下面是范文網(wǎng)小編收集的村干部年終總結(jié)數(shù)據(jù)表共3篇 村干部的年終總結(jié)怎樣寫(xiě)，供大家賞析。

村干部年終總結(jié)數(shù)據(jù)表共1

　　金蝶軟件常用基礎(chǔ)SQL數(shù)據(jù)表 金蝶軟件常用基礎(chǔ)SQL數(shù)據(jù)表 SQL數(shù)據(jù)庫(kù)

　　1、系統(tǒng)表 t_tabledescription

　　2、字段表 t_fielddescription

　　3、基礎(chǔ)資料表（版本：） t_item 其中fitemclaid值表示 1-客戶；2-部門(mén)；3-職員；4-商品；5-倉(cāng)位；7-單位；8-供應(yīng)商。

　　部門(mén) t_department;職員 t_emp;商品 t_icitem;倉(cāng)庫(kù) t_stock;單位 t_measureunit

　　4、客戶資料表 t_organization

　　5、供應(yīng)商資料表 t_supplier

　　6、單據(jù)模板表 com_screen

　　7、商品型號(hào)表 t_icitemcore ；商品屬性表 t_icitemmaterial ；基礎(chǔ)商品資料視圖表 t_icitem

　　8、商品單位信息表 t_icitembase

　　9、價(jià)格控制表 icprcplyentryspec ；價(jià)格政策分錄表 icprcplyentry

　　10、即時(shí)庫(kù)存余額表 icinventory ；存貨余額總表 icbal ；存貨余額明細(xì)表 icivbal ；存貨初始數(shù)據(jù)表 icinvinitial

　　11、日志表 t_log

　　12、網(wǎng)絡(luò)控制表 t_funccontrol 金蝶K3(版本)常用SQL物流數(shù)據(jù)表

　　1、單據(jù)表頭 icstockbill 其中:ftrantype值表示單據(jù)類(lèi)型如下：

　　1-采購(gòu)入庫(kù)；10-其他入庫(kù)；21-銷(xiāo)售出庫(kù)；29-其他出庫(kù)；41-調(diào)撥單；100-成本調(diào)整單。

　　2、單據(jù)表體 icstockbillentry

　　3、銷(xiāo)售發(fā)票表頭 icsale；采購(gòu)發(fā)票表頭 ICPurBill

　　4、銷(xiāo)售發(fā)票表體 icsaleentry；采購(gòu)發(fā)票表體 ICPurEntry

　　5、銷(xiāo)售發(fā)票（視圖） vwICBill_43；采購(gòu)發(fā)票（視圖）vwICBill_42

　　6、采購(gòu)訂單表頭 POOrder；銷(xiāo)售訂單表頭 SEOrder

　　7、采購(gòu)訂單表體 POOrderEntry；銷(xiāo)售訂單表體 SEOrderEntry

　　8、銷(xiāo)售訂單（視圖）vwICBill_32；采購(gòu)訂單（視圖）vwICBill_26

　　9、銷(xiāo)售報(bào)價(jià)表頭 PORFQ；銷(xiāo)售報(bào)價(jià)表體 PORFQEntry；銷(xiāo)售報(bào)價(jià)單（視圖） vwICBill_35

　　10、采購(gòu)申請(qǐng)表頭 PORequest；采購(gòu)申請(qǐng)表體 PORequestEntry；采購(gòu)申請(qǐng)單（視圖） vwICBill_25

　　11、銷(xiāo)售出庫(kù)（視圖） vwICBill_8；采購(gòu)入庫(kù)（視圖） vwICBill_1

　　12、收款單 t_RP_NewReceiveBill；應(yīng)收、應(yīng)付往來(lái)表 t_RP_Contact

　　13、核銷(xiāo)日志 t_RP_NewCheckInfo 核銷(xiāo)業(yè)務(wù)詳細(xì)記錄。FRP= 1-應(yīng)收 ：FRP = 0-應(yīng)付

　　14、核銷(xiāo)明細(xì) t_Rp_CheckDetail

　　15、往來(lái)余額表 t_RP_ContactBal FRP= 1-應(yīng)收 ：FRP = 0-應(yīng)付

　　16、存貨余額表 ICBal

　　17、庫(kù)房存貨余額表 ICInvBal

　　18、存貨初始數(shù)據(jù)表 ICInvInitial

　　19、即時(shí)存貨表 ICInventory

　　金蝶K3(版本)常用財(cái)務(wù)表

　　1、科目表 t_Account

　　2、科目余額表 t_Balance

　　3、憑證表 t_Voucher；憑證分錄表 t_VoucherEntry

　　4、憑證摘要表 t_VoucherExp

　　5、核算項(xiàng)目附表信息描述表 t_ItemPropDesc

　　6、核算項(xiàng)目使用詳情縱表 t_ItemDetailV

　　7、核算項(xiàng)目使用詳情橫表 t_ItemDetail

村干部年終總結(jié)數(shù)據(jù)表共2

　　編輯數(shù)據(jù)表

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能

　　1、插入單元格

　　2、合并單元格

　　3、調(diào)整單元格

　　4、設(shè)置單元格的邊框和背景色

　　過(guò)程與方法

　　以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，學(xué)生小組形式探究學(xué)習(xí)

　　情感態(tài)度及價(jià)值觀

　　提高學(xué)生對(duì)Excel軟件的使用水平，培養(yǎng)學(xué)生敢于嘗試的探究精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　插入、合并與調(diào)整單元格，設(shè)置單元格的邊框與背景色

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　插入、合并與調(diào)整單元格

　　教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件、特別準(zhǔn)備的excel文件（學(xué)生模擬成績(jī)）

　　引入：

　　師：同學(xué)們，上節(jié)課，大家完成的作業(yè)老師非常滿意，可是呢，有位同學(xué)的作業(yè)是這樣的，老師也是看醉了。展示課件，與好的作品比較出現(xiàn)在課件上。

　　新課探究：

　　師：今天的挑戰(zhàn)就是幫這位同學(xué)修改作業(yè)。

　　同學(xué)們，我們一起來(lái)看課件中兩張數(shù)據(jù)表，比較一下，兩張表有什么區(qū)別？ 生：觀察尋找。 師：整理并補(bǔ)充。

　　古人云“不積跬步，無(wú)以至千的內(nèi)容問(wèn)題入手。既然是成績(jī)表，連標(biāo)題都沒(méi)有，不能忍。我們班有高手知道怎么加標(biāo)題里”，意思是要我們腳踏實(shí)地，一步一步來(lái)。我們先從他嗎？ 生：如果知道，請(qǐng)他上講臺(tái)演示，沒(méi)有則自行探究。

　　師：同學(xué)們通過(guò)剛剛了解的技能完成任務(wù)一，變成自己的技能。 小提示：探索的時(shí)候誤操作了？沒(méi)關(guān)系 Ctrl +Z拯救你。（學(xué)案） 任務(wù)一：

　　表格中插入標(biāo)題

　　1.選中第一欄表內(nèi)單元格如圖

　　2.右鍵》插入》活動(dòng)單元格下移3.輸入標(biāo)題。

　　，單擊確定。

　　生：完成任務(wù)一

　　師：我們請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)演示一下它是怎么做的。 生：上臺(tái)演示

　　師：嗯，確實(shí)添加了一行并填寫(xiě)了標(biāo)題，可是如果標(biāo)題不能單獨(dú)占一個(gè)單元格，完全體現(xiàn)不出標(biāo)題的地位。接下來(lái)同學(xué)們一起探索一下將多個(gè)單元格合并成一個(gè)單元格。然后完成任務(wù)二

　　生：討論探索

　　任務(wù)二：

　　合并標(biāo)題欄單元格

　　1.選中單元格

　　2.單擊如圖紅框中“合并并居中”按鈕

　　3.在合并的單元格中輸入標(biāo)題

　　師：輸好了標(biāo)題，我們接著輸入學(xué)校和班級(jí)，既然同學(xué)已經(jīng)掌握了插入表格方法，

　　比一比

　　比比看誰(shuí)最快插入好學(xué)校和班級(jí)，并利用上節(jié)課學(xué)到的自動(dòng)填充，填好學(xué)校和班級(jí)。 生：完成。

　　師：請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)演示它是怎么做的 生：演示

　　師：肯定學(xué)生，可是呢，我們也發(fā)現(xiàn)了，學(xué)校這一列中，學(xué)校的名字并不能完全顯示出來(lái)， 如課件所示。同學(xué)們討論并探索怎樣才能完全顯示出來(lái)呢？完成任務(wù)三。 生：探索并討論，完成任務(wù)三。

　　任務(wù)三：調(diào)整單元格

　　1.參照教材P60 圖14-3，對(duì)成績(jī)表中“學(xué)?！绷械膯卧襁M(jìn)行調(diào)整。 2.體驗(yàn)自動(dòng)調(diào)整。

　　師：同學(xué)們調(diào)整好了嗎？為了檢測(cè)大家有沒(méi)有認(rèn)真完成任務(wù)，請(qǐng)同學(xué)們幫助老師調(diào)整表格內(nèi)所有的單元格。 生：回答調(diào)整方法。 師：調(diào)整單元格。

　　師：我們的成績(jī)表基本已經(jīng)改好了，但細(xì)心地同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了（展示課件）我們的表格與正常的表格還差一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)，背景色和邊框沒(méi)有添加。

　　同學(xué)們參照教材P61，完成對(duì)表格背景色和邊框的添加。完成任務(wù)四

　　任務(wù)四：添加表格背景色和邊框

　　1.參照教材P61，為成績(jī)表添加背景色，顏色自選； 2.參照教材P61，添加邊框。

　　生：完成任務(wù)四。

　　反饋與評(píng)價(jià)：

　　挑選幾位位同學(xué)的作業(yè)，點(diǎn)評(píng)指出不足的地方，肯定認(rèn)真閃光的地方。

　　小結(jié)：知識(shí)回顧

　　1、插入空白單元格

　　2、合并單元格

　　3、調(diào)整單元格

　　4、邊框和背景色的添加

村干部年終總結(jié)數(shù)據(jù)表共3

　　創(chuàng)建數(shù)據(jù)表 【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識(shí)和技能：

　?、倭私釫xcel的基本功能。

　?、趯W(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出Excel的操作，認(rèn)識(shí)Excel工作表的編輯環(huán)境。 ③理解工作表的行、列和單元格和區(qū)域的概念。 ④掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改的操作。 ⑤學(xué)會(huì)修改工作表標(biāo)簽名的操作。

　　2、過(guò)程和方法：

　　教師通過(guò)對(duì)Excel軟件的各個(gè)功能講解和現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)生掌握Excel的基本操作，并通過(guò)隨堂練習(xí)鞏固對(duì)概念的理解和操作的記憶。

　　3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：

　?、僭鰪?qiáng)學(xué)生的信息管理意識(shí)。

　　②培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和自我探索意識(shí)。

　?、厶嵘龑W(xué)生對(duì)信息化世界更深刻的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)信息化素養(yǎng)。 【教學(xué)重點(diǎn)】

　　Excel窗口的組成，錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)。 【教學(xué)難點(diǎn)】

　　錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)，工作簿與工作表的區(qū)別。 【教學(xué)環(huán)境】

　　計(jì)算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)電子教室 【教學(xué)準(zhǔn)備】 制作相關(guān)課件。 準(zhǔn)備好演示案例。 【教學(xué)過(guò)程】 教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　設(shè)計(jì)意圖

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　創(chuàng)設(shè)情景 引入主題 提問(wèn)引入：

　　師：同學(xué)們，我們前段日子剛進(jìn)行了期中考試，你們的成績(jī)呢也都陸陸續(xù)續(xù)的改出來(lái)了，接下來(lái)啊就要登記你們的成績(jī)了，如果現(xiàn)在老師要你們幫忙制作一張全班的成績(jī)表，成績(jī)表上要包括每個(gè)同學(xué)每門(mén)課的成績(jī)，每個(gè)同學(xué)的總分以及平均分，你們會(huì)怎么去做呢？ 生：在紙上畫(huà)上表格，然后一一登記，用計(jì)算器計(jì)算總分。 師：同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)做一張電子表格？

　　師：電子表格比起紙質(zhì)表格有很大的優(yōu)勢(shì)，它方便修改，而且還能幫助我們計(jì)算呢。今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下Excel軟件，看看它有什么強(qiáng)大的功能吧。

　　創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)Excel的興趣。

　　認(rèn)識(shí)Excel

　　教師展示PPT，介紹Excel窗口的組成，簡(jiǎn)單介紹每個(gè)按鈕的功能。（具體講明工作簿和工作表之間的關(guān)系）

　　學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)教師的講解

　　讓學(xué)生了解Excel的界面

　　創(chuàng)建一張數(shù)據(jù)表（教師演示）

　　師：我們剛才大致了解了Excel的界面，接下來(lái)我們來(lái)小試身手一下，創(chuàng)建一張數(shù)據(jù)表，并把數(shù)據(jù)填到表格里面。 師：這張表的數(shù)據(jù)是用來(lái)干嘛的呢？我們是不是該給這張表寫(xiě)個(gè)標(biāo)題呢？（演示標(biāo)題的添加）

　　仔細(xì)觀看教師的演示過(guò)程。

　　教師通過(guò)演示讓學(xué)生大致掌握如何創(chuàng)建一張工作表，并把數(shù)據(jù)輸入到表格中。

　　學(xué)生自主操作

　　教師發(fā)送一串?dāng)?shù)據(jù)給每一位同學(xué)，要求同學(xué)將這些數(shù)據(jù)做成一張表格，并加上標(biāo)題。 在學(xué)生自主操作的過(guò)程中，教師不斷巡視。 教師講解并演示自動(dòng)填充功能。 學(xué)生自主練習(xí)該功能。

　　1、認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)

　　2、發(fā)現(xiàn)操作過(guò)程的問(wèn)題并提出問(wèn)題。

　　增強(qiáng)學(xué)生的自主動(dòng)手能力和索能力，并加深對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的掌握

　　擴(kuò)展

　　師：在使用數(shù)據(jù)自動(dòng)填充的時(shí)候，如果你按住鼠標(biāo)的右鍵向下拖，放開(kāi)鼠標(biāo)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢？

　　提示學(xué)生關(guān)注單元格數(shù)據(jù)的類(lèi)型。

　　學(xué)生根據(jù)提問(wèn)自己嘗試。

　　學(xué)生主動(dòng)參與歸納知識(shí)，而不是被動(dòng)接受。培養(yǎng)學(xué)生“探究”學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　總結(jié)

　　這節(jié)課我們初識(shí)了Excel，學(xué)會(huì)了Excel表格的創(chuàng)建和制作。下節(jié)課我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)Excel，涉及到的內(nèi)容會(huì)在今天的基礎(chǔ)上更上一層樓，我們離制作一張成績(jī)單不遠(yuǎn)了哦。

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