總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結吧。那怎么寫總結嗎？下面是范文網小編收集的2022教師校本研修工作總結3篇(小學教師校本研修工作總結)，供大家閱讀。
2022教師校本研修工作總結1
一、工作思路
堅持科學發(fā)展和以教師為本的理念，以師德教育和新理念、新知識、新技術為重點，緊密結合本校教育教學工作實際，面向全體，突出重點，經過團體培訓、學科教研、教育教研和個人研修等多種形式，開展校內學習活動和研究活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展。為全面實施素質教育，加強學校文化建設，培養(yǎng)一支師生高尚，業(yè)務精湛，創(chuàng)新力強，富有活力的教師隊伍。
二、教師隊伍的基本情景
1、學?，F(xiàn)有教師105人。退休45人，約占40%;中青年教師60人，約占60%。
新學年，初、高中所有年級均已進入新課程實驗，在課改實施中，教育理念不斷更新，教學方式逐漸改變，課程建設逐步加強，但仍然有許多矛盾和問題，亟待研究和解決。
2、近兩年學校有不少中青年骨干教師被國辦校招走，補充進來的多是新畢業(yè)的大學生，缺乏教學實踐經驗，必須加強培訓，才能勝任教育教學工作。
3、學校有的學科組，青黃不接，缺少領軍人物，學科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)亟須加快、加強。
三、校本研修目標
1、經過培訓使新參加工作的教師基本能勝任教育教學工作。
2、采取各種措施加大各學科骨干教師、學科帶頭人的選拔和培養(yǎng)的力度。
3、經過學習、培訓、實踐、反思，進一步改善與加強教師教育理念與教學行為的統(tǒng)一，教學策略的把握，有效地推進高效課堂教學，進取推進新課程改革實施。
4、以師為本，充分發(fā)揮學科組作用，提高校本教研的質量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
四、研修資料與措施
1、進一步開展好校本教研活動。
上學年我校在開展校本教研活動上有進展、有成績、有實效。在總結經驗，找出問題的基礎上，本學期要進一步加強。
校本教研是以校為單位的教育教學研究活動。它有利于新課程改革目標的落實，有利于提升教師專業(yè)化水平，改善教師教的方式和學生學的方式，全面提升育人質量，促進教師和學生的全面發(fā)展。
校本教研工作的直接領導是教務處和德育處，由主任或主任指定的教導員專門負責統(tǒng)籌領導。
校本教研分兩個層次進行：學科教研組和年級學科團體備課組。
校本教研的資料：
一是研究學校中真實的教育教學問題，是從學生的發(fā)展的`實際出發(fā)，有的放矢的在教學實踐中歸納和匯集的現(xiàn)實問題;
二是認真研究教師本身的問題，教師如何利用教研，發(fā)展教材，拓展知識領域，落實三維目標等等;
三是研究學生，研究學情，研究學生的發(fā)展過程;四是研究我校多年推行的“師生共創(chuàng)優(yōu)質高效課”怎樣不斷發(fā)展，異常是在“共創(chuàng)”上有突破性進展。
校本教研開展的實效，教研組長和備課組長的職責心，組織本事，業(yè)務水平是個關鍵。組長要不負重托，切實履行職責，為學校發(fā)展，為學校提質創(chuàng)優(yōu)再立新功，并在工作中提高自我的水平和威望。
校本教研開展要全員參與團體互動。強調學習氣氛和爭鳴氛圍，構成全員參與，互助碰撞的動態(tài)過程，要求全體參與教師準備充足，暢所欲言，在觀念、方法的碰撞中，升華教育思想，豐富教學藝術。
校本教研要有認真思考研究而后制訂的教研活動計劃，并保證認真實施。
校本教研要有時間的保證，現(xiàn)每學科都有一天不排課，學校要用足區(qū)教研之外的時間，保證專時專用，保證校本教研每周平均3課時。
校本教研可搞跨學科共研與交流，探討共性問題，促進各學科的整合增效。
校本教研在期末要搞匯報展示交流，學校將獎勵確實做出成績的學科組與備課組。為此兩處要有可信的資料積累與情景記錄。
2、加強學習，提高認識，進取推進新課程改革實驗
在課改工作中，堅持邊學習，邊實踐，邊反思，邊改善的原則，促進教師更新觀念，提高實施新課程的本事。本學期繼續(xù)組織教師進行各學科的課程標準、考試方案、選修課開設、學分管理、學生綜合素質評價等方面的學習和研討，深刻理解領會課改精神，認真貫徹落實課改要求，做好新課改首屆高中畢業(yè)班選修課開設與高考復習工作，探討適合學生實際的教學方法，提高教育教學效果。
3、以師生共創(chuàng)優(yōu)質課為載體，加大骨干教師的培養(yǎng)力度
本學期要繼續(xù)抓住團體備課教研、課堂教學實例研討和個人反思三個環(huán)節(jié)，組織教師學習學校關于高效教學的指導意見，落實“課標引領，狠抓基礎，設問啟發(fā)，講練結合，當堂反饋”高效教學的五點要求，注重教學實例的分析和研究，經過解決課堂教學中的實際問題，提高教師專業(yè)化水平，開展青年教師匯報課和師德建設敬業(yè)愛生匯報活動，采取走出去，請進來，支持教師進修學習，創(chuàng)造條件，搭建平臺，培養(yǎng)典型，促進教師隊伍建設。
4、堅持開展教育教學科研課題的研究與實踐，提升教師科研本事
認真進行學校承擔的天津市“十一五”科研課題《綜合實踐活動的開設與研究》的探索與實踐，組織各科教師結合學科特色，研究設計具有學科特色的研究性學習課題目錄，供學生自主選擇，逐步構成有學校特色的研究性學習校本課程，堅持進行德育課題，區(qū)項目帶資金課題，教師個人承擔的各類科研課題的研究與探索，認真進行課題階段研究的匯報交流工作，積累實驗數據，撰寫論文報告，推動學校教育科研的進展。
五、研修時間與形式
1、教師平時自學，提倡自主反思。聽課全學期不少于10次，用電教手段上課不少于5次。學期初制定個人發(fā)展的目標和措施，期末發(fā)展成果和不足。
2、學科組教學研究活動全學期不少于6次。時間在教研活動日無全區(qū)教研活動的半天。按學科組計劃中所確定的專題進行研究。
3、團體備課活動原則上每周一次，全學期不少于12次。時間在教研活動日無區(qū)級、校級活動的半天，資料按團體備課計劃中的具體安排進行。
4、團體培訓活動。開學初按全校統(tǒng)一安排的培訓計劃進行培訓和研討。期中考試后按年級進行分析和研討。市區(qū)統(tǒng)考或模擬考試前，適時對有關科目的教師進行培訓和研討。結合落實新課程實驗的具體項目：如學分認定、社會實踐、綜合素質評價等在相應的范圍內進行培訓和研討。期末按不一樣的范圍和層次進行考核。
5、每學期舉辦青年教師培訓班，時間為每周二午時第三節(jié)課，參加人為新參加工作的青年教師。
6、充分利用校報《津英報》，刊登教育理論、教學案例、個人反思、教學要求、教學論述等有關資料，每位教師人手一份，供教師學習，并鼓勵教師投稿。
2022教師校本研修工作總結2
為了提高自我的業(yè)務素質，扎扎實實練好教學基本功，提高自我運用現(xiàn)代教育技術的本事，我在校本培訓方面做法是：
一、培訓理念科學化、現(xiàn)代化
我首先確立了以下理念：
(一)緊緊圍繞師德建設這一核心。始終貫穿了"以人為本這樣一個核心資料。在實際工作中，我不斷強化了這樣一種認識，即：在承認"知識就是力量"的同時，也認識到道德也是力量，人格、夢想、情感都能夠產生力量。
(二)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要階段。
教師教育的基石和精髓是終身教育理念。那么，我也要遵循這樣的理念。一次性的學校教育已經不能滿足人們不斷更新知識的需要，這就需要建立和完善有利于終身學習的教育制度，推進培養(yǎng)和培訓的一體化進程。同時，教師專業(yè)化基本指導思想是以教師發(fā)展為本，既要強調教師為社會發(fā)展所應承擔的義務，同時也要努力滿足教師個性發(fā)展、自我完善的價值需要。教師專業(yè)化的核心資料，是教師專業(yè)發(fā)展。明確教師專業(yè)發(fā)展的，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進教師專業(yè)發(fā)展，在較高層次上實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化，切實提高教師實施教育素質的本事和水平。
(三)要配合學校搞好信息技術培訓工作。
(四)要迅速搶登新一輪課程改革的頭班車。新課改是在全新教育理念指導下進行的，在課程的功能、結構、資料、實施諸方面，都對教師提出了更高、更新的要求。為了完成這樣一項艱巨和繁重的任務，教師培訓必須先行。
二、目標具體化
1、書寫培訓筆記。
2、理解計算機基礎知識和技能培訓，使自我具備運用計算機的基本本事，能開展不一樣程度的計算機輔助教學。
3、提高自我的教學水平。
多媒體課件的開發(fā)利用，極大地豐富了教學手段。立足于解決教學的實際問題，開發(fā)、設計出具有個性化的課件。絢麗的色彩、清晰的畫畫、美妙的音樂，將平巴巴說教變成多感官的刺激，使抽象的凘得具體，靜的變成加的，虺幻的變成真實嚄既能夠為學生創(chuàng)設真實的情景，又能將學生引入烳豣的世界，使教培訓資料標準化。
重視教育觀念的徯攏磺康髦耙檔賴碌吶嘌耠，強調職業(yè)道德與專業(yè)知識相結、與柶代發(fā)展相結合，以倨于教希不斷樹立新的觀念，并丂步構成新的職業(yè)道德規(guī)范;加強現(xiàn)代教育理論的學習;強化專業(yè)知識的不斷更新;培養(yǎng)科學瞄思綬涹法;提高自我發(fā)現(xiàn)自我發(fā)展的本事;具備獨立進行教育秐學碔究皔本事;增強課攙學的本事、掬握玲代教育技術手榵的本事的培謭;追蹤國內外學科教學的最攰動悵和方法，具有主動獲取仡的本事。
2022教師校本研修工作總結3
一年以來我繼續(xù)努力工作。為了使自己在校本培訓中不斷提高教育教學水平，加強自己的業(yè)務能力，提高自己的綜合素質，從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結：
1、在業(yè)務方面：
我樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術，適應現(xiàn)代教學的要求。
2、在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習先進教學方法。
尤其在閱讀教學中，我注意學習其他老師的先進經驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的能力。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所提高。善于總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中總結大道理，不斷改進自己的教育方式。
3、積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。
積極訂閱對教育教學有幫助的刊物，學習其中先進的教育教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學中，多向有經驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學生探究性的閱讀能力，最后提高學生的寫作水平。
4、勤于動筆，善于積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。
從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經驗，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學水平。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的鮮花。
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