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足球體育活動(dòng)的總結(jié)范文3篇 關(guān)于體育活動(dòng)的總結(jié)

時(shí)間:2023-01-10 21:47:00 工作總結(jié)

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足球體育活動(dòng)的總結(jié)范文3篇 關(guān)于體育活動(dòng)的總結(jié)

足球體育活動(dòng)的總結(jié)范文1

  這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,為了更好的建設(shè)好社團(tuán),延續(xù)社團(tuán)文化,完善社團(tuán),在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中獲得更好的學(xué)習(xí)效果,現(xiàn)在對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行一份總結(jié)。希望能在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,發(fā)展更好的足球俱樂部社團(tuán)。

  一、社團(tuán)建設(shè)目標(biāo):

  1、通過參加社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”意識(shí),滿足學(xué)生參與足球活動(dòng)的需求。

  2、隨著學(xué)校足球業(yè)余訓(xùn)練的開展,滿足部分特長(zhǎng)學(xué)生的不同發(fā)展,為上一級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才。

  3、促進(jìn)足球校本課程建設(shè)與實(shí)施,努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色。

  4、開展足球系列主題活動(dòng),形成小學(xué)足球文化特色。

  二、活動(dòng)開展學(xué)生獲益:

  本學(xué)期招生的對(duì)象是主要是以三年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生為主,通過一學(xué)期的足球訓(xùn)練,一星期一次的社團(tuán)練習(xí),學(xué)生們從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿態(tài)可以看出,他們已有了明顯的提高:

  1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高:

  他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡(jiǎn)單的技術(shù),例如簡(jiǎn)單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過參加各種方式的接觸球練習(xí),他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。

  2、基本技術(shù)的提高:

  三到五年級(jí)的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握上提高很快,學(xué)會(huì)了控制運(yùn)球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動(dòng)作。這些技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)是完成一場(chǎng)比賽最根本的基礎(chǔ),而反復(fù)地練習(xí)枯燥無味,所以社團(tuán)開展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。

  三、需改善:

  盡管學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中提高很快,但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有很多不足之處,在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中我要針對(duì)性的改善一下方面:

  1、社團(tuán)活動(dòng)中,孩子們對(duì)足球規(guī)則的了解甚少,沒有辦法進(jìn)行一場(chǎng)比賽,所以也說明在社團(tuán)活動(dòng)中不光要教授學(xué)生規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作,作為老師的我更要在練習(xí)中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則,使學(xué)生在玩足球的過程中逐漸增長(zhǎng)對(duì)足球知識(shí)的積累,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。

  2、因社團(tuán)開展初期總是有學(xué)生遲到,因要求全體社員,遵守社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度,小到隊(duì)列管理,大到器材歸置,鼓勵(lì)學(xué)生自主管理社團(tuán),形成良好的足球社團(tuán)氛圍。

  在最后一堂課上,經(jīng)過分組的學(xué)生們,經(jīng)過討論后,向大家展示了這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。經(jīng)過商量之后,小同學(xué)們就開始爭(zhēng)先恐后地上來展示,其中有盤球動(dòng)作,各種路線的傳球,還有假動(dòng)作的演示,足以看出同學(xué)們對(duì)足球的喜愛。這也使我體會(huì)到了,給學(xué)生們自己商量的空間,他們制造出來的東西足以讓我驚喜!

足球體育活動(dòng)的總結(jié)范文2

  轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要過去了,足球社已經(jīng)在輕工學(xué)院生活1年多了了,回顧過去的數(shù)個(gè)春秋,可以清楚看見,一個(gè)朝氣蓬勃的社團(tuán)在蒸蒸日上。

  這學(xué)期,在我校社團(tuán)聯(lián)和指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下,在各位社團(tuán)干部和社員的共同努力下,足球社在各方面取得了自身一定的發(fā)展。社團(tuán)機(jī)構(gòu)逐步健全,社團(tuán)活動(dòng)逐步規(guī)范化、活動(dòng)的主題更加能體現(xiàn)社團(tuán)的自身特色、活動(dòng)的質(zhì)量和水平顯著提高,加強(qiáng)了與有關(guān)組織和人員的合作與交流,促進(jìn)了自身發(fā)展。

  回顧上一學(xué)年以來的工作,社團(tuán)進(jìn)行了維持社團(tuán)良性發(fā)展的一些工作,總結(jié)起來有以下幾點(diǎn):

  一、開學(xué)初進(jìn)行了社團(tuán)納新活動(dòng),共納入新社員20人。

  二、積極開展各種社團(tuán)活動(dòng),豐富社團(tuán)生活,讓各個(gè)社團(tuán)在活動(dòng)中成長(zhǎng)學(xué)習(xí),比如每周2的足球訓(xùn)練,讓廣大社團(tuán)都更加熱愛足球,并且也擴(kuò)大了足球社在全院的知名度。以及舉辦了第一屆足球賽,不僅鍛煉了社團(tuán)干部完成任務(wù)的能力,也擴(kuò)大了社團(tuán)的影響力。

  三、為提高我院學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)班級(jí)、同學(xué)之間的友誼和文化交流,提高我院學(xué)生的足球競(jìng)技水平,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌,豐富同學(xué)們的課余文化生活。積極配合學(xué)校開展第一屆泉州輕工足球賽,把宣傳的工作的做得很到位,得到了老師的一致好評(píng)。同時(shí)外聯(lián)部借助這個(gè)機(jī)會(huì),也更加鍛煉了自己的獨(dú)立解決問題的'能力,宣傳部也加強(qiáng)了自己宣傳的技能,組織部也更加協(xié)調(diào)的配合各個(gè)部門的工作,協(xié)助學(xué)校把這屆足球賽舉辦的十分成功。

  憑借以上經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為我們足球社會(huì)更加努力,會(huì)不斷的成長(zhǎng)和健全。雖然有很多好的經(jīng)驗(yàn),但是同時(shí)也存在一定的不足,比如:社團(tuán)成員之間的信息傳達(dá)工作不是很到位,主要是由于我們足球社是一個(gè)院級(jí)社團(tuán),社員涵蓋了各個(gè)系,通知工作必要不方便,這需要我們更加努力解決,同時(shí),社員參加訓(xùn)練積極性不高,因?yàn)楹芏嗳伺聼崤吕?,而忽略了運(yùn)動(dòng)的重要性,所以我們要更加普及大眾體育精神,并且讓更多的同學(xué)去認(rèn)識(shí)足球這一世界第一運(yùn)動(dòng)。

  我相信,在各位指導(dǎo)老師和社團(tuán)聯(lián)的幫助下,足球社的明天會(huì)更加燦爛,成績(jī)更加驕人。讓足球社的名聲更加出眾。

足球體育活動(dòng)的總結(jié)范文3

  20__年5月..在本次比賽中充分發(fā)揮了校園文化工作的功能效益,體現(xiàn)了思想政治工作應(yīng)有的目的性,達(dá)到了鼓舞人、激勵(lì)人、凝聚人的目的。 在本次足球賽中,體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn):

  一、 學(xué)校以及校領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持。

  二、 籌備工作充分,組織得力。

  三、 豐富了學(xué)生的校園生活,提高了班級(jí)同學(xué)的凝聚力。

  四、 學(xué)生的積極配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作力爭(zhēng)奪冠的精神。 在本次足球賽中達(dá)到了預(yù)期的目的,實(shí)現(xiàn)了友誼第一,比賽第二的高尚的體育道德品質(zhì)。提高了學(xué)生的足球技術(shù),戰(zhàn)術(shù)水平,豐富了學(xué)生的課外活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。加深了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)精神,更重要的是在這次比賽中增進(jìn)了班與班之間的友誼。 比賽雖然結(jié)束了,但是比賽的精神還在感染著我們的學(xué)生,下面的工作就是趁著學(xué)生高漲的情緒來帶動(dòng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí),從德智體全面發(fā)展?fàn)幾鲆幻麅?yōu)秀學(xué)生。

  反想:

  一、戰(zhàn)術(shù)布置失誤。本打算上半場(chǎng)死守,消耗對(duì)方體力,下半場(chǎng)進(jìn)攻,最差的結(jié)果是逼平對(duì)手,發(fā)點(diǎn)球,那么比賽的結(jié)果就難說了(因?yàn)橘惽爸攸c(diǎn)練習(xí)了球)。但是…的防守能力太弱,跑動(dòng)慢,原地防守,對(duì)對(duì)方的李宗義來說一點(diǎn)作用都沒有,另外孫偉健的控球,進(jìn)攻能力也不強(qiáng),不能給對(duì)方的球門以足夠的威脅。這種防守反擊的戰(zhàn)術(shù)是絕對(duì)的錯(cuò)誤。(如果用最強(qiáng)陣容,逼平對(duì)手,比賽結(jié)果可能會(huì)有所不同)

  二、我們班的隊(duì)員進(jìn)入比賽的狀態(tài)太慢。比賽剛開始,對(duì)方就向我們班發(fā)動(dòng)了猛攻,孩子們立足未穩(wěn),就被對(duì)方打懵了,徹底打亂了賽前的部署。

  三、隊(duì)員對(duì)我指定的戰(zhàn)術(shù)要求執(zhí)行得不夠堅(jiān)決,張旭陽沒對(duì)李宗義進(jìn)行有效的盯防,使其突破暢通無阻。___的防守也不到位。

  四、隊(duì)員比賽經(jīng)驗(yàn)不足。在比賽中對(duì)對(duì)方隊(duì)員的合理沖撞,擠、拉、強(qiáng)表現(xiàn)得很不適應(yīng),也不會(huì)運(yùn)用合理的犯規(guī)進(jìn)行防守。(當(dāng)然這也與平時(shí)訓(xùn)練較少,指導(dǎo)不到位有一定的關(guān)系。)

  五、___.實(shí)在是太厲害了。相對(duì)于我們學(xué)校的其他學(xué)生,他每天進(jìn)行的都是專業(yè)訓(xùn)練,體力好,技術(shù)好,速度快,我們班沒有一個(gè)學(xué)生能夠把他防住。

  六、我們自己也范了不該范的錯(cuò)誤。如第一個(gè)失球,對(duì)守門員來說,明顯是一個(gè)失誤。金玉均說他肚子疼(這幾天他肚子時(shí)不時(shí)總疼),防守隊(duì)員協(xié)防也不夠。

  正是以上的原因,才導(dǎo)致了我們的最終失利,繼續(xù)努力是我們的步伐

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