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中職教師年末工作總結(jié)怎么寫3篇(中職學(xué)校教師年度工作總結(jié))

時間:2022-12-15 22:46:11 工作總結(jié)

  為了讓我們的社會實踐工作不斷發(fā)展、前進,總結(jié)在我們的工作生活中是必不可少的,定期做好工作總結(jié),會讓我們的工作效率大大提高,你知道怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的中職教師年末工作總結(jié)怎么寫3篇(中職學(xué)校教師年度工作總結(jié)),歡迎參閱。

中職教師年末工作總結(jié)怎么寫3篇(中職學(xué)校教師年度工作總結(jié))

中職教師年末工作總結(jié)怎么寫1

  本學(xué)期,我擔(dān)任Z1322,Z1323,Z1324三個班級的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué),在各位老師的幫助下,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點,認(rèn)真落實課程計劃,認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)?,F(xiàn)就這個學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)

  1、堅持在課余時間自己主動學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)研究計算機方面的教學(xué)問題,將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,更新觀念,豐富知識,提高自己教學(xué)能力,做到將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。

  2、通過學(xué)習(xí)和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,尊重學(xué)生人格和觀點,承認(rèn)學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。

  二、教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任3個班的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作,在堅持抓好培養(yǎng)學(xué)生動手能力為主線的同時,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

  1、備課深入細致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對中專新生的特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點, 突破難點。并給學(xué)生多些實際操作的機會。

  3、堅持聽取有經(jīng)驗老師的課堂教學(xué)經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平和課堂把握力。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教,多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。

  4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性

  在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的學(xué)生有自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。盡力使學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,活躍課堂氣氛,提高課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

  作為教師,明確知道任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點后進生往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,這個學(xué)期以來,我堅持用用發(fā)展的觀點看學(xué)生,因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素并真正做到曉之以理,動之以情。

  總之,一學(xué)期以來,在各方面的工作都取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

中職教師年末工作總結(jié)怎么寫2

  1、轉(zhuǎn)換觀念,增強學(xué)生口語交際能力的意識

  隨著改革的深入,經(jīng)濟的發(fā)展,以及社會激烈的競爭,各行各業(yè)需要的勞動生產(chǎn)者和經(jīng)營管理者,不僅數(shù)量日益增多,而且質(zhì)量也日益提高。這種有利的社會因素,既為職業(yè)教育帶來了良好的發(fā)展機遇,同時,也使職業(yè)教育的教學(xué),特別是中職語文教學(xué)出現(xiàn)了一些新的問題和困難。顯然,培養(yǎng)只是一味死啃書本、不注重全面發(fā)展的學(xué)生是沒有出路的。是中職教育,以社會適應(yīng)性為目的,主要是為社會培養(yǎng)實用性人才,重在基礎(chǔ)性、工具性、實用性,這與普通教育以選拔升學(xué)為目的,重在讓學(xué)生完整系統(tǒng)地把握全部知識體系具有顯著的區(qū)別。因此,在中職語文教學(xué)中,教師要轉(zhuǎn)換觀念,重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中,學(xué)會用口語全面地、準(zhǔn)確地、簡明地表達自己的思想感情,讓別人認(rèn)識了解自己,接受自己的思想,達到自己的目的。為此,從新生入學(xué)起,就要讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到良好的口才是推銷自己的一個重要手段。現(xiàn)在社會上不少用人單位已將良好的口語交際能力作為招聘和選拔人才的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。認(rèn)清現(xiàn)代社會中良好的口語交際能力對人的社會地位、論文參考經(jīng)濟地位有著直接的影響。忠厚木訥、少言寡語已不是現(xiàn)代人的長處,而能言善辯才會更受社會的歡迎。這就使學(xué)生從進校起就對口語交際能力予以高度重視,并很快自覺自愿地投入到口語交際能力的訓(xùn)練中。?

  2、聯(lián)系實際,為學(xué)生創(chuàng)造良好的口語交際能力的條件

  學(xué)生上了中職學(xué)校后,由于年齡和生理方面的原因,不再像初中和小學(xué)那樣在課堂上踴躍發(fā)言,而是遇事、看問題,要多看看、多想想再說,擔(dān)心說錯了會被其他同學(xué)笑話,指出了他人的錯誤見解,又怕傷了同學(xué)之間的感情。一句話,就是不愿多說話。教學(xué)中,可聯(lián)系學(xué)生實際,開展一些口語交際能力的活動,例如,能用流利、準(zhǔn)確的普通話即席發(fā)言,課前三分鐘演講,對課文作復(fù)述和轉(zhuǎn)述,與人得體的交談、答問,乃至進行自我介紹和辯論等。勵學(xué)生利用各種機會多說話,尤其是當(dāng)眾說話,說話交流時提醒學(xué)生不隨便、不馬虎,注意特定的情境,能有意識地圍繞主題,從語言生動形象、機智風(fēng)趣等方面去練習(xí)自己的口語表達能力。對于那些羞于啟齒、言語木訥、辭不達意的學(xué)生,可試著先讓他讀課文,回答一些較簡單的問題。如果今天說不了,明天再說;明天說不了,后天再說……持之以恒,一抓到底,直到學(xué)生能說、會說、說得清楚。在說的過程中,只要有一點可取之處就予以肯定,使學(xué)生嘗到“說”的甜頭。通過這些活動,使學(xué)生充分認(rèn)識到,這些能力都是市場經(jīng)濟條件下較之書面表達能力使用頻率更高、用處更多、社會適應(yīng)性更強的基本的口語交際能力,這些能力的提高,對今后的工作、生活乃至自己的一生都具有很重要的意義。這不僅有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,而且還鍛煉和提高了學(xué)生敢于說話、善于說話的能力。

  3、廣泛閱讀,拓寬學(xué)生口語交際的知識面

  中職學(xué)生之所以不愛說話,除上面所說的羞于啟齒、害怕說錯以外,還有一個很重要的原因,那就是他們平時課業(yè)負(fù)擔(dān)不重,很多學(xué)生沉迷于武打、言情等影視劇和小說,特別是上網(wǎng)打游戲,把大量的美好時光浪費了。他們平時不善于閱讀,甚至根本不閱讀,以至說起話來言辭短小,干癟癟的,前言不搭后語,更談不上觀點鮮明、內(nèi)容充實、用詞妥帖,思想感情健康,甚至談不上說話得體而有分寸、條理清晰而幽默風(fēng)趣。這就很難吸引別人的注意,很難讓人從感覺上覺得舒服,也很難引起別人的感情共鳴。這就要啟發(fā)學(xué)生多讀有益的課外書籍。教學(xué)中,首先制定學(xué)生的閱讀計劃,有計劃地指導(dǎo)他們進行廣泛的課外閱讀,如中職語文教材外的經(jīng)典范文,以及古今中外的優(yōu)秀名著,輔以一些必要的說話技巧方面的書籍。并要求他們在閱讀時做好讀書筆記,同學(xué)之間相互交流,實行不定期的檢查評比。這樣,以讀促寫,以寫促讀,以讀促說,不僅豐富了學(xué)生的課余生活,拓寬了學(xué)生的知識面,開闊了學(xué)生的視野,而且還為學(xué)生口語交際能力的表達,增添了不少有說服力、感染力和吸引力的語言材料。

  4、實地表演,激發(fā)學(xué)生口語交際的興趣

  心理學(xué)研究表明,興趣能使人對有趣的事物給予優(yōu)先注意,使人積極地探索,并且?guī)в星榫w色彩和向往心情,促使人的感知清晰,思維活躍,想象豐富,印象深刻,記憶牢固。它常常表現(xiàn)為好奇、求知、探究、操作、掌握等。中職學(xué)生正值青春期,具有極強的好奇心,容易被一時的新異現(xiàn)象和新穎對象所吸引,從而對它們發(fā)生興趣,加之現(xiàn)今的中職學(xué)生大多較為實際,他們更相信事實,對前途、職業(yè)都較為敏感,他們中的多數(shù)人早就考慮今后的就業(yè)問題了。他們迫切需要了解用人單位如何招聘人才,也迫切需要了解用人單位是如何進行招聘的。所有這些,既對他們是陌生的,又使他們充滿了強烈的好奇心,促使他們從實地體驗中尋找答案。針對學(xué)生的這一特點,教學(xué)中可結(jié)合中職語文教材聽說訓(xùn)練中的招聘和應(yīng)聘、自我介紹、演講、辯論等內(nèi)容,讓學(xué)生搜集素材,編成小品,進行實地表演,分別扮演招聘人員和應(yīng)聘人員,體味應(yīng)聘人員是如何進行自我介紹和競職演講的,在交際時如何注意自己的表情和語氣,如何在招聘人員面前恰當(dāng)?shù)乇磉_出自己的感受和見解,從而實現(xiàn)打動招聘人員的目的,促使學(xué)生由不敢說、不想說變?yōu)楦艺f、想說、會說。這樣,學(xué)生學(xué)有所樂,口有所練,極大地提高了學(xué)生進行口語交際的興趣,為自己今后的求職創(chuàng)造更加有力的條件。?

  總之,中職語文教學(xué)要以學(xué)生的精神需要為基礎(chǔ),在口語交際訓(xùn)練中要積極引導(dǎo)學(xué)生留心各種語言交際的情境,充分挖掘語言交際的精彩之處,積累豐富的語言交際材料,培養(yǎng)出能說會道的學(xué)生,以適應(yīng)現(xiàn)代社會對人才的需要。

中職教師年末工作總結(jié)怎么寫3

  本學(xué)期自開學(xué)以來,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,虛心請教有經(jīng)驗的老教師。并時時刻刻以一名合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,以教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生、讓學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),努力使學(xué)生學(xué)有所得。下面是本人在本學(xué)期中的教學(xué)經(jīng)驗及工作內(nèi)容。

  一、政治思想方面:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實黨的十八大會議精神和學(xué)習(xí)黨的最新章程。從習(xí)總書記的報告中,我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視,看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向,進一步堅定自己從教的信心。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,注意從書本中汲取精華,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細體會如何做好一名人民教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  1、積極參加我校校本培訓(xùn)。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  3、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案。認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點與難點,掌握知識的邏輯,從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能,并根據(jù)學(xué)生情況修改教學(xué)難度。

  4、積極參與聽課、評課,虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,以提高自身的教學(xué)水平。課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),適當(dāng)采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強當(dāng)天所學(xué)到的知識。熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,

  讓他們都感到老師的關(guān)心,促進師生間的和-諧關(guān)系。

  三、工作考勤方面:

  熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。本學(xué)期擔(dān)任計算機二年級的《photoshop cs5.0》教學(xué)工作,全部按時完成,沒有缺漏一節(jié)。認(rèn)真積極作好自己分內(nèi)的工作,如:課時制定計劃、教師工作手冊的填寫、布置作業(yè)、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。

  當(dāng)然,人無完人,金無足赤。由于兼任學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站工作,在教學(xué)方面和科室的工作時間有時候分配不均,導(dǎo)致兩頭有些不兼顧,而且在組織教學(xué)方面也存在一些不足。在今后的教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求我自己,努力工作、發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點,為學(xué)校美好的將來奉獻自己的力量。

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