在寫工作總結的時候要實事求是，具體到各個細節(jié)，這樣才能提升自己的工作效率，那么相關的工作總結該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的巉口四路工作總結2【3篇】，供大家賞析。

巉口四路工作總結21

　　安定區(qū)巉口鎮(zhèn)

“兩基”迎“國檢”工作的實施方案

　　2011年，國家教育督導團將對甘肅省基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲工作的進行檢查驗收（以下簡稱“兩基”迎“國檢”），為確保我鎮(zhèn)“兩基”工作順利通過國家檢查驗收，進一步鞏固提高“兩基”工作水平，根據(jù)安定區(qū)人民政府《定西市安定區(qū)“兩基”迎國檢工作的實施方案》（安政辦發(fā)?2011?18號）精神，結合我鎮(zhèn)實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發(fā)展觀為指導，以《中華人民共和國義務教育法》和《國務院掃除文盲工作條例》為依據(jù)，以“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”為工作方針，把“兩基”工作提高到一個新水平，全面推動巉口鎮(zhèn)義務教育的持續(xù)、健康、均衡發(fā)展。

　　二、工作目標

　　以落實各校的教育工作職責為重點，鞏固提高全鎮(zhèn)“兩基”水平，使全鎮(zhèn)“兩基”相關指標達到國家規(guī)定要求，確?！皟苫惫ぷ黜樌ㄟ^“國檢”。

　　三、工作任務

　　根據(jù)安定區(qū)人民政府《定西市安定區(qū)“兩基”迎國檢工

巉口四路工作總結22

　　巉口中學禁煙規(guī)章制度

　　1．學校禁煙領導小組負責學校的禁煙工作，保證禁煙制度的落實，并將禁煙工作納入學校工作計劃。

　　2．本校區(qū)域內(nèi)的所有場所禁止吸煙。

　　3．做好禁煙宣傳，全體師生員工都有義務對外來人員及時進行提醒和勸阻，不向來賓敬煙。

　　4．學校醒目處設立禁煙標志，走廊、實驗室、圖書館、會議室、餐飲樓、操場等一切公共場所均張貼無煙標志，各辦公室、會議室等不設煙具。

　　5．成立禁煙監(jiān)督小組，負責每天禁煙動態(tài)監(jiān)督。

　　6．充分利用健康教育課、黑板報、廣播、網(wǎng)絡等各種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育活動。

　　7．按照“誰主管誰負責”的原則，各教師辦公室負責人負責本辦公室的禁煙工作，各科室主任負責本科室的禁煙工作。外來人員的禁煙工作，由負責接待的有關部門和教師負責，進行逐級管理，責任到人。

　　8．在禁煙區(qū)吸煙者，或目睹本校教職工或來訪客人在校內(nèi)吸煙，但聽之任之，不加勸阻，相關人員將受到通報批評。

　　9．禁煙工作領導小組實施定期或不定期檢查，凡發(fā)現(xiàn)吸煙者或有煙蒂的辦公室，一律通報批評。

　　學校禁煙工作是學校工作中的一項重要內(nèi)容，它事關學校形象和學生、教職工的身心健康，特別是教職工的行為對學生的影響不可估量。在此，學校希望全體教職工嚴格做好禁煙工作，爭做禁煙表率。

　　安定區(qū)巉口中學禁煙辦

　　2014年3月15日

巉口四路工作總結23

　　安定區(qū)巉口中學德育工作總結

　　巉口中學位于國家級文物新莽權衡出土地——巉口鎮(zhèn)，是一所農(nóng)村普通完全中學,現(xiàn)有27個教學班(高中21個,初中6個)，教職工113人，學生1700名。重點服務安定區(qū)北部七鄉(xiāng)鎮(zhèn)。近年來，巉口中學德育工作面臨諸多挑戰(zhàn)：一是攤子大，情況復雜，稍有不慎，就有閃失；二是生源差，學生素質(zhì)基礎差，是被重點中學和城區(qū)中學挑揀過的三四類學生，高中招生分數(shù)線連年在350分左右，加上三限生300分左右的學生也大有人在；三是住校生多（校內(nèi)住宿1300多人），給學校的管理增加了不少難度；四是幾乎都是農(nóng)村學生，因家長忙于農(nóng)事或外出打工，家庭教育跟不上，行為習慣差；五是學校與農(nóng)戶雜處，加之巉口是隴中咽喉，流動人口多，周邊環(huán)境復雜，學生時時會受到各方面的影響，學校常常承受來自各方面的壓力。這樣，德育工作的難度系數(shù)非常之大，德育工作面臨的形勢非常嚴峻，德育工作的任務非常艱巨。但是，在校委會和黨支部的領導下，全校上下迎難而上，本著不求人人成才，但求個個成人，不放棄任何一名學生的原則，堅持?愛、嚴、細、近、新、實?的六字方針，通過樹立榜樣、課堂引導、活動激趣、環(huán)境熏陶、目標激勵、規(guī)章約束、愛心感化等方式，轉(zhuǎn)化后進生，促進中等生，創(chuàng)出了一條薄弱學校德育工作的路子。

　　一、加強隊伍建設，提高管理水平。

　　1、成立了以校長為組長，黨支部書記、副校長為副組長，學校政教處、團委、教導處、辦公室、總務處、工會等負責人以及年級組長、班主任為組員的德育工作領導小組，整合了各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領導小組定期組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在的問題，積極探討解決問題的途徑，方法和策略，確定工作目標，工作上“求實、求近、求小”，積極指導各年級開展切合實際的分層次系列教育活動。（德育網(wǎng)絡示意圖見附頁）

　　2、加強教職工思想道德建設，促進自身素質(zhì)的根本性提高。以師德師風培訓周為依托，始終堅持每兩周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，通過?師德報告會?、?德育論文交流會?、?班主任培訓會?以及帶領德育骨干到兄弟學校（會寧、隴西、通渭的一些學校）學習取經(jīng)、參觀愛國主義教育基地等辦法，引導教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強化教職工教書育人、服務育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風。同時把教師職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教職工工作考核、職務評聘之中，將職業(yè)道德建設落到實處，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環(huán)境。

　　3、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，堅持規(guī)范落實班主任待遇制度，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。利用?德育論文交流會?、?班主任培訓班?等提升班主任的管理水平。發(fā)揮《班級評估和班主任考核細則》的作用，不斷健全班主任工作考核評估機制，注重評價的真實性、過程性、激勵性，真實、客觀地衡量班主任工作，并加大班主任津貼，制定針對班主任的年終考核優(yōu)惠政策，著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任，在近幾年的縣級優(yōu)秀教師中，我校都有一名優(yōu)秀班主任入選，極大地調(diào)動了班主任的工作積極性。

　　4、結合實際，有計劃地培養(yǎng)住宿生管理人員，使他們發(fā)揮特長，獨當一面。我校有住宿學生1300多名，對住宿生的管理是一個老大難問題。每天除上課時間外，這些學生都要在宿舍生活，尤其是在周末，大多邊遠山區(qū)的學生回不了家，呆在宿舍里面，稍有不慎，就會發(fā)生這樣那樣的問題。為此，學校成立樓管會，從教職員工中選拔出了6名教師，通過培訓，派往兄弟學校學習考察管理經(jīng)驗等，分配他們具體管理住宿學生。學生會專門設立樓管部，從住宿生中選拔出12名責任性強，有組織能力的同學組成。并制定學生宿舍管理規(guī)章制度，如《巉口中學學生宿舍管理條例》《樓管人員職責》《文明宿舍評比細則》《樓管部學生干部職責》等。結合工作實際，在年終考核中給與樓管人員比較優(yōu)惠的政策，使他們發(fā)揮了應有的作用，住宿生生活井然有序。

　　5、建立學校、家庭、社會共同管理的網(wǎng)絡機構，不留管理上空檔。成立家長委員會，使之成為溝通家長和學校的另一條渠道，使家庭教育和學校教育盡可能地形成了合力。學校還成立了綜治領導小組，并配有專職綜治專干，聘請巉口法庭庭長為法制副校長。與當?shù)嘏沙鏊痛迳缃⒘己玫暮献麝P系，建立及時反應機制。派出所干警經(jīng)常性地到校園、學生宿舍、學生租住地看一看，加強了對學校內(nèi)外可能會出現(xiàn)的問題的監(jiān)控，遏止了不少隨時可能會發(fā)生的不良事件，有效約束了有不良習氣學生的不軌行為，也對社會不法分子起到了震懾作用。這些做法在學生日常行為的養(yǎng)成方面發(fā)揮了很好的作用。

　　二、健全制度，完善計劃，使學校德育工作有章可循。

　　根據(jù)《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，制定了《巉口中學學生一日常規(guī)要求》《巉口中學學生管理條例》《巉口中學學籍管理條例》《巉口中學學生德育考核細則》《巉口中學生綜合素質(zhì)評定實施方案及實施細則(試行)》等?！吨抵軝z查細則》明確規(guī)定檢查評比的程序，扣分的辦法等，從學生的日常行為養(yǎng)成、班級衛(wèi)生狀況、學習秩序等各個方面，安排教師輪流全天候進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的各種情況及時通報，或表揚，或批評，對學生遵守《守則》《規(guī)范》以及學校規(guī)章要求的情況進行有效監(jiān)督。另外，每學期都根據(jù)學校工作計劃制定好德育工作計劃，注重落實，及時總結，不斷積累經(jīng)驗。

　　三、加強校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍，陶冶學生情操

（一）硬件建設再上新臺階。近幾年來，學校經(jīng)過多方爭取，已建成學生宿舍樓3棟，教學樓一幢。教學樓前的廣場設計獨特而且寬敞，既實用又美觀。廣場兩側(cè)的花園里栽種的樹苗和花草正在茁壯成長。經(jīng)過多年精心綠化，辦公樓前的松柏和樹墻，以及校園南北兩側(cè)馬路上的行道樹已是郁郁蔥蔥，成為校園一道靚麗的風景。

（二）宣傳工作注重實效性。隨著硬件條件的改善，校園文化建設有序地開展了起來。校門口校墻外側(cè)書寫著：?當你走進校門時地時候，想想父母對你得殷切期盼；當你走出校門的時候，想想你的作為是否問心無愧。?教學樓和宿舍樓的玻璃門上寫著?文明、禮讓,勤奮、創(chuàng)新?等語句，在教學樓的大廳里設置禮儀鏡一面，并將校風，教風、學風和對學生的要求等內(nèi)容醒目地書寫在大廳墻壁上。在教學樓和學生宿舍樓的樓道墻面上書寫具有人文性的宣傳標語，如?靠拼搏創(chuàng)造未來，用知識改變命運，以成才回報父母?，?時時記著父母對你的期盼?，?陽光會使花兒開放，文明會使人們高尚?，?不怕難字當?shù)溃团聭凶之旑^?，?要迎著晨光實干，不面對晚霞幻想?，?與其后悔從前的過失，不如預防將來的錯誤?，?上下樓，靠右行；過走廊，話語輕；講安全，愛生命；閑雜人，莫領進；講衛(wèi)生，保清潔；多寬容，講友情；守時間，按時寢；對財物，惜如金?，?首盼子女平安歸，再盼子女能成才?等親切勵志的語句，產(chǎn)生到了警示和鼓勵的雙重效應。在教學樓的樓道墻壁上，還設置了安全警示牌，書畫展覽框，名人名言欄等，時時陶冶、警示著每位學生。學校兩棟學生宿舍樓分別起名?自強樓?和?厚德樓?，其鼓勵和警戒作用更是不言而語。

（三）傳統(tǒng)文化教育起到熏陶作用。語文教研組結合我校實際和學科特點，開辟了?國學角?傳統(tǒng)文化教育專欄，第一學期辦專欄六期，從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，從屈原到李清照、陸游，圖文并茂，內(nèi)容新穎，使學生在積累知識的同時深受教育。另外，?校園之聲廣播站?廣播，《巉口中學報》的發(fā)行，報刊閱覽櫥窗、宣傳專欄的及時更換，各班富有創(chuàng)意的教室布置，各教研組、班級主辦的手抄報、黑板報等的展覽，其內(nèi)容都對學生起到了熏陶作用，增加了校園濃厚的文化氛圍。同時，利用每天的早讀時間，語文老師有意安排學生誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》、唐詩宋詞等古詩文篇目，有不少同學都能熟練地背誦其中的不少內(nèi)容。

（四）各類活動的開展，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)了愛國情感。

　　1、常規(guī)活動：每年秋季組織一次田徑運動會，每年夏季組織一次籃球運動會等，在元旦時組織學生進行越野、爬山運動。每學期都開展爭創(chuàng)文明宿舍活動，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造能力。選擇適當?shù)臅r間，經(jīng)常性放映愛國主義影片，讓學生永遠牢記歷史，關注共和國的成長。

　　2、節(jié)假日、紀念日活動：利用?五.一?、?五.四?、?七.一?、?清明?、?國慶?等節(jié)日和?七.七?、?九.一八?、?一二.九?等紀念日舉辦一些活動，既對學生進行愛國教育，又激發(fā)學生的興趣。如?放歌青春歌詠比賽?、?成長中的故事表演活動?、?歷史告訴我們演講比賽?、?卡拉OK大獎賽?、?國防教育征文活動?、?‘感恩父母’征文?、?奮進中的巉口中學書畫展覽?等。

　　3、創(chuàng)新活動：針對我校學生在文明禮儀方面存在的問題，在全校組織開展的?中學生與文明禮儀系列活動?，從開學初就進行了周密安排，各班在班會上進行了扎實有效的動員，在以后的文明禮貌用語征集，學唱文明禮貌歌曲，文明禮儀表演活動中，各班同學都表現(xiàn)不凡，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成起到了一定作用。學校先后三次面向?qū)W生征集?校園警示語?并進行了評獎，然后把獲一等獎的作品書寫在校墻和宣傳欄中，對學生的日常行為起到了應有的警示作用。在2006年?五.一?和2008年清明，學校組織部分學生來到紅軍三大主力會師的會寧會師園，參觀了會師樓、會師塔，紅軍長征勝利紀念館等，通過?重走長征路，尋找民族魂?活動，使學生進一步認識到了革命前輩艱苦創(chuàng)業(yè)，為子孫后代謀福利過程的艱難，進一步理解了?沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國?的意義。組織開展未成年人思想道德建設?六個一?活動（讀一本革命戰(zhàn)爭題材的書籍；唱一首革命歌曲；寫一篇謳歌祖國的作文；看一部愛國主義影片；開一次愛國主義主題的班（團）會；做一件有意義的事）。每次活動都深深感染了學生，在潛移默化中使心靈受到洗禮，寫出了不少觀感和體會，學校及時將一些寓意深遠的作品進行展覽，拓寬了教育面，教育效果良好。學校注重學生對各類活動的積極參加，每組織一次活動，都要落實參加活動的學生人數(shù)，以確保大多數(shù)學生有受到教育的機會，達到激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生愛國情感的目的。

　　老師愛護學生，尊重學生人格；學生尊敬師長，師生關系和諧融洽。正因為老師間關系和諧，為學生做出了榜樣，成為師生、生生和諧關系的典范。針對農(nóng)村孩子不是特別注意文明禮貌的實際情況，學校通過開展文明禮儀活動，培養(yǎng)了學生的文明禮貌習慣，學生碰見老師問聲好，老師點頭微笑還個禮，整個校園其樂融融。

　　四、采取各種措施轉(zhuǎn)化后進生，落實?力求個個成人?的教育理念。

（一）規(guī)范日常行為，注重習慣養(yǎng)成。由于生源狀況，來我校就讀的學生大多自控力比較差，行為習慣存在形形色色的問題，這是我校從上到下一致的感受。為此，每學期開學的第一節(jié)課、第一次班會、第一次學生大會和第一次住宿生會議都要學習《中小學生守則》和學校制定的規(guī)章制度，讓學生明確作為中學生所要遵循的要求。對每學年招收的高一級新生進行軍訓，增強了學生的紀律意識。平時以德育評分表考評學生日常行為表現(xiàn)，以《遵紀守法承諾書》《學生安全協(xié)議書》《與校外租住學生家長、出租房房東的責任書》約束學生。校園衛(wèi)生實行班級責任制，由衛(wèi)生領導小組管理，設立衛(wèi)生專干具體負責，劃分到各班，要求每日三掃。宿舍樓衛(wèi)生也納入學校管理，宿舍內(nèi)衛(wèi)生由學生打掃，樓道和衛(wèi)生間等由學校雇傭的清潔工打掃，樓管人員負責檢查督促。既保證了校園的干凈整潔，又使學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生，愛護環(huán)境的習慣，通過競選組成的學生會，除了履行日常檢查職責外，還經(jīng)常性地向政教處、團委提供有關信息，加強了學校和學生的聯(lián)系。校長信箱的設立使學生和校長有了便捷的對話通道。這樣，通過拓寬管理渠道，強化監(jiān)督機制，使部分學生的不良行為習慣得到矯正。

（二）針對部分學生不把精力用在學習上，卻在音體美等方面有濃厚興趣這一情況，學校因勢利導，設立音體美特長班，并分科組建音體美興趣小組，將愛好籃球、鉛球、長短跑等的學生組織起來，通過訓練，優(yōu)化組合，組建學校男女籃球隊、田徑隊等，平時加強訓練，有比賽時就代表學校參賽。為有特長的學生提供了一個揚長避短的機會。學生有了學習提高的機會，就會務正業(yè)，不去務邪業(yè)、歪業(yè)，這樣，既減輕了學校德育工作的壓力，也使一大批學生通過發(fā)揮特長得到了轉(zhuǎn)化。

（三）設立切合實際的目標，讓后進生也能感受到成功的喜悅，激勵他們不斷進步。根據(jù)《文明班級標準》《文明宿舍評選細則》《班級考核責任書》等，通過文明禮儀系列活動，評出文明班級、文明個人；通過文明宿舍評比活動，每學期都要評出了文明宿舍、優(yōu)秀樓管學生干部、優(yōu)秀住宿生；通過值周檢查成績、各類活動評比結果和財產(chǎn)管理、勞動表現(xiàn)等，每學期都要評出先進班集體和三好學生、優(yōu)秀班干部等先進個人；通過考試成績評出學習拔尖者、學習優(yōu)秀者和學習進步者，并在每學期開學典禮上進行獎勵。這些目標的制訂，有效激發(fā)了學生的上進心，把學生引導到爭創(chuàng)先進的行列中來，培養(yǎng)了學生從一滴一點的小事做起和注重過程的習慣，使他們明白了?細節(jié)決定失敗，過程決定結果?的道理。

（四）抓住重點，結對幫扶；聯(lián)系資助，愛心感化；力求后進生得到轉(zhuǎn)化。學校要求班主任要搞清重點學生如問題生，后進生，戀愛生，住宿生，單親家庭學生、獨生子女；明確重點時段，如下午放學，下晚自習，周末，節(jié)假日前后。教師們教育學生時牢記十一忌：忌挑剔心理；忌嘮嘮叨叨；忌動輒請家長；忌一碗水端不平；忌只說不落實；忌頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳；忌諷刺挖苦，打擊報復；忌刻板印象；忌言而無信；忌口是心非。通過老師們的辛勤工作，掌握了重點的教育對象，使學校教育有了明確的目標。

　　學校建立了?學困生??貧困生??留守生??單親（孤兒）學生?檔案，要求全校教職工每人幫扶2名學生，從學習到生活各方面照顧他們。學校教職員工每學期都積極參加捐助活動，對家庭貧困的學生進行資助；學校還想盡辦法聯(lián)系社會力量資助貧困學生，利用西部助學網(wǎng)站這一平臺和發(fā)揮來我校支教的天津師大研究生的作用，通過他們擁有的網(wǎng)絡平臺，和全國各地心系貧困學生的熱心人取得聯(lián)系，為我校貧困學生捐物捐錢，已收到衣服1300多件，現(xiàn)金多元，資助學生146名。對國家?兩免一補?資金，?深圳——甘肅助學金?、彩票公益金資助項目款等，學校都嚴格按照要求落實到那些確實需要資助的學生身上。每次發(fā)放資助款（物）時，學校都要舉行一個儀式，不失時機地對學生進行教育，讓他們明白貧困并不可怕，最可怕的是喪失信心，既然有這么多人關心著他們，就沒任何理由有絲毫的懈怠。從而使受到資助的學生從心底生發(fā)出感恩的意念，使廣大學生明確助人是一件無尚光榮的事，讓他們在得到關愛的同時從心底產(chǎn)生出愛人之心。使他們從困頓、迷惑中走了出來，脫離了后進生行列。

　　班主任、科任教師互相協(xié)作，抓住問題學生心理，通過談心、解惑、激勵、表揚等方式，使一大批學生從思想上發(fā)生了轉(zhuǎn)變，在各方面取得了進步。對個別屢教不改，影響惡劣的學生，學校通過談話、家訪等形式仍不能奏效的，根據(jù)有關學生管理規(guī)定給予適當?shù)奶幏?，以起到懲戒作用，達到教育大家目的。

　　盡管我校德育工作面臨諸多挑戰(zhàn)，但由于我們做了大量的工作，取得了明顯效果。近年來無一人有違法犯罪行為，學生打架斗毆的事件也很少發(fā)生，滿口臟話、吸煙酗酒、騎車橫沖直撞、隨地吐痰等不良行為越來越少，學生的學習成績穩(wěn)步提高，良好的學風、校風正在形成。我校的高考已經(jīng)連續(xù)兩年受到安定區(qū)委、區(qū)政府的表彰獎勵，中考六合率在農(nóng)村普通中學中列第一位，2005年被市委、市政府確定為定西市國防教育示范學校，2007年還被評為安定區(qū)教育先進單位。不過與上級部門德育工作的要求相比，我們覺得在許多方面還需要加強，如校園文化建設還相對滯后，學生的文明禮貌教育有待加強，規(guī)章制度還需進一步完善等。我們相信，有各級黨委政府與上級主管部門的正確領導，我們將會取得更好的成績。

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