大家在生活中應該都會要寫工作總結(jié)吧？一份好的工作總結(jié)是對自己工作內(nèi)容的復盤，有利于在今后工作中查缺補漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的第一高級中學年度工作總結(jié)2篇(學年度工作總結(jié)高中教師)，供大家參閱。

第一高級中學年度工作總結(jié)1

　　一年來，我校在縣委、縣政府和市教育局正確領(lǐng)導和大力支持下，以黨的“十八大”精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，強力推行課堂教學改革，認真完成與縣政府簽訂的各項工作目標和學校工作計劃，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。全體教職工在學校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力克服困難， 今年高考工作取得了可喜的成績。xxxx年全縣一本上線xxx人，二本以上上線xxx人，三本以上上線xxxx人；

　　一、二本上線人數(shù)都較往年翻番。其中xxx分以上者達xx人，最高分xxx分。一本考生中有xx人被x大學、x交大、x大學、x大學等xxx、xxx重點大學錄取。為此，縣政府決定對x縣第一高級中學予以通令嘉獎，獎金xx萬元。現(xiàn)將xxxx工作總結(jié)如下：

　　一、加強組織建設(shè)，打造團結(jié)、務實、廉政、高效的領(lǐng)導班子

　　學校求發(fā)展，關(guān)鍵在領(lǐng)導。領(lǐng)導班子是學校的核心力量，在學校穩(wěn)定發(fā)展中起著關(guān)鍵作用，為打造一支政治堅定，業(yè)務精良，工作求真務實的優(yōu)秀領(lǐng)導班子，學校首先加強領(lǐng)導班成員學習。為了加強黨的思想政治建設(shè)工作和抓好黨員、教職工學習教育，黨委分別制定了學校的年度和學期工作學習計劃。重點安排了學習宣傳貫徹十八大六中全會精神，學習習近平總書記系列重要講話精神；“四個全面”、“五個必須”、“三嚴三實”重要論述；《黨章》等黨紀條規(guī)；各級領(lǐng)導在“嚴守紀律、嚴明規(guī)矩”方面的講話精神；“嚴以律己”教育學習；十八屆中央紀委和省、市、縣紀委五次全會精神；“兩治理”活動內(nèi)容；教師法和教師職業(yè)道德等。提高了全校師生的思想認識和理論水平，加深了對十八大精神的理解，為學校踐行十八大精神，務實地做好各項工作，提供了精神動力，注入了發(fā)展生機。

　　認真開展“兩學一做”學習活動。x月x日，x一高校黨委組織全體黨員同志在校五樓會議室參加廉政教育“微講堂”。xx日前，完成了“不忘初心，重溫入黨志愿”征文工作。重溫入黨志愿活動在廣大黨員心中產(chǎn)生了強烈的共鳴，這是一次思想的洗禮和升華。xx日下午，x一高組織開展了“兩學一做”知識考試?？荚嚮顒右灾Р繛閱挝徊扇娲鹁淼男问?，切實在x一高營造了良好的學習氛圍，推動了廣大黨員積極投身“兩學一做”教育活動中，進一步提高了黨員的黨性修養(yǎng)，檢驗了大家近期的學習成果。

　　xx日，校黨委組織師生收聽收看慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年大會現(xiàn)場直播盛況，聆聽習近平總書記重要講話，一同回顧黨的光輝歷程，展望黨的輝煌未來，激發(fā)了教師愛黨、愛祖國的熱情。進一步深化了“兩學一做”教育活動。通過一系列學習活動，激發(fā)了廣大教職工工作激情，學校教學改革活動順利開展。

　　二、加強教師管理與培訓，提升學校核心競爭力

　　教育要發(fā)展，教師是根本。為進一步推動教師隊伍建設(shè)，提升教師的創(chuàng)新教育教學改革，形成激勵奉獻、激勵發(fā)展的培養(yǎng)和導向機制，造就一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、治學嚴謹、開拓進取、勤奮向上的高素質(zhì)教師隊伍，學校近年來出臺了《教師獎勵方案》、《x一高內(nèi)涵發(fā)展行動方案》等激勵政策，已形成了一套激勵優(yōu)秀教師脫穎而出的長效機制，如設(shè)立“教改之星”獎、“奉獻之星”獎、“質(zhì)量之星”獎、“學生最喜歡的老師”獎、“功勛教師”獎等，使教師工作有干頭，生活有盼頭。

　　關(guān)心重視班主任工作。班主任既承擔著班級建設(shè)的責任，又擔負著教學工作的重任，是教師隊伍的關(guān)鍵力量。學校通過多種措施激發(fā)班主任的工作熱情，提升工作能力。

　　一是改善待遇，使之安心工作。學校每月對班主任的辛勤工作給予一定的補助；在評先評模晉級等方面優(yōu)先安排班主任。

　　二是加強對班主任考核力度。學校把班級量化考核與班主任成績直接掛鉤，每月一考核，每學期一總結(jié)并公示。服務與管理并行，使班主任既感受到了學校的溫暖，又面臨著強大的工作壓力，有力促進了班主任參與班級管理的積極性和創(chuàng)造性。

　　加強校本研究，為教師專業(yè)成長提供沃土。以發(fā)生在學校教學現(xiàn)實場景的真實問題為切入點，以提升教學常規(guī)、教學水平、教學管理等方面為研究內(nèi)容。立足于自己的教學實踐，提出問題，解決問題，使教學研究成為教師的職業(yè)生活方式、思想行為方式乃至生命存在方式的一部分。

　　重視讀書學習，為教師專業(yè)成長提供不竭動力。學校要求教師根據(jù)自身的需要，選學一些教育理論經(jīng)典書籍。每學期根據(jù)教學需要印發(fā)有關(guān)新的教育理念、教學改革等的學習資料，通過讀書學習加深自身底蘊，提高自身學養(yǎng)，讓自己浸潤在文化的滋養(yǎng)里。學校要求教師堅持寫讀書筆記和教學反思；按時參加遠程培訓，嚴格考核，以考促學，提高教師知識素養(yǎng)；實行集體備課，推門聽課，提高教師業(yè)務技能；簽訂教學質(zhì)量目標責任書，用壓力催生教師學習動力。

　　努力上好“四課”，促使教師走向成熟。“四課”，即觀摩課、匯報課、研討課和公開課。觀摩課由學科組長、備課組長呈現(xiàn)，讓老師們學習執(zhí)教者對教材和大綱的把握，學習教法和組織駕馭課堂的能力。匯報課由新進教師和新任學科老師上課，促進年輕教師鉆研教材和大綱，研究課堂教學。研討課提倡教學手段、教學方法的改革，解決教學中遇到的問題，集中大家智慧尋求合理解決的途徑和辦法。公開課，主要體現(xiàn)新課改先進的教育教學理念與思想，積極主動地與傳統(tǒng)的教育、教學思維模式發(fā)生碰撞，從中學會甄別、取舍。

　　通過以上措施，教師整體素質(zhì)迅速提高，一批骨干教師脫穎而出。

　　三、以生為本，全面提升學生綜合素質(zhì)

　　1.建設(shè)豐富校園文化，營造和諧德育環(huán)境

　　根據(jù)“以人為本、以德治校、特色辦學”的整體思路，從傳統(tǒng)教育、現(xiàn)代理念、教學改革、校本教研、行為規(guī)范、生活休息、工作學習、綠化美化、體育衛(wèi)生等方面對教室科室、餐廳宿舍、操場廁所、墻壁樓體、道路花壇等進行規(guī)劃，構(gòu)建“高品位，多層次，全方位”的校園文化育人環(huán)境，在弘揚傳統(tǒng)文化精神的同時，融會現(xiàn)代教育理念，體現(xiàn)具有時代氣息的管理思想；整體把握，分塊規(guī)劃，大膽創(chuàng)新，精心部署，分步到位，最終形成集教育性、科學性、藝術(shù)性于一體的校園文化結(jié)構(gòu)，全方位陶冶師生情操，增強師生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，培養(yǎng)健康的審美情趣、生活方式、行為習慣和環(huán)保意識。

　　2.構(gòu)建立體育人網(wǎng)絡(luò)，加強學生道德教育

　　堅持“育人為主，德育為首”的原則，從學生的基礎(chǔ)、習慣、思想入手，以讓學生“學會學習、學會生存、學會感恩、學會做人”的“四會”教育為基礎(chǔ)，以“思想上的高素質(zhì)、學習上的高質(zhì)量、生活上的高品位”的“三高”發(fā)展為目標，以優(yōu)秀班集體創(chuàng)建為途徑，以基本行為規(guī)范訓練為主導，以學生業(yè)余活動為陣地，以家長、學校、社會為依托，以課堂教學為主渠道，全面提升學生素質(zhì)，使學生既成才又成人。在長期的德育實踐中，形成了“養(yǎng)成教育常規(guī)化、主題教育系列化、教育方式多樣化、全員管理系統(tǒng)化”的“四化”德育模式。構(gòu)建了“學校—家庭—社會”全方位的德育網(wǎng)絡(luò)，班主任發(fā)揮積極性，及時與家長溝通，利用“校信通”平臺，協(xié)同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。優(yōu)化學校內(nèi)外環(huán)境，強化學生規(guī)范行為的形成，從而達到培養(yǎng)學生良好行為習慣的德育目標，促進良好校風形成。

　　3.大力開展書香校園活動

　　為使創(chuàng)建活動迅速全面展開， x月xx日，學校召開書香校園創(chuàng)建活動動員大會，校長主持，副校長宣讀創(chuàng)建實施方案，最后，王校長進行了深入動員。會后學校創(chuàng)建辦立即召開推進會，明確各處室、年級活動執(zhí)行職責，介紹活動開展辦法，說明材料歸集要求。

　　為進一步推動“書香校園”建設(shè)，在全校師生中倡導讀書學習的文明風尚，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，大力營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，組織學生參加爭當“閱讀之星”活動，每班推薦x人評選閱讀之星。

　　x月xx日，針對讀書和課堂教學改革，我校特邀專家李xx來校講學、指導工作。李主任在讀書和課堂調(diào)研基礎(chǔ)上，做了促進教學改革、促進深入讀書的主題報告，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，大力營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，，促進教師專業(yè)化發(fā)展和學生的健康成長。

　　4.大力開展文明校園活動

　　x月份，學校“以弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”為主題，組織開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神。

　　清明節(jié)期間開展主題活動，引導學生在慎終追遠、緬懷前輩的情懷中認知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)情感，切實提升文明素質(zhì)。

　　x月xx日，以“文明，從小事做起”為主題，開展了文明禮儀教育和知識競賽活動。

　　x月xx日，學校圍繞“生態(tài)孝鄉(xiāng) 大美x”文明出行主題積極開展了系列公益宣傳活動。

　　x月x日，為了營造良好的迎考氛圍，學校邀請著名勵志專家房善朝老師為高三全體師生作題為“挑戰(zhàn)高考極限，夢想成就未來”的專題勵志演講。

　　五四期間，學校舉辦“五月的禮贊”主題征文和演講活動，激勵學生繼續(xù)發(fā)揚五四精神，胸懷理想、艱苦奮斗，在民族復興的新的征程上，譜寫屬于自己的青春詩篇。

　　四、深化課堂教學改革，提升教育教學質(zhì)量

　　聚焦課堂教學，深化課堂教學改革。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，基本途徑是課堂教學，課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，素質(zhì)教育和新課改的要求需要通過課堂教學完成。而傳統(tǒng)課堂教學模式無論是學生學習方式還是教師的教學方式、教學行為都無法適應新課改的要求。所以，改革傳統(tǒng)課堂教學，探索新的高效教學模式，是推進課程改革的關(guān)鍵。我們的做法是:立足實際，積極探索，典型示范，穩(wěn)步推進。

　　學校先后多次組織中層領(lǐng)導、教師分批外出觀摩、考察，廣泛深入了解先進學校的課改做法和實際執(zhí)行效果，結(jié)合我校的師資和生源特點，全面啟動了“深化課堂教學改革”活動，強力推行了以“學研展教達”五步教學模式為基本構(gòu)架的課堂教學改革。

　　通過扎扎實實的課堂教學改革，全校的課堂教學發(fā)生了深刻變化：首先是教師觀念變了。由起初大多數(shù)教師對教學改革的懷疑、觀望、排斥的態(tài)度，變?yōu)槿熒囊恢抡J同并得以大力推進。其次是教學方式變了。現(xiàn)在的課堂，教師不再是絕對的權(quán)威，而是學生學習的組織者、合作者和引導者。教師走到了學生中間，學生走上了講臺黑板；以教師為主導、學生為主體、問題為主線、活動為主軸、思維為核心、能力為目標、育人為根本的教學原則得到了全面貫徹。真正形成了平等、民主、和諧的師生關(guān)系。第

　　三是學習目的變了，學生不是為老師家長而學習，而是為自己的成長學習，為求知的快樂學習，為實現(xiàn)自己的人生理想而學習；學生真正成為了學習的主人，積極性、主動性大大增加，學習興趣空前濃厚，課堂教學改革激活了一池春水，使課堂充滿了生命力，呈現(xiàn)出勃勃生機。第

　　四是課堂教學改革效果明顯。一方面學生的素質(zhì)得以提高，自主、合作、探究的學習模式讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題，通過合作分析解決問題，通過展示交流分享學習成果，學生學會了傾聽、思考、表達和實踐，素質(zhì)在學習中得到了提高；另一方面，課堂教學改革調(diào)動了學生的學習積極性和老師的工作熱情，高效率真正體現(xiàn)在了教學成績的提高上，今年高考成績再一次刷新了記錄，課堂教學改革取得了豐碩成果。

　　五、以食宿安全為著重點，構(gòu)建平安校網(wǎng)

　　為確保學校工作順利進行及師生生命、財產(chǎn)安全，切實做到“安全第一，預防為主”，達到“時時講安全，處處講安全，事事抓安全，人人求安全”目的。

　　一是成立了安全工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，制訂了“安全教育制度”和安全責任制，層層負責，責任落實到人。

　　二是規(guī)范學生食堂宿舍管理。在食堂宿舍內(nèi)部經(jīng)營上，學校根據(jù)兄弟學校管理經(jīng)驗，采用公司化經(jīng)營模式。在食堂宿舍的外部監(jiān)管上，采用行政化監(jiān)管模式。除了公安、消防、工商、衛(wèi)生防疫部門的監(jiān)管外，學校還重點通過政教處、總務處、學生會從食品安全、寢室紀律上進行監(jiān)控，堅持預防為主、科學管理、明確責任、綜合治理，把集中整治與日常監(jiān)管、全面推進與重點突破有機結(jié)合，把學校食品安全、住宿安全擺在突出的位置。

　　三是學校安全領(lǐng)導小組定期召開安全教育會議，營造安全教育工作氛圍；定期對學校的各種設(shè)施進行檢查、記錄、整改；定期聘請校外輔導員進行法制教育、交通安全等教育講座，消除安全隱患，避免事故發(fā)生。

　　四是每天安排政教人員負責檢查學生的安全情況，及時登記和處理。通過以上工作及活動，確保了我校的平安和穩(wěn)定，一年來學校安全無事故發(fā)生。

　　六、規(guī)范辦學行為，構(gòu)建和諧教育環(huán)境

　　學校遵循黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，嚴格貫徹落實《x省普通中小學管理基本規(guī)范》和《x市普通中小學規(guī)范辦學行為六條禁令》，按教育規(guī)律辦事，在規(guī)范基礎(chǔ)上科學發(fā)展。

　　1.加強制度建設(shè)，完善管理體制。 學校實行校長負責制，建立完善校委會決策、黨委監(jiān)督、教職工民主參與的管理體制。學校設(shè)立辦公室、政教處、教務處、總務處、團委、工會等執(zhí)行機構(gòu)，按照各自職能開展日常工作，確保“規(guī)范教育辦學行為”工作取得實效。

　　2.加強課程管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格按照課程標準和計劃開齊課程，開足課時，不隨意增加或減少課程門類、課時。不擅自提高或降低教學難度，不加快教學進度、提前結(jié)束功課和提前復習迎考。認真開展好活動課教學，拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的興趣特長，促進學生全面發(fā)展。自覺主動的接受社會和家長對學校教育教學質(zhì)量的監(jiān)督。

　　3.嚴格執(zhí)行作息時間。控制學生每日在校的課內(nèi)外活動時間，嚴禁組織侵占學生休息時間的活動，確保學生休息時間，認真落實體育鍛煉活動，保證學生上足兩操一課。

　　4.健全了校務公開制度。學校重大事務，如崗位設(shè)置、教師聘任、評優(yōu)選模、學校經(jīng)費使用、計劃生育工作等實行校務公開。切實規(guī)范了收費行為，向社會公開收費項目、收費標準和收費文件依據(jù)，主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督。堅決制止亂收費，未經(jīng)許可，任何年級班級和個人不得私自向?qū)W生收取任何費用。

　　5.規(guī)范教學常規(guī)管理。控制學生作業(yè)分量和難度，減輕學生的課業(yè)負擔和心理負擔。按規(guī)定組織考試，嚴格控制考試次數(shù)，堅持全面評價學生的發(fā)展，不按考試成績排隊，創(chuàng)設(shè)學生健康成長的良好環(huán)境。教育教學工作面向全體學生，關(guān)注學生的個體差異，因材施教，樹立學生自信心，促進學生的充分發(fā)展。

　　6.規(guī)范招生管理和學籍管理。建立健全了學生轉(zhuǎn)學、休學、復學等各項管理制度。加強學籍管理，積極推進學籍管理信息化建設(shè)，做到了信息同步更新，無缺漏，無誤登。

　　7.規(guī)范辦班行為。不以任何名義分重點班、快慢班。不以考試成績給班級、學生排列名次，排座位及考場座次，不以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學生補課。

　　8.規(guī)范教師行為，嚴禁教師對學生進行有償家教、有償補課。

　　七、加強工會、團委建設(shè)，協(xié)同構(gòu)建和諧校園

　　開展文體活動，豐富職工生活，開展困難職工慰問活動，對身患重病家庭困難的職工，學校給予一定的經(jīng)濟救助。

　　關(guān)注家庭困難學生。對家庭確有困難的學生，經(jīng)核實，可以享受國家助學金，順利完成學業(yè)。

　　定期召開職工代表大會，通過發(fā)放教職工意見表，廣泛征求職工意見建議。

　　八、加強后勤建設(shè)，提高服務質(zhì)量

　　1.加強后勤管理，完善了各項后勤管理制度并落實到位。在平時的教育教學活動中，始終堅持只要教學需要就優(yōu)先安排，只要師生在教育教學活動中有困難就優(yōu)先解決，使全校教育教學工作能正常進行，確保教學質(zhì)量不斷提高。

　　2.為改善教學條件，在縣委、縣政府的大力支持下，學校圖書樓各種配套設(shè)施安裝完畢，圖書綜合樓已投入使用，北校區(qū)教學樓建設(shè)完工，進入驗收階段。

　　3.按上級收費標準收費，杜絕了亂收費；做到了開支合理、賬賬相符、賬物相符，發(fā)票有齊全的簽字手續(xù)，能勤儉持校，在資金極端困難情況下，優(yōu)先保證教學所需。

　　4.完善了學校安全保衛(wèi)規(guī)章制度，提高了師生安全防范意識，“以防為主，防消結(jié)合”，管理好學校大門等各項設(shè)施，各常規(guī)教室、專用教室、辦公室等均有管理制度，并配有專人管理，責任到人。

　　九、存在的問題

　　一年來，在上級領(lǐng)導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

　　1.學校的教育教學質(zhì)量有待于進一步提高，教師整體水平需提升。

　　2.教師業(yè)務素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高；在落實課改理念，推進課堂教學改革方面，部分老師還存在著觀念滯后，教學方法落后等問題，需要進一步轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新方法，在新課改形勢下提高授課技能和教育教學水平。

　　3.校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。

　　4.學校的班主任管理水平還需要進一步提高；與家長社會溝通聯(lián)系還需進一步加強。

　　5.學校的管理工作需要嚴格按照局文件精神，需要進一步科學化、制度化、精細化。

　　6.近年來，我校高考上線人數(shù)逐年增加，但在全市位次卻不靠前，考入名校學生不多，其主要原因在于優(yōu)秀學生流失較為嚴重。我縣緊鄰市區(qū)，工資福利待遇的差別使得部分教師流入市內(nèi)，給部分學生及家長造成影響，再加上硬件建設(shè)滯后，比不上市內(nèi)學校，也造成部分經(jīng)濟條件較好，對環(huán)境條件要求較高的學生的流失。

　　要扭轉(zhuǎn)局面，必須從根本上下功夫，以人為本，科學管理，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，調(diào)動積極性，全面提高教育教學質(zhì)量，擴大影響力，增加吸引力，形成良性循環(huán)。要把領(lǐng)導班子的建設(shè)放在首位，努力提高班子成員的整體素質(zhì)，帶動和促進教師素質(zhì)和學生素質(zhì)的全面提高；以師為本，打造優(yōu)秀的教師隊伍；以生為本，落實素質(zhì)教育；采取激勵措施，實行名牌戰(zhàn)略，進一步加大人才引進力度，用待遇留教師，用質(zhì)量留學生，提升辦學水平，優(yōu)化育人環(huán)境，加大課改力度，努力培養(yǎng)尖子生，快速提高教學質(zhì)量。

　　總之，這一年來，學校全體教職工齊心協(xié)力，圓滿完成了上級安排的各項工作任務和教學任務，逐步形成了學校管理科學化、教育教學規(guī)范化、辦學條件標準化、校園環(huán)境園林化、辦學特色多樣化，做到了教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。今后，我們將眾志成城、團結(jié)奮進、努力拼搏、開拓創(chuàng)新，把學校的各項工作做得更好，為x一高健康、和諧、迅速發(fā)展做出新的貢獻。

第一高級中學年度工作總結(jié)2

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