總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此十分有必須要寫一份總結。下面是范文網小編整理的2022保育老師個人工作總結模板3篇 保育老師工作總結,供大家參考。
2022保育老師個人工作總結模板1
今年我?guī)Я?個中班,1個是我以前的班級中一班,還有1個是中二班。一開學,中二班孩子們看見我就會叫我"姨母早”、"姨母好”的,不知什么時候,我發(fā)覺他們跟中一班的孩子們一樣,喜歡叫我"小萬姨母早”"小萬姨母好”了。這個稱呼似乎有了1種親切的感覺,也不知不覺地拉近了我和中二班孩子們之間的距離。
1個多月來我和孩子們也有了感情,早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼,臉上還帶著甜蜜的微笑,讓我感覺很充實。平時,孩子們遇到困難也喜歡和我說說他們的事,我是孩子們的一份子,我喜歡和孩子在一起。
中午,我進教室盛飯菜的時候,孩子們喜歡聽我告訴他們今天吃什么,然后再由老師告訴孩子們今天吃的菜對自己身體有什么好處。孩子們都會很開心地把所有的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯,我心里有也特別高興。對于有個別幼兒偏食的現(xiàn)象,我會很有耐心地讓他嘗一嘗,再問他:"好吃嗎?”他也會很努力地慢慢把飯吃完。有一位新來的小朋友一到吃午飯的時候就要吐,但再換一碗,他會把飯菜全部吃光,而且也吃得很快。就針對這一現(xiàn)象,老師詢問了家長,他母親說他在家從來沒這習慣。為了解決這個問題,我和老師觀察了他吃飯的情況。原來,他一坐下來吃飯,就把飯全往嘴巴里塞,塞得滿滿的,喉嚨口咽不下去了,就全給吐出來了。經過了解才知道,他原來的幼兒園姨母和老師一直讓他快點吃,吃慢了,還要挨批評,所以他剛來這,怕吃慢了也受到批評,因此吃得很快。找到了問題所在,每到吃飯前,我就和老師們就告訴他慢慢吃,克服他飯前緊張的心理。今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了,也不會緊張地一口接一口吃了。
無論你今天扮演的是什么角色,在孩子們的心目中,你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友,很他們在一起,我覺得自己又回到了童年的時光。
2022保育老師個人工作總結模板2
本學期我?guī)У氖谴?4)班,一方面積極配合本班二位老師的教育教學工作,另一方面主動完成自己份內的工作任務,回顧這學期的工作,有成績也有不足,現(xiàn)總結如下:
1、熱愛本職工作,在生活中,細心、耐心照顧、愛護孩子們,午睡時為他們蓋被子,游戲時為他們擦汗,生病時為他們喂藥。在工作中,能服從領導安排,自覺遵守學校的紀律,不遲到、不早退,工作認真負責,從不因自己的私事、過失或失誤,給學校造成壞的影響,因此得到大多數(shù)家長的好評。
2、每天提前到班,做好通風、消毒、及清潔衛(wèi)生工作。每天堅持仔細、認真地打掃教室、衛(wèi)生間、洗手池的衛(wèi)生,每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等,做到班級干凈、整潔,教室內空氣清新。督促孩子要多喝水,注意個人衛(wèi)生,做到飯前便后洗手,防止疾病的發(fā)生。
3、午餐時,讓孩子安靜愉快的吃完自己的飯菜,鼓勵和誘導孩子們不挑食、偏食,逐步培養(yǎng)他們良好的進餐習慣。午睡時,我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,注意讓孩子們保持正確的睡姿。
4、積極配合班級教師的教學工作,主動承擔力所能及的工作任務。如發(fā)幼兒用書、繪畫用紙,指導幼兒畫畫、做手工、做游戲等。在幫保教老師分憂解難的同時,也提高了自己的素質。
5、熱情對待每一位家長,注意和家長溝通交流。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下孩子在家的表現(xiàn)或關心一下孩子的身體情況,都讓家長都感覺非常溫暖。同時,我也通過多種方式及時向家長反映孩子在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。努力建立和諧的家園關系。
當然自己在這學期以來,也存在著缺點和不知之處,但我想:只要自己多學習,虛心請教,真心關愛孩子們,熱心服務家長,相信在今后的工作中,自己一定會不斷進步,一定會成為一名優(yōu)秀的保育老師。
2022保育老師個人工作總結模板3
一、不斷學習,總結經驗,做好自己的保育工作
社會在發(fā)展,對保育員不斷提出新的要求,這就要求我不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員。在工作中,我以幼兒園及本班的教育為中心,努力做到和各位老師相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的水平。
二、關心孩子,熱心工作
自從我擔任了中班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經常反思
雖然我從事保育員崗位不久,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
四、努力方向
這半年來我雖然取得了一些進步,但同時也存在著這樣那樣的缺點,
但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起領導對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位
五、密切聯(lián)系,增進家園互動
家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方法,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了信任的家園關系。
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