一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長(zhǎng)，好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編分享的八年級(jí)英語(yǔ)教師工作總結(jié)3篇(八年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)教師工作總結(jié))，供大家品鑒。

八年級(jí)英語(yǔ)教師工作總結(jié)1

　　轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我擔(dān)任八(6)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)是完成八年級(jí)全一冊(cè)的內(nèi)容，時(shí)間緊任務(wù)重，針對(duì)這種現(xiàn)狀，我和同年級(jí)學(xué)科的兩位任課老師絞盡腦汁，想方設(shè)法，力求保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我取得了不少成績(jī)，但在有些方面還存在許多不足。下面我就這一學(xué)期的教育教學(xué)工作做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)。

　　一、思想方面

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德，熱愛教師這一份職業(yè)，為人師表，嚴(yán)格要求自己，努力工作，關(guān)心和愛護(hù)每一位同學(xué)們，我把全部精力都用到了教學(xué)中，把教育作為我的職業(yè)，又作為我的.事業(yè)。

　　二、教學(xué)方面

　　在這一學(xué)期中，為了做好八年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)工作，我努力增加同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性，實(shí)施課前演講和分層教學(xué)、分層出題等一系列教學(xué)活動(dòng)，在每一次上課之前，我都認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)上課內(nèi)容和體系加以設(shè)計(jì)和安排并制作課件，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)能夠詳細(xì)的展示在課件上，便于同學(xué)們?yōu)g覽和討論。在上課過(guò)程中，我努力做到以同學(xué)們?yōu)橹?，發(fā)揮同學(xué)們自主、合作、探究的能力，注重與同學(xué)們交流，盡可能的采取情景教學(xué)法，使同學(xué)們?cè)谝欢ǖ那榫持懈玫恼莆罩R(shí)。并且結(jié)合英語(yǔ)這門學(xué)科的特點(diǎn)，讓同學(xué)們多讀多背多記，增強(qiáng)同學(xué)們的聽、說(shuō)、讀、寫能力。并且我在課堂駕馭能力方面也有了進(jìn)步，處理各種問(wèn)題的能力也老練了許多。而對(duì)于課后同學(xué)們所完成的作業(yè)，我都認(rèn)真地進(jìn)行批改;對(duì)于同學(xué)們提出的疑問(wèn)，我都耐心地予以解答。對(duì)于課下作業(yè)，我基本做到了全批全改，同時(shí)指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行錯(cuò)題總結(jié)和改正。但是，在課程的設(shè)計(jì)、組織、安排方面還需要不斷地學(xué)習(xí)。我要找到一套適合自己的教學(xué)方法。我自己認(rèn)為，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的綜合學(xué)習(xí)、探究，同學(xué)們們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)和基本技能方面有了很明顯的提高。

　　三、不斷學(xué)習(xí)、繼續(xù)提高

　　在學(xué)校要求和我們教研組的組織下，我們所有英語(yǔ)教師進(jìn)行組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)，在聽課中我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點(diǎn)，并把它們運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中。我們有了直接互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這學(xué)期，我堅(jiān)持聽每一節(jié)課，向其他老師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，在自己的教學(xué)中加以借鑒。對(duì)于我的課，老師們給了我很多的指導(dǎo)和幫助，使我在我的業(yè)務(wù)方面有了很大的提高，使我能夠不斷提高。還有學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)也給了我很多的指導(dǎo)和幫助。從事教師這一職業(yè)以來(lái)，每一次的教師培訓(xùn)我都積極地參加并認(rèn)真地聽講，從中學(xué)到了不少知識(shí)。我還參加了學(xué)校組織畢業(yè)班英語(yǔ)研討會(huì)，和其他教師一起交流教學(xué)中的感想體會(huì)并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。另外，在遇到難題時(shí)我會(huì)向其他老師請(qǐng)教，不斷提高自身的知識(shí)水平和能力。同時(shí)平時(shí)我不斷學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科的最前沿知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　四、教科研方面

　　我積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行教育的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的探討。平時(shí)我自覺學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面的教育教學(xué)理論，不斷用新的理論知識(shí)豐富自己。學(xué)校下發(fā)的每一篇教育教學(xué)文章，我都會(huì)認(rèn)真閱讀，用新的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

　　五、其它方面

　　在班優(yōu)生提高上我下了不少功夫;每天中午我利用午飯后的這段時(shí)間進(jìn)行優(yōu)生輔導(dǎo)，主要處理以前的中考題目。在輔導(dǎo)中我不但進(jìn)行知識(shí)講解同時(shí)進(jìn)行方法指導(dǎo)。平時(shí)課堂上，在教授新課的同時(shí)我對(duì)知識(shí)進(jìn)行了延伸并與中考題目掛鉤。在差生轉(zhuǎn)化方面;本級(jí)同學(xué)們英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，差生面很大，因此，在課堂上我突出抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，面向全體同學(xué)們力爭(zhēng)不使一個(gè)同學(xué)們掉隊(duì)。在平時(shí)測(cè)驗(yàn)和其中考試中有不少同學(xué)們已經(jīng)能達(dá)到了中游水平。

　　總之，這一學(xué)期有收獲的喜悅也有失敗的反思。在新的學(xué)期里，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高同學(xué)們的教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)，彌補(bǔ)自身的不足，充實(shí)自己并完善自己，爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，使同學(xué)們?cè)诿髂曛锌贾腥〉美硐氲某煽?jī)。

八年級(jí)英語(yǔ)教師工作總結(jié)2

　　本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)(3)班英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，在繼續(xù)推進(jìn)我校自主創(chuàng)新的探究式課堂教學(xué)模式——“一主多輔，多維互動(dòng)式”教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想新理念和課堂教學(xué)的新思路新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，積極主動(dòng)觀察課堂，開展有效課堂活動(dòng)，現(xiàn)將具體做法總結(jié)如下：

　　一、課前做好準(zhǔn)備。

　　古人云：凡事，預(yù)則立，不預(yù)，則廢。英語(yǔ)教學(xué)中，課前準(zhǔn)備尤其重要。在上一節(jié)課之前，先要將要上的內(nèi)容過(guò)一遍，結(jié)合教案，把整個(gè)教學(xué)的思路理一理，讓自己心里有個(gè)譜，同時(shí)，準(zhǔn)備好上課要用的教具，如錄音機(jī)，磁帶的進(jìn)度等等，這些小細(xì)節(jié)有時(shí)候會(huì)影響整個(gè)課堂的進(jìn)程。另一方面，也要備學(xué)生，我們八年級(jí)的英語(yǔ)老師給學(xué)生們準(zhǔn)備了學(xué)案，在上課之前就發(fā)給了學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)整個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備，另外，我的一個(gè)具體的做法就是，每節(jié)英語(yǔ)課提前2分鐘進(jìn)入教室，提醒學(xué)生做好準(zhǔn)備，將書本和要用的書籍等上課物品準(zhǔn)備好，不打亂仗，然后將本單元的單詞齊讀一遍。當(dāng)學(xué)生讀完的時(shí)候，也就上課了。

　　二、認(rèn)真上好課。

　　上課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的主體部分，也是最重要的一個(gè)部分，學(xué)生的大部分知識(shí)都來(lái)源于此環(huán)節(jié)。在上課的時(shí)候，我有效組織了課堂，突出了重點(diǎn)，努力突破難點(diǎn)，并當(dāng)堂反饋，一個(gè)單詞，一個(gè)句子，教完了就叫學(xué)生練，不會(huì)，就多練，多讀，應(yīng)該掌握的內(nèi)容，絕對(duì)不能讓學(xué)生蒙混過(guò)關(guān)，同時(shí)，我也盡量讓自己的課堂氣氛活潑化，幽默化，盡量吸引學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，將自己的講解深入淺出，讓所有學(xué)生都能聽懂。

　　三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，落實(shí)反饋。

　　復(fù)習(xí)在某中意義上來(lái)說(shuō)，甚至比上課更重要。在課后，我班實(shí)行單詞“三清”。即“日日清，周周清，月月清”。我們準(zhǔn)備了一個(gè)單詞“三清”記載本，每天由課代表負(fù)責(zé)組織策劃要清的單詞內(nèi)容，然后和英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　四、開展英語(yǔ)拓展活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

　　不管是區(qū)教育局的要求，還是本身英語(yǔ)教學(xué)的需要，課本上的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求，拓展活動(dòng)的開展勢(shì)在必行，在本學(xué)期，我們班開展了多種多樣的英語(yǔ)拓展活動(dòng)，例如，我們配合音樂教師開展了英語(yǔ)歌曲傳唱活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我們既學(xué)習(xí)了像〈雪絨花〉這樣膾炙人口的老歌，也學(xué)習(xí)了像〈She〉這樣的流行歌曲。我們還開展了像英語(yǔ)單詞王，英語(yǔ)故事大比拼等這樣的活動(dòng)，在這樣的一系列的活動(dòng)中，學(xué)生的英語(yǔ)從聽、說(shuō)、讀、寫方面得到了極大的拓展和提高，能力得到了鍛煉和提升，興趣也變得更加強(qiáng)烈起來(lái)。

　　五、培優(yōu)補(bǔ)差工作的開展。

　　在教學(xué)中，我對(duì)每一個(gè)優(yōu)生非常關(guān)注，不管是平時(shí)的上課，還是課后的反饋，我對(duì)這些學(xué)生的要求都非常嚴(yán)格，每次作業(yè)力爭(zhēng)做到面批面改，讓他們能很快認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正，每次測(cè)試后，都找他們來(lái)分析原因，改正錯(cuò)誤。對(duì)待后進(jìn)生，我也沒有放棄，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我對(duì)這些學(xué)生的要求不高，但是，一些基礎(chǔ)知識(shí)和必須掌握的重點(diǎn)知識(shí)，我則要求他們必須完成。

　　六、積極參加英語(yǔ)教研活動(dòng)。

　　我們田校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)不會(huì)搞研究的教師，不是一個(gè)好老師，我們要成為一名學(xué)習(xí)型教師，一名研究型教師，一名學(xué)者。在本學(xué)期，我積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，在學(xué)期中，我因病請(qǐng)假，在此期間本來(lái)已經(jīng)將我的教研活動(dòng)錯(cuò)過(guò)，但是回來(lái)之后，我還是把這個(gè)活動(dòng)補(bǔ)了回來(lái)，上了一節(jié)公開課。另外，在本學(xué)期，我積極參加每次老師的看課活動(dòng)，在課堂上認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考和比較，將自己的別人的做法對(duì)比，將本班學(xué)生和他們班學(xué)生對(duì)比，將過(guò)去的自己和現(xiàn)在的自己對(duì)比，等等，在這個(gè)過(guò)程中，我清楚的知道，我的英語(yǔ)教學(xué)能力也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　總之，一學(xué)期以來(lái)，感覺收獲還是蠻多的，但是，同時(shí)教學(xué)中還是存在著不足，學(xué)生的英語(yǔ)能力還是需要提高。學(xué)生的基礎(chǔ)還是不夠塌實(shí)，在下學(xué)期，我將繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)，努力拓展，讓學(xué)生的英語(yǔ)能力更上臺(tái)階。

八年級(jí)英語(yǔ)教師工作總結(jié)3

　　八年級(jí)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)增多，難度也有所提高，對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和閱讀能力都有新的要求，這就對(duì)教師的要求有了新的提高。

　　一、教師在教學(xué)的過(guò)程中首先要把握重、難點(diǎn)。

　　我認(rèn)為這是教學(xué)中對(duì)教師最重要的要求。如果無(wú)法很好的把握重難點(diǎn)，則會(huì)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的講授蜻蜓點(diǎn)水，導(dǎo)致學(xué)生也無(wú)法分清重、難點(diǎn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中把大量的時(shí)間花費(fèi)在零散知識(shí)上，而忽視了重中之重。教師為了更好的把握重難點(diǎn)就要認(rèn)真的研讀教材，仔細(xì)研究教學(xué)參考，并且做好教學(xué)反思，從同學(xué)們的錯(cuò)誤中反饋?zhàn)约旱氖д`，不斷地摸索和探索。

　　二、其次語(yǔ)法講解一定要清楚，透徹。

　　在講解重點(diǎn)語(yǔ)法的過(guò)程中，教師要多舉例子，并且要學(xué)生造句子，不能光停留在枯燥，抽象的講解過(guò)程中。

　　三、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的對(duì)話強(qiáng)度，鼓勵(lì)不開口說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)生開口。

　　有些學(xué)生是對(duì)自己不自信，是因?yàn)樵?jīng)對(duì)話的過(guò)程中，出現(xiàn)失誤卻被老師尖刻的言語(yǔ)刺傷，所以當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候應(yīng)微笑著讓他坐下，然后再糾正錯(cuò)誤。有些同學(xué)的對(duì)話可能會(huì)脫離現(xiàn)實(shí)生活，但只要開口說(shuō)英語(yǔ)就要鼓勵(lì)。

　　四、在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)以學(xué)生為主體。

　　整個(gè)課堂是學(xué)生在開口說(shuō)而不是老師在干巴巴的講授，尤其是教材的最后一部分，閱讀部分。要使同學(xué)們?cè)谀x的前提下做課本上要求的練習(xí)題，也可以確定幾個(gè)話題，學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行討論，鍛煉他們用英文思考的能力，運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言的能力。課文3a部分教材給出了一篇文章然后學(xué)生進(jìn)行閱讀，并且每篇文章后面都有若干個(gè)問(wèn)題，在這一部分一定要讓學(xué)生在默讀的前提下獨(dú)立完成回答問(wèn)題，鍛煉他們的應(yīng)試能力。

　　五、八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)單詞仍然是基礎(chǔ)。

　　我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該打好學(xué)生的單詞基礎(chǔ)，在講授的過(guò)程中可以讓同學(xué)們記它們的同義詞及反義詞，并且讓同學(xué)們自己造句子。

　　六、培養(yǎng)學(xué)生們的課文背誦能力。

　　嚴(yán)格要求學(xué)生要背誦下來(lái)課文，這樣可以培養(yǎng)他們的英語(yǔ)語(yǔ)感。

　　七、當(dāng)堂鞏固，注重反饋

　　教學(xué)時(shí)要處處考慮如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用，要以學(xué)生的參與程度和教學(xué)評(píng)價(jià)的得失作為課堂教學(xué)成功與否的尺度，所以，在學(xué)生經(jīng)過(guò)一段學(xué)習(xí)活動(dòng)后，進(jìn)行歸納分析，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，滿腔熱情幫助學(xué)生，及時(shí)處理反饋信息，當(dāng)堂鞏固，如果時(shí)間許可的話，還可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一些易出錯(cuò)的地方，如人稱變化，謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式變化、某些習(xí)慣表達(dá)的異同進(jìn)行歸納分析，讓學(xué)生真正地學(xué)有所得。

　　八、注意培養(yǎng)自學(xué)能力

　　"授人以魚，不如授人以漁"教是為了學(xué)生的"學(xué)"，是要讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)的能力。因此，我重視對(duì)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。

　?、旁缱x課，堅(jiān)持聽新教材的課文錄音，加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，讓學(xué)生模仿地地道的英美人語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

　?、浦笇?dǎo)學(xué)生訂出學(xué)習(xí)英語(yǔ)長(zhǎng)期計(jì)劃和短期安排，每天堅(jiān)持搞好課前預(yù)習(xí)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助督促實(shí)施。

　?、菙U(kuò)大學(xué)生課外英語(yǔ)的攝入量，鼓勵(lì)他們多讀一些英語(yǔ)小故事。

　?、葟?qiáng)調(diào)作業(yè)的獨(dú)立完成，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到，做作業(yè)實(shí)際上是新舊知識(shí)的運(yùn)用過(guò)程，一定要養(yǎng)成自覺獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

　?、膳囵B(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課，初步運(yùn)用英語(yǔ)思維和理解。

　　⑹從音、形、義幾方面培養(yǎng)觀察力和記憶力，打好語(yǔ)音基礎(chǔ)。

　?、擞寐?lián)想對(duì)比，歸納演繹等記單詞和語(yǔ)法知識(shí)。

　　英語(yǔ)作為一門外語(yǔ),其重要性已漸漸為學(xué)生們所認(rèn)同。那么,如何幫助學(xué)生真正地掌握這一重要學(xué)科,更好地做好英語(yǔ)教學(xué)工作,作為一名教育工作者,我們需要付出更多的辛苦,努力成為一名真正合格的英語(yǔ)教師。

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