大家在生活中應(yīng)該都會要寫工作總結(jié)吧？一份好的工作總結(jié)是對自己工作內(nèi)容的復(fù)盤，有利于在今后工作中查缺補(bǔ)漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的外研版初一英語教學(xué)工作總結(jié)共3篇 初中英語教研組學(xué)期工作總結(jié)，供大家參閱。

外研版初一英語教學(xué)工作總結(jié)共1

　　初一上冊

　　in front of在……前面get up 起床

　　go home 回家a pair of 一雙；一對lots of 大量；許多= a lot of 大量；許多

　　on television 通過電視；在電視上think of 想出

　　switch on 接通；開（電燈、機(jī)器等）

　　初一下冊

　　take photos 拍照wait for 等待；等候

　　the Great Wall 長城a good time 美好時(shí)光

　　a lot 非常put on 穿上

　　at home 在家hot dog熱狗

　　at the moment 現(xiàn)在，此時(shí)look at 看……

　　see you later.再見good night 晚安（打招呼用語）Spring Festival 春節(jié)get ready for 為……準(zhǔn)備好 dragon dance 舞龍Lantern Festival 元宵節(jié)

　　sweep away 掃去at work 在工作

　　paper cut 剪紙New Year’s Eve 新年前夜 a few一些all the year round 一年到頭 have a picnic 吃野餐walk up 沿……走；登上

　　look forward to期待do some sightseeing 游覽

　　get(from …)to …（從……）到達(dá)……go sightseeing去觀光

　　go cycling 去騎自行車go shopping 去買東西；去購物 go out外出in the future 在將來；在未來 get warm 變暖be good at 擅長

　　take around 領(lǐng)（某人）四處參觀think about 思考；考慮

　　be born出生于once upon a time（常用作講故事的開頭語）從前 go for a ride 去乘（騎……）pick up 撿起

　　look around 向四周看change into 變成go away 走開；離開at the age of在……歲時(shí) go through 穿過on holiday 在度假；在休假 do some shopping 買東西；購物play with 和……一起玩

外研版初一英語教學(xué)工作總結(jié)共2

　　外研版初一英語備課心得

　　教育是極富個(gè)性的事業(yè)，備課是教師個(gè)性智慧的結(jié)晶。同樣的教學(xué)內(nèi)容，對同一教師來講，由于具體情況和經(jīng)歷的過程都不相同，在不同年級或同一年級不同班中進(jìn)行時(shí)，都應(yīng)有適合各自特點(diǎn)的獨(dú)到之處。我認(rèn)為，教無止境，備課也無止境，必須精益求精、堅(jiān)持不懈。

　　備課是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，須努力做到：

一、備好課標(biāo)。

　　新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“教”服務(wù)于“學(xué)”,教師通過與學(xué)生合作,依靠學(xué)生自主動手活動、實(shí)踐、合作與交流去實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)；新課標(biāo)要求教師以學(xué)生的心理發(fā)展為主線,以學(xué)生的眼界去設(shè)計(jì)教學(xué)思路,預(yù)測學(xué)生可能的思維活動并設(shè)計(jì)相應(yīng)對策。這就要求我們讓學(xué)生參與課前的準(zhǔn)備,讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文,自己收集有關(guān)資料(如實(shí)物、圖片、數(shù)據(jù)等),自己向家庭、親友、社會人士作社會調(diào)查,自己制作有關(guān)學(xué)具,自己設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法等。這個(gè)過程不僅能促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),為課堂教學(xué)作很好的鋪墊,還能使教師預(yù)測到學(xué)生的需要,掌握學(xué)生的現(xiàn)有水平和情感狀態(tài),把握學(xué)生的“現(xiàn)有發(fā)展水平”,使教師在備課時(shí),更多地從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度去考慮教學(xué)方案,對癥下藥,有的放矢。

二、備好教材。

　　在備課中要從“以學(xué)生為主體”的理念去創(chuàng)新、設(shè)計(jì)教學(xué)方案,使教師充當(dāng)參與、促進(jìn)和指導(dǎo)的角色。在研究教學(xué)方法時(shí),應(yīng)多思考如何與學(xué)生溝通、交流,如何從教學(xué)的“獨(dú)白”轉(zhuǎn)向“對話”。設(shè)計(jì)師生互相交往、共同發(fā)展的教學(xué)過程,讓師生形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。新課標(biāo)要求教師創(chuàng)造性地運(yùn)用教材。教材出現(xiàn)的內(nèi)容不一定全講;教材上較為概要或沒有的內(nèi)容,有時(shí)教師要展開或補(bǔ)充,或針對某些內(nèi)容開展專題討論或小課題研究。新教材提供了許多新的教學(xué)形式,而且許多都是首次出現(xiàn),每一節(jié)課的形式都迥然不同。備課時(shí),教師要從實(shí)際出發(fā),因地因校因人制宜,設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活實(shí)際的有創(chuàng)意的教學(xué)方案。要注重實(shí)用性,淡化應(yīng)檢性,鼓勵(lì)教師采用多樣化的備課格式。如提綱式、隨筆式、表格式和框圖式等,以體現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)的風(fēng)格,促進(jìn)課堂教學(xué)的創(chuàng)新,使教師從繁重的機(jī)械書寫中解脫出來,使備課不再流于形式。

三、備好學(xué)生。

　　新課程倡導(dǎo)打造教學(xué)基礎(chǔ),做好教學(xué)的前提工作,了解教學(xué)對象的差異──學(xué)生差異。備課時(shí),我們應(yīng)認(rèn)真分析學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)的差異,找準(zhǔn)新知識學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)；認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的差異,根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、情緒,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),把握學(xué)習(xí)的鼓動點(diǎn)；認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需要差異,根據(jù)對象確定分層施教,架好學(xué)習(xí)的橋梁,使基礎(chǔ)較差的學(xué)生“吃得進(jìn),消得了”,使學(xué)有余力的學(xué)生“跳一跳,摘得到”。只有這樣,在掌握學(xué)生的個(gè)性差異和個(gè)體需求的前提下,采取不同的教學(xué)方法,才能為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件,使學(xué)生全身心地投入到課堂學(xué)習(xí)活動中來,使每個(gè)人都獲得身心的愉悅，并在原有基礎(chǔ)上有較大發(fā)展。

四、備好教學(xué)資源。

　　新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)面向生活,面向社會。教師在教學(xué)中要注意聯(lián)系學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和社會生活實(shí)際,豐富教學(xué)資源。如我們的教學(xué)對象──學(xué)生本身就是一個(gè)很大的資源庫。他們能提出很多有價(jià)值的問題。而且這個(gè)資源具有再生性和不竭性,是一筆巨大的財(cái)富。所以備課時(shí)要重點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)生的活動，給學(xué)生自我探究的空間和時(shí)間。另外,現(xiàn)實(shí)生活中也蘊(yùn)藏著豐富的教學(xué)資源。如我們的衣食住行，環(huán)境保護(hù)，新產(chǎn)品、新科技對教學(xué)都是有重要的意義。只要有機(jī)結(jié)合,都能與學(xué)科教材融為一體。此外,教材本身作為一種資源也是豐富的、多元的,只要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn),只要我們善于多角度挖掘教材中的教學(xué)資源,引導(dǎo)學(xué)生深入討論,就會拓寬教學(xué)的天地。另外,備課不僅要備教材傳統(tǒng)的文本性材料,還要備網(wǎng)絡(luò)上的有關(guān)教學(xué)資源。信息技術(shù)與課程整合,是新課改的一大特色,教師應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)備課這一先進(jìn)的資源和手段進(jìn)行備課。這不僅可以發(fā)揮傳統(tǒng)備課所不具備的資料保存方便、快捷、易修改等優(yōu)勢,把靜態(tài)的文本教案變?yōu)閯討B(tài)的數(shù)字化教案,還能使教學(xué)資源達(dá)到共享,便于教師合作研討,互相啟發(fā)教學(xué)思路,促進(jìn)群體教學(xué)水平的提高。

五、備好教學(xué)環(huán)境。

　　新課程中，教師的身份發(fā)生了深刻的變化，教師不再是傳道，而應(yīng)該是師生交流的主導(dǎo)，但與學(xué)生應(yīng)該是平等的，因而在備課時(shí)應(yīng)該考慮到自己在教學(xué)活動中為學(xué)生設(shè)置的各種特定環(huán)境，盡量使自己的教學(xué)在一種融洽和諧的氛圍下進(jìn)行。

六、做好課后備課。 課前備課、寫教案固然重要,但課后反思,進(jìn)行二次備課,更有利于教師的專業(yè)成熟與提高。教案的價(jià)值并不僅僅在于它是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備,教案作為教師教學(xué)思想、方法軌跡的記錄,也是教師認(rèn)識自己、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要資料。在教學(xué)實(shí)踐中,課堂一旦放開,真正活起來,就會有很多突如其來的可變因素,學(xué)生的一個(gè)提問、一個(gè)突發(fā)事件,都會對原有的教學(xué)設(shè)計(jì)提出挑戰(zhàn)。教師在課后把這些突發(fā)事件記錄下來,對自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為,學(xué)生的表現(xiàn)、教學(xué)的成功與失敗進(jìn)行理性的分析,通過反思、體會和感悟,則可以幫助自己總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),形成一套能適應(yīng)教學(xué)變化的、能出色駕馭課堂教學(xué)的知識體系和本領(lǐng)。

　　這就需要教師在備課時(shí)，既要深刻挖掘?qū)W科教材，追求知識深度；又要盡量儲備相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，拓寬知識的外延度，努力做好跨學(xué)科的綜合知識整合的工作。而且，教師還應(yīng)當(dāng)具有隨著學(xué)生的課堂表現(xiàn)來靈活調(diào)整教學(xué)步驟，充分施展自己的隨堂機(jī)智的能力。

　　外研版初一英語備課心得

　　七年級組英語教師

　　宋

　　麗

　　英語備課的體會

　　結(jié)合我所任教的英語學(xué)科以及培訓(xùn)的內(nèi)容談一談備課的體會和步驟。首先，我談一談備課的體會：

　　教師要充分認(rèn)識備課的重要性。用發(fā)展的眼光看備課。不斷轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)時(shí)代要求。在職業(yè)學(xué)校，還要學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課知識及教學(xué)理念。不斷更新自己的專業(yè)知識，以便教學(xué)更能適應(yīng)社會的發(fā)展，為培養(yǎng)學(xué)生的職場素養(yǎng)打下基礎(chǔ)，在備課前，要做好以下幾方面工作。一． 對教材有深入的理解。

　　對教材要充分深入的理解，活用教材，明確重難點(diǎn)。貫通教材。有必有的話，還要根據(jù)實(shí)際情況增加或刪減內(nèi)容。二． 對學(xué)生充分了解。

　　教師要充分了解學(xué)生的實(shí)際情況，各種能力水平，做到因材施教，中職學(xué)生的英語水平都比較差，教學(xué)中如何能夠把學(xué)生的興趣吸引到課堂教學(xué)中來，教師對學(xué)生的了解及對教材的處理是十分重要的。

　　在上課后，要做好以下幾方面工作： 集體備課。

一、集體備課：就是集中組內(nèi)成員就一節(jié)公開課進(jìn)行上課人說課，組員提意見的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，在課后進(jìn)行評課，反思課堂教學(xué)，進(jìn)行再上課。再評課的方法，集體備課能夠讓備課更加全面，取長補(bǔ)短，讓小組成員能夠共同成長。

二、認(rèn)真寫課后反思。

　　課后反思，所有的課都不是完美的，不管我們做什么事，都要進(jìn)行不斷的摸索，不斷的總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，才能取得成功，上課也一樣，我們只有在每次上課后，總結(jié)自己好的方面及做得不足的地方，以便將來再上課時(shí)能發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，才能成長為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　英語備課的四個(gè)步驟：

1、備課前先學(xué)習(xí)英語教學(xué)大綱，通讀教材，明確階段及其側(cè)重點(diǎn)。

2、研究一學(xué)期的教材，并結(jié)合階段側(cè)重點(diǎn)，制定學(xué)期計(jì)劃。

3、根據(jù)單元教學(xué)目的，鉆研本單元的每一課書，劃分課時(shí)，制定單元計(jì)劃，課題計(jì)劃，以及課時(shí)計(jì)劃。

4、編寫教案，在單元計(jì)劃、課題計(jì)劃的基礎(chǔ)上編寫的一課時(shí)或一課書的教學(xué)方案，即教案。教案要寫出教學(xué)過程的細(xì)節(jié)，即按課型結(jié)構(gòu)將各個(gè)環(huán)節(jié)的步驟、練習(xí)形式、具體活動、方式方法以及會計(jì)情況和板書位置都簡要地寫出來。5.預(yù)測課堂效果，修改完善，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫好課后記。

　　外研版初一英語備課心得

　　七年級組英語教師

　　趙 爽

　　外研五英語教學(xué)工作總結(jié)

　　五年級外研英語教學(xué)工作總結(jié)（共3篇）

　　外研三年級下冊英語教學(xué)工作總結(jié)

　　六年級外研版英語教學(xué)工作總結(jié)

　　七年級外研版英語教學(xué)工作總結(jié)

外研版初一英語教學(xué)工作總結(jié)共3

　　一般現(xiàn)在時(shí)

　　復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1.用法 2.時(shí)間 3.句型轉(zhuǎn)換 用詞的適當(dāng)形式填空。 Guo ______(teach)us Chinese this ______(be)a very good often ______(talk)with us after of us like ______(talk)with ______ their father______(work)? He ______(work)on a time ______ the shop ______(close)? It _____(close)at nine o'clock in the ______(go)to school by bus every can not walk fast because he ______(carry)a heavy often ______(read)English in the ____(go)to school at eight o’ usually _____ up at 17:00.(get) ____(live)in Beijing.二、句型轉(zhuǎn)換：

like the red sofa.(變否定句)

has a nice cap.(變一般疑問句，并做肯定及否定回答)

am a bus driver.(變一般疑問句并做肯定回答)

play football in the garden everyday.(變成否定句)

　　there is an egg in the basket.(變成復(fù)數(shù)形式的句子)

　　一般過去時(shí)

　　復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1.用法 2.時(shí)間 3.句型轉(zhuǎn)換 將下列動詞變成過去式。

　　look_______ watch_______ like______ hope______ decide______ plan______ stop_______ carry______ study______ play______ stay______ let______ put_______ read_______ catch _____ teach_____ buy______ bring______ think ______ sit_____ write______ drive_______ ring______ sink______ run______ give_______ win _______ know ______ grow______ throw_______ draw _____ show_____ feel______ sleep_______ keep_____ sweep_____ meet_______

二、用括號內(nèi)所給動詞的適當(dāng)形式填空。_______________(buy)a new dictionary the day before —What day_____________(be)it yesterday?—It______________(be)______________(be)here half an hour often____________(play)games last _____________(give)me a book a moment girl___________(get)up very early this ____________(take)photos near the river an hour ____________(not watch)TV yesterday —Why___________(be)the boy late for school?—Because he _________(be) Green _________(come)to visit me last teacher___________(agree)to our idea ___________(make)him work twelve hours a day last ___________(see)him in the library two days _________(write)her addre on the blackboard ten minutes ago.按要求改寫下列各句。

was at home this morning.(改為一般疑問句，并作否定回答)

did morning exercises in the morning.(改為否定句)

had a big dinner yesterday.(改為一般疑問句，并作肯定回答)

　　i went to see my uncle last Sunday.(改為否定句)

四、選擇填空。

1.—What did your father do when he was in England?—He _________in a car working work 2.—______ he _______at this school last term?—Yes, I think ;study ;study ;study ;studied 3.—Who cleaned the blackboard yesterday, Dick?—John_____.. ______a lot of people at the street corner when the accident(事故)happened(發(fā)生). been turned off the lights and then______

. leave leaving 6.—Hi, look 's the matter?—I ________well last 't sleep 't sleep 't slept 't sleep went into the room, took off his coat and ______down on a sit sitting sat _______ there when the meeting

　　現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

　　復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1.用法 2.時(shí)間 3.句型轉(zhuǎn)換

一、用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)完成下列句子: _________you__________(do)? _____________(sing)an English ________he____________(mend)? ______________(mend)a ______you__________(fly)a kite?Yes,_______.6.______she___________(sit)in the boat? 7.______you_____________(ask)questions? _______________(play)games now.二、單項(xiàng)選擇

（）1.我在照看孩子.(A)I am looking after the baby.(B)I'm look aftering the baby.(C)I look am aftering the baby.(D)I looking after the baby.()2._____friend's making______a kite.(A)I,me(B)My,my(C)My,me(D)His,his() the woman ______ yellow your teacher?(A)in(B)putting on(C)wearing(D)having()!The twins_____their mother do the housework.(A)are wanting(B)help(C)are helping(D)are looking()5._____are the birds doing? They are singing in a tree.(A)Who(B)What(C)How(D)Where() she____something?(A)eat(B)eating(C)eatting(D)eats()7.你在干什么?(A)What is you doing?(B)What are you do?(C)What are you doing?(D)What do you do?() are you listening_____?(A)/(B)for(C)at(D)to()9.我正在聽他說話.(A)I listening to him.(B)I'm listening to him.(C)I'm listen to him.(D)I'm listening him.() are_____their clothes.(A)makeing(B)putting(C)put away(D)putting on()!She____in the claroom.(A)is singing(B)sing(C)to sing(D)is sing() Jim______ his white shirt and brown trousers.(A)is putting on(B)wear(C)put on(D)is wearing()13.______are you eating?I'm eating______meat.(A)What,some(B)Which,any(C)Where,not(D)What,a()______TV in the do their homework.(A)are watching(B)can't watching(C)don't watch(D)don't watching() children_____football.(A)is playing(B)are playing(C)play the(D)play a() are flying kites.(A)他們喜歡放風(fēng)箏.(B)他們在放風(fēng)箏嗎?(C)他們在放風(fēng)箏.(D)他們常放風(fēng)箏.(),They are swimming in the want_____you.(A)to go with(B)go with(C)helping(D)help() is_____a new bike today.(A)jumping(B)running(C)riding(D)takeing

　　there be 句型

一、單項(xiàng)填空。

()___ not ____ milk in the cup on the , many , much ,many ,much() many ___ are there in the room ? () you know if ___ a meeting next Sunday ? was going to have was going to be there going to be will be()4.－ Is this the last exam we have to take ? － No, but there ____ another test three months later from be going to be been() ______ great changes in such kind of computers in the last few be been() _____ a film tomorrow evening．

　　a．will have B．have C．is going to be D．has() ________ a football match on TV this have going to be going to have() ____ a school at the foot of the ．have B．stand C．a(chǎn)re D．stands()'s going to ____ in tomorrow's something new new something something new new something() many boys ____ there in Cla one? () ____ a lot of good news in today's () ____ pencil-box, two books and some flowers on the a some a some() ____ an apple and ten bananas in the can take any of ()14.____ any flowers on both sides of the street? A．Is there B．Are there C．Has D．Have() ____ great changes in our country since been been () is little water in the gla, ____ ? 't there 't it it there()17.----There is no air or water on the there?

----____., there are , there isn't , there isn't , there is()18.----What did you see in the basket then ?----There ____ a bottle of orange and some ()19.____ any flowers on both sides of the street ? there there ()20.____ is there on the table? many apples much bread much breads many food() isn't ____ paper in the you go and get some for me? () many ____ are there in your claroom? () ____ something wrong with our () is some ____ on the

二、漢譯英。

1.房子前面有一輛小汽車。2.今晚不開會.3.我能為你做點(diǎn)什么嗎？4.山腳下有一棵大樹。

　　你們班有多少學(xué)生.6.桌子上放著什么？7.你丟的那個(gè)錢包里有多少錢？ 附件：

　　短語

　　tell sb.(not)to do sth.告訴某人（不要）做某事 want do sth.想要某人做某事 try to do sth.試圖做某事

　　help sb.(to)do sth.幫某人做某事 be busy with sth.忙于某事

　　spend money/time on(doing)sth.花費(fèi)金錢/時(shí)間去做某事 hope to do sth./hope(that)…希望…… wish do sth.希望某人做某事

　　send sth to sb ==send sb sth 發(fā)給某人某物 find sth.發(fā)現(xiàn)某人正在做某事 remember to do sth.記得要去做某事 remember doing sth.記得曾經(jīng)做過某事 forget to do sth.忘記要去做某事 forget doing sth.忘記曾經(jīng)做過某事 plan to do sth.計(jì)劃做某事

　　take time/money to do sth.做某事花費(fèi)某人時(shí)間/金錢 (s)money for sth.某人在某物上花費(fèi)金錢 (s) money某人在某物上花費(fèi)金錢 like to do/doing sth.喜歡做某事 love/like doing sth 喜歡做某事

　　see/hear /doing sth.看見/聽到某人干過/在干某事 decide to do sth.決定做某事 get sb.為某人弄到某物 would like to do sth 想要做某事 enjoy doing sth 享受做某事 practice doing sth 練習(xí)做某事 try to do sth 盡力做某事 try doing sth 嘗試做某事

　　ask sb to do sth 要求某人做某事 make sb do sth 使得某人做某事 let sb do sth 讓某人做某事

　　help sb(to)do sth 幫助某人做某事 dislike doing sth 不喜歡做某事 hate doing/to do sth 討厭做某事 keep doing sth 保持一直做某事 be busy doing sth 忙于做某事

　　spend(time)doing sth 花時(shí)間做某事 mind doing sth 介意做某事 need to do sth 需要做某事

　　look forward to doing sth 期望做某事 on the desk 在桌子上

　　behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子下面

　　in her pencil-box 在她的鉛筆盒中 near the door 在門附近

　　a picture of a claroom 一個(gè)教室的圖片 look at the picture 看這張圖片 the teacher's desk 講桌 a map of China 一張中國地圖 family tree 家譜

　　have a seat 坐下，就坐 this way 這邊走 二.日常用語

and meet my family. and think it's Li Lei. to meet you. can you see in the picture? I can see a clock / some books. you see an orange? Yes, I can./ No, I can''s Shenzhen? It's near Hong Kong. me see.（口語）讓我想想看。

　　see 在這是"明白、懂了"，不可譯作"看見"。例如：

have a 表示"座位"，是個(gè)名詞。have a seat表示"就坐"，也可以說take a seat, 和sit down的意思相同。

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