一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長(zhǎng)，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編收集的班級(jí)衛(wèi)生工作總結(jié)7篇(衛(wèi)生班委工作總結(jié))，供大家品鑒。

班級(jí)衛(wèi)生工作總結(jié)1

　　學(xué)期已接近尾聲，我園的衛(wèi)生保健工作在__縣衛(wèi)生部門(mén)的正確指導(dǎo)下，在縣教育局的關(guān)心和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)全體教職工的大力支持配合，團(tuán)結(jié)一致進(jìn)取工作，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大提高。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作作一簡(jiǎn)單的總結(jié)：

　　一、堅(jiān)持保教并重

　　在我園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，開(kāi)學(xué)初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實(shí)地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動(dòng)中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開(kāi)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、游戲的環(huán)境，針對(duì)期初的衛(wèi)生保健計(jì)劃，我園扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重，以"保"為籠頭開(kāi)展了一系列的工作，在一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每一天堅(jiān)持開(kāi)展_小時(shí)的體育、游戲活動(dòng)。

　　二、嚴(yán)格做好晨檢工作

　　1、本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)。我園嚴(yán)格按"一摸、二看、三問(wèn)、四查"來(lái)進(jìn)行;并杜絕危險(xiǎn)品的帶入，及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的健康情景，同時(shí)作為保健教師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r(shí)隔離與治療，把好了安全的第一關(guān)卡。

　　2、對(duì)患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察，做好記錄，按時(shí)喂藥;及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、協(xié)助班級(jí)共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理，堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。

　　3、本學(xué)期，我園還進(jìn)取配合衛(wèi)生保健部門(mén)做好疾病的防治、防疫工作，并認(rèn)真組織幼兒體檢，確保幼兒健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　三、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作

　　消毒應(yīng)當(dāng)是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是十分必要的。我們?nèi)w教職工利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)了《衛(wèi)生保健管理方法實(shí)施細(xì)則》。在學(xué)習(xí)中保育員和教師們深刻地認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。所以我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對(duì)于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書(shū)、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒，做到一人二巾一杯制，堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，每一天一早打開(kāi)門(mén)窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進(jìn)行空氣消毒，每周紫外線(xiàn)消毒1—2次(時(shí)間為半小時(shí));塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。

　　我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴(yán)格對(duì)照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，職責(zé)到人，職責(zé)到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。另外，在衛(wèi)生消毒方面，各班的保育員和營(yíng)養(yǎng)員對(duì)照衛(wèi)生保健消毒制度，嚴(yán)格按順序規(guī)范操作，定期對(duì)保育員、營(yíng)養(yǎng)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn);定期與不定期的'對(duì)保育員和營(yíng)養(yǎng)員工作進(jìn)行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營(yíng)養(yǎng)員都能規(guī)范操作。消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一向很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們：消毒是幼兒健康的保護(hù)傘。

　　四、加強(qiáng)幼兒安全工作

　　在幼兒園一日生活中，我們?cè)谧龊酶鞣N衛(wèi)生保健工作的同時(shí)，我園十分重視安全教育，建立了相應(yīng)的安全制度，保教人員經(jīng)過(guò)各種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。為了扎實(shí)有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每周進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并做妥善處理，記錄在冊(cè)，杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進(jìn)行維修保養(yǎng)，確保安全;各班的消毒藥品有專(zhuān)人保管，存放安全，標(biāo)志醒目等。本學(xué)期無(wú)一例安全事故發(fā)生。

　　五、加強(qiáng)家園聯(lián)系

　　為了讓家長(zhǎng)進(jìn)取配合學(xué)校做好衛(wèi)生保健及安全工作，我園經(jīng)過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)、家訪等形式開(kāi)展一系列的家長(zhǎng)活動(dòng)，加強(qiáng)家園合作，使家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒知識(shí)及常用衛(wèi)生保健知識(shí)，并曉之以理，動(dòng)之以情，讓每位家長(zhǎng)懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能進(jìn)取配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。

　　回顧這一學(xué)期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動(dòng)，工作得到了家長(zhǎng)的肯定與贊揚(yáng)。當(dāng)然我們會(huì)一如既往地開(kāi)展好幼兒的保育工作。我們堅(jiān)信沒(méi)有，僅有更好!

班級(jí)衛(wèi)生工作總結(jié)2

　　作為年輕教師，我擔(dān)任班主任工作也僅僅六年多，當(dāng)然談不上什么經(jīng)驗(yàn)。跟在座的很多班主任相比，無(wú)論是敬業(yè)精神還是管理經(jīng)驗(yàn)我都自愧不如，有點(diǎn)班門(mén)弄斧的味道，現(xiàn)在，我就借此班主任俱樂(lè)部交流的機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)單談一談我在班主任工作中的幾點(diǎn)做法。希望能起到一個(gè)拋磚引玉的作用，若有不當(dāng)之處，還請(qǐng)諸位指正批評(píng)。衛(wèi)生工作是班級(jí)管理工作的重點(diǎn)之一。瑣碎的衛(wèi)生管理事務(wù)如何有條不紊地開(kāi)展，不要讓打掃衛(wèi)生會(huì)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。對(duì)于本班的衛(wèi)生管理工作我是從以下幾點(diǎn)入手的：

　　一、用思想教育為班級(jí)衛(wèi)生工作導(dǎo)航

　　不要把衛(wèi)生工作孤立地來(lái)看，而要把班級(jí)衛(wèi)生工作納入到班級(jí)文化建設(shè)當(dāng)中。在工作中，時(shí)常給學(xué)生滲透這種觀念“一屋不掃，何以?huà)咛煜?”學(xué)生制定的班級(jí)目標(biāo)是：步入我班，各項(xiàng)爭(zhēng)先。我在班會(huì)上常說(shuō)：不講衛(wèi)生是不團(tuán)結(jié)的外在表現(xiàn)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“講衛(wèi)生，我為班級(jí)建設(shè)添光彩”的意識(shí)。

　　1、六年級(jí)打基礎(chǔ)最關(guān)鍵，尤其是第一個(gè)月的時(shí)候，第一個(gè)月一定要把班級(jí)的各項(xiàng)制度落實(shí)到位，不能有一點(diǎn)的馬虎。強(qiáng)調(diào)重要性是必須的：有一個(gè)良好的環(huán)境，有利于學(xué)習(xí)環(huán)境整體上的改善。我給學(xué)生講了一個(gè)心理學(xué)的“破窗戶(hù)”理論：是美國(guó)斯坦福大學(xué)心理學(xué)家凱琳提出的：如果有人打破了一個(gè)建筑物的窗戶(hù)玻璃，而這扇窗戶(hù)又得不到及時(shí)的維修，別人就可能受到某些暗示性的縱容去打爛更多的窗戶(hù)玻璃。久而久之，這些破窗戶(hù)就給人造成一種無(wú)序的感覺(jué)，結(jié)果在這種公眾麻木不仁的氛圍中，犯罪就會(huì)滋生、增長(zhǎng)。骯臟的環(huán)境就完全有可能成為第一塊被打碎的玻璃。

　　我來(lái)到班級(jí)向同學(xué)們宣布：從今天開(kāi)始，班級(jí)的清潔衛(wèi)生由我來(lái)做。為什么?長(zhǎng)期以來(lái)我們班級(jí)的清潔衛(wèi)生做得不好，原因很多，但主要責(zé)任在我這個(gè)班主任，是我沒(méi)有管理好，也沒(méi)有教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫銮鍧?。我決定今天放學(xué)后‘懲罰’我自己，直至教會(huì)大家做清潔。我宣布完畢，全班同學(xué)驚詫不已。往常放學(xué)清潔衛(wèi)生還沒(méi)布置，同學(xué)們就提著書(shū)包奪門(mén)而去。而今天，我不得不多次宣布放學(xué)，甚至在我的驅(qū)趕下少數(shù)同學(xué)們才將信將疑慢慢離開(kāi)了教室，而班干部、當(dāng)天的清潔值日生則一個(gè)也沒(méi)有離開(kāi)。有的同學(xué)悄悄地拿上了拖把、掃把準(zhǔn)備做清潔，我很?chē)?yán)肅地制止道：你們就好好看老師是怎樣做清潔的!我開(kāi)始做清潔了：放凳子掃地拖地擦課桌……這一切做好后，我才撣了撣身上的塵土與旁觀的學(xué)生一道離去。

　　第二天放學(xué)時(shí)我照例來(lái)到教室，又開(kāi)始搞清潔工作……我做著做著，聽(tīng)到門(mén)窗外傳來(lái)低聲的抽泣聲……

　　第三天放學(xué)前我來(lái)到教室，教室里特別安靜，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)像往常一樣急著要回家，而更令我吃驚的是教室里的衛(wèi)生已經(jīng)做好了，課桌擺得相當(dāng)整齊，講臺(tái)、講桌干凈整潔，日光燈罩也光潔如新。我平靜了一下激動(dòng)的心情，微笑著對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，清潔做得不好，原因不在你們，老師有不可推卸的責(zé)任。今天我們就來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)‘勞動(dòng)’的話(huà)題。古人云‘一屋不掃何以?huà)咛煜隆v觀古今中外，凡是那些對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，他們都有一個(gè)共性勤勞或勤奮，而好逸惡勞者將永遠(yuǎn)會(huì)遭到社會(huì)的唾棄……

　　2、家長(zhǎng)的支持，充分利用好家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)契機(jī)，我們班的家長(zhǎng)會(huì)并不是只是和他們通報(bào)成績(jī)，我對(duì)學(xué)生衛(wèi)生好的、表現(xiàn)好的家長(zhǎng)都表示感謝，因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的好習(xí)慣養(yǎng)成都離不開(kāi)家庭教育，而且還給家長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)狀，別看是成年人，上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀的時(shí)候也特別高興，很在意的!所以回家以后對(duì)孩子的個(gè)人衛(wèi)生都要求的很?chē)?yán)，因?yàn)槲覀儼嘧咦x的學(xué)生多，都在家住。再有就是勞動(dòng)方面的教育，給學(xué)生始終灌輸做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，這個(gè)“勞”就是指學(xué)校平時(shí)的勞動(dòng)，我們不開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課，但是平時(shí)的校園勞動(dòng)就屬于課程里的一部分，只要是在校的學(xué)生都有義務(wù)完成，即使是在放假期間也是一樣的，初中四年你只要不離開(kāi)校園，任何時(shí)候通知的勞動(dòng)都要及時(shí)保質(zhì)保量的完成。比如放假期間如果下雪，早上停雪就8：00來(lái)干，下午停雪就1：30來(lái)干，特殊情況我只通知?jiǎng)趧?dòng)委員一個(gè)人，然后他通知八個(gè)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)通知自己的組員。每次勞動(dòng)我都要講評(píng)，對(duì)表現(xiàn)好的組獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)叫不來(lái)組員的組長(zhǎng)要很批評(píng)，并懲罰一次獨(dú)立勞動(dòng)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候要和家長(zhǎng)也講清楚，如果你孩子不在家，要不家長(zhǎng)來(lái)干，要不就開(kāi)學(xué)的時(shí)候一定把勞動(dòng)補(bǔ)上。如果是家長(zhǎng)袒護(hù)孩子的也就不再袒護(hù)了，他會(huì)想辦法讓孩子來(lái)干活的。學(xué)生如果真的出遠(yuǎn)門(mén)了，實(shí)在回不來(lái)，家長(zhǎng)說(shuō)要來(lái)干我也不會(huì)讓他來(lái)的，開(kāi)學(xué)再補(bǔ)上就可以。這樣一來(lái)有了家長(zhǎng)的支持班級(jí)的工作就很好開(kāi)展了。

　　還有勞動(dòng)的工具，我在班級(jí)里說(shuō)，勞動(dòng)工具就是和你的學(xué)習(xí)用具一樣，既然是課程里的一項(xiàng)，那你就應(yīng)該準(zhǔn)備齊全，包括住校生都要從家?guī)?lái)，人手一個(gè)，有了工具干活才有效率。

　　另外說(shuō)一下住校的怎么辦?學(xué)生一定會(huì)有攀比的：還是住校生好，放假不用來(lái)干活!所以我們班是這樣安排的住校生負(fù)責(zé)每周三的衛(wèi)生大掃除，一碗水端平了，學(xué)生都不會(huì)有怨言。

　　二、班級(jí)衛(wèi)生具體做法：

　　新大樓設(shè)施與原來(lái)都不同。搞衛(wèi)生的方法也不一樣。開(kāi)學(xué)初，對(duì)于如何搞好衛(wèi)生，我也很困惑。記得第一次扣分后，我利用一節(jié)課的時(shí)間，把學(xué)生剛搞完的不合格衛(wèi)生區(qū)，重新打掃了一遍，做完值日后，我發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的搞衛(wèi)生方法導(dǎo)致衛(wèi)生區(qū)越打掃越臟。于是，我對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了方法指導(dǎo)，又在政教處的廣播講話(huà)中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)：把值日生分成住校和走讀的兩大組，衛(wèi)生委員住校一個(gè)，走讀的一個(gè)，住校的負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生，走讀學(xué)生負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生，衛(wèi)生委員去安排每天的值日生，每組三人就夠用，二個(gè)人先掃地，掃地的同時(shí)把書(shū)桌里雜物清干凈，另一個(gè)學(xué)生收拾其他地方，掃完以后三個(gè)人一起擦地，擦完以后把抹布帶回家或宿舍洗干凈，明天備用。我們班每天只做兩遍值日，中午都走以后做一遍，來(lái)了就不用做了，晚自習(xí)住校生做一遍，早上來(lái)了就不用做了。學(xué)生進(jìn)來(lái)的時(shí)候腳上一定臟，怎么樣才能保持地面干凈呢?開(kāi)始的時(shí)候我在門(mén)口讓學(xué)生放抹布，先來(lái)的還可以，后來(lái)的學(xué)生再蹭腳，那抹布比鞋底還臟。然后改成穿鞋套，鞋套的質(zhì)量不行，薄薄的一層沒(méi)有什么用。后來(lái)我又改了，每人把抹布拿回家或宿舍，來(lái)的時(shí)候到衛(wèi)生間擦干凈再進(jìn)教室，一定用干抹布，要不又水印。特殊情況的時(shí)候6點(diǎn)40分都進(jìn)來(lái)以后值日生整體拖一遍。其余課間的時(shí)候值日生看哪不干凈再打掃，這樣一來(lái)座位里干凈了，地面也有保證了，抽查的時(shí)候就不會(huì)扣分了。對(duì)于認(rèn)真的值日生根據(jù)程度一定要及時(shí)表?yè)P(yáng)、加分或免做值日。對(duì)于免做值日的這種情況就在于班主任的靈活掌握之中，不可能都不做值日，一周獎(jiǎng)勵(lì)一兩個(gè)。

　　其實(shí)我班的衛(wèi)生工作得以順利開(kāi)展，功不可沒(méi)的是衛(wèi)生委員莫瓊、張春娣兩名同學(xué)。尤其是莫瓊同學(xué)是個(gè)好學(xué)生，踏實(shí)肯干，是非觀念強(qiáng)，能做個(gè)好干部。因?yàn)槲抑佬l(wèi)生委員工作最累，每天要等到值日最后再走，換句話(huà)說(shuō)就是每天都要值日，一個(gè)沒(méi)有常性的孩子是干不好這份工作的;同時(shí)衛(wèi)生委員的人緣又常常不好，因?yàn)樾l(wèi)生工作是具體細(xì)碎的，工作中常常要提醒、要求學(xué)生，難免會(huì)有摩擦產(chǎn)生。

　　于是，我在班級(jí)同學(xué)面前多次表?yè)P(yáng)她對(duì)班級(jí)衛(wèi)生的貢獻(xiàn)，而且講述她的衛(wèi)生工作中的付出，提高了她的同學(xué)中的威信，為她開(kāi)展工作鋪路。同時(shí)她工作的積極性也在老師的肯定學(xué)生的理解中進(jìn)一步提高了。正是莫瓊同學(xué)的肯于付出和巧妙管理，使得她在學(xué)生中的威信越來(lái)越高，她也成了老師得力的幫手。

　　三、和科任老師精誠(chéng)合作，形成合力

　　和我搭班這些老師無(wú)論是誰(shuí)班級(jí)的勞動(dòng)、衛(wèi)生都會(huì)出謀劃策，動(dòng)手幫忙。師生們一起營(yíng)造的良好的氛圍，也是我們班勞動(dòng)、衛(wèi)生做好的一個(gè)保障!

　　做好班級(jí)勞動(dòng)和衛(wèi)生工作方法很多，只要大家多溝通、勤動(dòng)腦，我想：方法總比困難多，我們的班級(jí)衛(wèi)生工作一定能做好。管窺之見(jiàn)，僅供參考。謝謝大家!

班級(jí)衛(wèi)生工作總結(jié)3

　　本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)檢查班里勞動(dòng)的同學(xué)相當(dāng)嚴(yán)格，所以班里經(jīng)常被扣分?？鄯值拇笾略蚓褪谴芭_(tái)問(wèn)題。所以對(duì)于窗臺(tái)衛(wèi)生的檢查需要更加嚴(yán)格。后來(lái)，學(xué)生會(huì)改選后，新來(lái)檢查的同學(xué)相對(duì)于之前的同學(xué)比較通情理，所以后半學(xué)期基本減少了許多衛(wèi)生扣分問(wèn)題。

　　但是，只有在要求嚴(yán)格的情況下，班里的衛(wèi)生小組長(zhǎng)才會(huì)起到完全的作用，后半學(xué)期因?yàn)樾l(wèi)生檢查較輕，所以小組長(zhǎng)的任務(wù)幾乎就荒廢了。這是本學(xué)期勞動(dòng)工作中的漏洞。

　　勞動(dòng)工作還需要重新安排，類(lèi)似于每月一次大掃除的衛(wèi)生勞動(dòng)中，每次都有部分同學(xué)工作較輕，所以很快打掃好以后就在旁邊哄鬧，

　　影響其他還在勞動(dòng)的同學(xué)。所以，下學(xué)期的勞動(dòng)安排還得重新分配，爭(zhēng)取大家一起勞動(dòng)，一起休息。

　　班里的勞動(dòng)工具領(lǐng)來(lái)的時(shí)候都是全新的，但是越到后面損壞的越嚴(yán)重。像是垃圾桶，我們班有兩個(gè)，兩個(gè)都損壞了。問(wèn)了勞動(dòng)工具管理員，他也不是很清楚怎么損壞的，所以，下個(gè)學(xué)期會(huì)加強(qiáng)這勞動(dòng)工具的管理。動(dòng)員大家對(duì)于勞動(dòng)工具更加珍惜，勞動(dòng)工具損壞了，自己用起來(lái)也不方便。

　　本學(xué)期勞動(dòng)情況，特別需要表?yè)P(yáng)李亦飛同學(xué)。在其他同學(xué)去報(bào)名pets考試的時(shí)候，他主動(dòng)留下來(lái)，打掃了全班的教室衛(wèi)生。每次倒垃圾都任勞任怨。其他同學(xué)還需努力，向李亦飛學(xué)習(xí)。

班級(jí)衛(wèi)生工作總結(jié)4

　　一、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境

　　二、飲食衛(wèi)生毫不懈怠。

　　學(xué)校多次召開(kāi)安全、衛(wèi)生會(huì)議，強(qiáng)調(diào)食堂工作制度、操作衛(wèi)生制度、門(mén)衛(wèi)制度等。向?qū)W生宣傳不吃腐敗變質(zhì)的食物，不吃三無(wú)產(chǎn)品，不在校外買(mǎi)小商小販的食品，讓學(xué)生食用安全可靠的食品。食堂工作人員100%持有健康證，食堂食品貯存、加工及餐具清洗、消毒各個(gè)環(huán)節(jié)符合衛(wèi)生要求。各部門(mén)各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人，落實(shí)到位，層層抓、處處查，杜絕了食物中毒和食源性疫病的發(fā)生。

　　三、個(gè)人衛(wèi)生教育不斷。

　　學(xué)校重視對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教育學(xué)生要做到“四勤”：勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不隨地大小便。要做一個(gè)講衛(wèi)生的好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　四、定期消毒全面落實(shí)。

　　學(xué)校安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每周六對(duì)學(xué)校各室、操場(chǎng)、廁所、食堂等地方進(jìn)行全面消毒，把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。今后，我們將更加努力地做好學(xué)校衛(wèi)生方面的各項(xiàng)工作，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈、文明、和諧的美好校園。

班級(jí)衛(wèi)生工作總結(jié)5

　　承蒙同學(xué)和先生的信任，我擔(dān)選為高二(10)班天行閣勞動(dòng)部長(zhǎng)，并且下一個(gè)學(xué)期蟬聯(lián)，我感覺(jué)我十分榮幸，對(duì)付本學(xué)期我的如下：

　　在這個(gè)學(xué)期我主要支配了學(xué)校的勞動(dòng)執(zhí)勤，以及每日的勞動(dòng)值日的反省和環(huán)保收受吸收。在工作中當(dāng)然還存在不少的問(wèn)題。首先對(duì)付勞動(dòng)衛(wèi)生方面，儲(chǔ)物室的掃除不停不敷抱負(fù)和講臺(tái)的掃除不停不敷實(shí)時(shí)。一方面是我督匆匆不敷實(shí)時(shí)，但更多彷佛是掃除的同學(xué)責(zé)任意識(shí)不敷強(qiáng)，即使我其時(shí)提醒，如不觀著他們有時(shí)就糊曩昔了

　　再有，一些同學(xué)值日喜歡遲到，對(duì)付這一類(lèi)同學(xué)，我顛末一個(gè)學(xué)期的打掃已經(jīng)基礎(chǔ)了解他們的脾氣秉性，對(duì)付下一個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)支配必找一個(gè)更適合他們“逃不失落”的崗位

　　對(duì)付本學(xué)期我的工作勞績(jī)嘛，照樣蠻多的。比如說(shuō)作為部長(zhǎng)了，那我確定是要以身作則了，那我這個(gè)學(xué)期本身地位的衛(wèi)生照樣書(shū)本的整理做得很好，而且對(duì)我組織才能方面也有較大的晉升。

　　對(duì)了，勞動(dòng)值日表我會(huì)盡快完成的!

班級(jí)衛(wèi)生工作總結(jié)6

　　一學(xué)期來(lái)，我們四(1)班在學(xué)校少先隊(duì)和各領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在衛(wèi)生工作方面做了許多大量的、細(xì)致的工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

　　一、開(kāi)學(xué)第一天就宣讀學(xué)校的《一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。明確學(xué)校衛(wèi)生工作和個(gè)人衛(wèi)生的要求。查找自己在衛(wèi)生方面存在的不足之處，在這個(gè)學(xué)期需要改進(jìn)的地方。

　　二、制定切實(shí)可行的班級(jí)衛(wèi)生制度。

　　1、個(gè)人衛(wèi)生做到三個(gè)不：一不留長(zhǎng)發(fā);二不亂丟果皮紙屑;三不買(mǎi)零食不帶零食。做到四個(gè)一：一要勤洗頭，二要勤換衣，三要勤剪指甲;四要勤撿紙頭。

　　2、班級(jí)衛(wèi)生要做到：一天三小掃，一星期一大掃。

　　3、會(huì)議室專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每個(gè)星期負(fù)責(zé)掃兩至三次;大廁所一天打掃4—5次。

　　4、值日生到崗到位，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致。

　　三、從思想上加強(qiáng)教育。利用晨間談話(huà)的時(shí)間，利用班隊(duì)課開(kāi)展“身體健康 衛(wèi)生第一”主題班隊(duì)，從思想上讓學(xué)生有一種衛(wèi)生意識(shí)，有時(shí)進(jìn)行個(gè)別衛(wèi)生教育，要他們注意個(gè)人衛(wèi)生。

　　三、培養(yǎng)一支有力的班隊(duì)干部，檢查平時(shí)的衛(wèi)生工作，班級(jí)的衛(wèi)生情況，及時(shí)向老師反饋，每天的值日班干部負(fù)責(zé)好一天的各項(xiàng)工作，特別是班級(jí)的衛(wèi)生工作。因此，我班平時(shí)的衛(wèi)生一直都很好，得到任課老師的贊揚(yáng)。

　　所以，一學(xué)期以來(lái)，我班衛(wèi)生紅旗一次都沒(méi)少，這和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)與強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感是分不開(kāi)的。

班級(jí)衛(wèi)生工作總結(jié)7

　　一年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體教職工和全校學(xué)生的共同努力，我校的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作初見(jiàn)成效。從組織機(jī)構(gòu)、資料收集、整理到校園衛(wèi)生管理，從愛(ài)國(guó)衛(wèi)生知識(shí)宣傳、衛(wèi)生知識(shí)的 傳授到健康教育的教學(xué)管理，從干部職工和師生的日常行為、個(gè)人衛(wèi)生到職工和教師的辦公環(huán)境，都有了明顯的變化。現(xiàn)將本年度愛(ài)國(guó)衛(wèi)生總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)充分重視，組織機(jī)構(gòu)健全

　　我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作十分重視，把愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，學(xué)校成立了“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工 作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作辦公室，主要負(fù)責(zé)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生的監(jiān)督指導(dǎo)工作。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)愛(ài)國(guó) 衛(wèi)生工作非常支持，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，協(xié)調(diào)和解決愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。 學(xué)校、單位各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開(kāi)展工作，做到有目標(biāo)計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰。本年度安排了三次全體性個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查， 幾位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動(dòng)，并積極落實(shí)、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，使整個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作緊張而有序地進(jìn)行。

　　二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍

　　愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全體學(xué)校師生和單位職工真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的 態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的落實(shí)，保證愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度，讓廣大師生及工 作人員能了解愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的重要性、必要性，并積極參與到愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)中來(lái)。

　　1、強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用班會(huì)、“國(guó)旗下講話(huà)”等形式，充分利用學(xué)校廣播站、健康教育墻報(bào)、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識(shí)，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)置有健康教育專(zhuān)欄，每月一次;各班一學(xué)期3—4期關(guān)于愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的黑板報(bào)。

　　2、舉辦衛(wèi)生健康知識(shí)講座。以專(zhuān)題講座等形式對(duì)學(xué)校師生和單位職工進(jìn)行愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳，并開(kāi)展相互監(jiān)督活動(dòng)、爭(zhēng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生標(biāo)兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實(shí)踐活動(dòng)。學(xué) 校根據(jù)季節(jié)的變換、上級(jí)布置的任務(wù)等定期舉辦各種專(zhuān)題的知識(shí)講座，如“中學(xué)生防近視知識(shí)講座”、“中學(xué)生青春期衛(wèi)生知識(shí)講座”、“心理健康知識(shí)講座”、 “校園紅絲帶講座”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，更有效、更深入的進(jìn)行愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。

　　3、分發(fā)衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳材料。如“健康知識(shí)”小冊(cè)子、《學(xué)校健康教育實(shí)施細(xì)則》、健康行為實(shí)際操作說(shuō)明、《教研簡(jiǎn)報(bào)》愛(ài)國(guó)衛(wèi)生專(zhuān)刊等等。通過(guò)這些宣傳活 動(dòng)，廣大師生和職工對(duì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。

　　4、組織單位職工和學(xué)校師生廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動(dòng)。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識(shí)知曉率達(dá)到95%以上。

　　三、加強(qiáng)健康教育，構(gòu)建健康校園

　　校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。各中小學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，并保證課時(shí)，開(kāi)課率。教師、教材按要求落實(shí)。具體表現(xiàn)在：

　　1、各年級(jí)均開(kāi)展健康教育課，選用規(guī)定教材及教學(xué)參考。嚴(yán)格保證了課時(shí)安排為0。5課時(shí)/周，嚴(yán)格保證了開(kāi)課率達(dá)到100%。做到了有課時(shí)、課本、教師、 教案、考核評(píng)價(jià)。學(xué)生的考核評(píng)價(jià)資料完整，書(shū)面考核成績(jī)?nèi)窟_(dá)標(biāo)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)100%，健康行為形成率90%以上。并根據(jù)具體情況開(kāi)展每月一次 的健康教育知識(shí)講座，通過(guò)講座活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生無(wú)論是在生理健康方面還是在心理健康方面都獲得了有益的知識(shí)補(bǔ)充。

　　2、各年級(jí)健康教育教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中有關(guān)健康教育的要求，制定具體詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，在具體教學(xué)的過(guò)程中進(jìn)度與計(jì)劃內(nèi)容相符，教學(xué)中概念明確，邏輯清 楚，板書(shū)工整。運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)等多種教學(xué)手段。語(yǔ)言生動(dòng)感人，并善于理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候根據(jù)情況寫(xiě)出詳細(xì)的教學(xué)總結(jié)。

　　學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作總結(jié)5篇學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作總結(jié)5篇

　　3、教案嚴(yán)格按照規(guī)定書(shū)寫(xiě)(包括課時(shí)、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程、教學(xué)小結(jié)等八項(xiàng)內(nèi)容);此外，教案書(shū)寫(xiě)無(wú)概念錯(cuò)誤、書(shū)面整潔、簡(jiǎn)練。按課時(shí)備課，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。學(xué)校在期中考試和期末考試前進(jìn)行兩次檢查。

　　4、學(xué)校積極開(kāi)展教學(xué)研究。組織學(xué)校教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)，如“中小學(xué)心理咨詢(xún)與健康教育教師培訓(xùn)班”、“校園紅絲帶培訓(xùn)”、“心理咨詢(xún)培訓(xùn)”等。此外，健康 教育教師還通過(guò)組內(nèi)集體備課、教研活動(dòng)以及上觀摩課的形式極大限度的提高了健康教育教師的個(gè)人基本功。健康教育教師人均學(xué)年度接受培訓(xùn)完全達(dá)到要求的 120學(xué)時(shí)以上的標(biāo)準(zhǔn)。

　　四、整治環(huán)境衛(wèi)生，防治病媒除“四害”

　　1、加大學(xué)校、單位食堂軟硬件建設(shè)。學(xué)校逐步對(duì)食堂硬件設(shè)施進(jìn)行投入，力爭(zhēng)基本達(dá)到省衛(wèi)生城市要求。有專(zhuān)人負(fù)責(zé)食堂日常監(jiān)督檢查，定期對(duì)食堂操作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，完善各項(xiàng)食堂、食品安全管理制度。

　　2、加強(qiáng)病媒生物防治工作。堅(jiān)持以環(huán)境治理為主的防治方針，積極開(kāi)展除“四害”活動(dòng)，使“四害”密度控制在國(guó)家的規(guī)定范圍之內(nèi)。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校傳染病的預(yù)防工作。認(rèn)真貫徹國(guó)家關(guān)于傳染病防治的法規(guī)，積極開(kāi)展學(xué)校傳染病預(yù)防，通過(guò)多種形式開(kāi)展傳染病防治宣傳;每年組織2―3次學(xué)校傳染防治知識(shí)培訓(xùn);全面完善傳染病預(yù)防的各項(xiàng)管理制度;加快學(xué)校校醫(yī)的配備。

　　4、開(kāi)展“無(wú)吸煙單位”創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校制定和實(shí)施“無(wú)吸煙單位”工作計(jì)劃。

　　總之，今年我校的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作取得了很大的成績(jī)，但是愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，必須在鞏固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一年的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作作好充實(shí)的準(zhǔn)備。

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