我們在寫工作總結的時候，一定要認真回顧自己之前的工作情況，這樣寫出來的總結才能更好地指導今后的工作。下面是范文網小編整理的四群教育工作總結3篇 縣推進四群教育工作簡報范文，供大家賞析。
四群教育工作總結1
寧利鄉(xiāng)中學“四群”教育工作總結
在“四群”教育中，寧利鄉(xiāng)中學“四群”教育以為學生解難辦實事、謀利益為著力點，增進新時期師生關系。進一步密切學校與家庭，老師與學生的血肉聯系，全面實行教師直接聯系學生制度，現將近期“四群’工作總結如下：
（一）基本情況
按照市、縣、鄉(xiāng)黨委和政府的統(tǒng)一安排部署下，以陳清華為組長的寧利鄉(xiāng)中學教師積極響應市、縣、鄉(xiāng)黨委號召，鼓足勇氣，堅定信心，以“四個措施”拉開師生結對工作序幕，推進“四群’教育工作健康有序開展：
一是強化措施，精心組織，及時召開“四群”教育工作座談會。積極與學生家長聯系，在寧利鄉(xiāng)中學辦公室召開了“四群”教育工作座談會,向學生及家長傳達了市、縣、鄉(xiāng)黨委開展“四群”教育活動、實施“促跨越”工作的總體要求、目標任務、保障措施等工作部署，并向學生及家長了解基本情況、發(fā)展思路、工作措施及今后的工作打算。教師和學生家長統(tǒng)一了思想、堅定了信念，為今后的我校教育工作打下堅實的基礎。
二是深入家庭，深入學生，認真開展教師走訪摸底調研。為進一步摸清學生基本情況，為下一步開展學校教學工作掌握第一手資料，教師工作隊在村兩委協助下深入學生家庭，走村
串戶、訪民情、聽民意，向群眾宣傳“四群”工作的方針政策，實地了解家庭在教育上最迫切、最需要解決的困難和問題，充分聽取家長的意見和建議。重點反映了在學生入學、家庭生活生產、家庭及社會教育、家長思想觀念的轉變、家長對學校的看法等方面的問題和困難。針對存在的問題和困難，學校教師工作組結合實計情況，形成了開展工作初步方案，為下一步工作的有序開展奠定了堅實的基礎。
三是求真務實，積極聯系和幫扶一批困難學生。按照掛村聯戶的要求，聯系學生320多戶，并認真走訪學生家庭，切實為困難學生排憂解難，出實招、辦實事，切實開展“找資助、找物資、送關懷、獻愛心”活動，實實在在幫助困難學生能上學，上好學。
（二）主要做法
開展“四群”教育，是促進教師密切聯系群眾的重要基礎；干部直接聯系群眾，是做好新形勢下群眾工作的重要途徑。我校切實加強領導，“五舉措”確保直接聯系服務學生工作取得實效。
一是加強領導，精心組織。及時成立領導小組及辦公室，精心組織實施，突出工作重點，及時收集、報告和反饋工作進展情況，增強工作針對性和實效性。校黨支部領導認真履行第一責任人職責，既要率先垂范，帶頭深入實際、深入基層、深
入群眾，又認真抓好聯系各科室、任課教師、班主任等的“四群”教育，教師直接聯系學生工作。堅持點面結合，以點帶面。注重總結工作中好的經驗做法，分析存在不足，制定改進措施，形成干部直接聯系學生的長效機制。
二是強化宣傳，營造氛圍。高度重視，切實加強開展“四群”教育，實行教師直接聯系學生制度的輿論宣傳，大力宣傳開展“四群”教育，實行教師直接聯系學生制度的重大意義、基本要求和工作成效，及時總結、宣傳、推廣好的做法和經驗。加大宣傳力度，加強正面引導，將適時開展評比表彰，切實把“四群”教育，教師直接聯系學生工作引向深入，營造良好的社會輿論氛圍。
三是圍繞中心，統(tǒng)籌推進。開展“四群”教育，實行教師直接聯系學生制度，處理好學校與家庭 關系，學校師生抓住機遇，推動我校教育事業(yè)的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展；處理好與解決實際問題的關系，堅持立足實際，量力而行，盡力而為，扎扎實實辦好幾件實事好事；處理好與上級組織和下級組織的關系，形成上下聯動工作格局；處理好與開展創(chuàng)先爭優(yōu)、做到兩不誤、兩促進。科學謀劃、統(tǒng)籌兼顧，做好服務學生、服務社會的工作，推動各項工作上新臺階、出新成效。
四是嚴格要求，強化考核。開展“四群”教育，實行教師直接聯系學生制度，必須嚴格工作要求，注重求真務實，加強
督查考核，堅決防止和克服形式主義，切實轉變工作作風，樹立良好形象。
五是健全民情督查制度。健全民情督查制度，定期不定期開展督查工作，加強跟蹤問效。促進教師深入實際、深入基層、深入群眾，切實幫助學生及家長解決實際問題，進一步密切師生關系。
（三）四群教育取得的經驗
一、工作要抓作風。作風決定精神狀態(tài)和執(zhí)行力度。要進一步提高為人民學生服務，為家長服務，為社會服務的意識。要切實轉變不務實作風，要切實轉變工作作風，認真開展好調查研究，了解實際，對癥下藥。
二、工作要抓學風。在學風方面，教師要克服理論學習與實際相脫節(jié)，要虛心向家長主動學和向書本深入學相結合，同時教師要善于鉆研、善于思考，學習要注重在具體指導實踐上作努力，以此提高教師在處理實際問題的理論水平。
三、工作要抓制度建設。開展“四群教育”必須健全完善制度。要著眼于建立完善“以人為本、執(zhí)政為民”的制度體系，結合新形勢下學生工作的新情況、新特點，聯系我校實際，積極創(chuàng)新學校管理方式，建立健全服務學生、聯系家長和保障學生權益的長效機制，實現學生工作的制度化、規(guī)范化、科學化、常態(tài)化。同時要加大辦事公開力度，保障家長及學生的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權，進一步密切師生關系，從制度上堵塞漏洞，構建正確堅持群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作的長效機制。
（四）存在問題和困難
一、學習調研不夠，對“四群”教育的認識還不夠深入。雖然經常進行集中學習，但自學還不夠自覺，學習與實踐聯系不緊，系統(tǒng)性不強，效果不佳。部分教師主觀上存在對農村學生情況已比較了解的想法，放松了在思想上貼近學生，感情上親近學生，行動上靠近學生。主動到學生家庭、農村了解情況的意識不強，深入基層、深入學生了解情況、征求意見的時間不夠多，和家長溝通交流還不夠，還沒有全面把握學生教育工作中的新情況、新問題。雖然能夠以比較積極的態(tài)度對待學生工作，對“四群”工作的緊迫性、重要性認識還不夠。
二、服務意識和創(chuàng)新意識有待提高。
服務意識有待提高，工作責任心有待加強。一些教師思想不夠解放，群眾路線貫徹不夠，對工作中遇到的新問題缺少深層次的調查研究，工作方式方法和創(chuàng)新意識有待于進一步提高。
（五）今后努力工作的方向
要切實加強“四群”的理論學習，組織實施，加強協調，加強輿論宣傳，確保工作取得實效。認真貫徹落實省第九次黨代會、抓機遇，推動科學發(fā)展和諧發(fā)展；處理好與解決實際問
題的關系，堅持立足實際，量力而行，盡力而為，扎扎實實辦好幾件實事好事；處理好與推進我校教育工作的關系，結合職能和特點，做好服務學生、服務社會的工作。在開展“四群”教育工作中、嚴格工作要求自己，注重求真務實，加強服務意思，克服形式主義，切實轉變工作作風，樹立良好形象；嚴格自律，不奢侈浪費，為構建和諧社會而認真工作。
2012
寧利鄉(xiāng)中學 年8月27日
四群教育工作總結2
扎實開展四群教育活動 著力推進教育教學工作 羅平一中2012四群教育工作總結
我校在開展“四群”教育活動中，深入貫徹落實上級黨組織的各項活動要求，積極探索和研究黨建工作新的思路和方法，并與教育教學工作實際緊密結合，圍繞規(guī)范辦學、加強師德隊伍建設、打造羅平一流品牌特色學校、全面提高教育教學質量等，將“四群”教育活動納入學校日常工作，突出工作重點，以解決制約學校發(fā)展的瓶頸和困難為著力點，扎實推進基層黨建工作，取得了階段性成效。
一、強化組織領導，精心安排部署
根據上級黨組織開展“四群教育”活動安排部署，結合我黨支部及學校實際，精心制定活動方案，認真落實活動目標任務，借鑒學習實踐科學發(fā)展觀活動的有效做法，以“做人民滿意教師，推進教育科學發(fā)展”為主題，以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”師生隊伍為重點，與時俱進，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，努力開創(chuàng)學校教育工作新局面。
一是領導重視，成立活動領導小組。支部及學校領導高度重視“四群教育”活動，把其作為本支部及學校黨建工作中一項重要工作擺上議事日程。支部領導及學校班子為了開展好這次“四群教育”，活動前制定了“四群教育活動”的工作方案，明確了活動時間、日程安排和每個階段的任務?；顒忧?，班子成員采取了集中學習和自學等形式進行了認真的學習，學習了《論黨的群眾工作——重要論述摘編》、《云
二、落實“兩個階段、五個步驟”，增強活動的針對性和實效性
“四群”教育活動開展以來，我校黨支部提出，要遵循上級黨組織的安排部署，做到三個結合：一是與深化學習實踐活動相結合。我校做好學習實踐活動整改落實工作及“四群”教育實行黨員干部直接聯系群眾制度，切實兌現學習實踐活動中向全校師生作出的承諾，進一步完善體制機制，進一步建立健全內部管理制度，鞏固和擴大學習實踐活動成果。二是與學校改革發(fā)展穩(wěn)定的中心任務相結合。通過“四群”教育活動，努力造就一支黨性堅強、富有活力、為人師表、以身作則、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、素質優(yōu)良、率先垂范的黨員隊伍。帶動全校形成 “四群”教育的活動氣氛及“四群”教育活動的向上勢頭。三是與學校長期堅持的各類創(chuàng)建活動相結合。把學校黨建工作中的各類創(chuàng)建活動統(tǒng)一納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范疇，增強活動的針對性和實效性。
三、以扎實開展各項活動為載體，全面開展 “四群”教育實行黨員干部直接聯系群眾制度活動
為把工作扎實推進，我校圍繞“五個好”、“五帶頭”的要求，具體開展以下幾項活動：
（一）在全體黨員干部中開展優(yōu)質課評比活動。學校要求全體黨員干部參加確定課題、參加課堂教育設計、參加聽課評課、參加優(yōu)質課評比。在開展此項活動中，我校對積極參加活動的黨員、教師予以必要的物質和精神獎勵。
（二）在全體黨員中開展“黨員干部直接聯系群眾制度黨員干部幫扶活動”。在全體黨員中開展“黨員干部幫扶活動”，主要圍繞兩個大方面開展。一是開展黨員對新青年教師的結對幫扶活動，給新進入
黨員公開承諾書，要求一個黨員就要成為一面旗幟，在黨員崗位上體現先鋒模范作用，黨員教師就應該做一流教師、出一流成績、有一流品質。
四、加強學習，創(chuàng)新載體，推動活動出實效
一是努力推動學習型學校建設。在全校著力樹立“終身學習、團隊學習、全過程學習”的現代學習理念，形成“加強學習—提高素質—創(chuàng)新工作—推動發(fā)展”的良好循環(huán)機制，建立“在黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”和“在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員”的“雙培養(yǎng)”制度，努力培養(yǎng)以“五個模范”為要求的“師德標兵”，從而造就一批政治素質好，業(yè)務水平高，工作能力強的干部隊伍和教師隊伍，不斷推動學習型學校的建設。
二是努力豐富學習內容。除了業(yè)余時間向書本學習外，學校十分重視黨員干部和教師的集體學習機會，精心安排豐富多彩、形式多樣的活動。學校采取請進來、走出去的辦法，組織全體教師外出聽課、舉辦專題講座等各類學習活動，豐富了廣大教師的專業(yè)知識，開拓了文化視野，提升了分析判斷能力，更堅定了以文化的力量引領學校的發(fā)展，再創(chuàng)輝煌的信心。
五、發(fā)揮模范帶頭作用，設立黨員先進示范崗
1.圍繞新時期、新形勢下的教育要求，結合學校黨建工作實際，我們通過“黨員先進示范崗”創(chuàng)建活動和“崗位奉獻”活動，努力培育先進典型，促使領導班子加強建設，依法治校，規(guī)范管理、團結協作、廉潔自律，辦出我校品牌和特色。我們組織黨員開設心理和教育講座，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，促使黨員能自覺保持黨的先進
盡管我們在“四群”教育活動中做了積極的探索，取得了一些成績，但與上級黨組織的要求相比還有一定差距。今后，我們在做好規(guī)范辦學行為、深化教學改革、加強師德建設、提高教育質量的基礎上，突出工作重點，切實做好以下三方面工作。一是充分認識深入開展“四群”教育活動的重要意義，增強責任感和使命感，克服黨支部特別是一些黨員干部存在的倦怠情緒和等待觀望、被動應付的問題，有計劃、有節(jié)奏地推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。二是切實加強領導和監(jiān)督，扎實推進“四群”教育黨員干部直接聯系群眾制度。建立健全領導機制、督查機制和宣傳機制，發(fā)揮“四群”教育黨員干部直接聯系群眾制度對教育教學工作的促進、服務和保障作用。三是創(chuàng)新活動載體和工作方法，深入開展“立足崗位，踐行承諾”活動，大力創(chuàng)建“一名黨員一面旗幟”黨員示范崗，不斷激發(fā)黨員的工作熱情和創(chuàng)造活力，通過創(chuàng)建“五個好”黨組織，爭當“五帶頭”黨員和“師德標兵”，全面深化“四群”教育黨員干部直接聯系群眾制度，不斷提高辦好群眾滿意品牌特色學校。
中共羅平一中黨支部 2012年11月26日
四群教育工作總結3
四群教育活動學習心得體會
人民群眾是我們黨的根基和氣力，領導干部要增強宗旨意識，改進工作作風，主動到基層住、到群眾中住，加大調查研究，為群眾解決實際困難，增進與人民群眾的深厚感情。和群眾打交道，態(tài)度和作風決定工作效果。群眾滿足不滿足是檢驗工作質量的標尺。更多的時候，基層群眾的不滿情緒不僅是由于他們的利益受損，更多的是他們的思想沒有正常的訴求渠道，言不暢，則氣不順。
群眾不滿足的地方，正是我們工作需要加強和改進的地方；群眾不滿足的時候，就是我們應當反思、需要改進工作的時候。因此，要端正對群眾的態(tài)度，就是要尊重群眾、相信群眾、依靠群眾、真正的服務群眾。
一是要以務實的作風面對群眾?！皩嵏膳d業(yè)，實干成才”是恒古不變的道理。因此，我們要低下頭來，沉下心思，深入群眾，深進基層，在實踐的土壤中汲取養(yǎng)分，做勤勞的耕耘者和實干家，把黨對基層的各項方針政策完整的執(zhí)行到群眾中往，基層工作直接具體，來不得半點虛以委蛇，必須做到說實話，辦實事，求實效。
二是要樹立認真負責的形象。群眾歷來期盼和歡迎認真負責的干部，對組織安排和群眾關注的工作，要高度負責的抓好落實，做到事事有落實，件件有覆信，要學習楊善洲同志“干工作就是為了群眾幸福，只要活著就有義務為群眾辦事”的奉獻精神。不空談，不做秀、不做假，要以強烈的事業(yè)心和責任感來構建的干群關系，要把發(fā)展的熱情和科學的態(tài)度結合起來，出實招，干實事，特別是在當前大建設大發(fā)展的時候，更是要真抓實干，埋頭苦干，少說多干，要多做群眾急需和群眾受益的事，多干打基礎和長遠起作用的事，要以認真務實、立說立行的處事風格來塑造黨員干部的公仆形象。
三是要樹立廉潔自律的形象。廉潔是做人的操守和準則，更是黨員干部的第二生命。作為年輕干部一定要嚴格要求自己，接受群眾監(jiān)視，做到有所為有所不為，牢固守住廉潔自律的紅線。工作生活中要努力踐行社會主義榮辱觀，正確使用手中的權力，向楊善洲同志學習，真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。
四是發(fā)展是硬道理。堅持業(yè)務學習，愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責任感做好本職工作。認真閱讀各種計劃生養(yǎng)刊物，領會新的計劃生養(yǎng)理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，運用新的科學方法觀往指導自己的工作。團結協作，不計較個人得失，想方想法出色地做好自己的本質工作，勤于學習，苦練內功。解放思想，努力提升工作水平。
五是正確對待監(jiān)視，主動接受監(jiān)視。正確看待監(jiān)視的作用。自覺接受監(jiān)視，有利于促進本人履職盡責，勤政為民，抵制各種不正之風，防止權力失控，行為失范，決策失誤。自覺接受各種形式的監(jiān)視：一方面，積極參加組織活動，接受縣人大的法律監(jiān)視和縣政協的監(jiān)視。注重生活會、評議會等監(jiān)視形式的作用，認真開展批評與自我批評，經常剖析思想，查找不足，改進工作，促使自己勤政廉政。另一方面，在充分運用組織、同事和社會等監(jiān)視主渠道的同時，深入到群眾中聽取民聲，增強自我約束，自我監(jiān)視的自覺性、主動性。六是樹立高原情懷和提倡大山精神，就是立足高原、俯視高原，形成開拓、創(chuàng)新、奮進、包容的精神面貌。
總之，做為一名干部要多往基層跑、多向基層看、多替基層想，在“四群”教育活動中進步黨性修養(yǎng)，增強宗旨意識，牢固樹立群眾觀點，內強素質外樹形象，努力成為政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、深受群眾信任的好干部。發(fā)揚默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)的精神，努力做好本職工作，像楊善州那樣，能夠數年如一日地艱苦奮斗，無私奉獻，成為楷模，受到人民的愛戴，為黨的事業(yè)做出自己的貢獻。
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