下面是范文網(wǎng)小編分享的暑假海量讀書閱讀活動方案3篇(經(jīng)典閱讀讀書活動方案),供大家閱讀。
暑假海量讀書閱讀活動方案1
為了提高小班幼兒閱讀能力,進(jìn)一步讓幼兒在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會閱讀,喜歡閱讀。并能從閱讀中培養(yǎng)幼兒的用語用字規(guī)范,學(xué)會正確的使用普通話,提高語言文字規(guī)范化意識。我園在小班年級組開展了以閱讀為紐帶,通過建立家庭、幼兒園合作閱讀、共同提高,共享閱讀的質(zhì)量為目的的"快樂閱讀,快樂成長"主題活動。為了使活動順利有效開展,特制定活動此方案:
一、活動主題
快樂閱讀,快樂成長
二、活動目標(biāo)
1.通過"快樂閱讀"的系列活動,豐富教師、幼兒的生活。
2.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,促進(jìn)幼兒觀察力、想象力、創(chuàng)造力、審美力、語言表達(dá)力等多元能力的發(fā)展,讓他們敢想、敢說、敢表演,提高孩子的綜合素質(zhì),讓書香伴隨孩子的美好人生。
3.讓"快樂閱讀"跨越幼兒園圍墻,輻射家庭,走向自然,推動學(xué)習(xí)型社會的形成。
4.通過此活動提高小班幼兒的普通話水平和語言文字規(guī)范能力。
三、活動時間
20__年10月20日
四、具體措施
(一)營造氛圍
在各個角落,走廊做好好書推薦,讀本賞析等布置,讓優(yōu)秀的讀本吸引家長、幼兒視線。
1、豐富"閱讀區(qū)"創(chuàng)設(shè)。各班級要進(jìn)一步在走廊、樓道選擇安靜、明亮的區(qū)域利用各種材料布置班級溫馨的閱讀區(qū)域、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),投放不同內(nèi)容書籍如:兒歌、童謠、兒童詩、故事、劇本等營造充滿情趣的閱讀環(huán)境。
2、優(yōu)化圖書角。充分利用圖書角,做好內(nèi)部的管理,首先繼續(xù)豐富內(nèi)部書籍,增加原有的藏書量。其次在書籍上進(jìn)行分齡分類。
(二)、幼兒讀書
1、開展繪本教學(xué)活動。引導(dǎo)幼兒觀察圖書畫面,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
2、開展"我最喜歡的一本書"看圖書活動,各班級要做好讓幼兒推薦"我最喜歡的一本書",通過講述圖書的內(nèi)容,帶動班級幼兒喜歡圖書,從而激發(fā)閱讀的興趣。
3、圖書漂流活動。各班級幼兒從家里帶來一本圖書,在班級進(jìn)行互動交流后,各年段進(jìn)行交換欣賞,增加圖書的流動量。
(三)親子讀書活動
1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購書,拓展讀書渠道。
2、每天睡覺前半小時定為"親子閱讀時間",每天陪幼兒讀一篇兒歌,看一篇經(jīng)典故事。
3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動,并進(jìn)行好書推薦。
暑假海量讀書閱讀活動方案2
一、活動目的:
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!弊x書是一件快樂享受的事情。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,讓他們在大量的閱讀實踐中豐富知識,開闊視野,陶冶情操,提高文學(xué)修養(yǎng),在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦。在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里,我們繼續(xù)“書香校園”工程,舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂、我成長”為主題的讀書節(jié)活動。因此,營造一個良好的閱讀氛圍,吸引所有的孩子和老師參與到閱讀中來,真正成為閱讀的主人,學(xué)校要精心策劃讀書節(jié)的開篇之序尤為重要。
二、設(shè)計理念:
本次開幕式的設(shè)計,主要理念是想讓閱讀返璞歸真,真真實實地走進(jìn)學(xué)生及老師甚至每個家庭的生活中去,讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種生活的方式。因此,“動靜相襯”成為本次開幕式的主要設(shè)計理念。所謂動,就是想讓讀書節(jié)的活動、形式、場面等生動起來,以學(xué)校嶄新的圖書室為載體,帶動校長、老師代表、學(xué)生代表通過視頻向全體師生以及廣大的家長朋友介紹校園讀書節(jié)開展的意義和內(nèi)容,既拓展了“我閱讀我快樂我成長”的宣傳面,又營造一個良好的閱讀氛圍;所謂靜,就是想讓閱讀者的心、神沉靜下來,在開幕式當(dāng)天全校三千多師生一起坐在明亮的教室里,手捧書卷、細(xì)細(xì)品讀、慢慢體悟、漸漸深化。
三、活動時間:
20__年10月下旬(暫定)整個開幕式時間為1小時
四、參加對象:
浦南小學(xué)全體師生及家長
五、活動流程:
(一)活動預(yù)備
全校師生同時坐在教室里,桌面上擺放著年級段統(tǒng)一的美文書籍,等待開幕式的開始。
(二)宣布開始
三個校區(qū)分別由校區(qū)校長通過廣播同時向全體師生宣布:我宣布,溫州市浦南小學(xué)第六屆“我閱讀我快樂我成長”校園讀書節(jié),開幕!
(三)啟動儀式
全校75個班級同時打開視頻,師生一同坐在教室里觀看學(xué)校歷年讀書節(jié)活動的介紹、新圖書室的介紹、本次讀書節(jié)活動各校區(qū)校長的贈言、教導(dǎo)處讀書節(jié)活動的布置、德育處讀書節(jié)活動的倡議、家長代表對本次讀書節(jié)的祝賀及學(xué)生代表關(guān)于讀書節(jié)活動的暢想等。
(四)潛心閱讀
視頻介紹過后,所有班級的師生一同開展閱讀活動,手捧書卷、細(xì)細(xì)品讀、慢慢體悟、漸漸深化。
六、活動準(zhǔn)備:
1、啟動儀式中關(guān)于讀書節(jié)相關(guān)內(nèi)容介紹的視頻
片頭歷年讀書節(jié)活動花絮——幾個孩子們分別說:我閱讀我快樂我成長——學(xué)校新圖書室的介紹——各校區(qū)校長的贈言——教導(dǎo)處讀書節(jié)活動的布置——德育處讀書節(jié)活動的倡議——家長代表對本次讀書節(jié)的祝賀——學(xué)生代表關(guān)于讀書節(jié)活動的暢想——一群群孩子們說:我閱讀我快樂我成長
2、各年級段要統(tǒng)一好閱讀的美文,各班要設(shè)計好閱讀的方案流程,各生要準(zhǔn)備好向家長推廣校園讀書節(jié)活動的內(nèi)容。
暑假海量讀書閱讀活動方案3
一、活動主題:“我閱讀我快樂”
二、指導(dǎo)思想:
課外閱讀是課內(nèi)學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充我延伸,《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》已明確提出初中階段學(xué)生的“課外閱讀總量不少于260萬字,每學(xué)年閱讀兩三部名著”的具體要求。以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想,以讀書系列活動為載體,順利推進(jìn)我校語文課題《農(nóng)村初中課外閱讀指導(dǎo)方法的研究》的研究進(jìn)程,大力營造我校書香校園的氛圍,激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,切實提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
三、活動時間。(待定)
四、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
主持:
五、活動流程。
(一)活動準(zhǔn)備。
1、各試驗班為一小組,共3個小組。(活動準(zhǔn)備內(nèi)容見后表)
2、各指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)小組活動的組織、召開、記錄等事宜。
3、各小組成員需上交一篇原創(chuàng)的讀書心得,并評出3—5篇優(yōu)秀的讀書心得上報。(網(wǎng)絡(luò)下載抄襲的一律作廢,并全校通報)。
4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人1—2名,并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準(zhǔn)備。
(二)活動流程。
1、經(jīng)典誦讀。(篇目待定)
現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章。可以獨(dú)誦,也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人,也可以是現(xiàn)場的老師。
2、我讀書的那些事兒。
現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事,讀書過程中的心得收獲,讀書與學(xué)習(xí)、生活的聯(lián)系,讀書的方法和時間安排,自己對讀書這件事兒的個性觀點(diǎn)……
3、不動筆墨不讀書。
現(xiàn)場展示各成員不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得、隨筆、卡片等。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4、書韻流香,你我共賞。
現(xiàn)場相互推介好的書目,為同學(xué)們提供更大的選擇平臺。
六、活動要求。
1、各班要認(rèn)真組織,每個人發(fā)言時間不超過5分鐘,要談自己內(nèi)心真實的感受和想法。在有限的時間里,高效的,有條理的,比較輕松的把自己要表達(dá)的說清楚。
2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題,做好充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)場交流的時候盡量不照著稿子念,以談話聊天的形式,輕松表達(dá)。為現(xiàn)場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。
3、現(xiàn)場交流過程中,每個環(huán)節(jié)都有與同學(xué)、老師交流的時間。每位同學(xué)都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備,在活動中積極發(fā)言。
4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個環(huán)節(jié)要活動前做好準(zhǔn)備。每組準(zhǔn)備一個篇目的朗誦,時間不超過5分鐘。在分組分享活動結(jié)束后,各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、各組在分組分享活動結(jié)束后,將優(yōu)秀折讀書筆記、摘抄、讀書隨筆、讀書卡片等上交,為展覽準(zhǔn)備。
6、有優(yōu)秀書目推薦的同學(xué),分組分享活動結(jié)束后,將書目上交給領(lǐng)導(dǎo)小組。
7、各分管老師負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的音響設(shè)備和攝像工作。
附:
分組交流分享:
1、交流分享讀書心得。
2、評選習(xí)作。
3、推薦中心發(fā)言人。
4、推薦經(jīng)典朗誦篇目。
5、推薦優(yōu)秀課外閱讀書目
全校交流分享:
1、經(jīng)典篇目朗誦。
2、讀書心得交流。
3、讀書筆記和優(yōu)秀讀書心得等展示交流。
4、優(yōu)秀書目推介。
5、活動總結(jié)。
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