下面是熱心會(huì)員“ziziziguan”整理的小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)，供大家參考。
一、教學(xué)管理理念
從學(xué)校的管理層到普通教師，都堅(jiān)持以學(xué)生為中心的原則來(lái)進(jìn)行教學(xué)和管理工作。作為一所示范性課程學(xué)校和教育實(shí)驗(yàn)基地，該校鼓勵(lì)教師進(jìn)行各種研究。每位班主任都有自己獨(dú)特的管理經(jīng)驗(yàn)和理念。在這種思想自由的環(huán)境下，這里自然充滿探索與實(shí)踐，因此也能不斷創(chuàng)造和進(jìn)步。在我實(shí)習(xí)的班級(jí)中，班主任對(duì)學(xué)生說(shuō)道：“我希望你們成為學(xué)習(xí)型的管理者，也希望你們能作為管理者來(lái)學(xué)習(xí)。”這樣簡(jiǎn)單的一句話，讓我深刻感受到老師在班級(jí)管理中付出的用心。他所關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)，更是希望從整體發(fā)展的角度來(lái)培養(yǎng)學(xué)生多元化的素質(zhì)。
二、教學(xué)理念
在實(shí)習(xí)期間，通過(guò)錄課的機(jī)會(huì)，我聆聽(tīng)了許多市級(jí)與校級(jí)的公開(kāi)課及理科實(shí)驗(yàn)班的課程。這些課堂讓我看到，教學(xué)悄然進(jìn)行中，有意識(shí)的教師正在努力踐行“以學(xué)生為主體”的教學(xué)模式。學(xué)生的創(chuàng)造性逐漸成為教師追求的教學(xué)目標(biāo)。此外，這里的教師也在積極適應(yīng)多媒體與信息化教學(xué)，使課堂更加生動(dòng)，資源更為豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也更加多元。雖然這一教學(xué)理念和模式的推廣仍需時(shí)間，但似乎并不遙遠(yuǎn)，我相信這一浪潮將對(duì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
三、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)
以上是我在這所學(xué)校最深刻、最有意義的收獲。從實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，借助指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，我也獲得了不少。
在班主任工作上，我意識(shí)到教師的表率作用十分重要，學(xué)生時(shí)刻關(guān)注著老師，因此身為教師，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，并以此影響和感染學(xué)生。這就要求師生之間的互動(dòng)必須貼心且充滿期待。
實(shí)習(xí)期間，班主任李宇煒老師教會(huì)了我許多班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)非常珍貴，尤其是老師的主動(dòng)性精神。在他的言談中，我看到一位教師對(duì)班級(jí)管理的深刻理解。因此，我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的班主任不僅要在學(xué)習(xí)上支持學(xué)生，更要從管理的角度來(lái)讓班級(jí)受益，促進(jìn)每位成員的成長(zhǎng)。
在教學(xué)工作方面，由于指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，我與合作伙伴對(duì)各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討和嘗試。雖然有時(shí)未能達(dá)到理想效果，但我獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教授的6節(jié)課后，我深切體會(huì)到了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和性格特征的重要性。教師在授課時(shí)，必須圍繞“學(xué)生能否更好地學(xué)習(xí)，能否真正掌握方法”這一主題，而非單純關(guān)注如何上好自己的課。
顯而易見(jiàn)，優(yōu)秀教師需要具備多方面的素質(zhì)，包括扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、嫻熟的教學(xué)技能和正確的教學(xué)理念。這次實(shí)習(xí)讓我在實(shí)踐中反思課堂上學(xué)到的知識(shí)，同時(shí)也對(duì)理論知識(shí)有了更深刻的理解。
在電教組工作方面，參與的經(jīng)歷更像是一次學(xué)習(xí)。我接觸到了學(xué)校完善的電教設(shè)備，了解了信息中心的運(yùn)行。過(guò)去一個(gè)月，我參與了多次錄課和外拍工作，掌握了攝制、錄像、編輯等實(shí)際操作。電教工作有許多瑣碎的細(xì)節(jié)，但它是學(xué)校信息化教學(xué)的基礎(chǔ)，也是推動(dòng)與宣傳的力量。我相信有了這些經(jīng)驗(yàn)，未來(lái)的工作我能夠更加得心應(yīng)手。
實(shí)習(xí)是師范生的重要課程，努力付出終將得到收獲。我很幸運(yùn)在三年級(jí)參加了教育實(shí)習(xí)，通過(guò)與四年級(jí)的師兄師姐們的合作，使我對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)有了更深一步的提升。此外，在交流合作中，我也感受到了團(tuán)隊(duì)的力量?？偠灾?，這次實(shí)習(xí)讓我收獲經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)不足，體驗(yàn)教學(xué)這一神圣職業(yè)，同時(shí)思考了許多教育問(wèn)題。在未來(lái)的道路上，我會(huì)珍惜這一切經(jīng)驗(yàn)，讓自己不斷進(jìn)步。
如今實(shí)習(xí)接近尾聲，整體感覺(jué)是壓力較大，但也收獲頗豐。在實(shí)習(xí)期間，我得到了二中趙光輝老師和本院鄭瀟瀟老師的悉心指導(dǎo)。在此向他們致以誠(chéng)摯的感謝。
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