在日常工作中，認真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結(jié)對提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的職專語文教學工作總結(jié)共16篇(高職語文教學總結(jié))，以供參考。
職專語文教學工作總結(jié)共1
語文科教學工作總結(jié)
2013-2014學年度第一學期我負責
2、和中二年級文會班的語文教學工作，下面是我對這學期的教學工作所作出的總結(jié)：
一、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種參考資料。在備課的過程中認真地編寫教案，在上課前梳理好教學條理，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平，充分利用了網(wǎng)絡教學資源。
2、上好每一節(jié)課。在課堂上結(jié)合學生的專業(yè)和日常生活習慣，有的放矢，注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性。除此之外，還有意識地對學生進行思想品德教育，在潛移默化中提高學生的素質(zhì)和思想品德修養(yǎng)。
3、有針對性地布置課后作業(yè)。有效的學習應及時地對學過的知識進行鞏固，因此，每上完一篇重點學習篇目，我都會及時地給學生布置課外作業(yè)，力求學生能真正地掌握知識。同時，在布置作文的過程中，相對注重學生的親生經(jīng)驗，所以，以記敘文的寫作為主。
4、及時批改作業(yè)。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，對認真完成作業(yè)的學生及時給予表揚，對作業(yè)完成情況不佳的學生及時地提出批評，同時對有需要的學生進行輔導。
5、堅持聽課。作為一名新教師，本學期我認真聽了8節(jié)有經(jīng)驗老師的授課，并認真做了聽課記錄,努力探索適合自己的教學模式。
二、學生的學習情況
中職學校的學生相對于高中生而言，學習的基礎較薄弱，部分同學對語文學科不感興趣，對文言文的學習感動非常吃力。
上課過程中，我還發(fā)現(xiàn)學生對有情節(jié)性的課文或者與課文有關的課外小故事比較感興趣，因此，在備課過程中，我用心地去搜集和課文有關的有趣的小故事，甚至會聯(lián)想自己的生活經(jīng)驗中有沒有類似的經(jīng)歷，并在上課的過程中，將故事穿插在課文的學習中，以吸引學生，使他們參與到課堂學習中來。
以上是我這學期來的個人工作總結(jié),不足之處請各位領導及老師指正。我一定會及時改正,努力工作。
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2013-12-29
職專語文教學工作總結(jié)共2
2017年春語文教學工作總結(jié)
這學期我擔任了14級學升2班、15級學升
1、2班、15級機升1班的語文教學?；仡欉@一學期，我的教學工作既忙碌又充實。同時，在學校領導和同行的幫助下，我不斷吸收新的教學經(jīng)驗和方式。也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。先將這一學期的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
在教學中，始終以認真的態(tài)度，持之以恒的精神工作。嚴格要求自己，為人師表，關心學生，了解學生。
二、教育教學方面：
1、轉(zhuǎn)換觀念，增強學生口語交際能力的意識
隨著改革的深入，經(jīng)濟的發(fā)展，以及社會激烈的競爭，各行各業(yè)需要的勞動生產(chǎn)者和經(jīng)營管理者，不僅數(shù)量日益增多，而且質(zhì)量也日益提高。這種有利的社會因素，既為職業(yè)教育帶來了良好的發(fā)展機遇，同時，也使職業(yè)教育的教學，特別是中職語文教學出現(xiàn)了一些新的問題和困難。顯然，培養(yǎng)只是一味死啃書本、不注重全面發(fā)展的學生是沒有出路的。是中職教育，以社會適應性為目的，主要是為社會培養(yǎng)實用性人才，重在基礎性、工具性、實用性，這與普通教育以選拔升學為目的，重在讓學生完整系統(tǒng)地把握全部知識體系具有顯著的區(qū)別。因此，在中職語文教學中，教師要轉(zhuǎn)換觀念，重視對學生口語交際能力的培養(yǎng)，使學生在學習和生活中，學會用口語全面地、準確地、簡明地表達自己的思想感情，讓別人認識了解自己，接受自己的思想，達到自己的目的。為此，從新生入學起，就要讓學生從思想上認識到良好的口才是推銷自己的一個重要手段?，F(xiàn)在社會上不少用人單位已將良好的口語交際能力作為招聘和選拔人才的重要標準之一。認清現(xiàn)代社會中良好的口語交際能力對人的社會地位、論文參考經(jīng)濟地位有著直接的影響。忠厚木訥、少言寡語已不是現(xiàn)代人的長處，而能言善辯才會更受社會的歡迎。這就使學生從進校起就對口語交際能力予以高度重視，并很快自覺自愿地投入到口語交際能力的訓練中。
2、聯(lián)系實際，為學生創(chuàng)造良好的口語交際能力的條件 學生上了中職學校后，由于年齡和生理方面的原因，不再像初中和小學那樣在課堂上踴躍發(fā)言，而是遇事、看問題，要多看看、多想想再說，擔心說錯了會被其他同學笑話，指出了他人的錯誤見解，又怕傷了同學之間的感情。一句話，就是不愿多說話。教學中，可聯(lián)系學生實際，開展一些口語交際能力的活動，例如，能用流利、準確的普通話即席發(fā)言，課前三分鐘演講，對課文作復述和轉(zhuǎn)述，與人得體的交談、答問，乃至進行自我介紹和辯論等。勵學生利用各種機會多說話，尤其是當眾說話，說話交流時提醒學生不隨便、不馬虎，注意特定的情境，能有意識地圍繞主題，從語言生動形象、機智風趣等方面去練習自己的口語表達能力。對于那些羞于啟齒、言語木訥、辭不達意的學生，可試著先讓他讀課文，回答一些較簡單的問題。如果今天說不了，明天再說;明天說不了，后天再說……持之以恒，一抓到底，直到學生能說、會說、說得清楚。在說的過程中，只要有一點可取之處就予以肯定，使學生嘗到“說”的甜頭。通過這些活動，使學生充分認識到，這些能力都是市場經(jīng)濟條件下較之書面表達能力使用頻率更高、用處更多、社會適應性更強的基本的口語交際能力，這些能力的提高，對今后的工作、生活乃至自己的一生都具有很重要的意義。這不僅有效地激發(fā)了學生學習語文的積極性，而且還鍛煉和提高了學生敢于說話、善于說話的能力。
3、廣泛閱讀，拓寬學生口語交際的知識面
中職學生之所以不愛說話，除上面所說的羞于啟齒、害怕說錯以外，還有一個很重要的原因，那就是他們平時課業(yè)負擔不重，很多學生沉迷于武打、言情等影視劇和小說，特別是上網(wǎng)打游戲，把大量的美好時光浪費了。他們平時不善于閱讀，甚至根本不閱讀，以至說起話來言辭短小，干癟癟的，前言不搭后語，更談不上觀點鮮明、內(nèi)容充實、用詞妥帖，思想感情健康，甚至談不上說話得體而有分寸、條理清晰而幽默風趣。這就很難吸引別人的注意，很難讓人從感覺上覺得舒服，也很難引起別人的感情共鳴。這就要啟發(fā)學生多讀有益的課外書籍。教學中，首先制定學生的閱讀計劃，有計劃地指導他們進行廣泛的課外閱讀，如中職語文教材外的經(jīng)典范文，以及古今中外的優(yōu)秀名著，輔以一些必要的說話技巧方面的書籍。并要求他們在閱讀時做好讀書筆記，同學之間相互交流，實行不定期的檢查評比。這樣，以讀促寫，以寫促讀，以讀促說，不僅豐富了學生的課余生活，拓寬了學生的知識面，開闊了學生的視野，而且還為學生口語交際能力的表達，增添了不少有說服力、感染力和吸引力的語言材料。
4、實地表演，激發(fā)學生口語交際的興趣
心理學研究表明，興趣能使人對有趣的事物給予優(yōu)先注意，使人積極地探索，并且?guī)в星榫w色彩和向往心情，促使人的感知清晰，思維活躍，想象豐富，印象深刻，記憶牢固。它常常表現(xiàn)為好奇、求知、探究、操作、掌握等。中職學生正值青春期，具有極強的好奇心，容易被一時的新異現(xiàn)象和新穎對象所吸引，從而對它們發(fā)生興趣，加之現(xiàn)今的中職學生大多較為實際，他們更相信事實，對前途、職業(yè)都較為敏感，他們中的多數(shù)人早就考慮今后的就業(yè)問題了。他們迫切需要了解用人單位如何招聘人才，也迫切需要了解用人單位是如何進行招聘的。所有這些，既對他們是陌生的，又使他們充滿了強烈的好奇心，促使他們從實地體驗中尋找答案。針對學生的這一特點，教學中可結(jié)合中職語文教材聽說訓練中的招聘和應聘、自我介紹、演講、辯論等內(nèi)容，讓學生搜集素材，編成小品，進行實地表演，分別扮演招聘人員和應聘人員，體味應聘人員是如何進行自我介紹和競職演講的，在交際時如何注意自己的表情和語氣，如何在招聘人員面前恰當?shù)乇磉_出自己的感受和見解，從而實現(xiàn)打動招聘人員的目的，促使學生由不敢說、不想說變?yōu)楦艺f、想說、會說。這樣，學生學有所樂，口有所練，極大地提高了學生進行口語交際的興趣，為自己今后的求職創(chuàng)造更加有力的條件。
5.教學效果
2014級升學班升學率100%，其余班級各項指標均名列前茅。學生的語文素養(yǎng)得到全面提升。
總之，中職語文教學要以學生的精神需要為基礎，在口語交際訓練中要積極引導學生留心各種語言交際的情境，充分挖掘語言交際的精彩之處，積累豐富的語言交際材料，培養(yǎng)出能說會道的學生，以適應現(xiàn)代社會對人才的需要。
職專語文教學工作總結(jié)共3
學校職專工作發(fā)言稿
各位領導、各位校長：
大家好！
作為學校新任的校長，在這里做表態(tài)發(fā)言，確實感到巨大的壓力和不安，但我也深深的知道：壓力產(chǎn)生動力，動力迸發(fā)激情，激情有利于自己迅速的投入工作，更好的做好職專工作，所以還是感謝領導給我了這次使自己迅速成長的機會！對于今年的職專工作，我主要從以下幾個方面做起：
第一：轉(zhuǎn)變思想，提高認識，作為校長，自己首先要轉(zhuǎn)變思想，提高認識。校長是一個學校的靈魂，校長的思想左右學校的方向，學校不但要培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義接班人，更要培養(yǎng)社會主義的勞動者，尤其給學生指明和領上一條適合自己的生存的道路，所以校長思想要想通，做好職專工作，是為學生的未來幸福著想。校長思想通了，說話就有力度了，行動就迅速了，就會努力克服工作中的困難和挫折。
第二，統(tǒng)一思想，營造氛圍
這次會后，要重點召開三個會，即：領導班子會議、全體教師會議和畢業(yè)班班主任會議，向他們要認真?zhèn)鬟_這次春季職專招生工作會議精神，全面闡述了職業(yè)教育發(fā)展的重大意義，以及作為初中在這項工作中應承擔的責任和義務，使全體教師深刻地認識到：做好職業(yè)教育的招生宣傳工作，是義務教育階段工作的一個延續(xù)，是我們應盡的職責。在目前的形勢下，要發(fā)展我區(qū)的職業(yè)教育，需要方方面面的大力支持。作為教師，理應為當?shù)氐穆殬I(yè)教育發(fā)展做點力所能及的事。同時要強調(diào)做好職專工作，為學生找到一條適合自己的學習道路，也是我們的職業(yè)責任，并重點要強調(diào)招生紀律，通過這些會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑，從而避免在招生宣傳過程中出現(xiàn)不和諧的現(xiàn)象。形成全校招生的氛圍。
第三：明確分工，責任到人
學校要成立職專招生工作領導小組組，我任組長，三個副校長和九年級四個班主任為組員。三個副校長和我每人負責一個班級，協(xié)助班主任做好本班的職業(yè)招生宣傳、動員、報名工作。同時學校還要制定職專招生管理辦法，將任務分解到班，學校將根據(jù)各班完成任務的百分比的不同，給予不同的獎勵，對成績突出的教師，在年度考核中加分。
四、分類指導，區(qū)別對待
主要是大面動員，個別面談，重點攻堅
（1）召開九年級學生職專招生宣傳動員大會，廣泛宣傳，會后各班對學生的思想動向進行摸底、分類。不同類型采取不同的指導方法。如果是家長愿意而學生不愿意讀，我們就重點做學生思想工作，如果是家長反對，我們就重點做家長思想工作。
（2）學校組織九年級班主任和部分學生代表到二職業(yè)學校參觀，讓他們親眼目睹二職專的辦學條件。
（3）請一批在職校就讀、具有一定影響力的原我校學生返校，向九年級學生介紹他們在二職專就讀期間的學習、住宿、就餐和學校的管理及硬件設施等方面情況，通過學生的現(xiàn)身說法來影響帶動其他學生。
（4）對反對子女讀職校的家長，學校采取電話、上門動員、請家長到學校座談、觀看宣傳影片、帶家長一起到職校參觀等方式，感化學生家長，促使其改變觀念，讓子女讀書。
總之，我要想盡一切辦法，動員一切可以動員的力量。盡力做好今年的職專招生工作，
職專語文教學工作總結(jié)共4
福州商貿(mào)職專團支部書記工作總結(jié)
光陰似箭，歲月如梭。時間如白駒過隙——流逝得飛快，一眨眼，一個學期就又已經(jīng)過去，歷史又將翻開新的一頁。在過去的一學期里，我班團支部在校團委的領導下，在結(jié)合本部特點和特色的基礎下，帶領全部團員勤奮學習，勇于實踐，銳意進取。我們緊密圍繞學校的中心工作，努力探索新時代下的學生工作新思路、新建設；狠抓思想教育；完善各種規(guī)章制度，加強隊伍組織建設；發(fā)揮自身優(yōu)勢，做好日常工作，推動全部的團員工作深入全面展開立足專業(yè)，開創(chuàng)我班團支部工作嶄新局面。
一、完善自身建設，常規(guī)工作有序進行
1 我們能盡量及時做好計劃制定、總結(jié)撰寫的工作。團支部檔案的管理力求清楚、明了，各種上級團委下發(fā)的文件，支部計劃、總結(jié)，各項活動的計劃、方案等都做到一一歸檔。
2 我們把每學期的工作安排、內(nèi)容告之于團員，認真聽取團員意見，改進不足，力求工作做得更好。
3、認真組織團干培訓，努力提高基層團干素質(zhì)。
4、認真做好每年度新團員的培訓、發(fā)展，團費的收繳工作。
5看見地上有垃圾能及時撿起。
6我們團員樂于助人，在學校幫助同學解決難題，在家里幫助父母干家務，在外面熱心幫助別人等。
5、認真完成團區(qū)委以及學校交付的其他工作。
二、加強政治理論學習，形成高尚師德休養(yǎng)
團支部積極引導優(yōu)秀團員青年向黨組織靠攏。積極組織入團積極分子學習鄧小平理論、黨章知識、“三個代表”重要思想、十八大報告精神及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡等，大部分團員正努力以黨員的標準來要求自己，政治素質(zhì)不斷得到提高。
三、積極開展增強共青團員意識主題活動
1、開展團干培訓，提高基層團干素質(zhì)。
團員在團內(nèi)生活和社會活動中發(fā)揮著先鋒模范作用，而團干更是模范的排頭兵。加強共青團員意識和團干的素質(zhì)建設，對于基層共青團組織工作的順利開展具有十分重要的意義。團干培訓主要針對各團支部成員，包括團支書、宣傳委員、組織委員，強調(diào)了團支部工作的重要性和深刻意義，同時對其提出了具體要求，指明了工作方向；強調(diào)了團支部與班委會之間協(xié)助工作的重要性，指出兩者應以班級利益為主，齊心協(xié)力建設好班集體。
2、加強政治理論學習，提高團員青年思想道德素質(zhì)。
加強團前教育，嚴把團員入口關，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經(jīng)團委審核后進入團校學習共青團知識，主動向團委提出入團申請，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員的思想道德素質(zhì)進一步得到了加強。
3在暑假還不忘開展團隊活動。
在這個暑假我們團員還開展了一系列的活動。約我班團員一起去幫助別人——特別是老年人。這些活動，使我們團員對團的意義有了更深的了解，使我們更加熱愛團組織。
團——是一個神圣的名詞，是我們共同的大家園。所以我們應該熱愛團
支部，熱愛每一個團員。努力合作，共創(chuàng)團的輝煌！
福州商貿(mào)職專
2012年12月7日
職專語文教學工作總結(jié)共5
班主任工作計劃 作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況
要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況 和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
2013年3月
職專語文教學工作總結(jié)共6
澠池縣職業(yè)中專政教處
澠池職專安全教育工作總結(jié)
加強學校的安全工作，使學校一直以在“安全勝于一切”的理念中運轉(zhuǎn)，就必須給學校的每一個人灌輸好安全意識。對每個人都進行安全教育工作，以堅持預防為主，防治結(jié)合的原則，使學校的安全工作更加制度化，詳細化，規(guī)范化。安全工作做好了，才能更好地促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。結(jié)合實際情況，本年度的學校安全教育工作計劃將要做好以下幾項工作。
一、重建網(wǎng)絡，明確職責
建立有效的工作網(wǎng)絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉(zhuǎn)的有效保證。學校安全教育工作是學校安全工作計劃的重心。它的職能不能因為人員變動而出現(xiàn)空檔。進一步落實安全工作領導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調(diào)研等工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。將安全工作列入責任人的年終考核，并與榮譽、晉級、晉升、經(jīng)濟利益掛鉤。為加強行政正職對學校安全工作的領導，在對年度學校安全教育工作考核中，強調(diào)行政人員定期分析學校安全工作形勢，及時研究解決學校安全教育工作中的重大問題，并深入開展安全工作檢查。
二、加強教育 增強素質(zhì)
1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發(fā)展的需要。
2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。 安全教育工作應更有針對性和實效性。要根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環(huán)境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。發(fā)動學校和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內(nèi)容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。
3、教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)、讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。
(2)、了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。
(3)、學校對學生進行教育的同時，要把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。
通過《給學生家長的一封信》，和學生家長簽訂安全責任狀，重點進行防溺
職專語文教學工作總結(jié)共7
2012年平邑德才職業(yè)中專
黨
建工作總結(jié)
一年來，支部班子成員帶領學校全體教職員工，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十八大精神，學習實踐科學發(fā)展觀，深刻理解把科學發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨的指導思想的重大意義，深入領會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，堅定不移走科學發(fā)展之路。圍繞我校黨建工作要點及學校工作思路，全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設，搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以“改革、發(fā)展、和諧”為主題，以“加強學校管理、構建和諧校園”為中心，以“內(nèi)部管理、隊伍建設、課程改革”為重點，積極推進“專家治校、名師執(zhí)教、科研興教、信息強教”，辦人民滿意的教育。緊緊圍繞市縣教育局的工作目標，堅持依法依規(guī)辦學，全面推進素質(zhì)教育，切實提高教育教學質(zhì)量，在遵循教育規(guī)律的前提下堅決走特色發(fā)展之路，取得了較好的成績，贏得了家長、社會的認可與尊重?，F(xiàn)在，我代表學校支部領導班子就本年度黨建工作匯報總結(jié)如下：
一、學校成立黨建辦，健全機制明確任務。以學校黨支部書記擔任黨建辦主任，校長擔任副主任，并設立組織委員、宣傳委員、紀檢委員、等崗位，并制訂學校全年黨建工作計劃，確立工
作職責，明確工作任務。一是重視政治理論的學習，用先進的理論武裝自己的頭腦。學校黨支部制訂了“三會一課”制度，學習制度等，每周定期進行政治學習，學習黨的路線、方針政策，學習十八大會議精神，學習鄧小平理論及“三個代表”重要思想。用“三個代表”重要思想作為黨員的行動指南。二是重視師德修養(yǎng)，發(fā)揮黨員的表率作用。大部分黨員教師在學校里都擔任中層領導、班主任等職務，他們是學校的主心骨，在一線崗位上發(fā)揮重要的作用。學校黨支部通過開展“黨風促教風，黨性筑師魂”活動、黨員先鋒作用帶動教師的積極性，提高師德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)能力，使我校辦學層次得到進一步提升。2012年10月被國家語言文字委員會授予“國民語文應用能力實驗?！薄F中央授予“中小學心理健康教育示范?！薄⒃诔绦ｉL光榮參加了第九屆中國教育家大會并被評為大會副理事長、2012年程校長被評為第九屆縣政協(xié)委員。
二、加強黨的思想理論建設,提高整體素質(zhì)。
我校黨支部緊緊圍繞“三個代表”重要思想，加強政治理論和業(yè)務知識學習。組織黨員、教師深入學習黨的十八大精神，貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章，學習教育法律法規(guī)、時事政策，學習教師職業(yè)道德規(guī)范。舉行報告會、開辟專題宣傳欄、寫學習心得體會、論文等，把學習活動與學校工作有機結(jié)合，使學習活動扎實有效進行。2012年組織全體黨員帶領全體師生開展了黨史學習教育活動，認真學習以毛澤東、鄧小平、為核心的黨的中央領導集體和以胡錦濤為總書記的黨中央關于中共黨史以及中國近代史、中國革命史的重要論述。通過學習使我校全體師生更加了解的黨的艱苦奮斗，艱難創(chuàng)業(yè)的歷程，樹立堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義的信念。在全體黨員中開展了進一步弘揚“沂蒙精神和九間棚精神、加強社會主義核心價值體系建設”教育活動，通過集中學習與個人自學相結(jié)合、黨的理論知識與本職專業(yè)知識相結(jié)合等學習方式，強化了組織建設，增強黨組織的凝聚力，通過學習，提高了黨員教師的思想認識，讓廣大黨員教師及時學到黨的新理論，了解黨的新動態(tài)，提高教師的思想和業(yè)務素質(zhì)。
三、發(fā)揮黨組織領導作用，規(guī)范辦學，做好招生及畢業(yè)安置工作。圍繞學校改革發(fā)展方向，認真貫徹黨的教育方針，堅持依法依規(guī)辦學，全面推進素質(zhì)教育，切實提高教育教學質(zhì)量。組織廣大教職工開展黨的十八大精神主題宣傳教育實踐活動，深入領會黨和政府大力、加快職業(yè)教育發(fā)展的重要性，統(tǒng)一思想，充分認識到學校的責任感、緊迫感、使命感，積極做好招生工作。2012年縣教育局分配我校招生計劃為300人，實際招生343人超額完成招生任務。抓住當前國家經(jīng)濟快速發(fā)展急需大批高素質(zhì)專業(yè)技能人才，黨和政府對職業(yè)教育高度重視，給予免除學費、家庭困難學生資助等大力發(fā)展職業(yè)教育的優(yōu)惠政策，中等職業(yè)技術學校的發(fā)展前景極其廣闊的大好契機，拓寬辦學思路，不斷壯大辦學規(guī)模。積極與國內(nèi)多家用人單位建立了校企合作關系，使我校畢業(yè)
生100%安置就業(yè)，學校辦學聲譽不斷提高。
四、做好黨建工作抓好社會各類培訓。堅持兩手抓，兩手都要硬的方針，在狠抓教學質(zhì)量的基礎上，抓好培訓工作，2012年學校配合縣人力資源和社會保障局、縣財政局、縣教育局、縣民政局等上級部門先后培訓失業(yè)工人、退伍軍人、新成長勞動力、困難群體、進城務工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等各類社會專業(yè)技術人才培訓8期2900人。為我縣就業(yè)再就業(yè)工作做出了較大的貢獻，受到了上級領導和社會各界的好評。
一年來，我們在上級黨委的正確領導下，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在學校教育事業(yè)改革發(fā)展中充分發(fā)揮先鋒模范作用，取得較好的辦學成績，但還存在很多問題和不足。在2013新的一年里，進一步貫徹好黨的十八大精神，開拓思路，不斷創(chuàng)新，切實發(fā)揮好基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，繼續(xù)深入扎實開展黨建各項工作，加強領導班子建設，明確目標，強化責任，完善工作機制，做好教師隊伍建設，逐步推進學校各項工作的全面開展。工作著力抓好以下幾項重點工作：一是加強干部隊伍建設；二是基層黨建工作項目化管理；三是深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展；四是構建和諧領導班子。努力把我校黨的各項工作提高到一個新的水平，為實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻。
平邑德才職業(yè)技術學校職業(yè)中專部
2012年12月19日
職專語文教學工作總結(jié)共8
專業(yè)名稱：基礎學科語文教學大綱 課程名稱：職業(yè)模塊服務類編制人姓名：孫萌萌 編制日期：2012/9/24審核人姓名： 審核日期：批準人姓名： 批準日期：
語文（職業(yè)模塊服務類）教學大綱
一． 課程性質(zhì)和任務
本課程是中等職業(yè)學校職二年級文科服務專業(yè)學生必修的一門基礎文化課，要求學生在職業(yè)場景中學習語文，為學生走向職場奠定基礎。
本課程的任務是：在完成基礎模塊學習的前提下，指導學生進一步提高收集相關職業(yè)信息的能力，了解經(jīng)濟發(fā)展和科學技術進步對高素質(zhì)勞動者的全面要求，提高學習的積極性和主動性。
二．課程教學目標
在學習基礎模塊的前提下，進一步提高學生的閱讀能力，培養(yǎng)學生的品味和氣節(jié)，引導學生對人生進行規(guī)劃，確定職業(yè)理想，形成良好的職業(yè)道德，同時，提高學生在職業(yè)場景中運用語文的能力。
三．教學內(nèi)容結(jié)構
本課程教學由現(xiàn)代文閱讀、應用文寫作、口語交際、語文綜合實踐活動四個部分組成，在內(nèi)容上分為六個單元。
1.職業(yè)模塊（服務類）為職二年級文科服務類各專業(yè)學生第一學期必修課程，周課時2節(jié)，教學總時數(shù)為36學時。
2.職業(yè)模塊（服務類）由應用文寫作、口語交際、語文綜合實踐活動四個部分組成，六個單元構成，其中包含口語交際5次，語文綜合實踐活動5次，本冊為二年級上學期使用，學時為36學時。
五．教學實施與建議
（二）教學建議
（1）教師在教學中必須注重基礎知識聯(lián)系實際應用能力的訓練，強化能力，突出重點，學以致用，引導學生樹立正確的職業(yè)理想，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德，形成堅韌、樂觀的人生態(tài)度。
（2）教學中應積極倡導自主、合作、探究的學習方式，尊重學生在教學中的主體地位。培養(yǎng)學生團隊精神和合作意識。
（3）在教學中要讓學生敢于表達自己的觀點，發(fā)展個性特長，但同時也應學會如何尊重別人的意見或成果，養(yǎng)成不要輕率否定他人的嚴謹作風，培養(yǎng)自信、理解、包容的健康心態(tài)。（4）教學中著眼于“做中學，做中教”，教學密切聯(lián)系現(xiàn)實社會生活和產(chǎn)業(yè)，注意開發(fā)和利用現(xiàn)實生活中的語文教學資源，并結(jié)合學生所學專業(yè)，加強課堂訓練和課后實踐，增強學生語言應用能力。（5）教學中教師兼顧學生就業(yè)、春考、三二升學等不同需求。
六．考核與評價
（一）目的和功能
語文教學評價的目的不僅是為了檢測教學目標的達成情況，更重要的是及時向教師和學生提供反饋信息，有效地改進教師的教學和學生的學習，激發(fā)學生學習熱情，促進學生的發(fā)展。
語文教學評價應體現(xiàn)檢查、診斷、反饋、激勵、導向和發(fā)展的功能，診斷教學問題，提供反饋信息，調(diào)控教學方向，檢驗教學效果。
（二）原則
教學評價須依據(jù)教學大綱的規(guī)定進行，符合語文學科的特點，遵循語文教學的規(guī)律。
評價過程中堅持客觀性、發(fā)展性、整體性指導性原則。教師要著眼于學生的學習進步、動態(tài)發(fā)展，要樹立全面觀點，將診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價結(jié)合起來。
（三）評價方法
教學中根據(jù)不同學制、不同專業(yè)的特點采取不同的評價方式，更為科學合理地發(fā)揮評價的功能。
1.注重形成性評價。將學生的出勤、紀律、學習態(tài)度、筆記作業(yè)等納入評價結(jié)果中。
2.通過診斷性評價更好地查找教學中的問題，對癥下藥，因材施教。
3.定性評價評價與定量評價相結(jié)合，教學中堅持相對性評價原則。
職專語文教學工作總結(jié)共9
盧氏職專2016——2017學年上期
禁毒工作總結(jié)
盧氏縣職業(yè)中專
盧氏職專2016——2017學年上期禁毒工作總結(jié) 本學期，我校根據(jù)國家禁毒委員會辦公室、中宣部、教育部等14個部門聯(lián)合制定的《全國青少年毒品預防教育工作規(guī)劃（2016——2018）》的指示精神，以青少年毒品預防教育“6·27”工程為準則，繼續(xù)以十八大精神和“2016年省市教育工作會議”會議精神為指導，認真貫徹禁毒委禁毒工作指示精神。努力構建完善的青少年毒品預防教育工作體系，積極開展禁毒教育，使全校師生禁毒意識明顯增強，了解毒品的基本常識，進一步增強師生的防毒、拒毒意識。
一、成立禁毒教育領導小組
為了加強學校禁毒教育的組織管理，建立長效管理機制，首先成立了由校長擔任組長，學校主管學生安全工作副校長為副組長，其他行政、團委書記、各班主任為組員的學校禁毒教育活動領導小組。組
長：賀振鋒
副組長：常海建、劉朝鵬、劉輝
成員：任建武、楊洋、趙薇、吳鋒、魏銀娜及各班班主任 學校禁毒辦公室設在學生科，任建武兼辦公室主任 辦公室成員：趙薇、楊洋、吳鋒、魏銀娜。
二、統(tǒng)一思想，提高認識
毒品的預防教育的關鍵在于預防，在于喚起民眾的自覺防范意識。相對于眾多的德育主題教育，禁毒教育應該更加重視。幾年來，我校把禁毒教育列入學校工作計劃中，通過學生大會、德育視頻課、主題班會、黑板報、廣播、多媒體對師生進行宣傳教育。舉行“關愛生命，遠離毒品”簽名活動，把禁毒教育與學生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與學校法制教育相結(jié)合，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人參與涉毒活動，不斷增強青少年毒品預防教育的緊迫感和責任感。
三、集聚合力，加強教育
我校注重活動載體建設，在活動中落實毒品預防教育，開展形式多樣的毒品預防教育活動，通過請法制副校長和法制輔導員到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害。各班結(jié)合研究性學習開設了“珍愛生命，遠離毒品”為主題的心理健康教育課，引導學生們通過查閱、展示資料，了解學生吸毒現(xiàn)狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。德育教師則通過德育課，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進行了毒品預防宣傳教育。學校還依托家庭、社區(qū)，充分發(fā)揮“三位一體”的合力，開展禁毒教育。讓學生通過實踐活動內(nèi)化了學校的毒品知識教育，自覺形成了禁毒意識。
四、落實措施，精心組織
1、切實做好“七個一”活動。（1）上好一堂禁毒法制教育課。本學期第10周，學校要求全校各班利用班會課上一節(jié)禁毒教育課，各班主任都能積極通過上網(wǎng)或看書查找資料，認真?zhèn)湔n，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解毒品形勢和國家有關禁毒法律法規(guī)。政教處還對上課的教案認真檢查。
（2）看一部宣傳片。學生科在本期11周的星期一至四下午第3節(jié)課組織全體同學在教室觀看“拒絕毒品、關愛未來”文藝晚會專題片和禁毒專題片《與法同行》，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。
（3）讀好一本書。全校各班認真組織學生學習《禁毒教育手冊》，學校學生科統(tǒng)一對學生進行禁毒知識測試，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規(guī)。
（4）開好一次主題班會。全校各班在第10周星期四上午的班團活動課舉行了以禁毒為主題的團會，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。
（5）寫好一篇心得體會。學生每人完成一篇心得體會，并組織語文教師對比較好的文章進行評獎，鼓勵學生參與禁毒活動。
（6）辦一期禁毒教育黑板報。讓同學們在學校時時刻刻得到提醒-----珍愛生命，遠離毒品！
（7）舉辦一次禁毒教育知識競賽。通過知識競賽對活動開展的效果和同學們對禁毒知識的掌握情況進行檢測。
2、加強宣傳，讓禁毒工作深入每個學生心底 （1）在醒目位置設置禁毒宣傳標語和宣傳窗。
（2）積極聯(lián)系校外法制輔導員在我校建立禁毒工作流動課堂。
（3）學校通過多項宣傳活動的開展，使學生將自己所學的知識傳遞給身邊的第一個人。為配合宣傳工作的開展，在校宣傳工作小組的領導下，宣傳工作深入校園、家庭、社會各處，構建了三位一體的宣傳體系，宣傳工作落到實處，做到禁毒教育工作全覆蓋。
校園宣傳，入心入腦。為配合整個宣傳工作的進行，學校圍繞“珍惜自我，健康抉擇”這一主題在校園舉行禁毒知識小報比賽，并將好的作品展出，讓全體同學都來學習。為配合禁毒宣傳工作在校園全面開展，學校還舉行了禁毒知識搶答賽、分年級完成禁毒知識答卷、舉行禁毒主題中隊活動、征集學生及家長對我校禁毒教育工作的評價和建議，多途徑、多渠道進行校內(nèi)宣傳工作，讓每位學生對禁毒知識有更深的了解，對生命也更加珍惜。為使學生更深入了解禁毒工作，學校克服本學期場地限制，一室多用，把隊室布置成一間高質(zhì)量的禁毒宣傳教室，作為宣傳教育場地。
家庭宣傳，有板有眼。學校給每位家長發(fā)放“珍愛生命，拒絕毒品”的倡議書，讓全體學生在家里進行宣傳?；顒娱_展既鍛煉學生宣傳能力，又發(fā)揮了家庭教育和學校教育工作的紐帶作用，家長對學校的做法非常贊同，對學校禁毒知識宣傳的各項做法深表感激，于是自發(fā)地與學校一起，共同努力，構筑防毒拒毒的鋼鐵長城。
社會宣傳，有聲有色。學校抓住每一次宣傳的契機，大力向社會宣傳禁毒知識。每年的“禁毒日”，學校會組織學生專門上街進行宣傳。學校根據(jù)住址相同的學生，組成小團隊，與社區(qū)聯(lián)系，共同做好社區(qū)禁毒宣傳，深得社區(qū)居民贊揚。學校還通過宣傳展板、宣傳圖片展、發(fā)禁毒宣傳單及制作禁毒頭飾等多種途徑向人們傳播禁毒知識，每次宣傳深得市民贊賞，宣傳活動的開展多次得到上級領導的高度贊揚。
通過這一系列專題活動，同學們深刻認識到毒品的危害性，提高了自覺抵制毒品和自我保護的意識，同時也營造了良好的禁毒宣傳氛圍，為構建和諧校園奠定了堅實的基礎。為了更科學有效地開展毒品預防教育，我們將繼續(xù)努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土不被污染。
職專語文教學工作總結(jié)共10
無棣縣職業(yè)中專 教學督導監(jiān)控工作條例
為了有效地開展教學督導監(jiān)控工作，深化教育教學改革,加強教育教學管理,全面提高教育教學質(zhì)量,促進我校辦學水平的不斷提高，特制定本條例。
第一章 總 則
第一條 推行教學督導監(jiān)控是學校建立現(xiàn)代科學管理制度的一項重要措施，開展教學督導監(jiān)控工作主要是通過發(fā)揮監(jiān)督、檢查、評估和指導等督導監(jiān)控職能，達到不斷提高教學質(zhì)量的目的。
第二條 教學督導監(jiān)控堅持以評促建、督導監(jiān)控并舉、重在導向和以教學質(zhì)量為中心的原則。
第三條 教學督導監(jiān)控辦公室是教學督導監(jiān)控工作的職能管理部門，由校長親自抓，聘請企業(yè)專家和退休教師擔任督導監(jiān)控員，教務處、辦公室、各專業(yè)教研組相關部門配合實施。
第四條 教學督導監(jiān)控的主要工作是對教研教學工作進行評估，對教師的教學質(zhì)量（包括理論教學和實驗實訓教學）進行測評和指導；對教學管理工作進行監(jiān)督和檢查；對學生的學習情況進行了解，并提出指導性意見。
第五條 教學督導監(jiān)控對象以教務處的教學管理、教師的教學質(zhì)量、學生的學習質(zhì)量為主。
第二章 督導監(jiān)控職責
第六條 教學督導監(jiān)控辦公室的教學督導監(jiān)控職能和工作職責
1.根據(jù)國家的有關政策和制度結(jié)合學校的實際情況，不斷完善教學督導監(jiān)控制度。
2.負責提出教學督導監(jiān)控隊伍建設意見。
3.負責全校教學督導監(jiān)控工作的規(guī)劃制定和年度督導監(jiān)控工作的安排。
4.組織、指導、協(xié)調(diào)和檢查督導監(jiān)控工作，確保各項工作的落實。
5.收集、整理、匯總教學督導監(jiān)控信息，定期發(fā)布教學督導監(jiān)控簡訊；
6.收集有關提高教學質(zhì)量方面的意見和建議，為學校改進教學及其教學管理提供依據(jù)；
7.負責并組織教學質(zhì)量的評估與指導活動，開展對教學管理的監(jiān)督與檢查工作；
8.組織教學督導監(jiān)控工作的研究；
9.對科室及教師個人教學工作進行督查； 10.接受校長委托組織開展專項督導監(jiān)控活動。第七條 教學督導監(jiān)控員的工作職責 1.認真執(zhí)行教學督導監(jiān)控條例；
2.參加教學工作質(zhì)量的檢查、監(jiān)督、評估與指導工作； 3.參加經(jīng)常性的聽課、評課活動，并提出指導性意見； 4.參加教學督導監(jiān)控工作的調(diào)研活動，并撰寫研究報告；
5.參與教學質(zhì)量評估方案的制定及其實施工作。
第三章 督導監(jiān)控反饋制度
第八條 教學督導監(jiān)控辦公室負責對教學質(zhì)量評價的復議工作，被評價對象若對教學質(zhì)量的評價結(jié)果有異議，可向教學督導監(jiān)控辦公室申請復議，經(jīng)教學督導監(jiān)控工作領導小組組織有關專家研究后三周內(nèi)做出答復。
第九條 教學督導監(jiān)控辦公室及督導監(jiān)控人員完成督導監(jiān)控任務后，應向被督查科(組)或教師通報督導監(jiān)控結(jié)果，并提出意見和建議，以推動教學管理工作和教學工作的提高。
第四章 教學督導監(jiān)控隊伍建設
第十條 思想作風建設
1.努力學習黨和國家的教育方針、政策，學習現(xiàn)代職教育理論，解放思想，更新觀念，與時俱進，不斷增強創(chuàng)新意識。
2.加強作風建設，講求實效，實事求是，不斷提高教學督導監(jiān)控工作質(zhì)量。
3.謙虛謹慎，虛心聽取廣大師生的意見，不斷總結(jié)經(jīng)驗改進工作，公道正派，廉潔自律，樹立良好的形象。
第十一條 根據(jù)工作需要從學校在職（或退休）的教師中聘任若干名教學督導監(jiān)控員，實施教學督導監(jiān)控工作。教學督導監(jiān)控員一般任期為一年，受聘者由學校頒發(fā)教學督導監(jiān)控員證書，享受相應津貼待遇。
第五章 附 則
第十二條 本條例由學校教學督導監(jiān)控工作領導小組負責解釋，本條例自頒布之日起實行。
無棣縣職業(yè)中專
職專語文教學工作總結(jié)共11
正陽職專2008學年信息技術工作總結(jié)
2008年很快就要結(jié)束了，現(xiàn)在我將我校本年度的信息技術教育方面的工作進行總結(jié)。
一．教師培訓工作
本學期，教師學習的熱情同樣向以前那樣高，能把學到的知識用于教學，服務于教學。這一點在教師日常教學和公開課中的表現(xiàn)就很清楚了。我校在本學期的培訓工作著重在教訓教師在“用”字上下功夫，要求教師要將學的知識在課堂上用好。教師的高級驗收工作進展的很好，特別是名師、學科帶頭人等能在教師中起帶頭作用。
二．教師、學生參與比賽的情況
本學期時市、縣的信息技術教育方面活動我校都參加了，參賽的教師、學生都很努力，隨沒有得到名次但也是很好的鍛煉的機會。
三．接上級部門安排的工作
縣電教館對我校的工作是很清楚的，是給予了我們充分的肯定的。這是我校領導重視的結(jié)果，年初竇校長非常重視這方面的工作，工作上給予支持，過程上參與，結(jié)果掌握，在各方面同樣是在電教工作上給予了極大的關注和支持。同時，全體任課教師也傾注了大量的汗水，各種課件做的非常成功。特別要提出的是信息組的教師，正是他們辛苦的努力，才讓領導能夠更多的了解我校，正是他們過硬的本領和技術，使我校在兄弟學校中的知名度大大提高。
四．電教組人員在本學期里的工作情況
這是一個團結(jié)的集體，他們最大的特點是：人與人之間都那么真誠，人與人之間從不計較什么，對待工作任務又是那么的誠肯，任務下來，用不著怎么分工，大家就能各就各位。
五．其它工作
班主任能在他們最需要的時候幫他們看班，給電教老師創(chuàng)造工作上的便利。各位老師，一學期的工作已經(jīng)結(jié)束了，但馬上就會迎來下學期的工作，現(xiàn)在的時間過得快，希望老師在下學期里能像本學期一樣，繼續(xù)保持學習計算機的熱情，為教學服務，這我校的騰飛做出每一個人應做的貢獻。
信息組工作人員的不足之處：工作經(jīng)驗還足，還有很多的地方不如人意，要養(yǎng)成自己不能原諒自己的好習慣；服務有時還不到位，不能滿足老師們的要求，我們會在工作中不斷的總結(jié)的，不斷提高自己的水平和修養(yǎng)。
職專語文教學工作總結(jié)共12
試析中職語文教學
論文摘要
多年來，我一直從事中職語文教學工作，在教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)了很多令人難以接受的事情。課堂氣氛沉悶，學生注重力不集中，老師似乎一個人在唱獨角戲，諸如此類現(xiàn)象時有發(fā)生。和其他同事交流后，大家共認這種現(xiàn)象在中職校絕非個別，本文針對此做了一些相關探索。
作為一名語文教師，筆者深感課堂氣氛沉悶，學生注重力不集中。如何活躍課堂氣氛，增強學生學習的喜好，已成為語文教學中迫在眉睫的新問題。對此筆者有幾點拙見以供討論。
一、改變教學方法
為了有效地提高學生能力，在教學中，我們應開展積極的“雙向互動”，誘導學生的主動投入，鼓勵學生多參和教學，充分發(fā)揮學生的主體功能，教師則充當“導演”，發(fā)揮主導功能。
有人認為，課堂上讓學生站起來讀一讀，講一講，到黑板上寫一寫，就算是雙向互動了，其實不然，筆者認為，這只是一種被動的“互動”。所謂真正的互動應要做到摘要：學生在教師的誘導下主動、積極地回應，并養(yǎng)成這種主動學習、探究的習慣，使語文課堂能時時迸射出聰明的火花。比如教學《再別康橋》一文時，可以這樣導入摘要：同學們學過《天凈沙·秋思》一文，對比很熟悉，一起背誦“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天邊”，然后設計了如下三個新問題，讓學生思索判定、討論摘要：
1．“夕陽西下”是怎樣的一種色彩？
2．“小橋流水人家”這句詩是冷色調(diào)還是暖色調(diào)？
兩種觀點，其一是“小橋流水人家”是溫馨的，反襯出身在異鄉(xiāng)的旅人對家鄉(xiāng)的思念；其二是“小橋流水人家”是冷冰的，表現(xiàn)的是游子們孤苦伶仃和內(nèi)心的孤獨。
3．最后一句可否去掉“斷腸”二字，有什么不同？
教師讓學生小組討論，自由發(fā)言，學生喜好高漲，回答新問題十分積極。比如，第三個新問題，有同學說摘要：“?斷腸?兩字去掉好，去掉之后和上句“夕陽西下”形成工整的對仗結(jié)構”；有同學說摘要：“怎能去掉?斷腸?兩字？自古到今的文學作品中多次出現(xiàn)“斷腸”兩字，如成語“肝腸寸斷”、“斷腸草”等，可見“斷腸”兩字在形容“傷心欲絕”的程度時非常貼切，去掉“斷腸”兩字就不能很好地體現(xiàn)這種情感。
教師巧妙地設計新問題，學生在這些感喜好的新問題的誘發(fā)下，形成了爭鳴的局面，群體思維迸發(fā)出聰明的火花，自然而然地在輕松愉快的課堂討論中解決了新問題，極大地調(diào)動起了學生學習的積極性，久而久之，學生就會形成自主參和解決課堂新問題的習慣。
此外，在教學中，我們還應盡可能采用現(xiàn)代化教學手段，如摘要：投影、多媒體課件等，增強教學的生動性、直觀性和對學生的吸引力，營造良好的教學氛圍，讓學生在聚精會神中愉悅身心，激發(fā)靈感，淋漓盡致地發(fā)揮學生的創(chuàng)新精神。如在一次《為了忘卻的記念》的教學活動中，為了使學生能準確把握魯迅在聽到“左聯(lián)”五烈士被槍殺的消息時的情感，教師采用了層層鋪墊的方法，靈活運用多種教學媒體，取得了理想的效果，其做法如下摘要：
運用多媒體切換以下畫面摘要：①魯迅送書給白莽；②柔石睜大眼睛聽魯迅講“人心惟?！闭f；③柔石小心翼翼地扶著魯迅行走；④柔石和白莽同時被捕；⑤柔石在獄中學德文；⑥龍華槍殺烈士現(xiàn)場；⑦魯迅提筆在悲憤中寫文章；⑧魯迅抬頭望著漆黑的夜空……。
和此同時，播放貝多芬的《英雄交響曲》?？粗环嬅妫橹蹨喌男?，再加上教師聲情并茂的朗誦和講解，營造出一個悲壯的氣氛，學生完全沉浸在無比悲憤的情境之中。緊接著，教師讓學生進一步展開想象，魯迅寫完文章后做了什么事？學生一個個發(fā)言，眾說紛紜，卻不乏創(chuàng)新精神摘要：如魯迅背著手在房間里踱著；魯迅手抓著短短的頭發(fā)，痛不欲生；魯迅坐在書桌前，點燃一支煙，久久凝望著漆黑的夜空，一言不發(fā)，等等。學生這些富有創(chuàng)見性的見解，無疑是得益于教師營造的良好的教學氛圍。
二、提升教師自身能力
校內(nèi)交流的步驟分為課堂觀察→書面記錄→組員點評→深度交流→改進建議→自我反思。
組員點評摘要：在課堂觀察和記錄的基礎上，組員褒長貶短，旨在提升授課者的教學品位。深度交流摘要：進一步聽取授課者的不同想法和教學追求，以謀求雙方的深度溝通。
改進建議摘要：組員面對授課者的不足或特征，在溝通基礎上給出有針對性的“教學處方”。
自我反思摘要：授課者認真消化吸收組員意見，在內(nèi)省的基礎上自主決定是否接受和怎樣落實大家的建議，同時校和校之間重視師資培訓，搭建提升平臺。建議市教研室組建“職教學科中心組”，有目的、有計劃、有組織地開展各級各類中職校語文教研活動，為職業(yè)學校語文教師的培養(yǎng)搭建提升的平臺。豐富多彩、靈活機動的形式。
1．理論講座
2．聽課、評課
3．優(yōu)質(zhì)課
4．網(wǎng)絡交流
改變中職校語文教學目前狀況任重而道遠，不可能一蹴而就。但我相信，只要我們堅持不懈，就一定能使中職校語文教學目前狀況得到改觀。
職專語文教學工作總結(jié)共13
高二語文教學總結(jié)
潘盛碧
從事中職語文教學兩年來，我一直注意總結(jié)教學活動中的經(jīng)驗與教訓，從學生實際出發(fā)，針對中職語文教學的特點，努力嘗試進行一些教研教改活動。在這期間，有很多的教訓。
中職語文教學和普通高中語文教學相比，有較大的不同。中職語文教學不是以升學為最終目的，而是以培養(yǎng)適應時代發(fā)展的中等職業(yè)人才為目的。所以，中等職業(yè)教育學校沒有巨大的升學壓力,可以開展獨具特色的語文教學。但同時，中職學生有共同的特點:不愛學文化知識,只想學一技之長,盡早就業(yè)。然而,沒有一定的文化知識做基礎,既便是有了一技之長,進入社會也無法與人交流、溝通,那么,就不會有立足之地,更談不上施展所學的技能了。因此,根據(jù)學校的職業(yè)教學實際,結(jié)合我校學生的實際情況,為適應時代要求,體現(xiàn)時代特點,總結(jié)近年來在教學教研活動中的經(jīng)驗教訓，我在教學活動中注意做到以下方面：
一、注重語文學科的人文性,培養(yǎng)學生健康的身心 在教學過程中,我時刻體現(xiàn)以人為本的教學觀,把每一個學生看做具有獨立個性完整的人,允許他們有自己獨立的觀點,在教學中讓他們有發(fā)表言論的自由。教學內(nèi)容答案單一化、標準化,會嚴重束縛學生的思維方式,不利于學生能力的培養(yǎng),與教育教學原則相違背。要尊重學生的人格和尊嚴,不用成績的高低來評定學生人品的好壞,要看學生的實際動手能力和社會交往能力。讓學生懂得,生活中的重大突破都是來自于全新,來自于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,而不是盲目地接受現(xiàn)狀?！皩W” 貴于“問”,“好課應當越講問題越多”?；谶@一點,我在課堂上積極 鼓勵學生提出自己的看法和觀點,允許他們隨時打斷我的講課,提出學習中的問題。
二、提高語文課趣味性，培養(yǎng)學生興趣。講究授課的藝術性。授課的藝術直接影響課堂教學質(zhì)量。創(chuàng)設教學情景,活躍課堂氣氛。學生對文言文及詩詞不感興趣, 一學習文言文或詩詞時,就表現(xiàn)得無可奈何。我就用相關的音頻、視 頻的多媒體教學,激起學生的學習興趣。在講李白的《將進酒》時,我 先放一段濮存昕的配樂詩朗誦,介紹了作者及其作品,再讓學生聽一遍, 才進入詩句的講解。在多媒體教學手段的幫助下,理解詩人的情感世 界變得生動形象,使學生印象頗深,久久不忘。
三、加強知識積累,豐富文化底蘊。 “一言之辯,重于九鼎之寶;三寸 之舌,強于百萬之師。”人類社會發(fā)展至今,無數(shù)的歷史事實證明,人們 口頭表達能力的強與弱,已經(jīng)成為影響人們事業(yè)成功與失敗的重要因 素之一。一個人的說話能力,像一塊試金石,能反映出一個人的文化修 養(yǎng)、智力水平和口語表達的技巧。語言要有感染力,就必須以知識為 基礎。俗言俚語登不了大雅之堂;沒有知識的儲備,搜腸刮肚,講不出什 么深刻的道理來。因此,在教學中,我讓學生廣泛閱讀文學作品、報刊雜志,業(yè)余時間搜集材料。在課上,我讓學生記錄我整理的名詩古語、俗語諺語、成語的來歷,讓學生做好筆記,豐富自己的語言,提高知識水 平,為口語表達能力的訓練打下堅實的基礎。
四、加強師生關系的和諧性,注重情感教育作為教師要努力建立起一種平等、信任、理解和互相尊重的和諧的師生關系。愛是一種信任,愛是一種尊重,愛是一種鞭策,愛是一種激 情,愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。
總結(jié)工作以來在教學中的經(jīng)驗教訓，我深切地感到：“以學生為 中心”“以就業(yè)為導向”是中等職業(yè)教育的語文教學應該遵循的準則，我會從這個準則出發(fā)，根據(jù)中等職業(yè)教育的語文教學的現(xiàn)實，在教學實踐中更深一步的進行教學教研探索，為中等職業(yè)教育做出自己應有的貢獻。
職專語文教學工作總結(jié)共14
厚德博學精技創(chuàng)新
樂陵市職業(yè)中專2017-2018學年度第二學期計算機應用科室工作總結(jié)
本學期計算機應用專業(yè)教學部在學校領導的正確指導下，在全體師生的共同努力下圓滿地完成了各項工作任務?；仡欉@個學期所從事的規(guī)范化建設工作、計算機部的教學工作、計算機室的管理工作，有緊張勞累，也享受到了工作中收獲的喜悅?，F(xiàn)對本學期以來的主要工作做如下總結(jié)：
一、規(guī)范化建設工作方面
從一開始的不熟悉，到最后慢慢的把所有的程序理順，雖然付出了很多艱辛，但是感覺到很有成就感。把材料重新規(guī)范、重新完善起來，工作多而雜，但是在整理的過程中雜而不亂，從人才培養(yǎng)模式、課程體系改革、課程建設、實習實訓建設、師資隊伍建設、教學實施，一個方面一個方面的整理和完善。
二、教學工作方面
本學期，根據(jù)制定的教學計劃和課時安排，組織老師們認真?zhèn)湔n、認真上課，采用新的教學方法、新的教學手段，提高了教學質(zhì)量，完成了教學任務。在教學過程中，注重教給學生對軟件的操作方法和技巧。特別是專業(yè)課老師們通過多媒體網(wǎng)絡教室系統(tǒng)展示作品，采用生生互評，教師評價的方式，提高了學生的學習興趣，絕大多數(shù)學生都能按照老師要求完成學習任務。
在常規(guī)管理方面，老師和學生們不遲到不早退，叮囑老師們堅持抓好課堂常規(guī)管理，嚴格要求學生。對問題學生單獨談話，著重教育，使得整個級部的學生懂禮貌、守秩序，保證了教學的順利進行。
三、機房管理方面
機房的管理內(nèi)容比較多，也是比較瑣碎的，具有重復性。軟硬件的故障報修，衛(wèi)生工作的檢查及清潔，機房上機的分配，外來培訓的安排，用電的安全保障，等等。
由于學校機房有限，使用的班級較多，而且有時會有外來培訓，所以使用的人群很雜亂。使用過程中難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題。有些學生在上機的過程中
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更改桌面的配置，增刪文件，下載安裝與教學無關的軟件和游戲，造成計算機感染病毒，引起電腦出問題，這些都會影響機房的正常運轉(zhuǎn)。所以讓電腦維修人員安裝了還原卡，防止了這些問題的發(fā)生。
機房的環(huán)境對電腦設備的影響也是很大的，比如門窗的功能不僅僅是供我們行走或者是通風透氣的，還要防止房屋漏雨進入室內(nèi)危害設備設施，室內(nèi)的光線不能太強也不能太弱。顯示器如果長期受強烈光線的照射容易加速顯像管的老化，后果是會降低發(fā)光率，假如強光直射，對長時間使用顯示器的學生的眼睛也會造成傷害。
衛(wèi)生的管理工作也是機房管理的一個重要方面。我們大家都知道計算機最大的敵人是灰塵。如果主板的插卡與主板的接觸處若是布滿灰塵，開機時很容易燒壞板卡，機箱內(nèi)的電源若是有大量積灰，開機時，內(nèi)部元件容易發(fā)生短路，燒壞電源，另外溫度、濕度的過高過低對計算機的運行也是有影響的，電腦的很多部件都要在一定的溫度、濕度內(nèi)才能正常工作。
自然損壞，由于計算機滿負荷的運行，再加上計算機在日常的使用過程中，自然而然的軟硬件會出現(xiàn)各種各樣的故障。所以機房的維護是計算機室管理中必不可少的一個環(huán)節(jié)。也是計算機室管理的重要工作之一。本學期要求學生嚴格遵守機房管理制度；禁止學生玩游戲。一學期來，機房維護管理工作收效較好。
四、狠抓機房安全，提高計算機的使用率：
計算機專業(yè)課，幾乎都是在機房上課，所以我們注重培養(yǎng)學生良好的上機操作習慣，愛護計算機室公物的習慣。在工作中我們特別注重計算機的使用工作，教給學生正確的使用方法,提高學生機的使用效率。
為保證計算機室的用電安全及延長計算機的使用壽命，堅持要求學生們用完電腦后及時關閉電腦，切斷機房電源，整理好鍵盤和坐凳，安排好值日生打掃衛(wèi)生，鎖好門窗，以防計算機室財物丟失。
五、存在的問題：
1.因為學生不穿鞋套，造成機房灰塵大較多。
2.個別學生在教室內(nèi)亂扔垃圾，個別學生偶爾在機房扔紙團或口香糖紙，造成教師和機房內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生差。
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3.部分班級上課課堂紀律差，嚴重影響課堂教學秩序。 4.機房內(nèi)的凳子不結(jié)實，壞的很多。
計算機應用科室 2018年7月2日
附：
1、2017-2018學年度第二學期計算機應用科室工作大事記：
一、規(guī)范化檔案修改與整理。
二、合理分配機房，以保證學生上課及外來培訓正常有序進行。
三、組織學生參加第十九屆全國電腦制作活動（山東賽區(qū)中職組）的比賽。
四、組織學生積極參加學校的各類活動。
五、為招生辦提供級部的招生展示方案。
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學年度第一學期計算機應用科室工作計劃
一、指導思想
在學校工作計劃指導下，圍繞學校工作思路，積極推進素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。深化改革，健全制度，加強師資隊伍建設，嚴格教學常規(guī)管理。以提高教學質(zhì)量為目的，以提高課堂效益為中心，深入開展多層次多形式的教學活動，務實進取，努力提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
１．優(yōu)化教學目標，強化質(zhì)量意識。樹立正確的教師觀、學生觀。增強危機意識、競爭意識、質(zhì)量意識、崗位意識。
２．加強教師隊伍建設。狠抓教學教研工作，鼓勵采用先進的教學方法，全面實施素質(zhì)教育，提高課堂教學效益和教師教學能力，讓教師和學生一起成長。
３．進一步提高教育教學質(zhì)量，加強基礎知識和基本技能的培養(yǎng)和訓練。
4．聚焦課堂，提升質(zhì)量。鼓勵老師開展多方位教學，不止局限于課本，要通過網(wǎng)絡、相關書籍資料獲得適合我校中職學生學習的知識，豐富校課堂教學內(nèi)容，展現(xiàn)教育改革的先進教學理念。
5．加強教學部內(nèi)部管理。增強內(nèi)部團結(jié)，樹立服務意識，做好教學管理工作，加強對教育教學的監(jiān)控力度，維護正常的教
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學秩序。
三、工作措施與要求
(一)引入競爭機制，加強教師管理
每位教師對待工作要有高度的責任感和兢兢業(yè)業(yè)、敢于吃苦的精神，對待學生要有百般的愛心和不厭其煩的態(tài)度。教學部將以教學常規(guī)管理考核細則為抓手，對每個教師的工作紀律、工作態(tài)度、教育教學效果對照檢查，并將檢查結(jié)果作好記載，作為教師考核、評先、晉級的依據(jù)。通過引入競爭機制，把真干與假干、干好與干壞區(qū)分開來。
(二)狠抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量
對于就業(yè)班，要根據(jù)不同的學生有的放矢地選擇教學方法，搞好因材施教，決不允許對“困難生”放任不管。本學期，教學部將與教務處一起開展觀摩課等活動，督促教師認真對待每一節(jié)課，并要求教師切實把握教學的基本環(huán)節(jié)。同時，開展“傳幫帶”的活動，即由有經(jīng)驗的教師上示范課或言傳身教，從而提高年青教師的業(yè)務水平。
四、具體工作初擬定
八月份
1.安排教師課務。 2.安排課程表 九月份
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1.制定教學計劃，學科授課計劃，統(tǒng)計學生變動情況等。 2.組織學生和老師搬遷新校。
3.關注新生軍訓情況，保證順利完成軍訓。
4.叮囑各班主任及任課老師注意新生對學校的適應情況，對學生出現(xiàn)的各類問題及時解決和處理。
5.研究提高教學質(zhì)量對策，完善各項考核制度。 十月份
1.檢查教學進度落實情況。 2.征求學生對教學工作意見。3.征求教師對教學工作意見。4.組織期中考試，做好期中總結(jié)。十二月份
1.教學情況通報。 2.開展專業(yè)技能比賽活動。
3.初步計劃16級學生頂崗實習情況。 一月份
1.組織16級學生順利參加頂崗實習。 2.學期總結(jié)工作。3.組織好期終復習、考試。
樂陵市職業(yè)中等專業(yè)學校
計算機應用專業(yè)教學部
職專語文教學工作總結(jié)共15
詩詞部分：名篇名句默寫（6分）
越中覽古（）李白
越王勾踐破吳歸，__________________________。宮女如花滿春殿，__________________________。
石頭城（唐）_________ 山圍故國周遭在，_________________________。______________________,夜深還過女墻來。
登高（）_________ 風急天高猿嘯哀，____________________。_____________________,不盡長江滾滾來。_____________________,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，_____________________。
山居秋暝（）王維 空山新雨后，天氣晚來秋。_______________, ________________。_______________, ________________。
隨意春芳歇，王孫自可留。琵琶行（唐）____________ 移船相近邀相見，____________________。千呼萬喚始出來，____________________。大弦嘈嘈如急雨，_____________________。嘈嘈切切錯雜彈，_____________________。別有幽愁暗恨生，_____________________。______________________，相逢何必曾相識。
雨霖鈴（__）____________ 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟 催發(fā)，_____________竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。________________________,更那堪冷落清秋節(jié)，今宵酒醒何處?_________________。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說。
念奴嬌 赤壁懷古（）________ 大江東去，浪淘盡，_______________。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，_______________________。
遙想公瑾當年，____________，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，___________________早生華發(fā)，人生如夢，一尊還酹江月。
永遇樂 京口北固亭懷古
宋_________ __________，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，_________，________。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，_________________。
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，______________?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，_______________？
虞美人 李煜
春花秋月何時了？往事知多少。_________________，故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？_______________________。
一剪梅 宋________ 紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，______________，月滿西樓。_______________，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，_________________。
沁園春 長沙 毛澤東
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。___________，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，___________________。悵寥廓，問蒼茫大地，___________？
攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，___________；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，_______________。曾記否，到中流擊水，________________？
再別康橋 ___________
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，______________；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里______________！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，______________；夏蟲也為我沉默_______________！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，________________。
致橡樹 _______ 我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：
我如果愛你——絕不學癡情的鳥兒，__________________；
也不止像泉源，常年送來清涼的慰籍； 也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。______________。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，______________________。根，_____________，葉，________________。每一陣風過，我們都互相致意，但沒有人聽懂我們的言語。____________________，像刀，像劍，也像戟，___________________，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬，我們分擔______、_______、______；我們共享________,_________、________，仿佛永遠分離，卻又終身相依，這才是偉大的愛情，堅貞就在這里： 不僅愛你偉岸的身軀，也愛你______________，______________!(古文)
陳情表（）李密
1.外無期功強近之親，____________________，煢煢孑立________________。
2.但以劉日薄西山，氣息奄奄，____________，_____________。 3._______________，愿乞終養(yǎng)。4.臣生當隕首，_________________。
勸學《荀子》
君子曰：_______________。
青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故_______________，________________，君子博學而日參省乎己，__________________。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，___________________，而見者遠；順風而呼，________________，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，_______________，而絕江河。_____________，_______________。
積土成山，風雨興焉；_____________，___________；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，_______________；不積小流，_______________。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；___________，_________。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，_____________。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，__________。
項脊軒志 歸有光
項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，____________，____________；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，____________，__________。又雜植蘭桂竹木于庭，_________，__________。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，_______________，人至不去。三五之夜，___________，_________，風移影動，____________。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是,庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。___________，___________，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，____________?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕眩蛇啥?；娘以指叩門扉曰：“ ？ ？吾從板外相為應答?！罢Z未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余回：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。
軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖居，久之。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。??
余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，或憑幾學書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“問姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復茸南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷樹。
師說（）韓愈
1．是故無貴無賤，無長無少，師之所存也。2.是故弟子不必不如師。聞道有先后，如是而已。
游褒禪山記（宋）
于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、魚蟲、鳥獸，往往有得。夫夷以近，則游者眾。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。
過秦論（）賈誼 然秦以區(qū)區(qū)之地，至萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑著者，何也？。
六國論（宋）
1．六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善。
2.古人云：“以地事秦，，火不滅?！贝搜缘弥?.夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢，茍以天下之大，是又在六國下矣。
鴻門宴（漢），大禮不辭小讓，如今人方為刀俎，何辭為？ 詩詞解析（4%）
考試時共有兩題，一是要求寫出作者、朝代，或說出詩的類別（律詩、絕句了；懷古，寫景等）、詞風（婉約、豪放）；二是選擇題，重在考查對詩詞的理解，各占2分、共4分。
1.《越中覽古》是詩人游覽越中時，有感于此地發(fā)生的歷史事件而寫的懷古詩。春秋時期，五越爭霸南方，成為世仇。公園前473年，他果然把吳國滅了。詩人寫的就是這件事?！对街杏[古》是一首 絕句。名句欣賞
“宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛”。越王回國以后，躊躇滿志，不但耀武揚威，而且荒淫、逸樂起來，于是，滿殿的花朵一般的美人簇擁著他，伺候著他。而過去臥薪嘗膽的往事也早已被他丟得干干凈凈了。
結(jié)局筆鋒一轉(zhuǎn)，慨嘆世事變化，盛衰無常，現(xiàn)在詩人所能看到的只是鷓鴣鳥在王城故土飛來飛去。以此告誡后人是很有積極意義的。2.《石頭城》也是一首 絕句。這首詩把石頭城放到沉寂的群山中寫的，放在帶涼意的潮聲中寫，放到朦朧的月色中寫，這樣更顯出故國的沒落荒涼。只寫山水明月，反襯出昔日六朝的繁榮富貴俱歸烏有，詩中句句是景，卻處處抒發(fā)著詩人對故國蕭條、人生凄涼的深沉感傷。
[名句欣賞]“淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來”這是一幅冷落荒涼的畫，詩句的意思是：只見那當年從秦淮河東邊升起的明月，如今仍舊多情地從城垛后面，照著這久已殘破的古城。月是“舊時”的，耐人尋味。秦淮河曾經(jīng)是六朝王公貴族們醉生夢死的游樂場，“舊時月”是它的見證。然而繁華易逝，而今月下只剩一片凄涼了。末句的“還”字，意味著月雖在，而景已非。
*對《石頭城》《越中覽古》兩首詩分析不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.《越中覽古》著重渲染的是今日的凄涼，而以昔日的繁華反襯，從而突出了主題。
B.“只今惟有鷓鴣飛”起到“此時無聲勝有聲”的作用。
C.“潮打空城寂寞回”用擬人手法寫潮水雖有情，但在荒涼空寂的石頭城下只能帶著看滿腹惆悵落寞而去。
D.《石頭城》的三四句讓人陡生“今月曾經(jīng)照古人”之嘆，想著昔日六朝帝都夜夜笙歌，而今冷落蕭條，悲從中來。3.《登高》是一首七言。這首詩是杜甫于大歷二年（767）秋在夔州時所寫。當時政局依舊動蕩不安，吐蕃不斷入侵，兵機此伏彼此，而杜甫臥病夔州，此時抱病獨登高臺，自不免為世事多艱和自身艱難而悲哀。夔州在長江之濱。全詩通過登高所見秋江景色，傾訴了詩人常年漂泊、老病孤愁的復雜心情，慷慨激越，動人心弦。[名句欣賞]“無邊落木蕭蕭下?！边@兩句集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征。詩人仰望茫無邊際、蕭蕭而下的落葉，俯視，深沉抒發(fā)了自己的情懷?！?”“不盡”，使“蕭蕭”“ ”更加形象化，不僅使人聯(lián)想到落木窸窣之聲、長江洶涌之狀，也無形中傳達出韶光易逝、壯志難酬的感慨。
4、《山居秋暝》是一首五言 。是以自然美來表現(xiàn)詩人的人格美和一種理想中的社會之美。表面看來，這首詩只是，實際上 名句欣賞：
“明月松間照?！碧焐殃?，；群芳已謝。山泉清冽。多么幽清明凈的 啊！
5、《琵琶行》是一首抒情性很強的 。詩人于元和十年（815）被貶為江州司馬，郁結(jié)的情懷極欲宣泄，終于在次年秋天到江邊送客時遇到了這位琵琶歌女，既，又，唱出了“同是天涯淪落人，”的心聲。在藝術上運用了，的語言，以視覺形象來表現(xiàn) 所得來的感受，襯托著 和，深深打動了讀者的心靈。名句欣賞：“，相逢何必曾相識”。
該句是作者 的感慨。琵琶女技藝精妙，卻由京城，白居易抱負宏偉，卻由。兩人，所以詩人發(fā)出了“，”的慨嘆。它使 升華到最高境界，它不僅是、，而且指出了這共同命運的。是全詩的 和 所在，包含著豐富的社會內(nèi)容。
6.《雨霖鈴》詞的情感基調(diào)是低沉的。作者因仕途失意，不得不遠離京都，并與心愛的人分手，內(nèi)心非常痛苦。全詞寫了將別臨別好設想分離后的情境，情真意切，自然感人。上闕寫一個___________詞人經(jīng)歷的欲留不能，欲行難舍的心理折磨之苦；下闕寫想象離別后及未來歲月中凄清冷落的羈旅生活和_________的自傷之情。
7.《念奴嬌》是蘇軾貶官為黃州（現(xiàn)湖北黃岡）團練副使時游赤壁所作，表達了詞人對古代英雄的贊美和自己壯志未酬的感慨，歷來被視為宋詞豪放派的代表作。上闕以長江赤壁為背景，頌揚當時眾多的英雄豪杰；下闕寫周瑜，描繪火燒赤壁的功業(yè)，并向江月傾訴自己壯志未酬的感慨。
8.《永遇樂 京口北固亭懷古》是一首借古諷今，表達對當時國事憂慮和憤慨的豪放派詞。上闕懷古抒情，借曾在京口建功立業(yè)的孫權和劉裕，抒發(fā)抗金救國的豪情；下闕懷古諷今，借劉義隆曾因草率出兵而致大敗的史實，表明自己堅決收復失地，不然會出現(xiàn)安于異族統(tǒng)治的可悲后果，但也反對草率出兵的主張，最后詩人以廉頗自況，抒發(fā)未能實現(xiàn)抱負的憤慨之情。
9.《虞美人》從一國之君淪為階下囚后，李煜朝夕以淚洗面，其故國之思，亡國之恨，通過今昔盛衰對比及傷春悲秋來傾訴，一景一物，觸處皆悲，字血聲淚，悲不自勝。其人固不足憐，其情其思卻也凄愴動人，足以勾起人們的故國之思，鄉(xiāng)土之戀，成為千古傳送的佳作。10.《一剪梅》是作者寫給她丈夫趙明誠的，極言自己獨居生活的寂寞和相思之苦“才下眉頭，______________”是寫相思的名句。11.《沁園春 長沙》寫于中國革命運動蓬勃發(fā)展的時期。1925年秋，毛澤東從韶山去廣州主持農(nóng)民運動講習所，途經(jīng)早年曾在這里求學并從事革命活動的長沙，獨立橘子洲頭，“對著眼前的景色，回憶往事，詩的情感不禁涌上心來”（臧克家《毛主席的兩首詞》）。詞的上闕描繪了一幅生機勃勃的秋的生命畫圖，表現(xiàn)寬廣的胸懷和樂觀的情緒，下闋回首往昔，表現(xiàn)偉大的抱負和慷慨激昂的氣勢。
12.《再別康橋》寫于1928年11月6日。1921年春天，徐志摩入英國劍橋大學王家學院，1922年由特別生轉(zhuǎn)為正式研究生，同年8月啟程回國。這段時間，他是在康橋（又譯劍橋）度過的，回國前夕，他曾寫了《康橋再會罷》一詩。1928年8月他再度回到英國，11月回國，6日船行在中國海上，他寫出了這首《再別康橋》。在這首詩中，詩人表達了豐富的情感，即有飄逸、灑脫，又有無奈和悵然若失，既有達觀，又有一絲人生的悲哀，引人回味無窮。
13.《致橡樹》這首詩集中體現(xiàn)了舒婷的愛情觀，也可以看做新時期女性人格獨立的宣言。 在長期的封建社會中，女人被封建的綱常禮教壓在最底層，女性的獨立人格被極大地扭曲，形成了對男人根深蒂固的依附心理：相夫教子成為女人的生活內(nèi)容，夫唱婦隨成為女人的生活準則，夫榮妻貴成為女人的生活理想。這種心理即使到了先到社會也仍然有強大的市場。針對這種情況，舒婷在《致橡樹》中，用“攀援的凌霄花”和“癡情的鳥兒”來比喻那些缺乏獨立人格的女性，對那些利用愛情來抬高自己的身份，和甘做丈夫應聲蟲的做法持堅決的否定態(tài)度。在詩人心目中，真正的愛情應該是：“我必須是你近旁的一株木棉，/作為樹的形象和你站在一起?！币簿褪钦f，那男女雙方各自保持自己人格的獨立，互相尊重，互相扶持，女性不再是陪襯，不再是附屬，而是首先以一個獨立的人的身份出現(xiàn)。這無疑體現(xiàn)了女性意識在新時期的覺醒和張揚。
職專語文教學工作總結(jié)共16
語文科教學工作總結(jié)
2013-2014學年度第一學期我負責中一年級班、班和中二年級班、班（即文會班）的語文教學工作，下面是我對這學期的教學工作所作出的總結(jié)：
一、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、備好每一節(jié)課。在上課之前，我都會認真地備好每一節(jié)課，以求更高的教學質(zhì)量，取得更好的教學效果。在備課過程中,我認真研究教材，力求準確把握教學目標，重點和難點。并注重參閱各種參考資料和上網(wǎng)搜集與課文有聯(lián)系的資料。同時，在備課的過程中，我認真地編寫教案，在上課前梳理好教學條理，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平，充分利用了網(wǎng)絡教學資源。
2、上好每一節(jié)課。在課堂上結(jié)合學生的專業(yè)和日常生活習慣，有的放矢，注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性。除此之外，還有意識地對學生進行思想品德教育，在潛移默化中提高學生的素質(zhì)和思想品德修養(yǎng)。
3、有針對性地布置課后作業(yè)。有效的學習應及時地對學過的知識進行鞏固，因此，每上完一篇重點學習篇目，我都會及時地給學生布置課外作業(yè)，力求學生能真正地掌握知識。同時，在布置作文的過程中，相對注重學生的親生經(jīng)驗，所以，以記敘文的寫作為主。
4、及時批改作業(yè)。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，對認真完成作業(yè)的學生及時給予表揚，對作業(yè)完成情況不佳的學生及時地提出批評，同時對有需要的學生進行輔導。
5、堅持聽課。本學期我認真聽了8節(jié)有經(jīng)驗老師的授課，并認真做了聽課記錄,努力探索適合自己的教學模式。
二、學生的學習情況
中職學校的學生相對于高中生而言，學習的基礎較薄弱，部分同學對語文學科不感興趣，對文言文的學習感動非常吃力。上課過程中，我還發(fā)現(xiàn)學生對有情節(jié)性的課文或者與課文有關的課外小故事比較感興趣，因此，在備課過程中，我用心地去搜集和課文有關的有趣的小故事，甚至會聯(lián)想自己的生活經(jīng)驗中有沒有類似的經(jīng)歷，并在上課的過程中，將故事穿插在課文的學習中，以吸引學生，使他們參與到課堂學習中來。
以上是我這學期來的個人工作總結(jié),不足之處請各位領導及老師指正。我一定會及時改正,努力工作。
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