下面是范文網(wǎng)小編分享的學雷鋒做美德少年網(wǎng)上簽名寄語活動總結3篇，以供參考。

學雷鋒做美德少年網(wǎng)上簽名寄語活動總結1

“學雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名精彩寄語推薦

　　5月28日：：榜樣是一面鏡子，是一種向上的力量，如果我們懷一顆明亮的心，你就會發(fā)覺：榜樣其實就在我們身邊！

　　九（1）班王楠寄語：每天節(jié)約一點點，艱苦樸素直向前；每天努力一點點，爭當美德好少年；每天進步一點點，馬到成功不再遠。

學雷鋒做美德少年網(wǎng)上簽名寄語活動總結2

　　趙鎮(zhèn)三小“學雷鋒，做美德少年”

　　網(wǎng)上簽名寄語活動總結

　　一、指導思想

　　為迎接黨的十八大勝利召開，進一步推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，豐富“做一個有道德的人”主題活動內容，根據(jù)金堂縣教育局下發(fā)的《關于組織開展“學雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名活動的通知》精神，以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，增強道德意識，養(yǎng)成文明習慣，爭當有道德的人。

　　二、廣泛宣傳，組織到位

　　1、我們結合學校開展的主題活動進行了廣泛的宣傳發(fā)動，倡議全校學生登錄成都文明網(wǎng)、中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)，參加到“學雷鋒，做美德少年”簽名寄語活動中來。

　　2、進行網(wǎng)上寄語活動。我校積極號召全體同學在家里或學校上網(wǎng)在留言欄上留言,表達自己的如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年，學生參與率達到百分之90以上。

　　三、突出重點，注重實效

　　我校在開展網(wǎng)上簽名寄語的同時，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，做到在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。

　　四、活動意義

　　開展“學雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動，是深化“做一個有道德的人”主題活動的具體舉措，旨在通過發(fā)揮網(wǎng)絡覆蓋廣、易參與的優(yōu)勢，引導未成年人弘揚雷鋒精神、爭當美德少年，推動學雷鋒活動常態(tài)化。

　　本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明班級、文明校園、文明城市起到了積極的推動作用。通過活動，大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。這次簽名活動雖然結束了，但我們相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。

　　2013年5月

學雷鋒做美德少年網(wǎng)上簽名寄語活動總結3

　　閘北區(qū)開展 “學雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名

　　寄語活動總結

　　今年，是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”五十周年。為迎接黨的十八大勝利召開，推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，讓雷鋒永遠活在我們心中。根據(jù)中央文明辦文件精神，市文明辦要求，閘北區(qū)文明辦在全區(qū)范圍開展 “學雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導未成年認真學習美德少年事跡，樹立優(yōu)良品行，養(yǎng)成文明習慣，爭當有道德的人。

　　一、大力宣傳“學雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。區(qū)文明辦會同團區(qū)委，在區(qū)少先隊例會上，對全區(qū)65所中小學傳達了此項活動意義、精神，要求各中小學圍繞社會主義核心價值體系建設和 “公正、包容、責任、誠信”價值取向開展學雷鋒主題活動，使雷鋒精神和社會主義道德觀念更加深入人心，引導未成年人自覺遵守法律、道德規(guī)范，樹立起良好的道德品質。文明辦聯(lián)合全區(qū)65家中小學對此項活動進行了廣泛宣傳發(fā)動，各學校積極發(fā)出倡議，及時召開座談會，商討宣傳此活動的相關事宜，發(fā)動學生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等媒體，參加到“學習雷鋒，做美德少年”的簽名寄語活動中來。部分學校還依托課間操、主題班會、學校廣播、班級板報等宣傳陣地，對活動的目的、要求和意

　　義進行了宣傳。

　　二、全面組織“學雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。各中小學通過征文、演講、國旗下講話及道德模范報告會等形式傳揚雷鋒精神，倡導道德規(guī)范，培樹道德典型，在校園中掀起“踐行雷鋒精神、爭做美德少年”的熱潮。各中小學校組織學生在學校機房或利用課外活動上網(wǎng)參與此項活動。活動開展過程中，廣大學生積極踴躍參與網(wǎng)上簽名寄語活動，有的以個人名義，也有的采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行。留言寄語主題突出、健康向上，反映真情實感，其中不乏些精彩留言比如“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。讓我們學習雷鋒做美德少年的傳承人。”、“微笑是我們的語言，美德是我們的信念。讓我們也像雷鋒叔叔一樣，做一些我們力所能及的事，做一顆小小的螺絲釘，哪里需要去哪里。”。中山北路小學、民辦揚波中學等8所獲得“道德實踐風尚人物獎”的學校結合此次活動對本校的“美德少年”先進事跡進行宣傳、展示，發(fā)現(xiàn)、培育、樹立一批未成年人思想道德建設的先進榜樣，動員全校以“美德少年”為榜樣，人人爭當“知榮辱講正氣、有責任懂感恩、做好事甘奉獻”的“閘北好人”。

　　三、及時總結“學雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動經(jīng)驗。我區(qū)高度重視此次“學雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動，共有60于所中小學參與此次活動，動員萬余名少先隊員上網(wǎng)寄語，留下數(shù)千條精彩留言。首先通過網(wǎng)上

　　簽名這一具有便捷性、時效性、廣泛性、時尚性的渠道，使未成年人更能夠主動接受道德思想教育，培育社會主義榮辱觀，樹立良好道德品行。其次以“道德實踐風尚”人物作為此次活動宣傳平臺，通過對身邊的“美德少年”的學習，更能使未成年產(chǎn)生認同感，使未成年人更為主動地投入到“學雷鋒”等主題活動中去。最后在學生們的參與過程中，培養(yǎng)了未成年人的使命感，責任感。通過親自參與，親自留言的方式更好地帶動學生們的積極性，在活動過程中學習、傳承雷鋒精神，擴大雷鋒精神在青少年中的影響力。閘北區(qū)今后將繼續(xù)把各種主題活動和未成年人思想道德教育建設工作結合起來，借鑒此次“學雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動的宣傳、組織經(jīng)驗，更好地開展未成年人思想道德建設。

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