亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

關(guān)于數(shù)學(xué)周記模板十篇(一年級(jí)周記模板)

時(shí)間:2022-01-31 21:37:00 綜合范文

關(guān)于數(shù)學(xué)周記模板十篇

  時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,這一周里,大家都有不少感想吧,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。快來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)周記10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)周記 篇1

  今天數(shù)學(xué)課又上新課了——小數(shù)加減法的運(yùn)算法則。我學(xué)會(huì)怎樣計(jì)算了方法是:(1)數(shù)位對(duì)齊;(2)從低位算起;(3)對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)位置,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。(4)得數(shù)的末尾有0,一般都把0去掉。我還知道了怎樣驗(yàn)算,怎樣比較。想起我們以前不認(rèn)真學(xué)習(xí),現(xiàn)在就后悔了。時(shí)間是不等人的,一去不復(fù)返,大家珍惜時(shí)間并努力吧!

  篇七:小數(shù)點(diǎn)

  最近,我們?cè)趯W(xué)小數(shù)的乘法與除法。我被眼前的小數(shù)點(diǎn)和數(shù)字搞的暈頭轉(zhuǎn)向。

  前幾天,我在做數(shù)學(xué)考試的時(shí)候把2.67×8.4=224.8寫成了2.67 ×8.4=224.28.結(jié)果試卷發(fā)下來,我只考了97分,這是怎么回事,在這兒,老師圈了一個(gè)醒目又刺眼的圈兒,不是對(duì)了嗎?我小聲嘀咕著,但還是被我同桌發(fā)現(xiàn)了,他說:“連這樣的都會(huì)做錯(cuò)??!哈哈哈哈!”經(jīng)過我的驗(yàn)算,才知道我做錯(cuò)了。

  回家后,我對(duì)爸爸說了這件事,爸爸并沒有罵我,他語重心長(zhǎng)的說:“女兒,小數(shù)點(diǎn)也是很重要的,你不要看它小,這樣一個(gè)芝麻大小的小數(shù)點(diǎn)也釀起一具悲劇。蘇聯(lián)宇航員駕駛飛船正準(zhǔn)備返航時(shí),發(fā)現(xiàn)降落傘失靈,最后飛船爆炸,宇航員犧牲這正是地面檢查人員責(zé)任心不強(qiáng),忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)!”

  是呀,以后一定要認(rèn)真做作業(yè),不再馬馬虎虎。

數(shù)學(xué)周記 篇2

  今天老爸給我一個(gè)任務(wù),要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人?

  這個(gè)任務(wù)我怎么完成呢?不可能叫我一家一家去統(tǒng)計(jì)吧?我想了好久,如果我能知道辰凱小區(qū)有多少幢房子,每幢房子有幾戶,每戶有多少人,不就算出來了嗎!

  哪我怎樣知道辰凱小區(qū)有多少幢房子呢?我想起來了,辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖,我看到分布圖上面最大的門牌號(hào)是161、但不是所有的161幢樓房一樣高,有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層,各有2個(gè)門牌號(hào);別墅有10棟,分別1個(gè)門牌號(hào)。剩下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號(hào)呢?應(yīng)該這樣算:161-3×2-10×1=145、

  知道了門牌數(shù)跟層數(shù),我就能算出戶數(shù),但每戶應(yīng)該算幾個(gè)人呢?我假設(shè)每戶住3人。別墅的總?cè)藬?shù)=10×3=30人;小高層的總?cè)藬?shù)=3×2×11×2×3=396人;多層公寓總?cè)藬?shù):145×6×2×3=5220人。因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220=5646人。

  完成了老爸的任務(wù)后,我覺得很開心,覺得自己還挺能干的,還能統(tǒng)計(jì)出小區(qū)居住的人數(shù)來,不容易。

數(shù)學(xué)周記 篇3

  我的數(shù)學(xué)老師,長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,黑眼珠好似水靈靈的葡萄。當(dāng)某個(gè)同學(xué)在下面開小差時(shí),他那雙炯炯有神的眼睛會(huì)與那位同學(xué)對(duì)視,持續(xù)十幾秒后,他又繼續(xù)授課。

  眼睛下面,是一個(gè)不大不小的鼻子,正好與臉形相匹配。

  鼻子的下面,是一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴,別看嘴唇薄,但說起話來威力很大,從那里,能說出許多令你“捧腹大笑”的話。

  頭的兩側(cè)是耳朵,那像數(shù)字“3”一樣的耳朵與鼻梁共同架起一副眼鏡,鏡片上總是閃著智慧的光芒。

  他的頭發(fā)烏黑烏黑的,一根根直豎著,像刺猬身上的刺一樣。

  他面部的膚色淡黃,顯示出很疲倦的樣子,大概是熬夜工作的結(jié)果吧!每當(dāng)他說話的時(shí)候,臉上的肌肉便有節(jié)奏地跳起舞來。

  初次見到這位老師,我認(rèn)為他一定很嚴(yán)肅,時(shí)間長(zhǎng)了,便覺得他特別和藹,不像有的老師那樣火山爆發(fā),有這樣一位老師,我覺得十分慶幸。

數(shù)學(xué)周記 篇4

  星期六上午,我和老媽、姐姐去亮山公園玩,一棵大樹映入我的眼簾。老媽問:“歡歡,你能量出這棵樹的高度嗎?”“行,用一根跟它一樣高的竹竿,再量那根竹竿的長(zhǎng)度?!崩蠇尫瘩g道:“哪來那么長(zhǎng)的竹竿?”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子,一個(gè)念頭從我的腦子里閃過:對(duì)了,老師不是剛教過比例知識(shí)嗎?我興奮地說:“姐姐!借你一用!”姐姐滿臉疑惑:“怎么求?”“在同一地點(diǎn),同一時(shí)間,影子的長(zhǎng)度和物體的長(zhǎng)度成正比例。先量出你的身高,再量出你影子的長(zhǎng)度,算出你的身高跟你影子的比,再量出這棵大樹的影子長(zhǎng)度,就能算出這棵大樹的高度了?!蔽业靡獾卣f。

  因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡制作小制作,所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1·56米,再量出她影子的長(zhǎng)度是0·52米,他們的比是:1·56:0·52=3:1,量出這棵大樹的影子長(zhǎng)度是1。1米,再算出高度:1·1×3=3·3(米),這便是大樹的高度了。老媽跟姐姐看著我,直豎大拇指。我樂呵呵地想:數(shù)學(xué)真有用!

數(shù)學(xué)周記 篇5

  我非常喜歡我的數(shù)學(xué)老師于老師。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),長(zhǎng)的面目清秀,非常漂亮。

  記的又一次,我和王昕華去抱本子,抱到辦公室以后,老師叫我們把本子翻到第十頁(yè),我們就一本一本的把本子翻倒第十頁(yè)。突然于老師接到一個(gè)電話,沒說幾句,與老師就飛快地跑下樓去,老師上來以后,手里多了兩樣?xùn)|西,于老師一手拿著雞蛋餅,一手拿著豆?jié){走進(jìn)來。她一進(jìn)來就問我們倆:“誰沒吃早餐?”王昕華說他吃了,我說:“我沒吃?!崩蠋熉犚娺@句話,馬上把吃的給我,又說:“以后一定要吃了早餐再來上學(xué),要不然上課會(huì)沒精神的?!蔽铱幢O(jiān)獄老師把吃的給我,我連忙把吃的推給于老師說:“沒事,我不餓,我桌倉(cāng)里還有一個(gè)蘋果,您吃吧?!崩蠋熡彩前殉缘娜轿沂掷?,說:“你去做到王老師的地方吃吧?!蔽腋袆?dòng)的眼淚都快流出來了,心想:“于老師對(duì)我真好,我一定要考個(gè)好成績(jī)回報(bào)老師?!?/p>

數(shù)學(xué)周記 篇6

  反思是一種習(xí)慣和意識(shí),不斷的反思,才會(huì)不斷地進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程,培養(yǎng)反思習(xí)慣的措施,是全方位、多角度、多層次的反思。課堂上教師示范解題反思的過程中學(xué)生自己想到,但未與教師交流的問題,作業(yè)中對(duì)某些習(xí)題不同解法的探討,學(xué)習(xí)情感、體驗(yàn)的感受,都可以通過數(shù)學(xué)周記(或數(shù)學(xué)日記)的形式宣泄出來,記錄下來,它使師生之間有了一個(gè)互相了解、交流的固定橋梁。因此,寫數(shù)學(xué)周記有利于培養(yǎng)學(xué)生反思習(xí)慣。

  一、數(shù)學(xué)周記具有給自己建立學(xué)習(xí)檔案功能,是養(yǎng)成良好反思習(xí)慣的途徑。

  1、數(shù)學(xué)周記是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)反思意識(shí),養(yǎng)成反思習(xí)慣的重要手段。

  數(shù)學(xué)周記可以把好的習(xí)題解法或?qū)W習(xí)方法,容易解錯(cuò)的習(xí)題,學(xué)習(xí)失敗的教訓(xùn)等記錄下來,促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過程,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)得失進(jìn)行全方位的監(jiān)控,養(yǎng)成善于回顧、總結(jié)、自我反思的習(xí)慣,形成自我反思的意識(shí),提高數(shù)學(xué)反思能力。

  2、數(shù)學(xué)周記給學(xué)生和教師提供了一個(gè)培養(yǎng)反思習(xí)慣,形成反思意識(shí)的途徑。

  要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)反思能力,不僅僅需要教師的示范,學(xué)生具備必要的反思知識(shí),更重要的是學(xué)生的親身體驗(yàn)和全面參與。因而,數(shù)學(xué)周記從某種意義上可以說是聽課反思和解題反思的備忘錄。

  聽課反思則是從教師講解中反思思考問題的方法,學(xué)會(huì)捕捉引起反思的問題或提出具有反思性的見解。

  題后反思則是對(duì)問題解答后的結(jié)論的正確性的檢驗(yàn)或提出疑問;是否還有其他解法或更佳解法;能否對(duì)問題的題設(shè)或結(jié)論進(jìn)行變式;對(duì)否把當(dāng)前的命題推廣到一般情況;進(jìn)一步考慮問題的題設(shè)的完備性(充分性)及結(jié)論的精確性。

  3、寫數(shù)學(xué)周記不僅是一種反思途徑,更是一種形成反思意識(shí),培養(yǎng)反思習(xí)慣的措施,是全方位、多角度、多層次的反思。它以總結(jié)回顧為主,是一種綜合性的反思。

  周記內(nèi)容除了對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)和思想方法的反思之外,還可以包括學(xué)習(xí)情感,體驗(yàn)感受等內(nèi)容,達(dá)到一種交流的目的。另外,寫數(shù)學(xué)周記較少受時(shí)間、空間的限制,受他人影響少,給學(xué)生提供了更廣泛的平臺(tái),張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。

  二、寫數(shù)學(xué)周記是對(duì)自己數(shù)學(xué)認(rèn)知過程中起到自我意識(shí),自我監(jiān)控。高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思周記

  寫數(shù)學(xué)周記的方要目的有:

  一是希望它能給你一些啟示,深刻理解自己的情感變化和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì),通過它,

  你將更好地了解自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。你是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?什么教學(xué)方法最適合你?自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是什么?是什么因素使你對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣?是什么因素使你對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情緒低落?

  二是分享的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和數(shù)學(xué)周記內(nèi)容,將有利于老師了解教學(xué)效果和改進(jìn)教學(xué),更快地找到師生共同滿意的教學(xué)方法。

  當(dāng)然,寫數(shù)學(xué)周記貴在堅(jiān)持,鼓勵(lì)為主,對(duì)于周記不作等級(jí)區(qū)分,只作任務(wù)完成與否處理。

  三、數(shù)學(xué)周記寫作指南

  數(shù)學(xué)周記可以每周一次,每周的同一時(shí)間用大約15~20分鐘整理或?qū)懽鲾?shù)學(xué)周記,也可每天寫周末匯總。

  周記內(nèi)容可以按以下主要問題構(gòu)建:

 ?。?)本周,你學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)?哪些學(xué)習(xí)起來較容易,哪些覺得有點(diǎn)困難?高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思周記

 ?。?)本周,你有解得最滿意的一道習(xí)題嗎?得意之處在哪里?

 ?。?)本周,你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到什么問題,碰到哪些釘子?現(xiàn)在解決了嗎?如果解決了,是怎樣解決的?

 ?。?)本周,你有做錯(cuò)的數(shù)學(xué)習(xí)題嗎?是怎樣做錯(cuò)的?這樣做為什么不行?正確的做法是什么?

 ?。?)本周,你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是什么?如何去解決?有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?

  (6)本周,你認(rèn)為涉及哪些數(shù)學(xué)思想和方法?有哪些代表性的題目?有哪些收獲?

 ?。?)本周,你最滿意的一節(jié)數(shù)學(xué)課是什么?最失落的一節(jié)是什么?原因在哪里?

 ?。?)本周,你有哪些學(xué)習(xí)體驗(yàn)與感受?有什么困惑嗎?

數(shù)學(xué)周記 篇7

  積木不僅能玩兒,拼各種圖形。積木中還有有趣的數(shù)學(xué)問題喲!大家想不想跟我一起玩一玩兒呢?請(qǐng)跟我走吧!走進(jìn)神奇的積木世界——排隊(duì)去秋游!

  一排有10只小動(dòng)物,他們要進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽,小兔子的后面有3只小動(dòng)物,小兔子前面有幾只小動(dòng)物?

  小馬從左向右數(shù)排在第7個(gè),他的后面有8只小動(dòng)物,這一排一共有幾只小動(dòng)物?

  小明從左向右數(shù)排的第10個(gè),從右向左數(shù)小明排在第六個(gè),這一排一共有幾個(gè)小朋友?

  小朋友們排隊(duì)做游戲,小紅說:“我的前面有五個(gè)小朋友,我的后面有三個(gè)小朋友?!闭?qǐng)問:一共有幾個(gè)小朋友?

  今天我和媽媽通過擺積木,學(xué)會(huì)了解決這些問題。告訴大家一個(gè)小竅門:找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn),看清“第幾個(gè)”和“幾個(gè)”。“第幾個(gè)”包含這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),“幾個(gè)”里面沒有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真理解題意,理清思路,就能做對(duì)。我給大家舉個(gè)例子:小水滴教室舉行聯(lián)歡會(huì),有一排小朋友在排隊(duì)表演節(jié)目,孫宇辰從左向右數(shù)的第4個(gè),他的后面有5個(gè)小朋友, 請(qǐng)問這一排一共有幾個(gè)小朋友?

  思路導(dǎo)航:用綠色的積木 代替孫宇辰, 在它左邊放三個(gè)紅色的積木,后面放五個(gè)紅色的積木,說明綠色就在第四個(gè),這四個(gè)積木里面包括綠色積木。4+5=9(個(gè))

  小朋友看懂了嗎?今天我和媽媽邊玩邊學(xué), 玩兒中也有很大的學(xué)問!

數(shù)學(xué)周記 篇8

  我的數(shù)學(xué)老師,頭發(fā)黑黑的,個(gè)子高高的,走起路來快如風(fēng),像有急事似的,很有速度。

  上課時(shí),她總要等全班同學(xué)到齊才講課,如果等到時(shí)間快到了才開課,而邊老師呢,走路慢吞吞的卻總是一到教室,就開課。武老師講課時(shí),如有同學(xué)不會(huì),聽不懂她也不罵,而邊老師會(huì)罵我們,她怕我們誤了上課。如果你學(xué)習(xí)好,武老師就會(huì)說:“哎呀,你學(xué)習(xí)怎么這么好呢?”如果對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)她會(huì)說:“你怎么考下那么點(diǎn)點(diǎn)分呢?”她還批評(píng)過我,因?yàn)槲腋浠哿嶙?,沒打下100分,而打下99分,她問我為什么打不下100分,我沒說話。

  武老師平時(shí)不愛笑,只對(duì)武慧玲和邢麗青才笑。

數(shù)學(xué)周記 篇9

  今天,我在家看書,看了一個(gè)數(shù)學(xué)小故事:是一名出色的國(guó)際象棋冠軍和國(guó)王下棋。國(guó)王問了他的`獎(jiǎng)賞條件,象棋冠軍說,如果我勝利了,我什么也不要,只要國(guó)王滿足我如下條件:“在棋上放大米,第一格放一粒,第二格放二粒,第三格放四粒,第四格放八粒……

  這樣下去,一直放到第64個(gè)格?!焙髞?,象棋冠軍勝利了,國(guó)王給了他一袋大米,而象棋冠軍不服氣。國(guó)王迷惑不解,不知所以然?于是找了一位數(shù)學(xué)家來計(jì)算,算了出來,結(jié)果多得厲害,國(guó)王下出病來了。是這樣算的:根據(jù)指數(shù),除第一格一粒米外,其余格子是前一格米數(shù)的倍數(shù),到64格,結(jié)果是922億億粒大米,約是461萬億斤。國(guó)王不怕才怪,即使一個(gè)國(guó)家也要好幾百年才能有這么多收入!

  看完這則數(shù)學(xué)小故事后,我想:以后做什么事都要認(rèn)真,不可以粗心大意,這樣才不會(huì)吃虧。

數(shù)學(xué)周記 篇10

  光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間總是匆匆的從我們的身邊滑過,不給我們留下一絲一毫后悔的機(jī)會(huì),只能自己回味過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從中得到很多反思過來的經(jīng)驗(yàn)。

  經(jīng)歷過一次又一次的考試后,我才從真正意義上了解到時(shí)間對(duì)于我們的重要性,還記得第一次考試失利時(shí),自己對(duì)自己的加油打氣和鼓勵(lì),還定下了很多學(xué)習(xí)目標(biāo),但是后來的卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有按照自己的反思出來的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自我實(shí)踐,而是隨之就把他們束之高閣,反反復(fù)復(fù),最終忘卻了檔次那個(gè)信誓旦旦要加油努力的自己。

  花兒凋落是自然界的規(guī)律,時(shí)間走的快是全世界的規(guī)律,花兒凋落我們可以運(yùn)用技術(shù)讓她們?cè)俅问㈤_,但是時(shí)間走了就永遠(yuǎn)不能回來了,所以我們不能在沉醉在過去了,現(xiàn)在的我們要展望未來,真正的把自己的目標(biāo)當(dāng)做生活的動(dòng)力,實(shí)踐起來。

  這次期中考試后,我的心情很復(fù)雜,心里有一種說不出的滋味,我只考了72分。我開始自卑,好像天空沒有往常的湛藍(lán),而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅,我對(duì)數(shù)學(xué)失去了希望。

  我好像離開這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界,希望沒有煩惱,但是失敗總是避免不了的,這是大自然給我們的考驗(yàn)呀!對(duì)呀,失敗是成功之母,終于有一天,我會(huì)走向成功之路的!

  此時(shí),我懂了,我懂得要珍惜時(shí)間,把空余的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。六年級(jí)學(xué)習(xí)緊了,不能再像以前那樣。我又想起了我們學(xué)過的一篇課文《做一個(gè)最好的你》但是成功一向都不容易,許多時(shí)候,你得咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持一下……這篇課文,深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗,就能獲得成功的。人之初,性本善。這句話告訴我們每個(gè)人生下來都是善良的,就跟我們的學(xué)習(xí)一樣,成績(jī)掌控在我們手中,命運(yùn)由我們改變。

  現(xiàn)在,烏云從我的心上飄過,雨過天晴,陽光普照大地,彩虹掛在天邊。自卑消失了,自信蕩漾在我的心頭。

  加油!下次努力!

關(guān)于數(shù)學(xué)周記模板十篇(一年級(jí)周記模板)相關(guān)文章:

精選數(shù)學(xué)周記錦集7篇(數(shù)學(xué)周記怎么寫)


相關(guān)熱詞搜索:數(shù)學(xué)周記怎么寫   數(shù)學(xué)周記   三年級(jí)數(shù)學(xué)周記