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教師的工作總結(jié)3篇(工作總結(jié)教師工作總結(jié))

時間:2022-11-11 21:11:00 工作總結(jié)

  在寫工作總結(jié)的時候要實(shí)事求是,具體到各個細(xì)節(jié),這樣才能提升自己的工作效率,那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的教師的工作總結(jié)3篇(工作總結(jié)教師工作總結(jié)),供大家參考。

教師的工作總結(jié)3篇(工作總結(jié)教師工作總結(jié))

教師的工作總結(jié)1

  二年級上冊的數(shù)學(xué)要求每個孩子必須熟練背誦乘法口訣。課堂上,我讓學(xué)生集體背誦了之后,點(diǎn)了幾位孩子進(jìn)行背誦,當(dāng)我點(diǎn)到王XX這個孩子的時候,他靜靜地站在座位上,一言不發(fā)。

  于是課下我將他叫到辦公室,提問乘法口訣的背誦。這個孩子支支吾吾了半天,只背出了兩三句。暑假期間,我就要求孩子們在家提前背誦乘法口訣。開學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)這個孩子乘法口訣不熟,于是就和他的家長進(jìn)行了溝通,要求孩子盡快背誦乘法口訣,家長當(dāng)時也滿口答應(yīng)了。誰知道兩三個月過去了,這個孩子的乘法口訣依然不會背。我再次和家長進(jìn)行了溝通。家長說孩子不聽話,家長要求背誦,但是孩子不背,家長也沒有辦法??吹郊议L這樣無奈,我將孩子留在辦公室,要求他背誦完乘法口訣才能離開。

  時間一分一秒的過去,眼看一節(jié)課結(jié)束了,他依然不會背,第三節(jié)課后,其他的孩子都背著書包放學(xué)了,他卻在我的辦公室背口訣。轉(zhuǎn)眼11:40了,其他年級的孩子也都背著書包放學(xué),我嚴(yán)厲的告訴他,如果你不會背乘法口訣,那么中午老師陪著你,咱們一起在辦公室把口訣背完再走。他開始著急了,眼睛紅紅的。馬上就要到12點(diǎn)了,想著孩子中午還要吃飯,于是我告訴他,明天我還要提問你,如果不會背,那么明天中午老師依然陪著你。

  當(dāng)天下午,我和家長進(jìn)行了溝通,如果第二天孩子的乘法口訣不會背,那么中午我將留孩子在辦公室,家長同意了。誰知道第二天一大早就看到這個家長在群里說孩子生病啦,請假一天。緊接著第三天,孩子依然生病請假在家。同事開玩笑地說,孩子不會被你嚇出病了吧,于是我就和家長進(jìn)行了溝通,家長說孩子一早醒來就不愿意去學(xué)校,好像是害怕您提問他乘法口訣。

  天吶,原來這個孩子真的是因?yàn)楹ε挛姨釂査?,所以拒絕來學(xué)校上學(xué)。我和家長進(jìn)行了溝通,努力說服孩子來學(xué)校上學(xué)。

  周一早上我看到了這位孩子,我又像往常一樣點(diǎn)他背誦乘法口訣??墒撬车倪€是不熟,唉,這個孩子到底盯不盯呢?如果繼續(xù)喊他去我辦公室,他會不會又不來上學(xué)了呢?我猶豫了,后來決定讓他放學(xué)后來我辦公室。結(jié)果大家應(yīng)該都猜到啦,這個孩子放學(xué)直接跟著路隊(duì)走啦。

  第二天上課我點(diǎn)他背誦,他還是不熟。最后一節(jié)課是語文課,我和班主任進(jìn)行了溝通,讓他提醒孩子放學(xué)后來我辦公室。這次是孩子第三次來我辦公室了,我能感覺到他的乘法口訣背的比之前稍微熟練了一些。我表揚(yáng)了他并告訴他明天我還會點(diǎn)他背乘法口訣。孩子走后,我又與家長進(jìn)行了溝通,家長說孩子利用雙休的時間已經(jīng)會背乘法口訣了。但是到了學(xué)校,一緊張,又全部都忘啦。

  第三天上課,我再次點(diǎn)這個孩子進(jìn)行口訣的背誦,在我的鼓勵下,孩子結(jié)結(jié)巴巴的把8的口訣背完了,我在課堂上大力的表揚(yáng)了他,雖然他背的并不是非常的熟練。但是和之前相比已經(jīng)有了不小的進(jìn)步。

  接連盯了他2個禮拜,這個孩子的乘法口訣基本會背了,雖然不太熟練,但是已經(jīng)有了進(jìn)步,看到他的進(jìn)步,我也挺欣慰的,希望我的舉動,不要給他留下太大的心理陰影,相信長大懂事之后,他會明白老師的良苦用心的。

教師的工作總結(jié)2

  本人自從教開始,始終工作在教育教學(xué)一線,熱愛本職工作,忠誠黨的教育事業(yè),與時俱進(jìn),不斷更新教 育教學(xué)理念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,工作勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),任勞任怨,一直擔(dān)任初中英語教學(xué)工作同時兼 任班主任。

  一 師德高尚,為人師表

  本人始終堅(jiān)持黨的路線和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時事,熱愛祖國,有很強(qiáng)的民族自尊心,忠誠 于黨的教育事業(yè),對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有高尚的師德,教育教學(xué)思想端正,方法恰當(dāng), 熱愛學(xué)校,服從工作安排,遵紀(jì)守法,為人師表,樂于助人,團(tuán)結(jié)合作,集體觀念強(qiáng),積極參加公益活動,識 大體,顧大局,關(guān)心同事,尊敬上級,愛護(hù)學(xué)生,同時不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的修養(yǎng).

  二 精通業(yè)務(wù),不斷鉆研

  在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握英語課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來, 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)技術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)的輕松, 老師教的自然. 首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工 中的各個環(huán)節(jié),特別是備、考、輔三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討:備---備教材、 備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔----輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣” 學(xué)生;考----不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維,迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué) 生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué) 生分析問題、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長得到發(fā) 展,知識水平明顯提高,所任班級的學(xué)生尤其是近兩年在縣組織的合格率驗(yàn)收中均名列前矛。

  其次,教研與教學(xué)互相促進(jìn),從20xx年,我一直擔(dān)任學(xué)校語文教研組組長一職,每學(xué)年的工作計(jì)劃、 措施、組織、效能等方面,均受到總校領(lǐng)導(dǎo)的好評。 在教育方面,作為一名班主任對所有學(xué)生一視同仁,以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 為目標(biāo),以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,以愛心為基墊,結(jié)合學(xué)校、社會組織的 各種教育活動,言傳身教、身體力行,做學(xué)生的知心朋友,幫助他們解決生活中的困難,用愛心、耐 心、誠心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,循循善誘,耐心細(xì)致的做 好他們的教育工作,抓住他們的閃光點(diǎn),多表揚(yáng),多鼓勵,少批評指責(zé),不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),把他 們的閃光點(diǎn)放大,變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班上給他們樹立威信 ,做學(xué)生敬愛的良師益友。我所擔(dān)任的班級連續(xù)幾年被評為優(yōu)秀班級體。同時我積極參加各項(xiàng)活動, 也取得了優(yōu)異的成績,在20xx年12月我指導(dǎo)的科技實(shí)踐活動《垃圾是我們的敵人》獲得青龍滿族自治 縣第六屆中小學(xué)科技節(jié)青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎。在20xx年4月獲得總校級第六屆科技節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教 師。在20xx年6月獲得總校級第十一屆藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

  三、堅(jiān)持出勤,任勞任怨

  本人自工作以來,堅(jiān)持出勤,從不曠課,早退,沒有耽誤過學(xué)生一節(jié)課,而且堅(jiān)持提前到校,和學(xué)生 一起學(xué)習(xí),甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。甚至放棄節(jié)假日的休息 ,回校做好相關(guān)工作。

  四、教學(xué)科研,初出成果

  在教學(xué)期間,我精心研究教材,探索教學(xué)方法,改變教學(xué)策略,使學(xué)生取得了優(yōu)異的成績,我教學(xué)的 英語成績均名列前茅,在20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作中被評為先進(jìn)工作者,同時在合格率 驗(yàn)收中獲初四英語第一名。在20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末八年級英語質(zhì)量檢測中榮獲學(xué)區(qū)第二名( 六個學(xué)校)。在20xx-20xx第二學(xué)期獲得總校級優(yōu)秀教師,可以說較好的完成了教學(xué)工作。同時積極配 合學(xué)校做好教科研工作。幾年來,積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀。

  總之,本人自工作以來,與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲 毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué) 生尊重和信賴的老師,正因?yàn)槿绱?,我取得了一定的成績。這些成績都已經(jīng)成為過去,因?yàn)榻逃虒W(xué) 這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績,爭取一個受學(xué)生尊重,同 事稱贊、領(lǐng)導(dǎo)信賴的優(yōu)秀教師。

教師的工作總結(jié)3

  時光流逝,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)畢業(yè)一年了,回首這走過的日子,有過歡樂、有過痛苦,但這也使自己在生活的磨煉中逐漸走向成熟,現(xiàn)將本人情況總結(jié)如下:

  一、在思想品德上

  本人有良好的道德修養(yǎng),堅(jiān)定的政治立場,積極向黨組織靠攏,時刻以以名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和衡量自己,平時也注重自己的品德修養(yǎng),有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。

  二、在學(xué)習(xí)方面

  我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間,不斷從各方面完善自己,每學(xué)期都以優(yōu)異的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)。雖然大學(xué)畢業(yè)一年了,在工作之余,我仍然不放棄學(xué)習(xí),始終認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,及相關(guān)理論,更進(jìn)一步的提高了英語聽、說、讀、寫能力和教育教學(xué)能力。

  三、生活方面

  我勤儉樸素誠實(shí)守信,熱心待人,熱愛集體,勇于挑戰(zhàn)自我,有著很強(qiáng)的時間觀念,有著良好的生活習(xí)慣。我喜歡真誠、友好地對待每一個人,微笑著度過生活的每一天,因?yàn)槲蚁嘈?,付出了多少就會得到多少。一直以來,我與同學(xué)、同事相處都非常融洽,經(jīng)?;突ブ⒘松詈竦挠颜x。

  四、工作方面

  畢業(yè)后的一年里,我一直在鎮(zhèn)上一所小學(xué)當(dāng)代課老師,我擔(dān)任的是三年級的語數(shù)教學(xué)兼班主任。雖然工作勞累、辛苦,但我任勞任怨,仍以一顆飽滿熱忱的心去對待這些天真、可愛的孩子,讓她們真切的感受到老師的關(guān)懷,在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷及學(xué)生的配合下,順利完成了本學(xué)年度的教育教學(xué)內(nèi)容,在期末質(zhì)量評估中取得了優(yōu)異的成績,受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長的好評,極大的提高了我的工作能力,為以后的教學(xué)積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  以上就是我的個人總結(jié)。在今后的工作生活中,我一定更加嚴(yán)格地要求自己,以飽滿的熱情,堅(jiān)定的信心,高度的責(zé)任感投入到新的教育教學(xué)環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰,更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

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