下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園實習(xí)總結(jié)怎么寫3篇，以供借鑒。

幼兒園實習(xí)總結(jié)怎么寫1

　　從20__年7月份至20__年5月份經(jīng)過學(xué)校組織的這次實習(xí)。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

　　一、實習(xí)目的

　　能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進行教育、教學(xué)工作的初步本事，加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛。

　　二、基本情景

　　三、實習(xí)概況

　　1、實習(xí)的資料

　　觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動資料，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。

　　2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。

　　3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的，初步了解自我未來的主角與工作狀況。

　　4、觀察保育員是如何進行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。

　　5、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與本事的要求，明確自我的專業(yè)特點與努力的方向。

　　6、寫出觀察日記、見習(xí)報告、自我的感想和實習(xí)專題總結(jié)。

　　2、實習(xí)的收獲

(1)本次實習(xí)到達了實習(xí)目的，圓滿、順利地完成了實習(xí)的各項任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點與過程，也了解了自我未來的去向與專業(yè)定位。

(2)學(xué)生能夠遵守實習(xí)時間和實習(xí)紀律，在實習(xí)的過程中能夠幫忙幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。

(3)觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學(xué)，使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了必須的感性認識。

(4)每個實習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報告和實習(xí)專題總結(jié)，都有不一樣的體會與感想。

　　3、教學(xué)工作

　　因為我們所在的專業(yè)是數(shù)學(xué)教育，因而被分到大班擔(dān)任班主任，指導(dǎo)教師王教師，40左右言談爽利，是個十分有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，她在教學(xué)上給了我很大的幫忙，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)教師的意圖，理解新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的，王教師說這是練習(xí)課，她不打算去聽，只是給個機會你去和學(xué)生接觸，感受他們對知識的理解程度，為下周一的新教師上課做準備。

　　上課，除了傳授新知識，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的歡樂，是更加重要的方面。

　　好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自我也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)資料、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫忙幼兒理解記憶，讓她們能歡樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓到達幼兒在玩中學(xué)。

　　四、實習(xí)總結(jié)

　　1、意見與提議

　　實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自我的許許多多不足，主要歸結(jié)為以下幾點：

(1)表達本事不強，綜合概括本事仍欠缺。

(2)語速、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化。

(3)專業(yè)技能不扎實。

(4)人際關(guān)系的處理有待提高。

(5)與教師的交流顯得有些少。

　　2、實習(xí)總結(jié)的體會與啟發(fā)

　　本次認識實習(xí)到達了預(yù)先的實習(xí)目的，完成了實習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生構(gòu)成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認識實習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認真組織和高度重視實踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。僅有抓好各教學(xué)階段的實習(xí)，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)本事，才能為高職教育的進一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進作用。

　　實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不一樣的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一齊活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

　　實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自我的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫忙。

幼兒園實習(xí)總結(jié)怎么寫2

　　我作為新老師，在此次幼兒園的實習(xí)之中，也是進步很多，同事們也是給予了我很多的支持，讓我把工作給做好了，自己也是學(xué)到了很多教學(xué)上面的知識，讓自己能和孩子們?nèi)ビ押玫南嗵?，去得到他們的認可，作為老師，我也是相信今后我能做得更好，對于此次的實習(xí)我也是特別的感謝幼兒園給予的這個機會，我會繼續(xù)的珍惜，去做好今后的教學(xué)工作，而新學(xué)期也是要到來了，我也是準備好了，會在崗位上做的更為出色。

　　進入幼兒園實習(xí)，開始的時候其實也是蠻忐忑的，以前的我也是沒有多少機會和孩子們?nèi)ハ嗵?，而實?xí)的開始，我也是跟著帶我的老師，去聽她怎么講課，怎么去和孩子們溝通交流，而我也是像個大朋友一樣先和孩子們?nèi)プ雠笥?，讓他們了解我，熟悉我的一個存在，慢慢的也是愿意相信我，和我接觸，活動的時候也是積極的去參與進去，漸漸的孩子們也是接受了我，讓我成為了他們的朋友，每一次的活動或者其他的事情參與如果我不在也是有疑惑的，也是讓我感動，讓我知道我是融入進來了，而作為老師，不但是和孩子們是朋友的關(guān)系同時也是要樹立自己的威信，老師也是慢慢的教我，讓我知道如何的做，去做好榜樣，同時也是去在孩子們面前帶好頭，讓他們信服，愿意聽我的話，漸漸我也是從朋友成為了他們眼里的小老師，愿意聽我的。

　　當(dāng)然一些問題的出現(xiàn)，我也是有些茫然不是那么容易去處理，雖然有一些理論的學(xué)習(xí)知道怎么做，但是實際發(fā)生的時候，我也是有些懵，還好老師在，也是慢慢的自己適應(yīng)，去解決孩子們的問題，去和同事交流的過程我也是不斷的成長，去學(xué)習(xí)，去反思一天自己的工作所獲，實習(xí)的日子過得很快，也是很充實，而自己的努力也是得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可，讓我留了下來，繼續(xù)的工作，我也是特別的感謝，而這也是自己付出努力得到了的回報，作為新的老師，在新的學(xué)期到來之際，我也是有很多的期盼，但回顧之前的工作，自己也是有一些還需要繼續(xù)改進的地方，要在今后工作里頭做的更好才行。

　　新的開始，我也是會繼續(xù)的努力，來讓自己的教學(xué)做的更好的，去陪伴孩子們帶著他們?nèi)コ砷L，去取得更大的一個進步，我也是相信自己能做到的。

幼兒園實習(xí)總結(jié)怎么寫3

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實習(xí)結(jié)束，回想起我的實習(xí)生活，頗多感受。

　　新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。

　　除了聽課之外，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。

　　此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護他們。

　　在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。

　　在保育方面，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的認真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。

　　不足在于：

　　還不夠細心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。

　　所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。

　　短短的實習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。我會在今后的工作中繼續(xù)努力，為幼教事業(yè)做出貢獻。

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