【導(dǎo)語】下面是熱心會員“fmimn18”收集的高中生個性自我介紹，供大家參閱。
再下姓張，名草字姝雅。盡管這一名字并不洪亮，但卻蘊(yùn)涵深意。依據(jù)媽媽的解釋，“姝雅”二字源自一本贊揚(yáng)蘇聯(lián)紅軍的小說《卓婭與舒拉的故事》，她將“舒”、“婭”演變成現(xiàn)在的“姝雅”，這是一方面。而“姝”一字喻指美好，“雅”則代表優(yōu)雅，表現(xiàn)了家人對我的期望。我的家庭可謂是個典型的核心家庭。媽媽努力，爸爸節(jié)儉；媽媽細(xì)致，爸爸粗狂；媽媽嚴(yán)格，爸爸幽默。時不時吵吵小架，卻也總能以一句笑話完畢。作為獨(dú)生女兒的我，融合了父母的特征，三個人彼此填補(bǔ)，生活其樂融融。家里書本存量頗豐，2個書柜、2個木柜、一張桌子全都擺滿了書，陽臺、椅子、地上更是書的足跡，整個屋子散發(fā)出詩香，猶如“黃金屋”。父母均是老師，一位大學(xué)老師，一位高中教師，每日都有伏案翻書的場景，怎會不讓我感受到濃郁的書香氣息？生活在這種“書香世家”中，我怎會不熱愛閱讀？其實(shí)，閱讀的興趣主要得益于我那才華橫溢的姥爺。小時候，因為父母工作忙碌，陪伴我最多的便是姥爺。他熱衷書法和繪畫，器樂和舞蹈都有所涉足。在這位“大儒”的陪伴下，我學(xué)習(xí)說話的同時，也逐漸熟背簡單詩詞，嘴中經(jīng)常詠頌“鵝鵝鵝”。眼前常見的，是姥爺埋頭苦讀的身影，及其父母捧書的場景，好像我也被融進(jìn)書海當(dāng)中。對書籍的喜愛，如同魚在水里，如同鳥在空中，雖然不能說是為書而“眼澀出血，瘦骨嶙峋”，卻往往“閱文常醉，讀詩盡呆”，每當(dāng)閱讀至精彩處，便禁不住大笑；感動之時，眼淚流動；惱怒下，經(jīng)常罵上幾句；沉溺于深沉含蓄的場景時，我會陶醉不已。熱情上漲時，經(jīng)常興致勃勃地下筆自嗨。這便是我其中一個喜好——閱讀。人們常說“生命在于運(yùn)動”，我憑何除外？然而，我則是一枚例外，因我對于任何“陸地運(yùn)動”并不感興趣，慢跑、彈跳、拋擲、打斗，皆無吸引力。我心向水里的暢游，冬天的冰面滑行。不但在夏天游泳，冬天一樣溜冰，常在寒冬中毫無顧忌地跳進(jìn)泳池，或在炎熱夏季中直奔冰館。這倆體育運(yùn)動既健康，又不至于出汗淋瀝，因此深得我心，頗合我的喜好。這便是我第二個喜好——冬冰夏泳。又有人說“秀才不出門，便知天下事”，我不禁想要大聲呼喊：“電腦真是個好東西！”雖然我也難免沉溺于網(wǎng)上的游戲，但我更鐘情于在互聯(lián)網(wǎng)中搜索關(guān)鍵信息，發(fā)布自己的文章，開展廉價購物。網(wǎng)上經(jīng)常能找到那些“眾里尋他千百度”卻未曾發(fā)覺的優(yōu)質(zhì)散文和小說，滿足我變成“虛擬作家”的小小愿望，同時也能給我?guī)韥碜郧Ю镏獾男膬x產(chǎn)品，可謂益處多多。這便是我第三個喜好——上網(wǎng)。人們說“多個朋友多條路”，“君子之交淡如水”。盡管我并不算開朗，卻樂于交友，并喜歡與諍友、君子相處。盡管家中沒有“高朋滿座，雅客常到”，卻時時有幾個好友小聚，舉杯邀月，暢聊嬉戲。從交叉環(huán)節(jié)中，我理解到更多為人處事；在“三人行”的時光中，我學(xué)習(xí)身旁人的優(yōu)點(diǎn)；朋友出錯時，我“有則改，無則勉”。朋友們可謂是人生的左膀右臂，關(guān)鍵借助與樂趣所在。這便是我第四個喜好——交友。人們說“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”，人不可無志，更不可輕易動搖自己的夢想。盡管我從沒“追星”，沒有眾所周知的“明星偶像”，但心中卻有一個楷模，一個我唯一尊崇得人——作家古龍。我只能仰望其輝煌，甚至覺得在表達(dá)對他的敬仰時內(nèi)心愧疚，只愿有朝一日也能在文壇嶄露頭角，走上古龍先生所走那條路面。這便是我唯一的“遠(yuǎn)大理想”，也許完成的過程會充滿艱辛，也許成功日子無望，甚至想法完成的概率微乎其微，但我絕不會舍棄——理想在遙遠(yuǎn)的地方，我在前行。更期待像徐霞客那般玩遍世間，像馬克思那般博學(xué)多才，向雷鋒一樣服務(wù)于人民……“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。盡管我有如此多的“興趣”和崇高的“理想”，但若不努力、不奮斗、投入，一切都為空話。如今雖已邁入太谷中學(xué)的校園，現(xiàn)實(shí)不允許我有一絲懈怠。回望三年的中學(xué)生活，我在學(xué)習(xí)上存在不少難題，所以需要及時總結(jié)，制訂改進(jìn)措施，逐漸改正錯誤的學(xué)習(xí)方法。在之后的三年里，我將一如既往地堅持糾正錯誤，維持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)努力，竭盡全力爭取進(jìn)到一所理想的高等院校，以實(shí)現(xiàn)我的理想。同時，我也會積極配合老師的教學(xué)工作，遵守學(xué)校紀(jì)律，和同學(xué)和諧共處，妥善處置學(xué)習(xí)和適當(dāng)娛樂之間的關(guān)系，穩(wěn)步前行高中的每一步。用一句英倫語言表達(dá)我的決心、信心與耐心。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
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