大家在生活中應該都會要寫工作總結吧？一份好的工作總結是對自己工作內容的復盤，有利于在今后工作中查缺補漏。你知道如何寫好工作總結嗎？下面是范文網小編收集的幼兒園創(chuàng)文明學校工作總結3篇(幼兒園創(chuàng)建文明校園工作總結)，供大家參閱。

幼兒園創(chuàng)文明學校工作總結1

　　學校創(chuàng)市文明單位工作總結）

　　創(chuàng)建文明學校 優(yōu)化育人環(huán)境（創(chuàng)**市文明單位工作總結）

　　1998年漢川一中整體搬遷后，市委市政府在其原校址上創(chuàng)立了漢川市實驗中學。學?，F共有42個教學班，在校學生2238人，教職工207人，其中，高級教師48人，縣市級以上骨干教師和學科帶頭人50人。

　　學校以“樹一代名師，育百年英才，建千秋偉業(yè)，創(chuàng)品牌學校”為辦學目標，以“為每一個孩子創(chuàng)建美好未來奠基”為辦學理念，以“實驗性、特色性、超前性、示范性”為辦學特點。認真貫徹落實《中國共產黨中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道

　　德建設實施綱要》等一系文件的基本精神，在繼承傳統(tǒng)的基礎上與時俱進，努力形成具有實中特色和時代特征的學校精神，塑造學校師生新形象，不斷提高學校的文明程度。

　　在市委、市政府和市教育局的關心支持下，辦學條件得到不斷的改善，整個校園環(huán)境優(yōu)雅，四季如春。2009年，學校建成漢川市首個塑膠運動場，2010年新修了一棟教學樓，2013年，學校又對主要道路進行刷黑，極大的提升了學校窗口形象。擁有多媒體教室、電腦備課室、閱覽室、各科專用辦公室等一系列現代化教學設施。

　　近年來，學校辦學聲譽不斷提高。先后被評為“全國楹聯規(guī)范化教學試點學?！?、“湖北省綠色學?！?、“省中小學綜合實力五十強學校”、“**市普通中學示范學?！?、“**市教育科研二十強學校”、“**市十佳平安校園”、“**市黨風廉政建設和紀檢監(jiān)察工作先進單位”、“**市先進教工之家”、“**市籃球傳統(tǒng)項目先

　　進學?！?、“**市法律六進先進學?！?、“**市教育技術裝備標準化建設先進單位”、“**市最佳人民滿意學校”、“漢川市文明單位”和“漢川市紅旗單位”等榮譽稱號。特別是近幾年教育教學成績連續(xù)穩(wěn)居漢川市第一，贏得了較高的社會好評。

　　為了進一步促進學校發(fā)展，學校決定爭創(chuàng)2012-2013年度**市市級文明單位。現將“爭創(chuàng)”工作總結匯報如下：

　　一、統(tǒng)一思想，營造濃郁的創(chuàng)建氛圍。

　　為了更好地爭創(chuàng)**市文明單位，學校成立了以駱華鄖同志為組長，周從新、范三周、游華祥、張永祥、蔡新蘭、熊中平同志為副組長，嚴松濤、周傳炎、李繼光、李紅兵、成秋新、胡應平、胡望林同志為組員的文明單位爭創(chuàng)領導小組。領導小組下設文明創(chuàng)建辦公室，由嚴松濤同志任主任，張勝凱、袁寶華等為主要成員，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃。充分利用學校宣傳長廊、校園廣播、黑板報等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內容，通過召開教師大會、主題班會、團隊活動等宣傳中國夢、公民基本道德規(guī)范，在全校范圍內營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。

　　二、以構建文明和諧校園為目標，探索德育新模式。

　　在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式。一是養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《實驗中學學生必讀》和學校的有關規(guī)章制度為行為準繩，通過新生入門教育、爭先創(chuàng)優(yōu)活動、青年志愿者活動、班級值日制度等，讓學生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為生活習慣。二是主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、安全教育等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。三是節(jié)日專題教育制度化。利用每年的元旦、清明節(jié)、國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育。四是教育形式多

　　樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等；“聽”：聽先進人物、英模事跡報告和校園廣播等；“做”：全力推進養(yǎng)成教育、加強課堂教學有效性研究等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，如“中華魂”演講比賽等；“評”： 積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。主要是以學校為主體爭創(chuàng)各級各類先進集體，在學生中開展“校園之星”評選活動，讓學生評選“養(yǎng)成之星”、“體育之星”、“學習之星”，促進了不同類型學生的發(fā)展；在教職工中開展師德標兵、優(yōu)秀教師、先進黨員、教學骨干等評比活動，培養(yǎng)師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。

　　三、以創(chuàng)建學習型學校為核心，探索師生共同發(fā)展的途徑。

　　主要是從“五個點”為切入口：一是以師德教育為動力點，抓好思想政治學習；二是以校本培訓為立足點，抓好業(yè)務學習；三是以現代教育技術為發(fā)展點，抓好技能培訓；四是以教育科研為制高點，抓好教育教學研究；五是以師生共同學習為互動點，促進師生共同進步。圖書室擁有圖書10萬余冊，涵蓋哲學、社會科學、教育、文學、軍事、農經等23類。學生閱覽室使用面積110㎡，84個座位，擁有供中學生閱讀的期刊80余種。學校每周開設一節(jié)讀書課，讓學生在閱覽室自主閱讀中外名著和各類報刊雜志；在全校大力開展師生結對、共寫隨筆活動，開闊了師生視野，陶冶了師生情操。學校成立課件制作領導小組、“幾何畫板”應用開發(fā)小組、課件制作攻關小組，教師學習和運用多媒體蔚然成風，已形成天網（衛(wèi)星傳輸網）地網（互聯網）人網（培訓交流網）交叉、天人互動的格局。

　　四、以加強校園文化建設為重點，形成學生自主、生動發(fā)展新局面。

　　以學校校園廣播、校園網站、文化社團、興趣小組（田徑、籃球、電腦等）為載體，以先進的教育教學理論為指導，按照高品位、高檔次的要求，大力加強校園文化建設。廣泛開展了師生才藝展示、迎新春楹聯評比、元旦師生聯歡、陽光體育運動，進一步提升了校園文化的內涵和精致度，使校園文化反映出了辦學特色和師生的精神風貌，成為教育激勵和引領全校師生的動力。在教育部門組織的藝術節(jié)、中運會中，學生捷報頻傳。

“詩聯積淀厚重文化，經典浸潤美好人生”。詩聯文化逐漸成為學校文化的一抹亮色，在**市乃至全省都有一定的影響力。2011年7月，學校成功地協辦了第五屆全國青少年對聯夏令營活動，2012年學校被湖北省確定為創(chuàng)建“特色學?！敝攸c跟蹤單位。目前，學校正以矯健的步伐朝著建現代化、高質量、有特色的品牌名校前進，為漢川的經濟和社會發(fā)展作貢獻，為教育的繁榮與騰飛不懈努力。

　　我們清醒地認識到，創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在市委

　　市政府和市教育局的正確領導下，在全校師生員工的共同努力下，與時俱進，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學校的輝煌明天再接再勵，催馬揚鞭！

幼兒園創(chuàng)文明學校工作總結2

　　2009-2010學年下學期文明學校創(chuàng)建工作總結

　　在黨的教育方針指引下，學校始終堅持以精神文明建設為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學校工作的重要位置，逐步樹立起文明、勤奮、堅毅、有為的優(yōu)良校風?；仡櫳习肽旯ぷ髑闆r，我們著重抓了以下幾方面的工作。

　　一、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍

　　明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的創(chuàng)建領導小組，制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內容，櫥窗、名人名言匾框、宣傳標語、黑板報，全部突出文明創(chuàng)建的中心內容。通過召開校會、主題班會、開展團隊活動、社區(qū)活動、宣傳中國公民基本道德規(guī)范、學唱公民道德歌、貫徹小公民道德牽手行動計劃、發(fā)出致家長的一封信等，在社會設點宣傳，參加社區(qū)創(chuàng)建活動，清除非法張貼廣告等等，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

　　二、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐

　　面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設為重點，通過認真組織全體教工學習中共十六屆四中全會精神和區(qū)教育工作會議上各位領導的講話，學習區(qū)教育局師德提高年文件中所規(guī)定的《教師“十要十不要》、學習鐵嶺市市民文明公約；深刻領會努力實踐“三個代表”的重要思想，進一步統(tǒng)一認識，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步。

　　本學期，我們著重通過支部大會組織教職工政治學習10次，重點學習《教師法》、《教育法》、《未成年保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《河南省教師職業(yè)道德“八不準”》和《登封市教育系統(tǒng)“五條禁令”》，特別是在落實縣教育工作會議精神方面，組織教師反復學習縣委領導、縣教育局的領導在教育工作會議上的講話，做到了深刻領會、重點落實。組織干訓學習10次。學校通過開展“師德風采”演講、師德體會交流、撰寫心得體會等活動，引導廣大教工深刻理解“三個代表”重要講話的精神實質；通過開展《公民道德建設實施綱要》知識競賽，不斷提高廣大教工的道德素養(yǎng)，真正做到“身正為師，學高為范”；形式多樣的學習，不僅提高了廣大教職員工的思想認識，更為文明創(chuàng)建活動營造了一種積極向上的氛圍。在黨支部的帶領下以統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，各項工作順利進行。

　　三、以文明創(chuàng)建為先導，大力推進學校德育工作 學校在貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》基礎上，全面貫徹落實省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，形成了“文明、勤奮、堅毅、有為”的優(yōu)良校風，突出了以下五項內容：

　　強調文明創(chuàng)建和德育工作的有機滲透。學校堅持每周一舉行升旗儀式，實行嚴格而規(guī)范的升降國旗制度,并結合近代史教育、形勢教育、國情教育進行國旗下講話，增強全校師生的愛國情感。廣大師生充分認識到，在當今世界政治多極化和經濟全球化的大趨勢下，只有刻苦學習、奮發(fā)圖強，才能使祖國早日強大，最終實現國家的統(tǒng)

　　一、民族的復興。

　　以思想政治教育為基礎，確立高尚的道德情操。學校以思想政治課教學為主陣地，其他學科為輔陣地，強化課堂教學中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育、唯物辯證法教育、心理教育。根據教學對象的差異，學校以年級為單位制定了相應的實施德育工作的目標：側重教育學生邁好小學第一步，開展“愛國旗、黨旗、團旗、隊旗”的教育和養(yǎng)成教育、道德規(guī)范教育和法制教育；開展理想教育和公民意識教育，突出德育的層次性和階段性。學校設立了專門的心理咨詢室，為解決青少年“成長中的煩惱”提供了良師益友。此外，學校還突出抓好了“崇尚科學、反對迷信”教育，進一步提高了學生學習和掌握馬克思主義理論的自覺性。

　　以文明創(chuàng)建為動力，加強對后進生的幫扶工作。學校大力開展獻愛心活動。學校從青少年的自身特點出發(fā)，結合《預防未成年人犯罪法》的頒布實施，聘請派出所同志作為學校兼職制副校長，加大了法制教育的力度。班級成立互幫互助小組；領導、黨員和后進生、失親生建立一幫一對紅；將各班后進生的幫教工作落實到人，通過促膝談心，解決具體困難，促使其進步。由于學校在后進生轉化工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時時有人管，堅持依法治校、以德育人的理念，使他們在學校健康成長。

　　在文明創(chuàng)建活動中，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。結合學校實際情況，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。新生一進校，向學生進行《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的貫徹與落實。每班的教室都懸掛《規(guī)范》、《守則》。德育處要求人人熟知，并組織這方面的知識競賽，要求中高年級學生對照《規(guī)范》制定個人計劃和班級文明公約。為了更好理解和執(zhí)行《規(guī)范》，學校開展了“創(chuàng)雙優(yōu)”活動，即將做、創(chuàng)、建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個個人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學校健全護校值班制度和導護制度，黑板報、衛(wèi)生、自行車管理的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，實行了胸卡佩戴制度，通過“校園動態(tài)”、“《五項評比》檢查情況一覽表”兩塊黑板及時予以反饋公布落實情況，評比打分。正是因為常規(guī)管理的及時到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現，才使得青少年文明程度大幅度提高。

　　以校園文化建設為載體，寓教于樂，進一步增強育人的科學性。學校一班人認識到，只有找準結合，以校園文化為載體，將思想教育有機結合起來，才能使德育更形象、更直觀、更科學。為此，學校找準了校園文化這個有效載體，著重抓好以下幾方面：

(1)以團隊活動為主渠道，營造文化創(chuàng)建氛圍。學校召開以“誠信”教育為主題的班會；參加縣教育局舉行的演講比賽；組織教師參加“助學捐款”活動。這些活動的開展，在不斷培養(yǎng)師生增強團隊凝聚力的同時，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。

(2)以興趣小組活動為切入口，拓寬素質教育和文明創(chuàng)建的內涵。本學期少先隊組織學生參加區(qū)團委組織的自制學具制作大賽。

(3)以開展“學雷鋒，獻愛心”創(chuàng)文明活動為基點，深化文明創(chuàng)建活動的主題。積極開展學雷鋒活動是學校德育的一項傳統(tǒng)工程。學校少先隊組織帶領廣大學生積極投身到“學雷鋒、樹新風”的活動中，“立足崗位，服務育人”的同時“走出校園，服務社會”，積極參加了社區(qū)“學雷鋒、樹新風”活動，并在校園內開展助學捐款活動，共捐款6000多元。體現了廣大師生特別的關心，特別的愛。

　　四、內強素質，外塑形象，不斷提高教師隊伍的文明素質

　　1、以師德建設為龍頭，人人爭當文明教工。學校在辦學過程中始終將師德教育放在教師隊伍建設的首要地位來抓。在師德建設上，學校主要抓好了以三方面工作：一是通過組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省教師職業(yè)道德“八不準”》和《公民道德建設實施綱要》等文件精神，參加縣教育局組織的“師德師風”征文、演講比賽，在校內開展“班主任師德”演講等活動，師德體會交流、征集教師愛生格言和教師忌語。

　　五、銳意進取，強化自身，不斷增強領導班子整體功能

　　1、抓好學習，提高素質。學校十分重視抓好中心理論學習，通過抓認識、抓制度、抓考核，努力把理論學習的各項任務落到實處。在學習的要求上，切實做到“四個性”，即計劃性、系統(tǒng)性、廣泛性和持久性。在學習的效果上，學校一班人始終強調要立足實踐，聯系實際，做好各自分管工作。

　　2、發(fā)揚民主，完善制度。一是體現在決策程序上。對學校的重大部署，如發(fā)展思路、奮斗目標、中層干部的競聘等，都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎上，經過黨政聯席會、行政辦公會集體討論決定。二是體現在廣泛發(fā)揚民主上。通過不斷健全完善校務公開、教職工代表大會、教工大會、政治學習組制度，廣泛聽取全體教工對學校工作的意見和建議，從而保證班子決策的科學性。三是體現在具體工作上。每位校級干部都能自覺維護領導班子的團結和威信，根據分工，履行職責，既顧全大局，又相互補位。

　　總體看，學校領導班子運作和諧、氣氛良好，決策領導水平不斷提高。學校領導一班人堅持把全心全意為教工服務，把代表全校同志的根本利益和長遠利益作為決策的依據和發(fā)展的根本。

　　告成鎮(zhèn)中心小學

　　2010年6月

幼兒園創(chuàng)文明學校工作總結3

　　創(chuàng)文明學校，做文明公民

　　校園，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。最近，我市正在推進“創(chuàng)文明城，做文明人”主題活動，目的都是為了提升城市的文明程度，實現創(chuàng)建全國文明城市目標。順利通過將大大提升我市的綜合形象，各項工作現已進入沖刺階段，政府高度重視，要求各單位部門務必把衛(wèi)生工作重點抓好。

　　我們應該做到以下八點：

　　一、注意公共衛(wèi)生，杜絕隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪，在墻上亂涂亂畫等不文明現象。

　　二、就餐時要排隊購餐，不大喊大叫，不浪費糧食，珍惜別人勞動成果，愛惜餐具。

　　三、在校在家講文明語、不粗俗下流，談吐斯文，禮貌大方，關心他人，尊敬師長。

　　四、樹立愛校意識，以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。禁止在校服上 亂寫亂畫。

　　五、以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，不在課桌、墻壁上涂鴉，不損壞教學設施，不將任何食物帶入我們的課堂；希望每個學生都能做好學校的文明監(jiān)督員。

　　六、認真做好值日工作，及時清理課室雜物、紙屑、灰塵。定期拖洗課室，走廊，樓梯地板。

　　七、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成 “文明清潔 ”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

　　八禁止在公共場所及教室、走廊內大聲喧嘩，靠右側通行，見到老師要有禮貌，駐足問好。

　　同學們，老師們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起，為創(chuàng)造一個現代化的、美好的學習生活和工作環(huán)境、更為我鎮(zhèn)創(chuàng)建衛(wèi)生文明鎮(zhèn)而共同努力吧！

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