【前言】以下是會員“l(fā)inchibeng”收集的中學體育教研組工作總結，以供參閱。
本學期，大家體育組堅持“健康第一”的理念，秉持院?！敖≌婊邸钡呐囵B(yǎng)目標，用心開展教學，以踏實的心態(tài)實現了許多工作，并取得了良好的成績。雖然過程稍顯艱苦，但回憶起來卻充滿柔美。如同所說：“個人再強也不算強，真正強勁是指團結的集體。”團隊協作使我們迎來各種困難和挑戰(zhàn)得以實現。大家體育組齊心合力解決了各種問題，本學期開展了下列活動，收獲頗豐。一、地區(qū)四年級體質測試為迎接區(qū)體質測試，我們提前做好了準備，科學安排了學生的課程訓練和大課間的集中訓練。盡管憑著去年的經驗，大家在跳蠅和坐位體前屈層面取得了一定進展，但在50米跑上依然缺乏有效的訓練法，造成未能實現理想成績。顯然，這三項技能的提升并非一朝一夕能完成，大家還需在一至三年級的教學中加強學生的飛奔能力，為四年級的檢測奠定堅實基礎。二、一課三磨活動本學期的“一課三磨”活動以“常規(guī)促教學”為主線。周水美老師的一年級《各種方式爬行》經歷過三輪磨課，學生從最初的無所適從到后來的嫻熟訓練，離不了周老師的深度思考與努力，及其它老師的支持。陳虹老師的《跪跳起》經過長達半年的思索，在第一次磨課時已趨于成熟，特別是在跪跳起的訓練中，三個軟墊設計十分出色，雖然課中的細節(jié)仍需改善。在輔助這兩位老師的過程中，其他老師也得到收獲。三、大課間評定大課間評定從籌備到拍攝盡管時間緊迫，但經過多次探討，我們最終統(tǒng)一了建議，從繩索和毽子的訓練到各班跑步方式及其標志盤的應用，大家各抒己見，最后優(yōu)化了步驟。根據課堂練習的統(tǒng)一，能夠及時發(fā)現并解決問題，最終拍攝圓滿完成。更令人欣喜的是，我們的努力獲得了市領導的認可，前來現場觀看，盡管又是一番苦練，但在全體老師的共同努力下，我們成功通過了現場評定。四、體育節(jié)活動轉眼到了12月，大家還有一項重要工作亟待完成，那就是我們的體育節(jié)。在大課間結束后，大家迅速投入到體育節(jié)的準備之中。體育節(jié)開幕式上，每個訓練隊的同學們走上舞臺，展示了自己的訓練成果，獲得了師生們的廣泛贊譽。隨后，每個年級依據能力增設了不同的比賽項目：一二年級跳繩和十人拉手跑，三四年級跳蠅踢毽和十人接力跑，五六年級為踢毽、繞“8”跳長繩和拔河。每個年級不但彰顯了個人能力，也展現了班級團隊精神。全部體育老師依據事前任務認真完成了體育節(jié)的各項工作，再次展現了大家體育組的團隊協作能力。五、片級跳蠅踢毽子比賽在這學年，徐玉蘭老師歸納了去年的經驗，在周水美老師的協助下，每日進行兩次訓練，保證不間斷。盡管有隊友因身體或學習原因有退隊想法，徐老師總能及時掌握狀況，解決問題，她想方設法留住優(yōu)秀隊員。因此，參加的跳蠅和踢毽比賽不但成功突破了平望片，仍在吳江市比賽中獲得了第三名，實屬不易。事實上，大家其他訓練隊的教練亦是如此，持續(xù)積累經驗，用心訓練，努力保存出色的體育人才。六、體育期終大考評本學期的期終考評為了提高四年級的區(qū)體質測試成績，不再像以往那般只考技術技能二項，而是把50米跑添加考核中。雖然此舉顯得有點忽然，促使體育考評更顯繁雜，但仔細一想也有其合理化，只有把50米跑做為必學項目，才能促進全部年級重視，并真正為四年級的體質測試打牢基礎。本次檢測盡管沒有不過關，但成績并不理想。一二年級大都在10到13秒之間，尤其是一年級，因為課程內容較多，跑步的訓練較少，成績多為良和合格。三四年級的表現比一二年級有所進步，但與區(qū)體質測試的需求相比，仍然存在差距。這也告誡我們需增加一二年級的訓練量，而提高三四年級的課堂要求。本學期工作已接近尾聲，無論成績如何，盡管還有些遺憾，至少大家積累了豐富的經驗，未來的工作中我們將更加自信、坦然面對。
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