為了讓我們的社會實踐工作不斷發(fā)展、前進，總結在我們的工作生活中是必不可少的，定期做好工作總結，會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的教研室學期工作總結11篇 本學期教研室教學工作和總結，供大家閱讀。
教研室學期工作總結1
愉快的一學期過去了。在過去一學期中，我們教研室常識學科教研組在鎮(zhèn)教委和教研室的正確領導下，全鎮(zhèn)常識任課教師的大力協(xié)作下，圓滿完成了開學初期制定的各項計劃。為了在今后的教育教學中將工作做得更好，現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：
一、具體工作
1.加強教研組建設和管理
教研組是鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學校教學研究的重要組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。本學期，我們主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，采取集中與分散、學習與研討相結合的原則，結合學科特點，有針對性地開展主題教研活動，真正使教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化。開學初，我們要求各學校教研組制定切實可行的計劃,并要求教導處制定好：如何備課、如何上課、提高學科教師專業(yè)素養(yǎng)等等，結合常識學科特點開展了多項活動。通過扎實有效的教研活動，大大提高了教師鉆研教材、駕馭教材、組織調(diào)空課堂的能力，促進了青年教師的快速成長。
2.加強教學常規(guī)工作的自查
本學期綜合學科繼續(xù)采用集體備課方式，各位教師在集體備課的基礎上，根據(jù)課改精神，充分考慮學生實際，反復修改，盡可能地尋求最佳教學設計。課堂是教學的主陣地，我們能毫不松懈地站好自己的崗位。
10月初，迎接了縣電教室的農(nóng)村遠程教育工作專項檢查，并做好了迎接省市檢查的充分準備。
10月下旬，選派半里完小的張艷老師參加了市教研室組織的信息學科專項課題學習，并做好了加入課題的準備。
11月初，根據(jù)縣教研室的安排，做好了音樂、體育學科的教師技能比賽，并取得了良好的成績。
11月中旬，中心小學的音樂教師李道香老師參加縣教研室組織的音樂教師綜合技能比賽。
12月份，選派中心小學的楊仕偉老師參加了縣教育局組織的體育學科教師技能比賽，并參加了廣播體操培訓學習，并作了學習總結。
3.以課題為抓手，促進教學研究
通過參與市教育局專項課題組的學習，做好了加入國家和省“十一五”課題組的計劃，并根據(jù)我鎮(zhèn)實際，擬定了幾個適合我鎮(zhèn)的課題題目，待時機成熟時加入國家或省級課題，為我鎮(zhèn)的課題研究作出常識組的貢獻。充分發(fā)掘自己的學科特色，嘗試在活動中努力訓練學生的思維，并使之盡可能地外化。爭取使每位教師能積極結合最佳的研究，撰寫好課題隨筆。
4.開展豐富多彩的學科活動，使校園文化更精彩。
為了學校的整體工作的正常運轉，每位教師任勞任怨：音樂教師利用學生課余時間認真指導學生舞蹈、合唱和器樂，并積極出謀劃策，成功地舉辦了中心小學首屆藝術節(jié)；信息教師承擔全校的信息技術課，并承擔課件制作和網(wǎng)絡建設和維護工作。體育教師認真做好大課間活動，加強了體育學科教學的力度，并成功舉辦了“全鎮(zhèn)20xx年越野賽”，同時選拔了6名運動員準備參加縣教育局組織的越野賽。美術教師更是大顯身手，組織學生做好興趣小組活動，參加各項繪畫比賽。我鎮(zhèn)常識組取得的一系列成績，有我們常識教研組集體的智慧和功勞，在全鎮(zhèn)各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。
5、積極做好學校網(wǎng)站的建設工作
通過縣電教室的綜合安排，做好全鎮(zhèn)各學校的網(wǎng)絡維護和使用培訓工作。同時對中心小學微機室進行了全面維護，取得了顯著效果。同時，計劃在下一步對信息渠道對教研組工作、學生活動進行了廣泛的宣傳，起到了良好的效果。
二、今后奮斗的方向
反思我們的工作，發(fā)現(xiàn)還存在的一些失誤和不足：我們常識教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還算不上扎實，有時候只流于形式；學科與學科之間還存在一定的差異；在教科研方面明顯“底氣”不足；教師的學科專業(yè)素養(yǎng)還有待進一步提高……。
今后我們將繼續(xù)努力，以“課程改革”為導向，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，來提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和創(chuàng)造力，盡自己所能提高課堂教學質(zhì)量。綜合學科教研組將本著求真務實的精神，在學科的探索和實踐中再接再厲，力求綜合學科教研組工作掀開一個新的篇章。
教研室學期工作總結2
綠色食品教研室是基礎部為了適應專業(yè)建設和專業(yè)發(fā)展在本學期新設的教研室，目前教研室專業(yè)教師只有一人，尚無專業(yè)學生。本學期工作主要以專業(yè)發(fā)展為主，教學檢查等部分工作尚依托化學與材料教研室進行，現(xiàn)將本教研室本學期主要工作總結如下：
一、積極參與思想政治和業(yè)務學習在本學期中，我們積極參加學院和系部組織的各項思想政治和業(yè)務學習，如參加了學院組織的《“兩個年”建設暨省級示范動員大會》、教育部專家姜大源先生所做的有關職業(yè)教育發(fā)展報告、滁州學院教務處副處長宋德如教授、校內(nèi)專家張健教授和信息工程系卜錫濱主任所做的項目化教學相關報告等；參加了系部組織“兩個年”建設資料學習、基礎部項目化教學資料學習、教育部副部長魯昕在全國支教工作會議上的講話等，并且在學習中采取了學院、系部和教研室集中學習的基礎上開展的相關內(nèi)容的自學，部分學習資料以教研室為主體形式撰寫了討論。通過不斷的思政和業(yè)務學習使我們思想政治水平得到了了提高，業(yè)務能力得到了加強和發(fā)展。
二、積極進行專業(yè)建設和專業(yè)發(fā)展工作在本學期中，尚無專業(yè)學生，但是我們并沒有忽視專業(yè)建設方面的相關工作。對專業(yè)建設和發(fā)展我們總是未雨綢繆，本學期對即將入學的20xx級食品專業(yè)的新生專業(yè)培養(yǎng)方案，結合我院發(fā)展狀況和地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展要求進行了多次修訂，力求使專業(yè)培養(yǎng)方案既符合社會發(fā)展需求，又能在我院現(xiàn)有狀況下得到長遠發(fā)展，辦出專業(yè)特色。此外，為了發(fā)展專業(yè)群，保持專業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性和競爭性，在本學期我們又經(jīng)過多方調(diào)研積極參與新專業(yè)的申報工作。盡管新專業(yè)申報過程中，申報時間短任務重，但是通過我們的努力，目前新專業(yè)申報的有關資料已如期提交學院，并通過了校內(nèi)評審。
三、積極進行教研室常規(guī)工作在本學期中，因教研室人員較少，相關教研室常規(guī)工作，如教案檢查、作業(yè)檢查和教學進度檢查等，主要依托在化學和材料教研室。雖然依托在化學和材料教研室中開展上述工作，但是我們也沒有任何忽視，總是以積極的態(tài)度認真參與和配合，確保相關教學工作正常開展。
四、積極參加院級教學質(zhì)量工程建設和校本課題的申報工作在本學期中，我們以化學和材料教研室為依托積極參加院級質(zhì)量工程建設，共申報項目兩項，參與數(shù)項，申報校本課題一項。目前院級質(zhì)量工程的相關評審工作已結束。我教研室一項項目獲得立項，另有一項參與項目獲得立項，取得了相對來說較好的成績，下一步我們準備積極參加省級質(zhì)量工程建設，希望能夠有所突破。
五、積極協(xié)助人事處和系部做好專業(yè)教師招聘工作因食品教研室成立時間較短，人員少，可能有許多工作做得還不是很全面，希望各位領導和同事給以批評指正，為教研室今后工作的開展多提寶貴意見。
拓展閱讀
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1、教學計劃：教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。教學計劃教學管理規(guī)章制度匯編根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的教學和教育工作的指導文件。它決定著教學內(nèi)容總的方向和總的結構，并對有關學校的教學、教育活動，生產(chǎn)勞動和課外活動校外活動等各方面作出全面安排，具體規(guī)定一定學校的學科設置、各門學科的教學順序、教學時數(shù)以及各種活動等。教學計劃、教學大綱和教科書互相聯(lián)系，共同反映教學內(nèi)容。教學計劃近代以來，特別是在實行學科課程的條件下，教學計劃主要是學科的計劃，或只是學科表。隨著社會經(jīng)濟和科學技術的新發(fā)展，教育結構不斷發(fā)生變革，現(xiàn)代教育和教學理論主張對教學計劃的結構實行改革。除了教學以外，生產(chǎn)勞動、科技活動、發(fā)展體力和增進健康的活動...知道搜索更多教研室學期工作總結
2、教研室：教研室是教學研究室的簡稱。教研室既是一個教學實體又是一個管理實體，具備教學職能、研究職能、規(guī)劃職能、組織職能以及評價職能；它是學科教師進行教學、科研活動的組織，是各科教師發(fā)揮集體智慧、開展教法研究，提高教學水平落實上級精神與指示的最基層的實體組織。中小學教研室我國中小學教研室始建于1956年，是在當?shù)亟逃姓块T領導下，承擔當?shù)鼗A教學業(yè)務工作的事業(yè)單位。各級教研室（省、地、縣）大部分是獨立建制的單位，有些設置在教育學院或進修學院內(nèi)。經(jīng)過多年努力各地基本建立了省、地市、區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校教研網(wǎng)絡，并建立了一支專兼職結合的教研員隊伍。...知道搜索更多教研室學期工作總結
教研室學期工作總結3
機電一體化技術專業(yè)教研室簡介：
機電一體化教研室目前有10名專任老師，有劉曉魁、謝慶華等三位教授，擁有2門省級精品課程、1名省級專業(yè)帶頭人、1個省級實訓基地、1個省級教學團隊共五個省“十一五”重點建設項目；是省示范院重點建設專業(yè)；擁有院精品專業(yè)、專業(yè)帶頭人、精品課程多個院級重點建設項目；是省勞動廳維修電工各工種及高技能定點培訓考核基地；是省教育廳中職機電師資培訓基地；有21個三年制、6個五年制共27個專業(yè)班級約1100余名在校學生。
本專業(yè)在20xx年全省18所高職院校參加的機電一體化專業(yè)建設評估中獲得了只有三個優(yōu)秀等級中的'一個。
本學期以來，機電一體化教研室全體成員本著以“鞏固教育部人才培養(yǎng)評估成果、爭創(chuàng)省示范性特色專業(yè)”為契機，以專業(yè)教研教改、規(guī)范日常教學管理為主線，以穩(wěn)步提升教學質(zhì)量為核心，以“省示范院重點專業(yè)建設項目”為重點，積極開展進行了教研室的各項工作，具體總結如下:
一、示范性高職院校重點專業(yè)建設工作
20xx年是我院示范性高職院校機電一體化重點專業(yè)建設項目的檢查驗收年，也是院精品專業(yè)重點建設項目的檢查驗收年，專業(yè)建設是本教研室今年工作的重中之重。教研室全體教師在學院、系部的領導下全力以赴地投入到了這項工作中，基本完成了省示范高職院校重點專業(yè)和院精品專業(yè)建設規(guī)劃中的20xx年上學期的建設任務。
二、爭創(chuàng)省“十二五”示范性特色專業(yè)申報工作
根據(jù)湖南省教育廳“十二五”規(guī)劃，將遴選建設30個與產(chǎn)業(yè)契合度高、校企合作緊密、人才培養(yǎng)模式先進、辦學基礎條件好、教學團隊水平高、社會服務能力強、數(shù)字化資源豐富、學生質(zhì)量一流、就業(yè)優(yōu)勢明顯、國際合作領先、能引領行業(yè)企業(yè)發(fā)展的示范性特色專業(yè)，樹立湖南職業(yè)教育專業(yè)品脾。本專業(yè)在“十一五”的20xx-2010四年期間獲得了五個省重點建設項目，有著較好的建設基礎， 本教研室積極配合系部專業(yè)建設，力爭申報了示范性特色專業(yè)，在全院遴選的申報示范性特色專業(yè)中排名第三，雖未獲得成功，但也為以后的申報工作打下了一定的基礎。
三、教研教改工作
本教研室積極開展各種教研教改活動,主要有以下幾個方面:
1、校企合作機制體制建設工作
繼續(xù)積極探索了“專業(yè)-企業(yè)-職業(yè)三業(yè)聯(lián)動”、“校中廠、廠中?！?、“互動、互助、互通、互聘”、“共建、共管、共享、共贏”的校企合作機制體制建設。建立校企合作促就業(yè)、畢業(yè)生與企業(yè)人力資源需求的“無縫對接”。
2、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂工作
加強調(diào)研，對接產(chǎn)業(yè)、參照職業(yè)崗位素質(zhì)要求，積極組織機電一體化技術專業(yè)實訓基地教學指導委員會和本教研室老師共同討論，進一步完善基于工作過程的課程體系整合與開發(fā)，努力探索“校企一體、工學結合”的雙主體育人的人才培養(yǎng)模式，由此改革、制訂、完善了20xx級人才培養(yǎng)方案。體現(xiàn)了以下基本要求：
?、偻菩腥蝿镇寗?、項目進專業(yè)、案例進課堂的教學模式改革；
②體現(xiàn)課程體系整合與開發(fā)，將頂崗實習、生產(chǎn)實訓課時調(diào)整為55.35%；
③體現(xiàn)新技術與職業(yè)資格要求，畢業(yè)生雙證書獲取率必須為100%；
?、芨鶕?jù)省教育廳的專業(yè)技能抽查工作，將專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂做出了對應的修訂。
3、理實一體化的課程體系建設工作
以基于工作過程、體現(xiàn)工作任務為宗旨，基本完成了以下工作：
?、偻瓿珊孟导?、院級精品課建設工作，夯實課程體系建設基礎；
?、谶M一步完善省級精品課程“電氣控制與PLC應用”的建設；
?、蹨蕚浜檬〖壘氛n程“自動監(jiān)測技術”的結題檢查建設工作；
以上兩門省級精品課程實現(xiàn)了全部運用多媒體現(xiàn)代化教學設備、在實訓基地實訓室完成“教、學、做”合一的教學工作；
?、芾^續(xù)進行了“工廠供電”課程的相關素料的收集整理等準備工作。
4、師資隊伍建設工作
按照省級教學團隊建設規(guī)劃，實施了師資隊伍的各項具體建設工作，同時做到了：
①選拔王科老師進行了維修電工特種作業(yè)職業(yè)資格培訓，加強雙師隊伍建設；
?、谝M了一名211工程院校畢業(yè)的碩士研究生劉麗敏老師，改善師資隊伍學歷水平和知識結構，并由本人親自擔任指導老師，按照學院新教師指導制度要求進行了指導與培養(yǎng)工作；
?、塾媱澙檬罴?，選拔2名青年教師進行機器人、自動線專業(yè)課程的技能培訓。
5、實訓基地建設工作
構建以工作流程為導向的理論與實訓相互交融的課程體系，按照工學結合的建設思路，基于“教、學、做”合一按功能模塊設置建設實訓室。圍繞學生綜合技能培養(yǎng)建設，圍繞機電一體化及自動化四新技術建設；圍繞校企深層次的合作建設；圍繞“產(chǎn)、學、研”與“系、企、店”的發(fā)展建設。
主要具體工作：
?、僖延媱潏笈略鯬LC氣壓實訓設備兩臺套；
?、诒救撕屯蹩评蠋熇弥苣┘影?，初步完成了工廠供電實訓室實訓設備的通電調(diào)試運行基礎工作；
?、弁瓿闪穗姽嵱栔行钠鞑氖业恼砀脑旃ぷ?；
?、芡瓿闪薖LC變頻器等各實訓室的維修維護工作；
?、萃瓿闪藢嵱柣馗鞣N規(guī)章制度的建設與初步完善工作，并將全部資源上傳到了實訓基地建設專題網(wǎng)站。
6、教學資源庫與網(wǎng)教平臺建設工作
核心任務是初步啟動了建立三級教學資源庫：
?、賹I(yè)級教學資源：專業(yè)標準、行業(yè)標準、調(diào)研報告、說專業(yè)；
②課程級教學資源：課程標準、學習情景、學習單元、項目案例；
?、鬯夭募壗虒W資源：說課、圖片、視頻、動畫、課件、錄像、任務單；
全體老師基本完成了網(wǎng)教平臺的初步建設工作，并產(chǎn)生了較好的效果。
7、提升社會服務和科研能力建設工作
為擴大專業(yè)社會影響，進一步提升專業(yè)服務地方經(jīng)濟建設的能力，本學期繼續(xù)以實訓基地為平臺，基本完成了以下社會服務工作：
①加強了和省勞動廳培訓中心合作，繼續(xù)面向行業(yè)企業(yè)開展高新技術培訓；
?、诜e極鼓勵教師撰寫論文、進行項目式教材開發(fā)、參與院內(nèi)外學術交流活動活躍學術氣氛；積極鼓勵教師投入科研工作，全體教師共同參入，爭取取得更多的省級科研項目與科研課題；
?、圻M一步引導教師面向行業(yè)企業(yè)開展技術研究、產(chǎn)品開發(fā)、技術推廣、技術服務，促進科技成果轉化。
四、日常教學管理工作
深刻體會“院20xx年教務工作要點”，嚴格履行教研室各項工作職責，繼續(xù)開展了教研室集體聽課、評課、教學反饋、新技術學習、新設備培訓等活動，積極配合院教務、系部進行了日常教學檢查；加強了教研室的各項日常教學管理制度建設，特別是實踐教學體系、頂崗實習管理制度建設。
教研室的日常教學管理工作，基本實現(xiàn)了“一切以穩(wěn)步提升教學質(zhì)量為核心”。
教研室學期工作總結4
本學期即將結束，在這逝去的時間里，由于學校領導班子的大力支持及全體教師的緊密配合，學校教研工作進展順利，完成了最初制定的計劃，取得了一定的成效?，F(xiàn)將過去的工作作一總結，認真反思，找出不足，為做好下學期教研工作提供借鑒。
1.制定計劃，嚴格落實
在開學初，召開教研組長和高三備課組長會議，部署相關工作。在學期過程中，根據(jù)教研計劃落實各項工作，成立望江中學考試命題中心，了解高三復習教學進度，召開高三月考成績分析會等。加強監(jiān)督與管理，使教研工作扎實、有序、有效開展。
2.重視師訓，網(wǎng)絡學習
根據(jù)本年度教師培訓任務，制定了《望江中學教師信息技術提升工程發(fā)展測評實施方案》，特成立了學校工作領導小組，做好宣傳動員，指導教師參與網(wǎng)絡學習，按時提交作品，全部完成了本次信息技術提升工程的測評任務。另外，還派化學王小林、歷史曹宏鈞兩位老師參加20xx年骨干教師異地集中培訓，歷史金錦根老師觀摩市高中歷史優(yōu)質(zhì)課比賽。
3.加強交流，促使提升
一是校內(nèi)交流：本學期共安排了39節(jié)校內(nèi)交流課，全部完成，互幫互學，實現(xiàn)共贏。二是校際交流：11月20-23日，語文、英語、數(shù)學三科22人赴合肥十中參加聽評課活動；12月14日，合工大附中、科大附中、包河區(qū)高中化學名師工作室來我校開展同課異構活動；選派李玉明、王桂云、姚雪海三位老師參與了望江縣數(shù)學學會年會。
4.搭建平臺，重視培養(yǎng)
根據(jù)《望江中學青年教師成長規(guī)劃實施方案》，9月26日，學校舉行了師徒結對儀式，6對教師簽訂了培養(yǎng)協(xié)議書，并頒發(fā)了聘書。12月12日，啟動了望江中學第四屆“教學大比武”活動，18年1月18日召開了總結表彰大會。參賽教師99名，評委50名。劉淑君等21人榮獲一等獎，范龍華等31人榮獲二等獎，張欲超等47人榮獲三等獎，學校頒發(fā)了榮譽證書及獎金，以資鼓勵。
5.參與教研，提升能力
生物組由潘金元、王曉群老師主持的市級《高中生物分層作業(yè)的研究與實踐》于12月1日舉行了中期匯報會，縣教研室專家張英橋、胡海濤到會進行了指導。地理組由倪普、徐書法老師主持的市級課題《高中地理監(jiān)測工具的研制與創(chuàng)新研究》于11月成功結題。另外，還選派教師參與其他研討活動，如信息何健老師參加市普通高中通用技術課堂教學研討、數(shù)學吳海斌老師參加市20xx高中段“城鄉(xiāng)聯(lián)動、協(xié)調(diào)發(fā)展”教研活動、語文范龍華老師參加市開展的高考新政下語文學科核心素養(yǎng)教研活動等。
6.參與競賽，努力錘煉
學生競賽：本學期共安排了三門學科，分別于9月10日、11月5日、12月24日舉行了高二生物、英語、化學競賽，激發(fā)了學生學習的興趣和積極性；教師競賽：鼓勵教師參與各類競賽活動，史滿紅、吳海斌、洪步文等老師榮獲市級優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎；潘金元老師榮獲省級優(yōu)課，劉華慶、童俊梅、王中于、王立文等老師榮獲市級優(yōu)課，黃方、范龍華等老師榮獲縣級優(yōu)課；倪普老師論文在20xx年安徽省教學論文評選中榮獲一等獎。
7.緊抓高三，過程管理
高三復習備考，是學校工作重中之重，其好壞是學校教育教學質(zhì)量的一面鏡子。為此，教研室多次召開各學科備課組長會議，精心制定備考計劃，組織好周練、月考命題、閱卷及成績分析，及時了解各學科復習進度，指導復習備考。同時，深入備課組，開展好每周例會。繼續(xù)推行高三隨堂聽課，掌握課堂教學情況。配合縣教研室對我校高三年級的視導，及時召開會議，把視導意見反饋給各備課組及每位教師，積極做好復習改進工作，努力提高復習備考針對性和有效性。
教研是學校一項常規(guī)工作，又是一項長遠的任務。教研與教學密不可分，教研有助于提高教師的專業(yè)發(fā)展水平，有助于學校教學質(zhì)量的提升。我們雖然做了一些有益的工作，但與高標準要求還存在一定差距，因此仍要一如既往開展教研工作，決不放松，努力在新學期開創(chuàng)教研新局面。
教研室學期工作總結5
這個學期較好地落實“三個一”工作要求。即教師每周聽一節(jié)課，每學期開一節(jié)校級以上公開課。落實評課“三加一”要求。即評課要至少三個缺點搭配一個長處。
推行校本教案模式，聽評課記錄應同步記錄在聽課先生的聽課記錄本上和被聽先生的教案反思欄上。
教研組長負責訂定和落實本組各周的開課運動。各教研組都樹立了微信群，教研組微信群是學習、交流、教研、看護的工作平臺。
教研室學期工作總結6
一、利用現(xiàn)代教學評估系統(tǒng)加強對課堂的監(jiān)控，強化常規(guī)教學的環(huán)節(jié)管理
教學監(jiān)測評估系統(tǒng)在我國的大中城市及其它有條件的城市已經(jīng)廣泛推廣。本學期我校的教學監(jiān)測評估系統(tǒng)安裝后，使傳統(tǒng)教學評估躍上了一個新的臺階，已成為學校領導及教務處對教師和區(qū)隊進行科學化管理的一個有力工具。
1、有利于及時發(fā)現(xiàn)課堂教學及管理中存在的問題
2、有利于全面反映每一個教師一貫的教學水平與態(tài)度，從而為評估提供真實可靠的第一手資料。
4 可以檢查老師的出勤及學生的到課情況，并進行記錄
5 教學觀摩作用通過本系統(tǒng)可將優(yōu)秀教師的講課或每位老師講課中的優(yōu)秀部分進行錄像，在培訓新教師中使用;同樣也可錄下講課中的不足，以供教師學習中改正;
5、監(jiān)考作用考試時利用本系統(tǒng)可以替代流動監(jiān)考人員，并對作弊現(xiàn)象進行錄像。
二、以書寫詳案為切入點，夯實教師基本功，加強師資隊伍素質(zhì)。
1、認真嚴格規(guī)范備課，寫出詳細的教學設計。
本學期，教務處要求全體教師要針對以往的教案中存在的問題進行反思，總結和完善，從基礎做起、從細節(jié)做起，來提高自己的教育教學水平。備課時要吃透教材、摸清學生、合理安排設計教學內(nèi)容與教法，按課時認真編寫教案，寫出詳細的教學設計。并嚴格執(zhí)行教案經(jīng)教研室主任審閱簽字后，方可上課制度
2、教案必須符合科學性要求。
教案的科學性，主要表現(xiàn)在程度上。過低、過高都不科學。我們的教學對象是中等職業(yè)學生，學生基礎差，在教學要求一定要降低知識難度，制定符合我校學生實際的教學目標，教學內(nèi)容的選擇要注重學生技能的培養(yǎng)。教師應該依據(jù)教學大綱，提出科學的教學要求，并使之落實到教案上。
3、教務處時時監(jiān)控，加大教案檢查力度
本學期教務處加大教案檢查力度，采取分教研室、分學科等多種形式不定時進行，每周至少檢查一次，將結果及時反饋給教研室或教師個人，各教研室根據(jù)反饋信息，及時提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學能面向全體學生。
三、以提高學生人文素養(yǎng)為目標， 積極推進校內(nèi)講座教學模式。
上學期，本著讓學生全面發(fā)展和創(chuàng)新的精神，在我校開展了講座這種教學模式。從講座效果看，不但擴大學生的知識面和學習積極性及自覺性，而且也讓他們更多的了解社會。同時教師們在講座中得到了一次很好的鍛煉。本學期，科研處總結上學期經(jīng)驗和不足，抓好講座教學，對有講座任務的教師要提出具體要求，對講座內(nèi)容提出好建議，使講座成為教師展示自我素質(zhì)，提高水平的舞臺。
四、積極探索教學研究思路，制訂切實可行的教研活動計劃。
1、由于我校年輕教師較多，在課堂教學與管理中遇到很多困難，為了及時幫他們解決問題，教務處要求各教研室根據(jù)自己的專業(yè)科目，分成學科小組，保證同學科教師能隨時交流、隨時探討教材，分析重點、難點。一學期以來，分學科組進行教研，使教研活動更具有針對性、實效性。不但有利于教師的揚長避短，而且促進教師間的團結協(xié)作。
2、每周六下午教研活動的一個主要內(nèi)容是教案分析會，指出一周教案存在那些問題，如何解決，要從教案的實用性為切入點，做到教案確實為課堂教學服務，改變以往教案只是擺設，教案和課堂教學嚴重脫節(jié)的現(xiàn)象。
3、有效實施學校青藍工程。在教科室的配合下，加強對青年教師的管理和引導，穩(wěn)妥地開展傳、幫、帶工作，以發(fā)展的眼光培養(yǎng)和引導35周歲以下青年教師。推動了青年教師的專業(yè)成長。
五、開展豐富多彩的教學活動
1、計算機教研室技能比賽
2、春季運動會
在校黨委的支持下，本學期警體部成功舉辦了20xx年春季運動會，本屆運動會共有名運動員參加田賽、徑賽、鏈接加速、、跳繩等29個項目的角逐，是對我校學生的體育運動水平和體育運動成績進行一次大檢閱，同時也是對全校師生道德品質(zhì)、思想作風、精神面貌和校風校紀進行一次大展示。全體運動員用汗水譜寫了奮發(fā)向上、拼搏進取的絢麗樂章;全體裁判員盡職盡責、公正公平，表現(xiàn)了較高水平的裁判技能;全體教師兢兢業(yè)業(yè)、踏實工作，用嚴謹負責的態(tài)度為本次比賽提供了強有力的保障。
3、青年教師座談會
為了深入了解青年教師在學習、工作中的感受和建議，關注青年教師的發(fā)展，促進青年教師盡快成才成長，更好地為青年教師成長創(chuàng)造良好條件，6曰6日下午，教務處科研處召開青年教師座談會。座談會共有30名青年教師參加，會上青年教師暢所欲言，就學習、工作中存在的困難和問題等方面進行了熱烈的發(fā)言，并提出了很多好的意見和建議。
六、考務工作
1、組織了20xx-20xx學年度第一學期補考
2、組織了九大隊、七大隊畢業(yè)補考
3、組織了十一大隊計算機能力測試
4、組織了20xx--20xx學年度第二學期期末考試
5、承擔了函授部20xx春季輔導教學工作
教研室學期工作總結7
派人到石家莊精英中學實地考察，深度探究精英中學奇跡的奧秘。依托上級培訓機構給全體教研組長和備課組組長進行業(yè)務培訓，進步他們的業(yè)務才能支持學校教研工作。
在市公開周運動中，勉勵支持全校先生外出聽課，學習接受當前講堂成長的最新成果。積極開展與一中二中等本市兄弟學校之間教授教化交流運動。積極承辦市主干教師送教下鄉(xiāng)運動。12月份，莆田市彭志強數(shù)學名師工作室一行12人來我校開展學術講座并與本校數(shù)學先生座談交流。
回首這一學期的工作，如果說有遺憾的話便是信息技巧與教導教授教化的整合工作還很不敷。設施扶植，人員素質(zhì)，領導意志都有待進步。
教研室學期工作總結8
綠色食品教研室是基礎部為了適應專業(yè)建設和專業(yè)發(fā)展在本學期新設的教研室，目前教研室專業(yè)教師只有一人，尚無專業(yè)學生。本學期工作主要以專業(yè)發(fā)展為主，教學檢查等部分工作尚依托化學與材料教研室進行，現(xiàn)將本教研室本學期主要工作總結如下：
一、積極參與思想政治和業(yè)務學習
在本學期中，我們積極參加學院和系部組織的各項思想政治和業(yè)務學習，如參加了學院組織的《“兩個年”建設暨省級示范動員大會》、教育部專家姜大源先生所做的有關職業(yè)教育發(fā)展報告、滁州學院教務處副處長宋德如教授、校內(nèi)專家張健教授和信息工程系卜錫濱主任所做的項目化教學相關報告等；
參加了系部組織“兩個年”建設資料學習、基礎部項目化教學資料學習、教育部副部長魯昕在全國支教工作會議上的講話等，并且在學習中采取了學院、系部和教研室集中學習的基礎上開展的相關內(nèi)容的自學，部分學習資料以教研室為主體形式撰寫了討論。通過不斷的思政和業(yè)務學習使我們思想政治水平得到了了提高，業(yè)務能力得到了加強和發(fā)展。
二、積極進行專業(yè)建設和專業(yè)發(fā)展工作
在本學期中，尚無專業(yè)學生，但是我們并沒有忽視專業(yè)建設方面的相關工作。對專業(yè)建設和發(fā)展我們總是未雨綢繆，本學期對即將入學的20xx級食品專業(yè)的新生專業(yè)培養(yǎng)方案，結合我院發(fā)展狀況和地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展要求進行了多次修訂，力求使專業(yè)培養(yǎng)方案既符合社會發(fā)展需求，又能在我院現(xiàn)有狀況下得到長遠發(fā)展，辦出專業(yè)特色。
此外，為了發(fā)展專業(yè)群，保持專業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性和競爭性，在本學期我們又經(jīng)過多方調(diào)研積極參與新專業(yè)的申報工作。盡管新專業(yè)申報過程中，申報時間短任務重，但是通過我們的努力，目前新專業(yè)申報的有關資料已如期提交學院，并通過了校內(nèi)評審。
三、積極進行教研室常規(guī)工作
在本學期中，因教研室人員較少，相關教研室常規(guī)工作，如教案檢查、作業(yè)檢查和教學進度檢查等，主要依托在化學和材料教研室。雖然依托在化學和材料教研室中開展上述工作，但是我們也沒有任何忽視，總是以積極的態(tài)度認真參與和配合，確保相關教學工作正常開展。
四、積極參加院級教學質(zhì)量工程建設和校本課題的申報工作
在本學期中，我們以化學和材料教研室為依托積極參加院級質(zhì)量工程建設，共申報項目兩項，參與數(shù)項，申報校本課題一項。目前院級質(zhì)量工程的相關評審工作已結束。我教研室一項項目獲得立項，另有一項參與項目獲得立項，取得了相對來說較好的成績，下一步我們準備積極參加省級質(zhì)量工程建設，希望能夠有所突破。
因食品教研室成立時間較短，人員少，可能有許多工作做得還不是很全面，希望各位領導和同事給以批評指正，為教研室今后工作的開展多提寶貴意見。
教研室學期工作總結9
在藝體中心的領導下，各分院和學校各部門的大力支持下，通過教研室教師的共同努力，順利完成了本學期教研室工作任務，同時體育教研室定時有計劃、有目的地、積極認真地進行體育教育教學研究活動，經(jīng)過全體老師的共同努力取得了一定的效果和成績，現(xiàn)將本學期的體育教研工作總結如下：
一、教學常規(guī)工作：
本學期以來，繼續(xù)嚴抓體育課課堂紀律，要求教師嚴抓學生課堂紀律的同時，提高學生的德育思想。為規(guī)范教師上課，嚴格做到上課五認真，在上好課的基礎上，搞好教科研工作。并嚴格按照標準制訂年級的教學計劃和進度，根據(jù)新課程要求認真完成教學任務。抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，通過鍛煉能夠掌握一到二項專業(yè)技術，并應用到實踐中，不僅提高了自身的身體素質(zhì)，能夠滿足學生的體育學習興趣，大大提高了學生練習積極性和體育課堂教學質(zhì)量。
二、教研教改方面：
1、在認真鉆研教學大綱的基礎上制定出學期的教學目標和教學計劃。在課時比較緊張的情況下，通過集體備課，改進教學教法，采用多種手段圓滿的完成教學計劃。
2、堅持集體教研活動，有時以學科為單位集體學習教育理論，互相討論，互相啟發(fā)探討好的教學方法。有時以備課組為單位集體備課，研究教材，對于教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。并且每次教研活動都詳細記錄下活動時間，參加人員，活動內(nèi)容，主要發(fā)言人等
三、教研室建設方面：
1、加強理論學習，不斷更新教學觀念，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育。
2、積極認真開展政治學習以及學校組織的各項集體活動。
3、自覺執(zhí)行學校制定的請假、外出以及各項規(guī)章制度。
4、我們組形成了一個“團結互助、善于改革、勤學上進”的良好組風。組內(nèi)每學期都制定出具體詳細的教學，教研工作計劃，并能按照計劃工作，具體落到實處。每人每學期都能認真及時的寫出工作計劃，并且每學期末都圓滿的寫出教學工作總結。
5、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神。我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務中，但通過每次的教研活動能不斷增進同時之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。
總之，我們在某些方面的細節(jié)上仍存在一定的不足。在以后的工作中我們一方面要總結經(jīng)驗，揚長避短，發(fā)揚傳統(tǒng)的良好工作作風，另一方面要懇請諸位領導指出我們存在的問題和不足，使我們的工作得到及時的改進，為學校的發(fā)展做出我們的貢獻。
教研室學期工作總結10
本學期教研室在教育局和中心的領導下，認真落實好《xxxx市關于進一步提高教學質(zhì)量的實施意見》，根據(jù)學期初制定的教研室學期工作計劃開展各項工作，現(xiàn)對一學期以來工作的開展情況做以總結：
一、緊緊圍繞市教育局下發(fā)的《xxxx市關于進一步提高教學質(zhì)量的實施意見》（下稱《實施意見》）開展工作，繼續(xù)深化質(zhì)量意識。
1、xxxx年3月初，依據(jù)市教育局下發(fā)了《實施意見》，教研室先后組織教研人員、學校業(yè)務領導對該文件進行了解讀學習，達成了以抓實教學常規(guī)為關鍵點、以抓緊教師隊伍建設為深入點的共識。并要求各校依據(jù)學校實際拿出提高教學質(zhì)量的具體措施和方法。
2、3月中旬至四月下旬，教研室先后對全市十所初中和市區(qū)七所小學進行了檢查落實《實施意見》情況，抓好畢業(yè)年級教學的專項調(diào)研。在各校重點聽畢業(yè)年級推門課、與畢業(yè)年級教師座談、聽取學校業(yè)務領導關于落實實施意見的工作匯報。在調(diào)研過程中，既看到了各校在抓教學質(zhì)量過程中所做出大量工作，同時也將一些學校在抓教學質(zhì)量中好經(jīng)驗、好做法推薦介紹給其他學校，很好地達到了互相借鑒、共同進步的效果。
3、本學期，各學科教研員在學科教研工作的開展中，注意抓重點、想方法，提高學科教學的質(zhì)量。3月開學初，初中語、數(shù)、英、物、化、生、政、史、地等學科就依據(jù)上學期期末檢測成績反饋的情況開展了下校，下校的重點就是學科成績相對較弱的那個學校、那個年級、那個教師，幫助教師查找影響教學質(zhì)量的原因，分析解決途徑。3月中下旬至四月上旬，為做好我市首屆課改年級畢業(yè)、升學的教學研究工作，各中考學科的教研員采取了復習研討、網(wǎng)上交流學科試題等形式，為畢業(yè)年級教師搭建交流共享、提高效率的平臺。5月19-21日，教研室繼續(xù)進行統(tǒng)一命題統(tǒng)一安排的全市中考模擬及隨后召開的學科分析強化等活動。6月27日對我市2987名小學畢業(yè)生進行了統(tǒng)一的質(zhì)量檢測。7月19日對初一年級的語文、數(shù)學，初二年級的物理進行基礎年級調(diào)研性檢測。同時本學期，我們還按上級教研部門要求認真組織好了全國小學英語、初中物理、化學、數(shù)學及自治區(qū)生物等學科的競賽活動，并依據(jù)地區(qū)實際，于6月24日進行了全市初一、初二數(shù)學、物理的學科競賽。這些基礎性檢測和選拔性競賽活動的結果對于分析我市小學、初中教學質(zhì)量和水平、查找教學管理中存在問題將提供第一手的依據(jù)。
4、提高教學質(zhì)量，必須加強教師隊伍的專業(yè)化水平的提高。為了加強對學科教師的分層指導和培養(yǎng)，體現(xiàn)教研工作的計劃性和針對性，本學期教研室一方面要求學科教研活動要突出專題化，重在解決教師教學存在普遍的問題，例如：4月24-25日語文學科分市區(qū)、扎區(qū)進行的教研活動，主題為“如何提高語文復習課的效率”，4月20日小學體育學科組織的“名師、能手”送課下校的主要目的在于解決體育課教學如何更好地調(diào)動學生的主動性、創(chuàng)造性，如此等等。另一方面各學科還開始建立學科教師的電子檔案，以動態(tài)、翔實的電子檔案建立更進一步完善對教師持續(xù)、規(guī)范的管理。這項工作將在下學期基本完成。
5、評價改革的研究探索工作按階段順利開展。本學期，小學各學科學生學業(yè)成績評價方案經(jīng)歷了醞釀、商議、修訂等過程，目前，各學科方案已基本確定，小學數(shù)學、語文、英語下學期將在全市各小學開始試行，其他學科的學生學業(yè)評價方案將在由學科教研人員具體負責在試點學校嘗試推進。除學業(yè)評價方式的改革研究外， 4月28日，教研室組織教研員觀看了上海教育專家顧志躍在呼倫貝爾市海拉爾做的關于課堂教學評價方面的部分錄像，并展開了討論，在5月的聽課和6月的初中物理教學基本功比賽中就講座中提到的評價課堂教學的兩個主要要素：教學的有效性和學生主動性在實際教學中的可操作性進行了嘗試，為下一步修訂我市課堂教學評價標準提供了借鑒。
二、課改教學研究工作在反思調(diào)整階段中繼續(xù)推進
6、本學期，在對各校校本教研工作的開展調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我市一些學校的校本教研工作扎實有力，較好地促進了教師的成長，對于促進學校形成濃郁的教學研究氛圍起到了很好的作用。五中在3月下旬至四月開展了分學科的課例教學研究周活動，出課的都是年輕教師，研究的重點放在常態(tài)教學下的問題，參與研究的教師為同一教研組的老師，教研室的各學科教研員都參加了五中的這項活動并開展了學科課例教研活動。同時在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)，對于五中這樣的大學校，同一學科教研組的力量是足可以開展研究的，可對于一些規(guī)模較小學校的小學科，同一學科只有一個或者兩個教師，如何立足教學實際開展研究活動呢？本學期，教研室針對這一實際問題開展了前期工作，對有著同樣需要的幾所學校進行了了解，與業(yè)務領導就優(yōu)勢學科帶動薄弱學科，開展聯(lián)片教研的意向進行了商議，計劃下學期，將此項工作的具體規(guī)劃和相應的制度保障建立起來，開始初步的運作。
7、課改交流活動本學期全部結束。本學期，我市的三所初中、三所小學進行了課程改革展示交流活動，到四月末，我市xxxx-xxxx年的課改交流活動全部結束。按計劃，應進行課改交流反饋總結活動，考慮到將要進行課改階段表彰，所以計劃將反饋交流與階段表彰活動一并進行。3月，我市評選課改先進學校、先進個人的評選條件下發(fā)各校，截止5月，我市共有18所學校、50名個人申報，評選及表彰工作計劃于下學期進行。
8、堅持以教學改革、區(qū)域性實驗為課程改革實踐操作的深入點。本學期，主要做好以下的工作：
小學語文整體改革的深化工作：3-4月小學語文教研員隨機調(diào)研指導“深化小語整改，推進課程課改”的實驗工作。通過不定期的下校調(diào)研摸清了各學校開展小語整改的實際情況，并進行了針對性交流、指導，效果明顯。5月在摸清各學校開展小語整改的實際情況基礎上，規(guī)范“七課型”教學。6月21日，進行全市小學語文教師參加的小語整改綱要測試。
小學“教育與發(fā)展”課題研究進展：5-6月指導參加課題交流活動的出課教師，共同就課題進行深入研究。7月參加xxxx舉行的課題表彰、交流活動。
初中語文整體改革實驗推進工作：4月19日，中學語文教研員在市教研培訓中心會議室主持召開了教研組長、中語整改子課題負責人會議。各校對前一階段語文教研工作要點的落實情況進行了小結。教研員部署了下一階段語文教研活動中的重點工作，就實施中語整改子課題的基礎性準備工作及課堂教學“小問題”研究中的關鍵問題提出了具體的要求和建議，明確了下一步的工作方向。5月，參加呼倫貝爾市召開的中語整改培訓交流會；6月開展以校為單位進行的“作文教學研討活動月”的主題活動。
初中數(shù)學“成功教育”實驗開展情況：3月進行全市的“成功教育”講座；隨后教研員對全市初一課堂教學進行調(diào)研，全面了解初一現(xiàn)狀，確定了我市數(shù)學學科“成功教育”推廣實施方案并確定了實驗學校及實驗教師，結合我市學情特點，布置了“成功教育”推廣的具體切入點和實施方法；4月初改進了各校由集體備課后收集優(yōu)秀電子教案到優(yōu)秀電子教學設計的方案，使實施工作有效，同時減輕教師長篇輸入電子教案的工作，增強實效性；繼“成功教育” 講座培訓之后，各校數(shù)學教師紛紛研討、談感悟、寫隨筆，推選出兩篇優(yōu)秀感悟掛到頁。
9、在電教部門的配合下，充分利用網(wǎng)絡資源。本學期，各學科教研員豐富學科教學網(wǎng)頁，利用頁與教師交流，試題、信息傳遞等等，拓寬了學科教學交流的信息平臺。但是，由于容量有限，一部分學科錄像課還無法在網(wǎng)上得到教師們的觀摩。
為減輕英語聽力測試錄音磁帶錄制工作的繁重壓力，本學期電教部積極調(diào)試，努力通過運用校園網(wǎng)絡代替錄音磁帶。先后在中考模擬、小學畢業(yè)測試市區(qū)部分（包括勝利學校）中使用了聽力測試的改革新方法，在初中基礎年級檢測中，二中、三中、勝利、五中、六中使用了這一新方式（但是在試題下載中出現(xiàn)了故障，后排除），從以上情況可以看出，我市目前各校現(xiàn)代化教學手段條件不一，個別學校的網(wǎng)絡設備嚴重老化，在考試狀況下故障屢屢出現(xiàn)，所以，目前的條件下，作為評比的考試仍得使用錄音磁帶播放聽力。當前，解決大量復制磁帶的設施問題應納入議事日程。
10、部分學科教學理事會進行了換屆改選工作，學科教學研究組織的作用得以充分的發(fā)揮，為我市課改的學科教學改進出謀劃策。到7月為止，初中數(shù)學、物理、化學、英語、生物、歷史教學理事年會已經(jīng)召開。
三、教研室自身建設常抓不懈
本學期，在教育局和中心領導的安排下，不少教研人員出外學習、觀摩提高的機會又有所增多，這對教研員開闊視野、提高業(yè)務水平必將產(chǎn)生積極的作用。同時，本學期，教研室也加強了業(yè)務學習，制定學習計劃，努力提高集中學習的效率和自主學習的主動性。
為提高教研工作的實效性，本學期對小學數(shù)學、語文教研員進行了分片包干、責任到校的改革，努力增強他們的責任意識。同時教研室還在這學期確立起下校調(diào)研匯報制度。
本學期的教研工作在做好常規(guī)工作的基礎上突出了重點，繼續(xù)努力探索確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的途徑，承接本學期教研工作，擬訂下學期的工作思路如下：以開展教師基本功鞏固提高活動為切入點,提高教師課堂教學實踐操作能力；以課改階段總結表彰活動為推動力，深化教學教法研究；繼續(xù)進行評價方式改革的研究，加大過程性教學質(zhì)量測查;搭建平臺，發(fā)揮好“名師”、骨干教師的帶頭示范作用。
教研室學期工作總結11
普遍應用“”、“第二教導網(wǎng)”、“國家教導資源公共平臺”及各類教導類微信"大眾號，博采眾長，結合本校校情學情，加以接受改良，再顛末集備教研，形成定案，分門別類匯入到本校電子資源庫中。
電子資源庫中包括導學提綱、學案、教授教化設計、課件、教授教化素材、講堂限時練、課后鞏固性習題、單元測試卷等等。電子資源庫扶植好、治理好、應用好，使其成為可更新、可循環(huán)、可共享、高效率的名貴財富，更好地助力我校教授教化質(zhì)量向上晉升。
教研室學期工作總結11篇 本學期教研室教學工作和總結相關文章：