興趣小組活動總結(jié)(15篇)（教研活動總結(jié)）該怎么寫呢？在寫的時候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會員投稿的關(guān)于興趣小組活動總結(jié)(15篇)（教研活動總結(jié)）的最新文章，供大家參考。

>興趣小組活動總結(jié)1

　　一學(xué)期的校本象棋課程活動已經(jīng)結(jié)束。在學(xué)校的正確指導(dǎo)和全校教師的大力支持下，我圍繞素質(zhì)教育的要求和中國象棋的教學(xué)特點，成功完成了所有的校本象棋課程活動工作。一個學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　1.充分發(fā)揮中國象棋的能力，充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和思維能力。

　　中國象棋的學(xué)習(xí)主要是基于學(xué)生自學(xué)得分和鍛煉思維。各種棋類都是以學(xué)生學(xué)會思考為基礎(chǔ)的。正是因為象棋活動的這一特點。首先，我們將中國象棋組分為兩個不同的組：范、趙虎威、趙志平、王婷等基礎(chǔ)較好的學(xué)生，以及其他學(xué)習(xí)象棋時間較短的學(xué)生，如小、方多文、左通。這使得學(xué)生更容易掌握不同層次的知識，進行不同層次的教學(xué)。趙虎威等同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容是棋類布局和布局陷阱、殘局初步知識和實戰(zhàn)；王建業(yè)、李杰、王理等。主要研究棋子的功能和移動，結(jié)果和判斷，以及基本的終局。在學(xué)習(xí)過程中，我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。比如在學(xué)習(xí)棋子的作用和運動時，我們指定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己練習(xí)和體驗，最后老師和學(xué)生一起總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)和活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果很好，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學(xué)生的思維。

　　2.開展競賽活動。

　　為了測試學(xué)生在象棋興趣小組中的學(xué)習(xí)情況，我還舉辦了不同階段的象棋比賽。剛學(xué)完基礎(chǔ)知識，就舉行了基礎(chǔ)知識大賽和組內(nèi)游戲。學(xué)長班在學(xué)習(xí)完殘局的初步知識后，舉辦了全團高手大賽解決殘局，10月和11月分別舉辦了全班循環(huán)賽和選種賽。由于這些活動，象棋興趣小組的學(xué)生不僅對知識有了更扎實的掌握，更重要的是，他們進一步提高了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋和鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在，每個人都為能夠用象棋為大腦做體操而自豪。

　　3.存在的不足：

　　(1)教師的理論水平有待進一步提高和加強。教育和教學(xué)方法需要改進。

　　(2)課堂指導(dǎo)不夠。教和算棋步數(shù)多的棋時，總感覺不夠。

　　(3)棋藝活動管理有待加強。

　　4.下一步工作計劃：

　　(1)積極參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過自學(xué)不斷提高自己的棋藝水平。

　　(2)在今后的工作中繼續(xù)開展各種競賽，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

　　(3)對弈利益集團的管理要做得更細致、細致。

　　(4)積極為小學(xué)生準備各種棋類比賽。

>興趣小組活動總結(jié)2

　　舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才。通過一學(xué)期的努力已經(jīng)取得了以下幾點成績，現(xiàn)將總結(jié)一下。

　　課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期我擔任學(xué)校的舞蹈隊的訓(xùn)練工作，每周五的下午第三節(jié)課進行訓(xùn)練。在班主任的配合下，我在三、四年級選了10名老的隊員，為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗，我又在一、二、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間，每天下班回家，我都對自己進行舞蹈基本功練習(xí)，然后在進行舞蹈的編排。

　　（一）、豐富了學(xué)生認知經(jīng)驗、欣賞民族舞蹈，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

　　興趣是學(xué)習(xí)的動力。在民族舞蹈中，我首先結(jié)合認知內(nèi)容向幼兒介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識，幫助幼兒了解少數(shù)民族服裝、生活習(xí)慣、民俗民風，增強他們的感性知識，知道蒙古、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象，了解民族舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語匯。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花、扇表現(xiàn)歡慶豐收的心情。

　　在觀看過程中，往往會情不自禁地模仿練習(xí)，教師要及時鼓勵、支持，并常常利用日常生活中的點滴機會跳上一段供他們欣賞，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

　　（二）、學(xué)習(xí)基本舞步和動作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合工作，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。

　　回到舞蹈課堂上，首先，我對學(xué)生進行舞蹈基本功的訓(xùn)練，如：擦地練習(xí)、身體各部位活動、基本舞步等。接著，我有對學(xué)生進行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》，《小白船》。

　　可以說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動?？粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興。

>興趣小組活動總結(jié)3

　　根據(jù)學(xué)期初制定的活動計劃，本學(xué)期硬筆興趣小組活動立足培養(yǎng)學(xué)生的基本書寫潛力和進行良好的書寫習(xí)慣教育，透過一學(xué)期的努力，學(xué)生在獨立書寫潛力和書寫習(xí)慣方面都得到了必須的提高。現(xiàn)對本學(xué)期的活動作一小結(jié)。

　　一、注重基本功，基本間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練。

　　本學(xué)期，主要注重培養(yǎng)學(xué)生基本筆畫的訓(xùn)練。透過訓(xùn)練，學(xué)生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了必須的了解。大部分的學(xué)生都掌握了基本筆畫的書寫要領(lǐng)。在鞏固基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重對學(xué)生進行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)。我們都明白的，一個字好比一個人，每一部分都是和諧地組合在一齊，一個字各個部分安排的位置、大小以及一個字重心的把握都對字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用。在本學(xué)期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨體字、簡單的左右、上下結(jié)構(gòu)入手，每位組員發(fā)一本米字本，先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書寫特點和注意點，然后由全體學(xué)生一齊討論，找出還需要注意的地方，當場進行核定。然后學(xué)生進行練習(xí)。在練習(xí)中，教師進行當場指導(dǎo)。練習(xí)后，進行交流，找出共同的錯誤，并進行改善。透過這些方法，培養(yǎng)了學(xué)生邊書寫邊動腦的好習(xí)慣，同時也培養(yǎng)了學(xué)生大膽、獨立、主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、注重練習(xí)方式，以范寫——意臨——臨寫為突破口。

　　這學(xué)期我每節(jié)課都先給學(xué)員范寫，再讓學(xué)員意臨，最后在米字本上臨寫。在意臨中，學(xué)生借助已有的漢字間架結(jié)構(gòu)，使他們更深入地了解一個字的間架結(jié)構(gòu)，他們在意臨的輔助作用下加深對漢字的結(jié)構(gòu)安排，然后讓他們獨立進行臨寫，既是對例字的重現(xiàn)，又是自己對字的結(jié)構(gòu)的再一次認識和深化。透過范寫——意臨——臨寫結(jié)合，學(xué)生就會有目的、有信心地去書寫漢字。事實證明，學(xué)生用這種方法和以前相比，在對字的理解和書寫上都有了必須的進步。

　　三、書法學(xué)習(xí)小組，學(xué)生成長的陣地。

　　一個興趣小組里的成員，也不可能全是“乖孩子”，其中不乏也有愛偷懶、對書法學(xué)習(xí)時愛時厭、上課不認真聽講、練習(xí)又不認真的同學(xué)。因為這些同學(xué)一存在，他的周邊同學(xué)也會受到必須的影響。為了讓這一部分同學(xué)也能和其他乖的學(xué)生一樣自覺、主動地學(xué)習(xí)，我選了自覺性比較強的學(xué)生擔任組長。要求他們在平時的學(xué)習(xí)、練習(xí)、討論中互相監(jiān)督、互相幫忙、互相促進。有了別人的監(jiān)督和幫忙，那些本來愛偷懶、平時不用功的學(xué)生自然受到了別人的影響，當他們在偷懶或者不認真的時候，身旁的組員就會及時地提醒他，一回兩回后他也就習(xí)慣了，慢慢把自己不良的習(xí)慣改了過來。

　　一學(xué)期的活動結(jié)束了，留給我們回味的不是成績，而是要多花點時間想想我們還存在著哪些不足，哪些需要我們在以后的活動中去完善和改善。

　　1、本學(xué)期相對上學(xué)期來在學(xué)習(xí)態(tài)度方面有了很大的改善。個性是一些平時不認真、馬虎的同學(xué)透過練習(xí)表現(xiàn)好了很多。

　　2、在對字的間架結(jié)構(gòu)認識方面，學(xué)生也得到了必須地提高，但是，畢竟剛開始，還有待于進一步加強對書寫方法的指導(dǎo)。

>興趣小組活動總結(jié)4

　　本學(xué)期，根據(jù)我校個性化教育與培養(yǎng)特長生的安排，我進行電腦興趣小組活動的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗，下面就小組活動情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結(jié)。

　　一、本興趣小組活動情況

　　根據(jù)學(xué)生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣小組成員由三——五年級學(xué)生組成，興趣小組堅持工作日每天下午活動時間進行活動（學(xué)校另有全校性活動或教師活動除外），小組中部分成員參加了第二屆電腦繪畫創(chuàng)作比賽。

　　二、本興趣小組的組織與教學(xué)進展情況

　　電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的區(qū)電腦作品制作競賽作好準備，本興趣小組在本學(xué)期進行了繪畫創(chuàng)作、動畫創(chuàng)作、Word使用的學(xué)習(xí)。

　　三、經(jīng)驗總結(jié)

　　經(jīng)過本學(xué)期的興趣小組活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：

　　學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本興趣小組的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力，我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過因特網(wǎng)獲取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序，加上初中學(xué)生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進行嚴格的管理。

　　注重上機操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計算機學(xué)科是一門實踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，明確每次活動的學(xué)習(xí)目標并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間。我們應(yīng)該大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機實踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當學(xué)生通過自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

　　發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當“小老師”，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

　　四、存在的問題與改進措施

　　但是，個性化教育實踐也并不是一帆風順的。在興趣小組的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，初一學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學(xué)生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。因此，對于今后的興趣小組活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質(zhì)量：

　　1、 加強管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為。

　　2、 開展優(yōu)秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優(yōu)秀作品欣賞活動，開闊學(xué)生視野并提高見識。

　　3、 與美術(shù)老師配合工作。在適當?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學(xué)生對色彩的感覺，提高美術(shù)功底。

>興趣小組活動總結(jié)5

　　興趣是最好的老師，本學(xué)期我本著一切從實際出發(fā)的原則，積極組織信息興趣小組。本學(xué)期的計算機興趣小組主要以學(xué)習(xí)Frontpage20xx為主，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握簡單的使用。這一學(xué)期以來，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時參加培訓(xùn)。學(xué)期末，我還對興趣小組的成員進行了期末測試?，F(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、培養(yǎng)了學(xué)生的對信息技術(shù)的興趣：

　　本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)了解、知道了信息技術(shù)興趣小組活動的大體目標，學(xué)習(xí)活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

　　二、開拓學(xué)生的知識面：

　　在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實踐的機會：

　　由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手操作的機會，讓學(xué)生在實踐操作中學(xué)到更多知識。

　　四、豐富了學(xué)生的第二課堂：

　　從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

　　五、帶動整個課堂教學(xué)：

　　這一點也是我個人認為最為重要的。在平時的課堂教學(xué)中，我們的學(xué)生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項任務(wù)。而在這個時候我們興趣小組的同學(xué)充當小老師的機會就來了，這樣一來既使興趣小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

　　本批興趣小組成員大部分都是具備較好的制作網(wǎng)頁基礎(chǔ)，為今后參加網(wǎng)頁設(shè)計競賽做好準備，我覺得他們已具備較好的信息素養(yǎng)。我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時也希望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力!

　　存在的問題與改進措施：

　　在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，有的學(xué)生的自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。其二，學(xué)生視野不開闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：

　　1.加強管理。約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應(yīng)用興趣班時間。

　　2.與美術(shù)老師配合工作。在適當?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學(xué)生對色彩的感覺，提高美術(shù)功底。

　　3.加強學(xué)生參加比賽的應(yīng)試能力，在條件許可的條件下，舉行班級之間的軟件表演賽，小報制作比賽。

>興趣小組活動總結(jié)6

　　進一步加強我縣科技普及工作的深入開展與逐步提高，進一步聯(lián)系實際，還科技教育于生活，還科技教育于實踐，20xx年青少年活動中心開展的科技活動以“普及科技知識、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力”的思路為指導(dǎo)，使同學(xué)們體會到科學(xué)的無窮樂趣，收獲豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、開展科普宣傳活動，全面落實素質(zhì)教育。

　　今年青少年活動中心加強了科普知識的宣傳，構(gòu)建了科普教育的大范圍，在活動中心、學(xué)校、家庭中形成了“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)”的良好風尚，提高了學(xué)生和家長的科學(xué)文化素質(zhì)。

　　一年來同學(xué)們參加到了各類科技興趣小組的活動當中，他們在其中得到了更多的鍛煉機會，獲得了更為廣闊的發(fā)展空間。青少年活動中心也投入了一定的科技活動經(jīng)費，確?？萍冀逃突顒拥捻樌_展。在往年開展活動的基礎(chǔ)上，今年的幾項項活動又融入了新的內(nèi)容與特色。

　　二、開展興趣小組活動，多角度豐富科技內(nèi)容。

　　開展自然實驗課。這是一種很實用的方式。小學(xué)《自然》內(nèi)容包羅萬象，能激發(fā)學(xué)生的興趣、思索，能安排實驗的應(yīng)盡量安排，不可因課時緊而隨意刪減。

　　周五興趣小組。是學(xué)校為了發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)每個學(xué)生的動手和創(chuàng)新能力而開展的一項特色活動。興趣小組實質(zhì)上有二種類型：一是針對對各項科技活動如航模、建模、船模特別感興趣的學(xué)生，又自愿參加各項比賽。二是學(xué)校組織的環(huán)保故事組按學(xué)校制定的計劃和自編的校本教材開展活動。

　　三、積極組織學(xué)生競賽活動，鍛煉學(xué)生參賽能力。

　　學(xué)校今年按市、區(qū)各級下發(fā)的科技競賽通知要求，根據(jù)學(xué)校的具體情況，在制訂學(xué)?？萍冀逃ぷ饔媱澓涂萍蓟顒尤粘贪才艜r，就將要組織學(xué)生參加的各項競賽活動列入其中。在組織學(xué)生參賽的過程中，做到參賽人員落實、指導(dǎo)教師落實、訓(xùn)練場地落實、訓(xùn)練時間落實。確保順利參加各級、各項每一次競賽活動，也為學(xué)生取得成績，打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　四、深入教職工進行科技活動，促進科技教育發(fā)展。

　　《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育決定》明確指出“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證。在學(xué)校開展科技教育工作的進程中，我們也強烈的意識到，一支具有科技教育素質(zhì)和指導(dǎo)學(xué)生開展活動能力的教師隊伍，是學(xué)校開展科技教育活動的基本保證。加強科技活動的宣傳，讓學(xué)校更多的教師參與到科技活動中來，支持學(xué)?？萍蓟顒拥拈_展。開辟科普園地，建立植物角向師生宣傳科普知識和綠色理念。

　　組織全體教職工進行了《節(jié)能行動在身邊，科技伴我行》的一次科技活動，邀請市宇航協(xié)會、青少年活動中心的專家到校進行輔導(dǎo)講座，帶領(lǐng)部分教師對上海青少年科技探索館進行考察，同時結(jié)合地球日進行教師辦公室中的環(huán)保節(jié)能方法培訓(xùn)輔導(dǎo)?？萍伎傊笇?dǎo)還參加了科普240培訓(xùn)。龍南小學(xué)積極開展科技教育活動，注重在活動過程中進行管理模式的實踐與研究，取得了可喜的成效。科學(xué)的管理，使學(xué)校的科技教育工作走入了健康發(fā)展的軌道，帶動了學(xué)校方方面面工作的開展。學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，促進了創(chuàng)新思維的發(fā)展。他們在全國及市、區(qū)各項科技競賽中取得了令人可喜的成績。教師指導(dǎo)水平的提高，促進了教學(xué)能力的發(fā)展，家長科技意識的形成，促進了對孩子教育方法總之，我們始終認真履行職責，積極開展各項有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的科技教育活動，在區(qū)青少年活動中心的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走科技特色的辦學(xué)之路。我們將一如既往的做好各項工作。為學(xué)生的發(fā)展、為學(xué)校的發(fā)展、為科技教育工作的發(fā)展做貢獻。

>興趣小組活動總結(jié)7

　　20xx至20xx學(xué)年度高一年級地理學(xué)科興趣、課外活動總結(jié) 地理興趣小組活動總結(jié) 俗話說“興趣是最好的老師”。地理學(xué)習(xí)也不例外，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。本學(xué)年高一年級進行的興趣小組活動開展得有聲有色，圓滿地達到了開展興趣小組的目的，取得了良好的成績。

　　一、興趣小組的主要活動內(nèi)容是：

　　興趣小組是面向全體高一的學(xué)生，所以選擇的項目比較多。但主要以課本上可行的活動為主，在指導(dǎo)中常常鼓勵學(xué)生搜集資料，自己來寫地理研究論文;一個學(xué)地理的學(xué)生應(yīng)具備獨立、熟練的動手能力，也是良好素質(zhì)的組成之一。 活動中，放手讓同學(xué)獨立動手做，指導(dǎo)他們向更快更好努力。研究中遇到的困難小組想辦法解決，解決不了的再向老師詢問;發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的問題觀點;在實地考察和收集資料的過程中，每位同學(xué)都積極踴躍、手腦并用，表現(xiàn)得相當活躍，投入了很大的熱情。這種活動的方式很受學(xué)生的喜歡。

　　二、興趣小組的成果介紹：

　　1、制作了一些模型;多數(shù)學(xué)生能嚴格把握操作步驟，大多數(shù)作品很精美，并有制作心得總結(jié)。

　　2、交了幾十份地理研究論文。雖然大多數(shù)學(xué)生是搜集來的材料，不是自己撰寫的，但在課余時間搜集來好的論文已經(jīng)是可以的了。

　　3、收集社會實踐調(diào)查報告。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究的素質(zhì)

　　1、培養(yǎng)獨立的動手能力。培養(yǎng)學(xué)生做模型、實踐調(diào)查、制作模型、寫論文等多方面的動手能力。一個地理研究人員應(yīng)具備獨立、熟練的動手能力，也是良好素質(zhì)的組成之一?；顒又校攀肿屚瑢W(xué)獨立動手做，指導(dǎo)他們向更快更好努力。

　　2、培養(yǎng)科學(xué)觀點和科學(xué)態(tài)度。研究活動不僅要給予學(xué)生知識教育和能力培養(yǎng)，且思想政治教育、科學(xué)觀點教育更為重要。每門學(xué)科都有自己的科學(xué)觀點是學(xué)科的精髓。讓學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的觀點去分析、判斷和解決學(xué) 科的問題，具有重要的理論和實踐意義。

　　四、有利于促進學(xué)科的課堂教學(xué)

　　1、開展地理興趣小組活動，能進一步消化課堂所學(xué)知識，并擴大知識面和提高深度難度，所以興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延續(xù)。

　　2、地理興趣小組是補差補缺、因材施教的場所。興趣小組是面向有興趣愛好有特長的同學(xué)。對于好學(xué)生，讓他們在活動中得以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長。對于學(xué)習(xí)有困難，思想品質(zhì)有缺陷的學(xué)生，注意發(fā)揮他們一技之長、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，密切師生關(guān)系，溝通情感，以減緩課堂教學(xué)的壓力。淡化他們的消極情緒和負面影響，起到很好的教育效果。

　　3、促進地理學(xué)和其他學(xué)科聯(lián)系。

　　五、有利于開發(fā)學(xué)生的非智力因素，有科學(xué)家研究表明在一個人的成長過程中非智力因素起著至關(guān)重要的作用，即所謂情商高于智商論。

　　絕大多數(shù)學(xué)生對豐富多彩的地理界表現(xiàn)極大的興趣。調(diào)動和發(fā)展他們的興趣開展科技活動;在這些活動中，他們必須付出勞動，必須持之以恒，經(jīng)歷過失敗和成功，培養(yǎng)了責任心和勞動觀念，更重要的培養(yǎng)了興趣和意志，形成了好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，并遷移到課堂學(xué)習(xí)中去，同時密切了師生的感情和同學(xué)之間的.感情。提高其積級向上的生活熱情，不斷探索，勇于追求。培養(yǎng)學(xué)生的主動探究、主動學(xué)習(xí)的能力，明白了許多地理知識，了解了地理科技動態(tài)，探索了許多宇宙的奧秘，也明白了人和環(huán)境和諧發(fā)展的道理。這次活動，學(xué)生與人交往的能力，處理問題的能力，適應(yīng)社會的能力也有不同程度的提高。地理興趣小組的活動有利地促進了課堂學(xué)習(xí)，是被實踐證明了的、有益的教學(xué)方式。

>興趣小組活動總結(jié)8

　　轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語興趣小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。通過英語興趣活動，向?qū)W生傳授淺顯的英語基礎(chǔ)知識和簡單的應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。

　　一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣

　　參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　二、拓展了學(xué)生的英語知識面

　　學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識，例如學(xué)唱英語小歌謠等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實用性，通過小組比賽的方式鞏固所學(xué)的知識，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中用。

　　三、增加了學(xué)生口語鍛煉的機會

　　英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

　　四、豐富了學(xué)生的第二課堂從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活

　　他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。英語興趣活動豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了學(xué)生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學(xué)生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。

　　當然，我的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

>興趣小組活動總結(jié)9

　　隨著英語越來越受到社會和家長的重視，回顧這一階段英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了以后能更好的開展興趣小組，特將現(xiàn)階段的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

　　一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣

　　興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中，如何將這種興趣保持下去,是本學(xué)期工作的重點,為此我們大膽使用內(nèi)容生動,色彩絢麗的課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　二、拓展學(xué)生的英語知識面

　　學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我們通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實用性！

　　三、增加學(xué)生口語鍛煉的機會

　　說到底英語還是一門語言課，僅僅會寫會聽是不夠的，因此能說會說才是真正的重點，因此我們將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進行口語交際上。用英語和肢體語言來表達自己的意思,盡量做到“NoChinese!”。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

　　四、豐富了學(xué)生的第二課堂

　　從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

　　五、培養(yǎng)了學(xué)生的英語習(xí)慣

　　英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯．培根說:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣。”因此對于剛接觸英語的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等等.

　　當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

>興趣小組活動總結(jié)10

　　本學(xué)期，我班的興趣小組活動中，本著對學(xué)校和學(xué)生負責的態(tài)度，認真地對參加語文興趣小組的同學(xué)進行輔導(dǎo)，讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進步。

　　在興趣小組活動初，我努力的去了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點，然后針對他們的基礎(chǔ)和特點，認真制訂了一份輔導(dǎo)計劃，然后按所定的計劃去輔導(dǎo)學(xué)生，希望能讓參加了的學(xué)生在每周的活動中都能學(xué)到一些知識，取得一些進步。

　　計劃制定之后，我開始認真地寫輔導(dǎo)教案，然后有針對性地對小組成員進行授課和輔導(dǎo)。結(jié)合本學(xué)期語文課本上的內(nèi)容，同時聯(lián)系學(xué)生的實際情況，采取了課內(nèi)外知識相結(jié)合的方法，對他們進行聽、說、讀寫等方面的教學(xué)和訓(xùn)練，讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下，從點到線再到面全方位提高他們的語文水平。如：在訓(xùn)練掌握字詞的時候，我們在讀物中選取適合他們閱讀的材料給他們閱讀，并讓他們用展開討論，鼓勵他們大膽地表現(xiàn)自我，讓他們在學(xué)到知識的同時，也提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，我還積極組織各種學(xué)習(xí)競賽，讓學(xué)生能夠更主動地投入到學(xué)習(xí)中來。

　　一個學(xué)期來，我組織了內(nèi)容豐富、知識全面的活動，如：課文朗讀、短文背誦、聽力比賽、寫作等。在多樣化的活動中，學(xué)生不僅對學(xué)習(xí)語文更感興趣了，而且每一個學(xué)生都在活動中取得了一定的進步，他們在閱讀、作文、聽力、口語、交流等方面都提高了，更重要的是他們的自信心增強了。

　　雖然在興趣小組活動中每一個學(xué)生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，導(dǎo)致教學(xué)簡單的內(nèi)容時基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單；教學(xué)教難的內(nèi)容時基礎(chǔ)較差的學(xué)生會覺得無從入手。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴老師的講解，特別是在閱讀短文時遇到新詞時，他們很習(xí)慣等待老師的講解，而不去自己根據(jù)文章的情節(jié)和意境開動腦筋思考問題。針對這些問題，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更主動的學(xué)習(xí)，取得更大的進步。

　　總之，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，不僅讓學(xué)生取得進步，同時自己也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗。我要在今后的興趣小組活動中再接再厲，爭取獲得更大的進步和收獲.

>興趣小組活動總結(jié)11

　　時光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標就是對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。

　　為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。在這個學(xué)期的興趣小組活動中，每一個學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)體會：

　　一、切實的學(xué)習(xí)計劃

　　在兒童畫興趣小組成立初，我就決定在個班中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

　　在興趣小組的活動中，我特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。

　　二、多樣的教學(xué)方法

　　在本學(xué)期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

　　同時，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中，我們小組中多位學(xué)生獲得金、銀、銅獎。

　　三、長足的奮斗目標

　　有人說，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。

　　這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

　　四、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究

　　加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

　　教師鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

　　重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

　　美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

>興趣小組活動總結(jié)12

　　通過跳繩興趣小組活動,豐富了學(xué)生的課余生活， 增加了學(xué)生對體育活動的認識,發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì)，可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運動中來，為學(xué)生的終身體育，終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。

　　花校跳繩是一項全民皆益的體育活動，只要手握一根跳繩就可以進行身體鍛煉，經(jīng)濟并且實效。我們在訓(xùn)練時，主抓學(xué)生的基本功，只有學(xué)生的基本功上去了，才能談得上跳花樣、組校隊；如果學(xué)生連簡單的原地雙腿跳都不能連續(xù)上百個，如何去談跳花樣。學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強，只要基本功扎實了，花樣跳就指日可待了，剛開始很多學(xué)生連簡單原地跳繩都不太會，經(jīng)過長時間的基本功訓(xùn)練，學(xué)生逐漸學(xué)會了很多花樣，并且可以自創(chuàng)一些簡單的花樣。

　　參加跳繩興趣小組的同學(xué)來自各個班。教學(xué)過程、教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。

　　我校的跳繩興趣小組活動安排在每天的大課間進行，我興趣小組的成員必須全員參加，剩余同學(xué)除參加其他社團活動的，小到一年

　　級的孩子、大到六年級的學(xué)生全部由班主任輔助下進行跳繩活動?；钴S了校園氣氛，促進了學(xué)生身心發(fā)展。

　　經(jīng)過近幾年不間斷地訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)能掌握花式跳繩的一些高難度動作要領(lǐng)，跳繩技術(shù)獲得了很大提高。在整體配合方面，經(jīng)過強化訓(xùn)練，學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性和整體性也有明顯提高，并組建了花樣跳繩校隊“繩舞飛揚”。代表縣教育局參加了市教育局的匯報演出。并得到了自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　跳繩活動豐富了學(xué)生的課余生活，增強了學(xué)生體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新精神，增強了學(xué)生集體榮譽感，密切了師生之間的溝通和聯(lián)系，促進了校園的和諧發(fā)展。當然，活動中還存在著這樣那樣的問題，在今后的工作當中，我們會及時妥善的解決好、協(xié)調(diào)好活動開展過程中出現(xiàn)的諸多問題，進一步推動花樣跳繩運動在我校更好發(fā)展。

>興趣小組活動總結(jié)13

　　本學(xué)期以來，圍棋興趣小活動組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，結(jié)合小學(xué)生的特點，完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

　　一、圍棋班基本情況

　　本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生五十余人，這些學(xué)生中大部分以前幾或多或少接觸過圍棋，學(xué)生年齡及圍棋知識參差不齊，為便于教學(xué)和管理，我們在教學(xué)中分別設(shè)計不同的教學(xué)方案進行教學(xué)，初步達到了圍棋的教學(xué)目的。

　　二、圍棋教學(xué)情況

　　下圍棋的好處很多，它獨特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，我們認真制定教學(xué)計劃，精心備好課，上好課。基礎(chǔ)班的課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識，基本概念，實戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進行教學(xué)；提高班在強化圍棋基礎(chǔ)知識的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、圍棋實戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等。同時為了使教學(xué)不漏死角，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟，并督促學(xué)生進行消化。通過教學(xué)，興趣組的學(xué)生對圍棋文化的理解和圍棋對局實戰(zhàn)技巧得到進一步提高。此外，在教學(xué)中我們始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛，老師與學(xué)生、學(xué)生家長間建立了較深的感情。

　　三、教學(xué)效果

　　經(jīng)過本學(xué)期的圍棋教學(xué)，學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識，并能進行圍棋九路棋盤對局，能進行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。

　　四、存在的問題及今后的打算

　　1、由于課程縮短，教學(xué)計劃設(shè)計欠充分，略顯蒼促。

　　2、個別學(xué)生課堂紀律不太好，上課時間不夠?qū)Ｐ摹?/p>

　　3、一些兒童好動，如果想通過學(xué)習(xí)圍棋.潛移墨化、靜下心來，這需要一個漫長的過程。

　　總之，在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，認真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，辦出我校的特色，進一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平。

>興趣小組活動總結(jié)14

　　在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體師生的合作下，我基本順利地完成了本學(xué)期的中國畫興趣小組輔導(dǎo)工作。相信通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與努力，孩子們在國畫學(xué)習(xí)中收獲也不小。

　　本學(xué)期中國畫興趣小組共進行21次，從開頭的技法入門到現(xiàn)在的綜合配畫，期間學(xué)習(xí)了《凌霄》、《蒜蘭》、《菊花》、《水仙》、《荷花》、《梅花》、《山水》等一系列作品，本學(xué)期的內(nèi)容主要以先構(gòu)圖，再上色的形式為主，他們不易理解一些理論的東西，因此我想用構(gòu)線的方式來訓(xùn)練孩子的運筆能力，并在示范的過程中不斷地強調(diào)墨色的變化，孩子們學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。同時，我利用課件適當?shù)刈寣W(xué)生欣賞一些大師作品，通過引導(dǎo)，講述，評論等環(huán)節(jié)讓孩子了解更多中國畫的特色，并在后面加入一些兒童畫作品欣賞，讓他們進一步感受中國畫的味道。

　　開設(shè)中國畫興趣小組旨在增強學(xué)校藝術(shù)文化氣息，提高當代小學(xué)生的綜合文化素質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的新一代。通過一個學(xué)期的實踐與探索，我有付出，也有收獲，當然少不了還有一些體會：

　　另一點感觸就是課堂教學(xué)。通過一學(xué)期的國畫教學(xué)，我深深體會到這種傳統(tǒng)藝術(shù)課的教學(xué)不是純粹的以教授技法為主，而應(yīng)該在教學(xué)中循序漸進，在教學(xué)示范的過程中滲透人文教育，讓學(xué)生初步了解中國畫的相關(guān)歷史和文化底蘊。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進行技法訓(xùn)練;其次就是因材施教：中國畫興趣小組成員，基礎(chǔ)不同，接受能力也不同，針對這一情況，我不得不分批教學(xué)，雖然孩子們得到了相應(yīng)的練習(xí)，但時間上太過緊湊，個別輔導(dǎo)時間相對縮減，在學(xué)生的強烈要求下，每次活動都到五點才能結(jié)束。

　　以上這些問題經(jīng)過一個學(xué)期下來也得到了相應(yīng)的改善，這學(xué)期中國畫興趣小組的輔導(dǎo)體會頗多，收獲也不少，我將持之以恒，繼續(xù)努力，爭求更好!

　　>興趣小組活動總結(jié)12

　　電腦興趣小組的活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，根據(jù)興趣小組計劃盡可能地進行拓展和實用性技能練習(xí)，講練結(jié)合，分層教學(xué)，活動開展順利。為了明天興趣小組活動的更好地開展，現(xiàn)將本學(xué)期電腦興趣小組工作總結(jié)如下：

　　利用每周星期二的課外活動時間進行活動，針對學(xué)生知識和技能層次，分層教學(xué)，由淺入深。從基本技能入手，學(xué)生了解了計算機的發(fā)展、特點、應(yīng)健、分類和基本的操作，計算機系統(tǒng)的組成，漢字的輸入方法，掌握了word文檔的創(chuàng)建、保存、關(guān)閉、復(fù)制、移動、選定、刪除、恢復(fù)以及編輯文檔，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識。

　　了解學(xué)生原有的知識技能，根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，采取相應(yīng)的輔導(dǎo)措施。充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣，拓展知識水平和知識結(jié)構(gòu)，為學(xué)生提供了卻一個豐富的知識導(dǎo)向，加強學(xué)生的技能培養(yǎng)，提高技能水平。

　　興趣小組成員學(xué)習(xí)積極性較高，主動性較強，指導(dǎo)老師課堂教學(xué)有序、準備充分，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生積極性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

　　計算機興趣小組通過作業(yè)和各種競賽活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力，學(xué)生學(xué)會了選擇使用恰當?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題，使得學(xué)以致用。

　　由于各種客觀原因，興趣小組存在的問題是活動時間不夠。

　　盡管有不足之處，但本次活動充分的鍛煉了學(xué)生的能力，調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生熱情高、干勁足。有競爭、有合作交流，充分彌補了課堂教學(xué)和上機實踐的不足。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也增強了學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究探索的能力。

>興趣小組活動總結(jié)15

　　忙碌充實的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，較圓滿地完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：

　　舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進作用。因此，按照本學(xué)期初制定的計劃我做到以下幾點：

　　一、主要成績

　　1.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)了良好的形體習(xí)慣。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)了學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

　　3.培養(yǎng)了學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展了他們的想象力和創(chuàng)造能力。

　　4. 通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

　　二、存在問題

　　1.家長的對舞蹈的認識還不夠深刻。

　　2.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。

　　3. 部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

　　雖然我不是專業(yè)的舞蹈教師，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的耐心。在以后的教學(xué)中，我會一如既地往認真教學(xué)，多培養(yǎng)一些特長的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準的節(jié)目出來，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風景線！

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