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高一英語教師年度總結(jié)3篇 高三英語教師年度總結(jié)

時間:2023-01-05 16:35:00 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編分享的高一英語教師年度總結(jié)3篇 高三英語教師年度總結(jié),以供參考。

高一英語教師年度總結(jié)3篇 高三英語教師年度總結(jié)

高一英語教師年度總結(jié)1

  本學(xué)期,每個教師都在忙碌中渡過的。我擔(dān)任高一年級和五。一班的英語課教學(xué),在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂讓每個學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學(xué)生?,F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

  備課不但要備學(xué)生,而且要備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課做出總結(jié)。

  二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

  在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。

  三、講求方法,豐富課堂。

  在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言,需要多應(yīng)運。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點欣慰,因為我讓學(xué)生有一個輕松自由的英語環(huán)境,讓這些快樂地小天使們盡量展現(xiàn)自己最棒的一面。可是有時當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決課堂中的問題。

  我在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)中,不可避免會有失敗和彎路,不過我堅信,只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步,才能不斷完善教育教學(xué),相信在小學(xué)英語的春天里,我們每一個英語老師都會猶如一朵裝扮它的花,百花盛開的日子就在于自己與時俱進,不斷開拓創(chuàng)新。在以后的教學(xué)生涯中我還會不斷努力攀登新的高峰。

高一英語教師年度總結(jié)2

  高一下學(xué)期,本人繼續(xù)擔(dān)任高一多個班的英語教學(xué)工作。在這個學(xué)期中,本人積極配合學(xué)校及年級段的工作,與各科任老師互相配合,統(tǒng)一教學(xué)法進度,合理安排時間,順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將這個學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、按照教學(xué)常規(guī)認(rèn)真開展教學(xué)工作

  備課方面

  認(rèn)真鉆研教材和教師教學(xué)用書,弄清楚教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯。積極配合新課改,并結(jié)合學(xué)生實際情況,經(jīng)過高一英語組集體備課后,制作適合本校學(xué)生水平的學(xué)練案。

  上課方面

  1.在新課改之初,很多學(xué)生由于習(xí)慣于傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué),對新課改的上課方式非常不習(xí)慣。對于這個現(xiàn)象,我耐心培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,漸漸地,學(xué)生開始習(xí)慣于這種學(xué)習(xí)方式。

  2.教師不僅是傳授學(xué)生知識,而且其上課狀態(tài)也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天我都保持飽滿的精神,認(rèn)真做好組織教學(xué),盡可能保證上課內(nèi)容豐富,充實,教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動性,讓學(xué)生多動手,多動口、,多動腦,以營造活躍的課堂氣氛。

  考試方面

  本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進行了多次階段性的考試。每次考試,都能做到考試前幫助學(xué)生進行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進行學(xué)科總結(jié),及時查漏補缺,從中改正教學(xué)方法,也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,爭取更大的進步。

  作業(yè)和輔導(dǎo)方面

  針對學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱的特點,在作業(yè)的布置方面以夯實基礎(chǔ)為主,重點放在單詞拼寫、選詞填空、閱讀理解等,讓學(xué)生能在作業(yè)中找到學(xué)習(xí)英語的成就感;批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面,做到有耐心,有方法,因材施教。

  聽課:聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,尤其是對一個新老師來說,只有虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,吸取他們先進的教學(xué)手段,博采眾長,才能更快的提高自己的英語教學(xué)水平。本學(xué)期,我積極參與學(xué)校和教研組組織的各種聽課、評課活動,聽課的主要對象是英語組老師的課,同時也聽其他老師的課。聽課時,我認(rèn)真做聽課筆記,聽完課后,通過比較自己和其他老師上課的不同,積極反思自身教學(xué)中的不足,然后將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)當(dāng)中去,取得了較好的效果。

  二、不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)

  為加強自身的業(yè)務(wù)水平,本人積極對各種教育理論進行學(xué)習(xí),給自己充電,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué);努力提高英語專業(yè)水平,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。此外,我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,上網(wǎng)查找資料,為教學(xué)服務(wù)等等。

  經(jīng)過高一下學(xué)期的教學(xué)工作,我學(xué)到了很多的專業(yè)知識,也在實踐中積累了一些教學(xué)經(jīng)驗。但是,這只是一個開始。要成為一名優(yōu)秀的教師,我還有很長的路要走。在今后的工作中,我會更加努力學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)素,并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗。

高一英語教師年度總結(jié)3

  本人這學(xué)期擔(dān)任的是高一年級高一(1)、高一(2)兩個班的英語教學(xué)工作,每周的課時是七節(jié),兩個班共十四節(jié)。在教學(xué)方面,本人能夠認(rèn)真的備課,仔細(xì)的批改作業(yè),熱情的盡量上好每一節(jié)課,爭取在四十五分鐘里照顧到每個學(xué)生,最大程度的提高學(xué)生的英語水平?,F(xiàn)在把教學(xué)工作詳細(xì)總結(jié)如下:

  首先,仔細(xì)的備好每一節(jié)課。

  針對高一(1)、高一(2)兩個班英語基礎(chǔ)上的不同,每節(jié)課在準(zhǔn)備的時候都要有所側(cè)重,對于一班不僅要強調(diào)基礎(chǔ)更要加強靈活運用的訓(xùn)練,而二班則把重點都集中在基礎(chǔ)知識上,把短語句型以及語法點講清楚,讓學(xué)生都弄明白。在備課過程中的有所差別,保證了英語課更強的針對性和教學(xué)目標(biāo)的完成。

  第二,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

  每節(jié)課上通過做大量的練習(xí),講解,提問,小黑板等方式,使學(xué)生們在作題的過程中掌握新知識,并能鞏固原來學(xué)過的語法點,循序漸進的把英語知識,英國文化傳播開來,增加學(xué)生門對英語學(xué)習(xí)的興趣,從而不同程度的提高其英語水平。

  第三,細(xì)心批改作業(yè),通過小測試等不斷促使學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗。

  及時的批改每天的作業(yè),并立即將學(xué)生掌握的情況反饋到第二節(jié)的教學(xué)中去,這樣有利于學(xué)生迅速的糾正自己新知識上的錯誤,鞏固教學(xué)效果。

  第四,經(jīng)常虛心的去聽其他老師的英語課,不斷學(xué)習(xí)好的方法和經(jīng)驗。并把所學(xué)的新東西及時運用于下一節(jié)課里,不斷提高自己的教學(xué)水平。

  第五,對于一些基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)新知識有困難的需要幫助的同學(xué)進行輔導(dǎo)。

  利用自己的閑暇時間以及晚自習(xí),給一些英語基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)新知識有困難的同學(xué)補習(xí)初中英語語法知識等,幫助他們更好的學(xué)習(xí)高一的英語課程。

  第六,經(jīng)常向同學(xué)們介紹一些好的英文電影,英文書籍,英文音樂等,擴大學(xué)生們的視野,增強的英語的興趣,此外還經(jīng)常在課堂中介紹高考的趨勢和動向,使學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)方向。

  除此以外,本人還經(jīng)常查閱英語資料和教學(xué)參考書等,并找了很多適合于我們火炬學(xué)校學(xué)生難度水平的題讓學(xué)生做,有效的提高了教學(xué)效果。

  通過一學(xué)期的努力,同學(xué)們在英語這門科目上都取得了或大或小的進步,掌握了一些基本的英美文化常識,口語交際,以及固定短語等用法,從聽、說、讀、寫、譯等許多方面有了很大的提高。

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