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學(xué)校疫情防控總結(jié)報(bào)告3篇(關(guān)于學(xué)校疫情防控工作總結(jié)和)

時(shí)間:2022-12-15 20:50:00 工作總結(jié)

  一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時(shí)間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長(zhǎng),好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校疫情防控總結(jié)報(bào)告3篇(關(guān)于學(xué)校疫情防控工作總結(jié)和),以供借鑒。

學(xué)校疫情防控總結(jié)報(bào)告3篇(關(guān)于學(xué)校疫情防控工作總結(jié)和)

學(xué)校疫情防控總結(jié)報(bào)告1

  開春以來(lái),全國(guó)多地新冠肺炎疫情又出現(xiàn)反彈跡象,防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻。為進(jìn)一步抓好“外防輸入,內(nèi)防反彈”,全力筑牢抗疫“防護(hù)墻”,保證孩子身體健康和生命安全,牛泉中心學(xué)校為疫情防控做了以下工作:

  學(xué)校第一道防線——安保培訓(xùn)。培訓(xùn)模擬學(xué)生和教職工入校時(shí)如何規(guī)范操作,如測(cè)體溫,做記錄,查看健康碼。學(xué)習(xí)正常師生和體溫異常師生的正確處理辦法與流程,對(duì)于體溫異常人員及時(shí)進(jìn)行隔離,對(duì)其路徑進(jìn)行消毒處理,并及時(shí)報(bào)送安全科以及校領(lǐng)導(dǎo)。外來(lái)人員一律不得入校。

  學(xué)校開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練。從學(xué)生測(cè)體溫、消毒排隊(duì)進(jìn)入校園開始到發(fā)現(xiàn)異常時(shí)的處理方法,以及通知衛(wèi)生院將其帶到指定的隔離室再次進(jìn)行檢查。在此過程中,做到四個(gè)一律,并及時(shí)對(duì)教室進(jìn)行整體消毒。

  進(jìn)行核酸檢測(cè)工作。在接到上級(jí)通知后,我校立即發(fā)布工作安排,各班主任及時(shí)傳達(dá)。自3月12日起,我校教師做到核酸檢測(cè)每日一檢,學(xué)生20%核酸檢測(cè),共完成了四次全員核酸檢測(cè)。為了保障檢測(cè)工作順利,有序,安全地進(jìn)行,我校整個(gè)采集檢測(cè)過程有序進(jìn)行,師生都很積極地配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行檢測(cè)。本次核酸檢測(cè)嚴(yán)格做到“應(yīng)檢盡檢”,把控疫情“輸入關(guān)”,為全體師生的生命安全和身體健康筑就一道堅(jiān)不可摧、牢不可破的防線。

  對(duì)食堂工作人員進(jìn)行食品安全防疫培訓(xùn)。學(xué)校食堂是當(dāng)前防疫和消毒工作的重要環(huán)節(jié),要每日做到對(duì)食堂操作間、餐桌、食堂地面等區(qū)域進(jìn)行全面徹底的清掃和消毒;張貼好“七步洗手法”等疫情防控須知。更進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校食堂疫情防控工作應(yīng)急處置預(yù)案,全力做到科學(xué)有效地防疫控疫。

  開展疫情防控工作會(huì)。會(huì)議要求每位教師要在思想上要高度重視,認(rèn)清形勢(shì),高度警惕麻痹思想、厭倦情緒、僥幸心理,要始終繃緊疫情防控這根弦。確保將防疫工作抓到位,并根據(jù)上級(jí)要求嚴(yán)格落實(shí)好師生每日核酸檢測(cè)工作,做到非必要不離萊,確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

  教育是使命,防疫是責(zé)任。抓好防疫工作的非常重要。我校也一定會(huì)堅(jiān)定信心、精準(zhǔn)施策,保持警惕。堅(jiān)持疫情防控常態(tài)化,共同努力,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

學(xué)校疫情防控總結(jié)報(bào)告2

  為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于新冠肺炎疫情防控期間“停課不停學(xué)”的精神,扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)上教學(xué)工作,確保學(xué)校線上教學(xué)工作高質(zhì)量開展,3月6日下午,券橋鎮(zhèn)一初中在趙聚華校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過精心籌備,召開了全體教師第二次網(wǎng)上教學(xué)工作總結(jié)視頻會(huì)議。會(huì)議由學(xué)校黨委書記王根柱主持,趙聚華校長(zhǎng)、李方主席及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參加了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議并發(fā)表了重要講話。

  會(huì)議首先由趙校長(zhǎng)宣布了議程,然后由分包學(xué)校三個(gè)年級(jí)階段教學(xué)工作的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。分包七、八、九年級(jí)的分別是李浩濤主任、余長(zhǎng)發(fā)主任和李方主席。他們先后就所包年級(jí)的線上教學(xué)工作開展的情況進(jìn)行了匯報(bào),并總結(jié)了學(xué)校在線上教學(xué)工作的一些做法。

  1.采取領(lǐng)導(dǎo)分包班級(jí)的辦法監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量,各司其職,各負(fù)其責(zé)。

  2.搭建問題征集,網(wǎng)絡(luò)及時(shí)解決老師教學(xué)過程中的問題。

  3.建立日?qǐng)?bào)例會(huì)制度,解決當(dāng)日線上教學(xué)存在的問題等,希望老師們通過這些措施,保障線上教學(xué)順利開展。

  4.實(shí)施班主任每天一個(gè)班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)制度。在簡(jiǎn)報(bào)中,由班主任匯總自己班級(jí)的老師布置作業(yè)情況,批改作業(yè)情況,老師直播課堂情況,學(xué)生每天上線學(xué)習(xí)情況。

  5.學(xué)校對(duì)不同年級(jí)提出不同要求,講、練、考、評(píng),穩(wěn)扎穩(wěn)打。老師對(duì)不同學(xué)生提出不同要求,切實(shí)可行。

  6.增強(qiáng)監(jiān)督管理和激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校通過對(duì)一個(gè)月來(lái)線上教學(xué)的掌握和評(píng)估,授予劉峰、谷海生、郭戈、李偉華、付東鵬、張文、谷海敏、袁士猛、郁紅麗、王小純、趙輝、賈九麗、曹永恒、丁欣峰、翁朝霞15位教師券橋一中“網(wǎng)上教學(xué)最美教師”稱號(hào)。并由班主任推薦,共有100名學(xué)生獲得券橋一中“網(wǎng)上學(xué)習(xí)最美學(xué)生”的榮譽(yù)。

  接著,學(xué)校主抓政教的孟祥群書記對(duì)疫情防控期間學(xué)校的德育工作做了具體安排。并指出目前學(xué)校已從外地返回的學(xué)生有17人,滯留在外地的仍有22人,要充分認(rèn)識(shí)到疫情防控的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性,做好校園校舍消毒清理,要繼續(xù)教育學(xué)生學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)。同時(shí),重點(diǎn)介紹了由政教處牽頭成立的“券橋一中抗疫心理援助群”,在疫情與“網(wǎng)課”的大背景下,家長(zhǎng)、師生如有親子關(guān)系、家庭關(guān)系、個(gè)人壓力等問題都可以入群向?qū)I(yè)的心理咨詢老師咨詢,確保師生在疫情期間的`心理健康。

  會(huì)議最后,趙聚華校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)各位老師的辛勤付出表示感謝。并指出:“疫情防控、教學(xué)兩手都要抓,而且都要抓落實(shí)。不落實(shí),開會(huì)就沒有用”。隨后,對(duì)正在開展的線上教學(xué)工作提出要求:一是注重線上教學(xué)的規(guī)范性,加強(qiáng)線上教學(xué)相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)和理解;二是注重線上教學(xué)的實(shí)效性,從學(xué)什么、怎么學(xué)到學(xué)的怎么樣,注重從目標(biāo)、過程到評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)化;三是注重溝通的有效性,加強(qiáng)家校溝通和管理溝通;四是關(guān)于畢業(yè)班的教學(xué)工作,一定要克服困難,明確目標(biāo),制定對(duì)不同學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟進(jìn)策略,沖刺中招考試;五是學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)要積極進(jìn)行網(wǎng)上隨堂聽課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)與解決問題。趙校長(zhǎng)希望所有老師同心協(xié)力,克服困難,繼續(xù)堅(jiān)持、堅(jiān)守,把”停課不停學(xué)”真正落到實(shí)處,并希望早日復(fù)課,和大家一起工作,為券橋一中邁上新臺(tái)階而努力!

學(xué)校疫情防控總結(jié)報(bào)告3

  新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求,學(xué)校要做到“停課不停教、停課不停學(xué)”,充分利用信息化手段,保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)有序開展。我校在疫情防控期間利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)做了許多工作,目前,線上教學(xué)正有序開展,效果很好。

  一、提前規(guī)劃,總體部署

  元月30日,王社坤校長(zhǎng)召開班子會(huì),部署疫情防控工作同時(shí)就開始安排網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。他要求教學(xué)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),三級(jí)分級(jí)推進(jìn)。制訂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作實(shí)施方案,保障我校推遲開學(xué)不停教學(xué),學(xué)生推遲到校不停學(xué)習(xí)。

  實(shí)施原則:

  1、協(xié)同推進(jìn)。建立全校各級(jí)統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制,七、八、九三級(jí)聯(lián)動(dòng),教研人員、年級(jí)主任合力實(shí)施,協(xié)同推進(jìn)。

  2、分類實(shí)施。我校以年級(jí)為單位,一級(jí)一策。對(duì)于教育信息化應(yīng)用基礎(chǔ)和能力較弱的老師,實(shí)行讓家里有能力的家屬幫忙,學(xué)校有專人答疑指導(dǎo)。

  3.統(tǒng)一進(jìn)度。各校要嚴(yán)格執(zhí)行市縣課程計(jì)劃,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)禁趕進(jìn)度超前上課,嚴(yán)禁超量布置作業(yè)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

  4、確保安全。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的組織要服從疫情防控工作大局,不得組織集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn),以確保師生安全為前提開展工作。

  二、操作培訓(xùn)

  2月1日起,我校通過微信平臺(tái)對(duì)全體教師進(jìn)行了樂教樂學(xué)、釘釘。希沃等平臺(tái)的安裝使用培訓(xùn),讓老師們嘗試操作,依照合適的就是最好的原則選擇使用。2月3日起,大部分老師開始嘗試線上授課,試播中遇到的問題及時(shí)反饋,有電教專干馬全舉老師專門負(fù)責(zé)指導(dǎo)、解決老師們遇到的困難和問題。

  三、選擇授課模式

  延期開學(xué)公布以來(lái),網(wǎng)絡(luò)很多資源可免費(fèi)使用,上級(jí)也推薦了很多平臺(tái),我校充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、數(shù)字電視、移動(dòng)終端等特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),結(jié)合年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn),自主選擇靈活多樣的形式開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。我們讓老師們多種嘗試,選取適合我校師生的授課資源和模式。比如電視名師課堂,省實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師講的很好,但是試聽一天后,大多數(shù)老師反映幾個(gè)問題:

  1、我校學(xué)生基礎(chǔ)弱,課程高出了學(xué)生的程度,吸收慢;

  2、有些學(xué)科教材版本不一致;

  3、進(jìn)度不同;

  4、觀看電視教師無(wú)法統(tǒng)計(jì)學(xué)生的參與情況,不自覺的學(xué)生無(wú)法監(jiān)控等等。

  鑒于這些問題,我們于2月10日晚最后統(tǒng)一我校的授課模式:以教師播課為主、以看網(wǎng)絡(luò)資源和點(diǎn)播為輔的授課模式。并做了以下安排:

  1、所有老師上自己的課,小單位上課便于管理學(xué)生也便于互動(dòng)。

  2、科學(xué)調(diào)整教學(xué)課表。以教材為基礎(chǔ),以教學(xué)單元為單位,我們根據(jù)假期間網(wǎng)絡(luò)授課的特點(diǎn),制定了切實(shí)可行的課程表。

  3、在線直播課堂。各課任教師針對(duì)本校、本級(jí)或本班學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)(釘釘、希沃白板5等)開設(shè)直播課堂,教師在線講課、互動(dòng)輔導(dǎo)。

  4、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由各課任教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單,結(jié)合本班實(shí)際,指導(dǎo)、推送給學(xué)生自主學(xué)習(xí),并加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效果。

  5、集中輔導(dǎo)答疑。各任課教師在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時(shí),可利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)活動(dòng),每天一節(jié)答疑時(shí)間。

  四、緊抓教研不放松

  教學(xué)的力量在于通過“教”激發(fā)學(xué)生“自覺學(xué)”的力量?!敖獭币龑?dǎo)“學(xué)”,“教”促進(jìn)“學(xué)”,“教學(xué)”的質(zhì)量關(guān)鍵在于“學(xué)”的質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)教學(xué)更是一次挑戰(zhàn)。教什么?如何教?開始都很迷茫。因此我們要求老師們一定要集體備課,加強(qiáng)教研。要求統(tǒng)一時(shí)間,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一內(nèi)容。包括備課組統(tǒng)一用的網(wǎng)絡(luò)資源、練習(xí)題等,備課組長(zhǎng)安排實(shí)施。對(duì)教學(xué)和管理,誰(shuí)有好的想法,大家統(tǒng)一借鑒使用。

  五、育分同時(shí)重育人

  著名教育家葉瀾教授所說(shuō):教育要“教天地人事,育生命自覺”。這次疫情是一場(chǎng)災(zāi)難,又是一本育人的教科書。我們給學(xué)生布置了“抗擊新型冠狀病毒微課題研究”作業(yè),讓學(xué)生對(duì)這次疫情進(jìn)行調(diào)查研究。研究:什么是冠狀病毒?什么是新型冠狀病毒肺炎?面對(duì)“新冠疫情”,很多醫(yī)務(wù)工作者不懼風(fēng)險(xiǎn),無(wú)私奉獻(xiàn),奔赴疫區(qū)參與救治工作。在他們身上彰顯了怎樣的精神品質(zhì)?作為一名中學(xué)生,正值防控疫情關(guān)鍵時(shí)刻,我們應(yīng)該怎么做?疫情過后,我們應(yīng)該得到怎樣的啟示?強(qiáng)調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭,表明了什么?針對(duì)此次疫情,我們應(yīng)該怎樣看待人與自然的關(guān)系,尤其是野生動(dòng)物。我們?nèi)祟惻c野生動(dòng)物應(yīng)該保持怎樣的距離?等等。希望學(xué)生通過研究實(shí)現(xiàn)自我覺醒、追求生命的自覺。同時(shí)老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置與這次疫情相關(guān)的德育作業(yè)。潘利峰主任以“抗擊疫情”為抓手,設(shè)計(jì)系列作文:我是抗疫英雄宣講員、疫情當(dāng)前做最好的自己、疫災(zāi)帶給我的思考等。從了解抗疫英雄故事,感動(dòng)于他們的精神,再到自己如何做,最后反思,提升思想認(rèn)識(shí)。通過這些作文,將學(xué)生視野聚焦于那些大難中滿滿正能量的人和事中,感動(dòng)之余,凝聚為對(duì)其精神的謳歌和向往,這遠(yuǎn)比課堂上單純說(shuō)教效果好。焦玉玲老師以“疫情在,我在”為主題,讓學(xué)生進(jìn)行新詩(shī)創(chuàng)作。對(duì)鐘南山老人等沖鋒陷陣的抗疫英雄進(jìn)行了熱情的謳歌。在詩(shī)歌創(chuàng)作中學(xué)生對(duì)疫情認(rèn)識(shí)提高了,思想也提升了。還有王曉怡、萬(wàn)旭珍、胡潤(rùn)平等老師也不斷在家長(zhǎng)群提醒學(xué)生觀看宣傳片、寫觀后感。老師們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)上授課的同時(shí),始終不忘在班級(jí)群里直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、育人兩不誤。

  六、做好督促、監(jiān)控工作

  1、督促教師

  進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課為了鼓勵(lì)老師們正確認(rèn)識(shí)和接受目前形式和網(wǎng)絡(luò)授課,王校長(zhǎng)不斷發(fā)文,從《致全體師生及家長(zhǎng)的一封信》《適合的就是最好的》到《疫情之下,居家學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法》等,引領(lǐng)老師們提升思想認(rèn)識(shí)、勇敢面對(duì)苦難,努力改進(jìn)方法,塑造最好自己。同時(shí)教師把自己授課的記錄每天授課后拍照發(fā)到班級(jí)群,由電教專干馬全舉老師和三級(jí)級(jí)主任統(tǒng)計(jì)教師參與網(wǎng)絡(luò)授課情況,包括教師姓名、授課班級(jí)、授課內(nèi)容,一天一統(tǒng)計(jì)、一天一匯總、一天一公布。保證做到不空課、上好課。

  2、督促學(xué)生上課

  每節(jié)課班主任協(xié)同科任教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù),匯總學(xué)生打卡情況匯報(bào)學(xué)校,對(duì)于沒有參與學(xué)習(xí)的學(xué)生,聯(lián)系家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)做好監(jiān)督管理,保證全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)。

  3、作業(yè)打卡落實(shí),網(wǎng)上批改。

  老師們每天在班級(jí)群檢查落實(shí)作業(yè),同時(shí)和家長(zhǎng)一起輔導(dǎo)學(xué)生,不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)教師定點(diǎn)解疑。

  抗疫當(dāng)前,延期開學(xué),停課不停教,停課不停學(xué),已成為教育部門、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的共識(shí)。我們縣直中學(xué)通過規(guī)劃部署、扎實(shí)安排,老師們通過積極學(xué)習(xí)研討,網(wǎng)上授課、輔導(dǎo)、答疑,我?,F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)授課已經(jīng)步入正規(guī),同時(shí)也涌現(xiàn)出很多感人事跡:翟俊芳老師年前膝蓋剛剛做了手術(shù),現(xiàn)在還不會(huì)走路,臥床給孩子們講課;葛玉霞老師和杜玲改老師忍受腰部病痛折磨,也積極備課講課;剛剛出院的李站鋒老師身體還沒有恢復(fù)也是帶病播課;趙會(huì)娟老師明年就要退休了,也高興地參與網(wǎng)絡(luò)授課,當(dāng)看到她的直播課,我想為她鼓掌;龔現(xiàn)紅老師因不會(huì)電腦,半夜還在咨詢,不想耽誤了娃娃們;還有很多很多老師都能克服自己的種種困難,積極做好線上教學(xué)工作。居家線上教學(xué)期間,縣直的老師們充分顯示了敬業(yè)愛崗的風(fēng)范,保證做好“停課不停教,停課不停學(xué)”工作,為下一步開學(xué)復(fù)課做好準(zhǔn)備。

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