下面是范文網(wǎng)小編收集的“美德少年”評比活動小結3篇 美德少年活動總結，供大家閱讀。

“美德少年”評比活動小結1

　　迎仙鎮(zhèn)中心小學“美德少年”評比活動方案

　　迎仙鎮(zhèn)中心小學“美德少年”評比活動方案

　　為進一步宣傳先進典型，全面提高學生素質(zhì)，促使我校良好校風的形成，努力把學生培養(yǎng)成為懂禮儀、善學習、會運動、樂合作、惹人愛的“美德少年”。經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“美德少年”評選活動。

　　一．指導思想

　　為深入推進素質(zhì)教育，進一步推進評價制度改革，樹立學生正確的榮辱觀，鼓勵學生全面發(fā)展，促進學生素質(zhì)的全面提高；引導教師用發(fā)展的眼光看待每個學生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關注每一個學生的成長，讓更多的學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。

　　二．組織領導：教務處、少先隊 三．評審小組 組 長：鄭世和

　　副組長：劉夢青 安孝軍 鄭士軍 成 員：全體班主任 四．評選條件

　　凡屬我校在籍學生均可參加評比。五．評選步驟

　　1、推薦申評階段：

　　各班級根據(jù)學?！懊赖律倌辍鄙陥髼l件，評比出本班級“班級小陶子”。各班在此基礎上，推薦1名同學參加學?！懊吭滦√兆印钡脑u選，并填寫學?！懊赖律倌辍鄙暝u表，寫明參評項目，于每月最后一周周三前，交教導處。各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學生自薦相結合的方法。

　　2、評審公布階段：

　　學校將根據(jù)各班級上報的推薦材料，經(jīng)評審小組評選出各種類別的學校“美德少年”，評選結果向全校公示，并進行表彰。六．評選要求

（一）基本條件：

　　凡申報“美德少年”的學生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學生守則》和《東二一日常規(guī)》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好。熱愛學習，銳意進取，學習態(tài)度端正，并在學校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學的學習楷模。

　　七．幾點要求：

　　1．各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。

　　2．要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學校“美德少年”的示范帶動、教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。

“美德少年”評比活動小結2

“做最美少年，做美德少年”活動總結

　　為深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，全面展示我校孩子的優(yōu)秀品德，提高未成年人思想道德素質(zhì)，我校在學校大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行，愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養(yǎng)成文明習慣，做有道德的人，現(xiàn)就對活動情況作如下總結：

　　一、領導重視,統(tǒng)一部置

　　本次活動受到了學校領導的重視和支持,認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統(tǒng)一布置,設計了一套可行有效的方案,確定活動主題為“做最美少年，做美德少年”,使每個學生都處在學做美德少年的濃濃氛圍之中。

　　二、觀看直觀,動人心弦

　　這次活動最大的一個特點就是把美德少年的事跡視頻引入活動中,學生們可以看到自己身邊就有這些美德少年，活動內(nèi)容豐富多彩。

　　各班利用班會時間舉行以“做美德少年”為主題的征文比賽比賽，孩子們寫出了自己的深刻體會。

　　三、效果明顯,意義深遠

　　引導學生積極參加“做美德少年”活動，在活動中,同學們進一步了解了濮陽的美德少年的感人事跡,更深刻地體會到了要助人為樂的高貴品質(zhì)。學生們紛紛表示要向他們學習, 從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，敬師長、在社會謙恭待人。

　　本次活動是一次震撼學生心靈的教育,雖然已經(jīng)告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久。

　　石化路第二小學

　　二0一四年九月十九日

“美德少年”評比活動小結3

　　關于開展越城區(qū)第二屆“美德少年”

　　評選活動的通知

　　各班級：

　　為積極發(fā)揮未成年人道德典型的示范作用，深入推進“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動，宣傳全區(qū)未成年人中涌現(xiàn)出的先進典型和優(yōu)秀事跡，鼓勵更多的未成年人自覺踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好品格，決定在全區(qū)未成年人中組織開展第二屆“美德少年”評選表彰活動，現(xiàn)就有關事項通知如下:

　　參評范圍

　　1．初一初二在籍學生，每班推薦一名（共三名）。均可被推薦為“美德少年”參評人選。

　　2．獲得過首屆“美德少年”稱號的，不再推薦參評越城區(qū)“美德少年”。

　　評選條件

　　1．“美德少年”基本標準：熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛人民，誠實守信，自立自強，積極進取，富有活力，積極參加“做一個有道德的人”主題活動，身體力行“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求；德智體美全面發(fā)展，模范遵守家庭美德、學生品德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出。

　　2．“美德少年”基本分類：共分五種類型，分別為團結友愛、誠實守信、自強不息、孝老愛親、文明出行。

　　3．“美德少年”具體條件：

（1）團結友愛——團結同學，熱心參與班級、學校工作；有高度責任感和服務意識，班務工作能力強；有互助友愛精神和服務意識，努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；為老師分憂，為同學服務，贏得廣泛好評。

（2）誠實守信——在人際交往中，信守承諾，恪守公德，真誠待人，遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負責；經(jīng)得起誘惑，做到拾金不昧。

（3）自強不息——生活獨立意識和自理能力強，勇于承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。

（4）孝老愛親——感恩父母，孝敬父母，尊敬師長，真誠對待身邊親友；在家里主動分擔家務，照顧家人；在學校尊師守紀，熱愛集體。

（5）文明出行——自覺遵守交通規(guī)則，向周圍同學、家長宣傳交通法規(guī)，遇到不文明交通行為及時提醒或制止，帶動家庭及周圍親朋好友綠色出行、低碳出行。

　　材料要求：區(qū)級“美德少年”書面報送材料包括：“美德少年”推薦人材料（推薦表、1000字左右事跡材料、二寸近期免冠彩照）一式三份。相關報送材料電子版（包括“美德少年”彩照）請于4月16日前報送德育處。

　　馬山鎮(zhèn)中學

　　2013年4月10日

　　附件1：

　　紹興市越城區(qū)第二屆“美德少年”推薦表

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