)光，雖然忙碌卻充實(shí)而愉快。在咱們兩位老師共同的努力與協(xié)作下，孩子們持續(xù)不斷進(jìn)步，教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域也基本形成了良好的基本，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、情況分析
班級(jí)最初有30名兒童，目前在園29人，其中男孩16人，女孩13人。一些孩子在六一之后畢竟不同原因休假。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，每個(gè)小孩在原本前提下都有所提升。本學(xué)期，大家十分關(guān)注了孩子們生活能力的培養(yǎng)，比如：穿鞋、拉拉鏈、穿衣等。他們的自理能力逐漸提升，樂(lè)于參加勞作，主要有以下幾點(diǎn)優(yōu)缺點(diǎn)：
（1）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
1. 大部分兒童性格開(kāi)朗、開(kāi)朗，樂(lè)于與別人相處，愿意用各種方式表現(xiàn)自己的情緒。
2. 對(duì)新事物充滿好奇，樂(lè)于展示自己，喜愛(ài)幫助老師，愿意變成小老師。
3. 對(duì)活動(dòng)的熱愛(ài)尤其明顯，展示出濃烈的探索欲望，樂(lè)于思索。
4. 隨著進(jìn)到中班下學(xué)期，孩子們的規(guī)則意識(shí)顯著增強(qiáng)，可以認(rèn)識(shí)到自己的發(fā)展，并愿意幫助別人，分辨對(duì)錯(cuò)。
5. 對(duì)別人保持良好禮貌，看到熟人都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，并樂(lè)于給予幫助。
（2）不足之處：
1. 班級(jí)中有個(gè)別幼兒在陌生人面前仍顯得有點(diǎn)羞澀。
同時(shí)，本學(xué)期書(shū)籍毀壞狀況突顯，有些幼兒讀書(shū)習(xí)慣較差，下期需要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀期待和好習(xí)慣。
（3）課程目標(biāo)及具體辦法：
本學(xué)期我擔(dān)任中（1）班的班主任，主要從事語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面的教學(xué)，目標(biāo)基本達(dá)成。
（一）科學(xué)領(lǐng)域：
1. 孩子們對(duì)周圍的事物表現(xiàn)出濃厚興趣，充滿好奇心與求知欲。
2. 可以利用多種感觀，動(dòng)手動(dòng)腦去探究難題。
3. 用適度的方式表達(dá)與交流探討的過(guò)程與結(jié)果。
4. 愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)注周邊環(huán)境，親近自然，逐步形成環(huán)保意識(shí)。
5. 能掌握5至8種動(dòng)植物基本知識(shí)，了解其生活習(xí)性。
（二）健康領(lǐng)域：
1. 身心健康，積極情緒，開(kāi)朗愉快。
2. 生活衛(wèi)生有改善，自理能力顯著增強(qiáng)。
3. 了解必要的安全保健常識(shí)，可以在戶外運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己，喜愛(ài)參加體育活動(dòng)。
4. 培養(yǎng)良好的作息與飲食結(jié)構(gòu)，基本不挑食，珍惜糧食。
（三）語(yǔ)言領(lǐng)域：
1. 喜愛(ài)語(yǔ)言活動(dòng)，可以禮貌地與他人交流。
2. 愿意與別人交談，專心聽(tīng)對(duì)方講話，精確表達(dá)觀點(diǎn)，可以用普通話交流。
3. 體會(huì)語(yǔ)言之美，了解故事的內(nèi)容。
4. 會(huì)認(rèn)50個(gè)漢字，可以寫(xiě)20個(gè)，可以記誦兒歌，喜愛(ài)以圖說(shuō)故事。
（四）數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
1. 喜歡數(shù)學(xué)，掌握數(shù)字的意義，基本掌握10之內(nèi)數(shù)字的分合與大小的相對(duì)關(guān)系，特別是單雙數(shù)的區(qū)別十分明確，表現(xiàn)出濃厚興趣。
2. 認(rèn)知數(shù)學(xué)與生活的關(guān)聯(lián)，感受到數(shù)學(xué)的重要性與趣味。
3. 能識(shí)別生活中的常見(jiàn)圖型。
4. 能數(shù)1到50，并能書(shū)寫(xiě)1到20。
（五）社會(huì)領(lǐng)域：
1. 體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)到自己在不斷增大。
2. 自信能完成力所能及的事情，樂(lè)于幫助別人，能堅(jiān)持達(dá)到目標(biāo)。
3. 積極參與工作，愿意整理玩具與私人物品，關(guān)注并協(xié)助伙伴。
4. 掌握一些基本的安全意識(shí)與標(biāo)志。
（六）藝術(shù)領(lǐng)域：
1. 基本認(rèn)知并喜愛(ài)環(huán)境下的形式美，樂(lè)于參加藝術(shù)活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的情感。
2. 可以用多種感觀欣賞歌曲、舞蹈、繪畫(huà)及手工等藝術(shù)作品的特點(diǎn)。
3. 會(huì)唱教師教授的所有歌曲，并加上相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作，特別喜愛(ài)美術(shù)。在本學(xué)期里，大家兩位老師的工作配合非常順暢，借此機(jī)會(huì)我也向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)了很多，教學(xué)質(zhì)量獲得了很大改善。在反思自身不足的同時(shí)，期待在下期繼續(xù)努力。同時(shí)，若班級(jí)有需要改進(jìn)之處，懇求園長(zhǎng)們隨時(shí)給予提議。
二、家長(zhǎng)工作
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。我們堅(jiān)持尊重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)知、支持和積極參與，幫助其提升教育能力。根據(jù)這一思想，大家在家園聯(lián)系中，重視與家長(zhǎng)的交流，及時(shí)傳達(dá)大家的教學(xué)理念。大家召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)掌握本學(xué)期的保教計(jì)劃及其幼兒在園情況；另一方面深入探討學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)與家長(zhǎng)的親切感。此外，還利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)機(jī)，根據(jù)家校通、家園聯(lián)系冊(cè)等方式交流。針對(duì)家長(zhǎng)提的問(wèn)題，大家迅速給予回復(fù)，在家長(zhǎng)的支持下，我班活動(dòng)得到有效開(kāi)展。
三、存在不足與努力方向
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我班的小朋友在多個(gè)方面都有所發(fā)展，知識(shí)面有所拓展，自覺(jué)性提升，但仍存在一些不足：
1. 某些兒童存有偏食狀況，有的孩子在進(jìn)餐時(shí)精力不集中、速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣亟待改善。
2. 思維比較局限，影響到孩子的想象力與創(chuàng)造力的充分運(yùn)用。
3. 需加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)他們“自我約束”的觀念。
展望下期，打算在家長(zhǎng)協(xié)同配合下，讓孩子了解大量新事物，以拓展他們的知識(shí)視線。創(chuàng)建明確的目標(biāo)，在大家的努力下，相信孩子們能夠更強(qiáng)健、更健康地成長(zhǎng)，期待明天綻放燦爛的陽(yáng)光！
四、在總結(jié)的同時(shí)給自己確立了努力的方向：
1. 加強(qiáng)自我訓(xùn)練，重視對(duì)小孩能力的培養(yǎng)，提高自己的隨機(jī)教育能力。
2. 提高個(gè)人理論和科研水平。
3. 在教學(xué)中多下功夫，努力讓班級(jí)兒童在原有基礎(chǔ)上取得更大進(jìn)步。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。做為有責(zé)任感的教育者，務(wù)必以高度的敏感度與主動(dòng)性，盡責(zé)盡職地做好工作，完成大家肩負(fù)的使命。在立德樹(shù)人的道路上，雖付出了很多辛勤與眼淚，然而收獲則是濃濃的造就和情感。我熱愛(ài)學(xué)前教育，并深深體會(huì)到這一工作的崇高與責(zé)任的重大，實(shí)踐工作帶來(lái)的價(jià)值與歡樂(lè)！總的來(lái)說(shuō)，我會(huì)在今后的工作中再接再厲，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將工作做到更好，爭(zhēng)取更進(jìn)一步。我將把最珍貴的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，相信今日初露原型花朵，未來(lái)一定會(huì)綻放出絢麗的花瓣。
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