下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于勇氣的初三作文5篇 勇氣作文初三中考作文，供大家品鑒。
關(guān)于勇氣的初三作文1
如果說追求就是一杯香醇的咖啡，我們就務(wù)必拿出勇氣去試探那剛?cè)肟诘目酀艜?huì)品味香醇。
梅花因?yàn)槟贸隽嗣娴暮涞挠職猓抛阋园辆又︻^；菊花因?yàn)槟贸隽颂魬?zhàn)寂寞的勇氣，才足以孤芳自賞；航天員因?yàn)槟贸鲇職鈶?yīng)對(duì)未知的世界，才足以為我們?nèi)〉每萍汲删停晃覀兾í?dú)拿出勇氣應(yīng)對(duì)一切，才足以找到追求和夢(mèng)想。
上得山多終遇虎，當(dāng)年井岡山，武松若就是一個(gè)膽小的人，怎會(huì)敵得過那“三碗可就是崗”的名號(hào)？在現(xiàn)實(shí)世界里，我們要有勇氣應(yīng)對(duì)挫折，絕不能因?yàn)槭《鴱拇瞬辉僬酒饋?，我們?huì)因?yàn)橐淮慰荚囀《鴩@前途盡毀嗎？我們會(huì)因?yàn)橐淮问軅荒苌钕氯?？我們?huì)因?yàn)橐淮吻楦械牟ㄕ鄱鵁o顏再見江東父老嗎？
我總不會(huì)，我總有勇氣應(yīng)對(duì)這些?？墒聦?shí)上，這個(gè)世界上，每逢高考，均就是悲喜劇交加，多少個(gè)學(xué)子感嘆人生不再輝煌；在這個(gè)社會(huì)上，先天不足而被拋棄的嬰兒、因?yàn)榍楦刑鴺?、跳江、喝藥……離開這個(gè)如此爛漫世界的人比比皆就是。
試問那些已經(jīng)離去的，和想要離去的這些人，有沒有人阻礙你不再尋找新的人生？有沒有人告訴你失明、失聰……這些不幸阻礙了你全部的生活？有沒有人不允許你再來一段情感？因?yàn)闆]有勇氣，你放下了再選取一段人生之路，整日感嘆；因?yàn)闆]有勇氣，你再有不足也成不了___、___那樣的名人；因?yàn)闆]有勇氣，你再也沒有年華能夠度過了……
勇氣不重要，有勇氣生活才就是重要的。我們走在人生的路上，我們無時(shí)無刻都在追求，無論就是在心靈上的追求還就是物質(zhì)上的，這也常常伴隨著勇氣。
犯了錯(cuò)誤能否有勇氣承擔(dān)？對(duì)于金錢敢不敢于拿出勇氣投資？我們往往都會(huì)再三思索，思索過后，有人放下，有人選取，這就就是勇氣。
有沒有勇氣全靠我們心靈的釋放度，有則一鳴驚人而已，用勇氣追逐自己的人生。
我還記得那句古詩：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！弊蛞沟呐橙?，我們要有勇氣敢于丟棄。如果錯(cuò)過了太陽，我定然不會(huì)錯(cuò)過那漫天的繁星和那高亮的月亮。
拿出勇氣應(yīng)對(duì)生活吧！昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，不必恐驚天上人，唯我無雙。
關(guān)于勇氣的初三作文2
做為一名大文學(xué)家犯這樣的錯(cuò)誤，有人便會(huì)大呼小叫，指手畫腳，而在我看來，這并沒有什么大驚小怪的。人無完人，金無足赤?，F(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都無法避史犯錯(cuò)誤嘛！本來，人類對(duì)任何事物的認(rèn)識(shí)不可能是一帆風(fēng)順的，犯一點(diǎn)錯(cuò)誤也是很正常的。然而，一個(gè)人的自我反省并不是很容易的事，承認(rèn)錯(cuò)誤需要很大的勇氣，一個(gè)被虛偽粉飾的人是不可能具備這種精神的。
認(rèn)識(shí)事物是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，越是對(duì)事物質(zhì)疑得多，就越能夠?qū)⑺J(rèn)識(shí)得更清楚、更透徹。別人說什么并不重要，關(guān)鍵要有自己的主張和思維。誠(chéng)然，人云亦云的鸚鵡學(xué)舌要不得，但在一事物的未知領(lǐng)域，任何人都可以大膽地想象、大膽地質(zhì)疑。只有當(dāng)人類的思維空間不受才能對(duì)事物在認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生一場(chǎng)革命。當(dāng)然，不假思索地妄加揣測(cè)并不是認(rèn)識(shí)事物的正確態(tài)度。
蘇東坡看了王安石的“昨夜西風(fēng)過園林，吹落黃花滿地金”后隨手寫道：“秋花不比春花落，說與詩人仔細(xì)吟。”盡管東坡錯(cuò)了，但他的這種錯(cuò)誤是后來自己從實(shí)踐中發(fā)覺的，所以我說他的這種自信是可貴的。因?yàn)樵谒J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之前，他并沒有見到過被秋風(fēng)掃落的菊花，也沒有聽到別人像王安石這樣說過，更何況前人對(duì)菊花鏖戰(zhàn)秋霜的崇高精神贊不絕口，那么有什么充分地理由讓東坡先生輕易相信王安石所說的一切呢？生活實(shí)踐使他發(fā)覺了錯(cuò)誤，也使他重新認(rèn)識(shí)了菊花。當(dāng)蘇東坡調(diào)任黃州團(tuán)練副使，某天發(fā)現(xiàn)菊?qǐng)@中滿地鋪金，枝上無一菊花后才知道：同為菊花，卻有落瓣和不落瓣之分。雖然這只是生活中的一點(diǎn)小錯(cuò)誤，但我可以想象東坡先生在凋零的菊?qǐng)@中此刻地心表：他的心里十分內(nèi)疚，他對(duì)自己的輕狂放縱深感羞愧，他對(duì)自己所說的默默地承擔(dān)了一切過錯(cuò)。更重要的是，他悟出了一條深刻的生活哲理：說話做事都得細(xì)致全面地了解后方可行動(dòng)，切忌以偏概全。
對(duì)自己不要過于苛刻，不要追求盡善盡美。世界上沒有完美的人，也沒有完美的事。羨慕他人是無知，模仿他人是自 殺?；钪鸵凶约旱纳钚拍?、人生宗旨，千萬不要去負(fù)擔(dān)虛榮的十字架，不要被虛假的事實(shí)所安慰。這次錯(cuò)了，下次就有可能正確。從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，再?gòu)恼J(rèn)識(shí)到實(shí)踐，這樣反反復(fù)復(fù)地認(rèn)識(shí)，總會(huì)使我們的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，從而不斷地完善自我。
關(guān)于勇氣的初三作文3
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村!——題記
殘柳無意地?fù)u曳著，夕陽發(fā)出使人崩潰的余輝，殘忍的秋風(fēng)無情地甩在我那掛滿淚珠的臉頰……
為什么!為什么!難道弱者天生就要受別人的排擠，壓迫嗎?我不甘，我不服啊!可又能怎樣呢?如今一切的一切都證明我是一個(gè)落后者，注定被人看扁!我的情緒墜入了萬丈深淵!“弱者”，“懦夫”，“失敗”，“無奈”這幾個(gè)承重的字眼兒壓得我的腦袋再也抬不起來。我的頭越來越重，我的步伐也越來越沉，我再也無法挪動(dòng)腳步，也無力挪動(dòng)!站在村頭老橋上的我蓬亂這發(fā)髻，眼睛呆呆地望著夕陽……
無意中我發(fā)現(xiàn)了橋頭的一株青草，我被她依舊青嫩的衣著所吸引了，我靠近她并輕輕地觸摸著她那柔嫩的葉子。她怎樣會(huì)在這兒呢?深秋已至，百花艷草早已逝去，她的周圍除了一些枯枝爛葉，就剩下爛葉枯枝了!她卻獨(dú)自的生長(zhǎng)著，迎著秋風(fēng)之寒氣，不畏獨(dú)生之寂寥!她就這樣的的生長(zhǎng)著……
也許這是一株被淘汰下來的草兒，起初我是這么這么想的。我再次細(xì)細(xì)打量了她一番：她個(gè)兒不高，骨子里卻透著幾分倔強(qiáng);她形態(tài)不奇，莖中卻透著一種醉人的芬芳。夕陽的余輝此時(shí)照在她的葉上，也映在我的臉上。她的葉兒極力地借著陽光發(fā)射出自我最耀眼的光輝，映入我的眼簾，穿過我的腦海，烙在我的心坎里。不!不!她不是淘汰者，她是勇者，她是智者……她用自我的堅(jiān)強(qiáng)持續(xù)了容顏，用自我的實(shí)力戰(zhàn)勝了挫折，傲立于寒風(fēng)之中。我豁然開朗，如撥開了云霧見到了久違的太陽。這一刻，我邁上了新臺(tái)階，找到了自我的位置。
夕陽依舊是夕陽，但卻多了幾分柔媚;殘柳依舊是殘柳，但卻多了幾分生氣;秋風(fēng)依舊是秋風(fēng)，卻多了幾分收獲……
無論遇到什么困難與挫折，我都將勇敢應(yīng)對(duì)，因?yàn)槲易x懂了“青草”的精神。她告訴我：“在哪里跌倒就在哪里爬起來。陽光總在風(fēng)雨后!”太陽每一天都是新的，我也能夠!
關(guān)于勇氣的初三作文4
人們常說，成功的背后是經(jīng)歷的種種困苦，而我卻認(rèn)為，在困苦深處，隱匿的是面對(duì)苦難的勇氣。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！泵康胶蜁?huì)有一種花獨(dú)傲霜雪，它就是梅花。在冰天雪地中，那一朵朵梅花，在白雪的映襯下，顯得十分獨(dú)特。瞧，紅紅的、細(xì)細(xì)的花蕊探出了腦袋，艷紅的花瓣緊緊地依偎著花蕊，散發(fā)出沁人心脾的香味。然而迎接她的不是和煦的陽光，而是凜冽的北風(fēng)，滋潤(rùn)她的不是和風(fēng)細(xì)雨，而是冰雪霜凍……倘若那一朵朵梅花，沒有暴風(fēng)雨的洗禮，那我們看到的必然是一簾枯槁的棕黃。梅花在寒風(fēng)中詮釋著她逆流而上的堅(jiān)毅，這是梅花面對(duì)寒冷的勇氣。我們從梅花的精神里吸取力量，以梅花的堅(jiān)強(qiáng)去對(duì)待風(fēng)霜雨雪。
“笑看花開花落，淡看云卷云舒?！边@句詩讓我想到了身殘志堅(jiān)的張海迪。她5歲的時(shí)候患了骨髓血管瘤，高度截癱，因此沒有進(jìn)過校門。然而張海迪并沒有自暴自棄，從童年起她就開始自學(xué)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程，并開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路。我們難以想象她在生活、學(xué)習(xí)上面臨著多么大的考驗(yàn)，但她以頑強(qiáng)的毅力克服重重困難，成為中國(guó)一代青年的驕傲。張海迪在艱難困苦中詮釋著她面對(duì)困難的堅(jiān)持和勇氣。我們從她的身上獲得鼓舞，勇敢地面對(duì)一切挫折和失敗。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！比松牡缆飞辖O腳石何其多，會(huì)讓我們時(shí)不時(shí)地摔跤。清晰記得那天放學(xué)，大雨滂沱，我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上，任狂風(fēng)驟雨侵蝕著那顆早已崩潰的心。成績(jī)一次次下滑，日日夜夜辛苦地付出換來的是這樣不盡如人意的成績(jī)。我迷茫，徘徊，無助……路邊的小草在狂風(fēng)驟雨中耷拉著腦袋，亦如雨中的我。然而雨停風(fēng)止之后的第二天，我猛然發(fā)現(xiàn)路邊的小草特別的青，特別的亮，暴風(fēng)雨使她更加的茁壯。路邊的小草在狂風(fēng)驟雨中詮釋著她面對(duì)自然災(zāi)害的沉著和堅(jiān)定，她讓我看到了陽光，鼓舞著我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)每一次失敗，勇敢地爬起來，我堅(jiān)信明天的太陽會(huì)特別溫暖。
歷經(jīng)暴雪洗禮的梅花，身殘志堅(jiān)的張海迪，我們每個(gè)人都從遭難中成長(zhǎng)，這仿佛成為一則世間的定律。成長(zhǎng)途中，困難坎坷固然多，但在其深處，有一條通向成功的小路。止步不前的嘆息，是失敗者與逃避者的感傷，拔地而起的勇氣卻是成功者的喜悅。
關(guān)于勇氣的初三作文5
勇氣，是巨浪奔騰的動(dòng)力，讓浩瀚的大海充滿著豪邁的氣息。勇氣，是擎天立地的泰山，縱橫主宰著天地的浮沉。勇氣，是正義天使的身軀，堅(jiān)貞不屈地守護(hù)著神圣的正義。勇氣是豪邁的，勇氣是偉大的，勇氣是神圣的。
歷經(jīng)漫長(zhǎng)歲月的沉淀，沉淀出一顆狂傲和魯莽的心靈。那時(shí)稚嫩的我，剛踏入六年級(jí)的學(xué)習(xí)征途路上，我就依仗著年齡的優(yōu)勢(shì)欺負(fù)低年級(jí)的師弟，不僅如此，我們?cè)?jīng)成群結(jié)隊(duì)地破壞學(xué)校的公共設(shè)施，我們?cè)?jīng)異口同聲地頂撞老師，我們?cè)?jīng)不顧一切地?fù)v亂課堂紀(jì)律。我們的行為舉措在老師的心目中，就如災(zāi)難的降臨，讓老師的心中充滿無限的危機(jī)和彷徨。愚昧和稚嫩的我便認(rèn)為那些為非作歹的行為是一種快感，一種氣魄，一種男生的本色。這時(shí)的我，意識(shí)不到自己心靈已經(jīng)產(chǎn)生了污垢，意識(shí)不到不良的作風(fēng)正在蔓延到我的身軀，意識(shí)不到傲慢的氣息正在吞噬我的內(nèi)心，泯滅我的本性。于是，那時(shí)的我，以狂傲的歡笑笑傲蒼穹，認(rèn)為自己是多么的勇敢，多么的偉大，多么的光榮。
在那段崢嶸的歲月里，曾經(jīng)一度傲慢地認(rèn)為自己勇敢的，經(jīng)過了歲月的沉淀，升華了內(nèi)心，變得更睿智，才深深地感到自己內(nèi)心的儒弱。
成群結(jié)隊(duì)的我們?nèi)匀粸榉亲鞔?，有一天，我們一群人在校園的停車位附近玩耍，一不留神，把校長(zhǎng)的轎車撞歪了，頓時(shí)，我們仿佛遭遇了萬丈洶涌澎湃的巨浪來襲，頓時(shí)驚駭了起來，驚慌失措的我們便逃離了現(xiàn)場(chǎng)，迅速離開了。在觸犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤后，幾天下來，心中頗不平靜，躊躇不安。不久，校長(zhǎng)開始追究起來了，我們都畏縮在無辜人的角落里，不敢去承擔(dān)責(zé)任。后來，雖然那件事稍有平息，但是心靈仿佛承受著刀絞的痛楚。我心中不禁產(chǎn)生了兩個(gè)抉擇：要是逃之夭夭，永恒地逃避責(zé)任，要是勇敢地承擔(dān)責(zé)任，接受懲罰，讓飽受滄桑的心靈得到撫慰，得到一份慰藉。面對(duì)兩條迷茫黑暗的道理，沒有一絲絲曙光映入我的眼簾，讓我感到迷惘，亂了方寸，不知去向……逃避責(zé)任的日子里，深深遺憾，也深深地感到自己原來是多么的儒弱，多么的渺小，多么的黯淡。
經(jīng)過了一番深思熟慮，勇敢承擔(dān)責(zé)任的信念徹底地壓制了逃避責(zé)任的僥幸心態(tài)。我于是主動(dòng)尋找校長(zhǎng)，承擔(dān)責(zé)任，深刻地反思自己的過錯(cuò)，表達(dá)出自己遺憾的心聲。思緒混亂的我本以為校長(zhǎng)會(huì)責(zé)怪我，然而，校長(zhǎng)并沒有責(zé)怪我，只是提醒了我?guī)拙湓?，并贊揚(yáng)我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的勇敢。萬分遺憾的我汗顏地說：“其實(shí)我是那么的儒弱，經(jīng)常自傲，觸犯錯(cuò)誤不愿承擔(dān)責(zé)任?！毙ｉL(zhǎng)嚴(yán)肅的面孔上綻放出久違的笑顏，微笑道：“不是的，你還不是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任了?證明你還能堅(jiān)守正義的底線，證明你稚嫩的心靈中蘊(yùn)含著正義感，證明你是充滿勇氣的。你是勇敢的!”聽了校長(zhǎng)的一番話，感激的浪潮滲透到我的心窩，讓我領(lǐng)悟到勇敢的奧義，原來，真正的勇敢是維護(hù)正義的，真正的勇敢是堅(jiān)守道德的底線的，真正的勇敢是不考慮自身利益的得失的。
有了勇氣，讓我感到人間的豪情，不再感到乏力。有了勇氣，讓我一寬大的胸襟去去承受人間的苦難，不再感到人生的抑郁。有了勇氣，讓我堅(jiān)貞不屈地守護(hù)著正義的底線，維護(hù)神圣的正義。勇氣是豪邁的，勇氣是偉大的，勇氣是神圣的。
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