下面是范文網(wǎng)小編整理的人類(lèi)簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記左右范文3篇(《人類(lèi)簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記),供大家閱讀。
人類(lèi)簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記左右范文1
1、你只需要記住一件事兒
很顯然,這是一部哲學(xué)書(shū)。只不過(guò)它囊括的不僅僅是“歷史哲學(xué)”,而是包含了作者對(duì)歷史和人生的徹悟。近38萬(wàn)字的體量看似挺唬人,不過(guò)套用下熊逸老師的語(yǔ)調(diào),姑且侃一句,你只需要記住一件事兒——在海量的知識(shí)中,全書(shū)簡(jiǎn)明扼要地勾勒出智人“從動(dòng)物到上帝”這個(gè)發(fā)展進(jìn)程的原因、方向以及有待解決的終極難題。
(1)在萬(wàn)千物種中,為何是智人脫穎而出:“想象”這種獨(dú)一無(wú)二的能力為動(dòng)力源。
(2)幾萬(wàn)年的發(fā)展進(jìn)程中,智人的進(jìn)化方向是什么:“解放生產(chǎn)力”為總方向,導(dǎo)出了3次關(guān)鍵革命。分別是認(rèn)知革命、農(nóng)業(yè)革命和科學(xué)革命。
(3)未解決的終極難題:智人想要的到底是什么?
2、人類(lèi)的語(yǔ)言最獨(dú)特之處
“人類(lèi)語(yǔ)言真正最獨(dú)特的功能......是能夠傳達(dá)一些根本不存在的事物的信息......討論虛構(gòu)的事物,正是智人語(yǔ)言最獨(dú)特的功能?!闭腔谶@個(gè)獨(dú)特的功能,人類(lèi)依靠“集體想象的虛構(gòu)事物”為紐帶,形成大規(guī)模的合作,而且這個(gè)規(guī)模沒(méi)有上限。
3、“解放生產(chǎn)力”為總方向
(1)認(rèn)知革命
依靠“想象”這種獨(dú)特的能力,人類(lèi)能將完全陌生的人聯(lián)合在一起展開(kāi)協(xié)作,這初步打開(kāi)了“解放生產(chǎn)力”的大門(mén)。
不過(guò),更關(guān)鍵的還不在于此,而在于“正由于大規(guī)模的人類(lèi)合作是以虛構(gòu)的故事作為基礎(chǔ),只要改變所講的故事,就能改變?nèi)祟?lèi)合作的方式?!?/p>
(2)農(nóng)業(yè)革命
植物馴化了智人。
改變所講的故事,改變?nèi)祟?lèi)合作的方式:由“想象”虛構(gòu)的神靈、國(guó)家、法律......人類(lèi)在幾萬(wàn)年的歷程中逐漸從部落發(fā)展到社群、到國(guó)家。
(3)人類(lèi)的融合統(tǒng)一
改變所講的故事,改變?nèi)祟?lèi)合作的方式:“宗教”使得人類(lèi)跨越社群、跨越國(guó)界,進(jìn)一步地融合統(tǒng)一。
(4)科學(xué)革命
人類(lèi)發(fā)展到農(nóng)業(yè)革命的末期,生產(chǎn)力水平受限,絕大部分人認(rèn)為人類(lèi)今后的日子最多不過(guò)維持現(xiàn)狀,甚至?xí)兊酶恪H祟?lèi)就這樣在這種困境里困了幾千年,讀書(shū)筆記.結(jié)果就是經(jīng)濟(jì)凍結(jié)、無(wú)力成長(zhǎng)。改變所講的故事,改變?nèi)祟?lèi)合作的方式:一直要到現(xiàn)代,基于對(duì)未來(lái)的信任,我們才發(fā)展出一套新的系統(tǒng),才終于有辦法跳出這個(gè)困境。在這項(xiàng)新系統(tǒng)中,人類(lèi)發(fā)展出“信用”這種金錢(qián)概念,代表著目前還不存在、只存在于想象中的貨品。
然而,全球能源和原料這個(gè)蛋糕是否有限?這再一次限制了人類(lèi)的發(fā)展。
改變所講的故事,改變?nèi)祟?lèi)合作的方式:但是,又一次,靠著“想象”的力量,人類(lèi)發(fā)明了“進(jìn)步”這個(gè)概念?!舅^的“進(jìn)步”,是在承認(rèn)我們的無(wú)知之后,認(rèn)為只要投資進(jìn)行研究,一切就能變得更好?!吭谶^(guò)去的500年間,這種關(guān)于進(jìn)步的概念,說(shuō)服了全球的人民,將越來(lái)越多的信任交付給未來(lái)。
4、我們究竟希望自己想要什么?
擁有神的能力,但是不負(fù)責(zé)任、貪得無(wú)厭,而且連想要什么都不知道。天下危險(xiǎn),恐怕莫此為甚。
人類(lèi)簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記左右范文2
1、地球文明的文化融合大趨勢(shì)
農(nóng)業(yè)革命之后,人類(lèi)社會(huì)規(guī)模變得更大、更復(fù)雜,維系社會(huì)秩序的虛構(gòu)故事也更為細(xì)致完整。人類(lèi)幾乎從出生到死亡都被種種虛構(gòu)的故事和概念圍繞,讓他們以特定的方式思考,以特定的標(biāo)準(zhǔn)行事,想要特定的東西,遵守特定的規(guī)范。就這樣,讓數(shù)百萬(wàn)計(jì)的陌生人能遵照著這種人造而非天生的直覺(jué)合作無(wú)間,這種人造的直覺(jué)就是“文化”。
幾千年來(lái),不同的文化都處于流轉(zhuǎn)變化之中,歷史的大趨勢(shì)是規(guī)模小而簡(jiǎn)單的文化逐漸融入規(guī)模較大、較復(fù)雜的文化中,世界大型文化的種類(lèi)逐漸減少。就像中國(guó)一樣,隨著從大秦以來(lái)疆域的變化,越來(lái)越多的民族文化互相交融成為一個(gè)大一統(tǒng)的中華民族文化,已經(jīng)很難區(qū)分純正的漢人文化或滿人文化。
這就是文化演化的大趨勢(shì)。公元前1萬(wàn)年,地球上有數(shù)千個(gè)人類(lèi)文明。到公元前200年,只剩下幾百個(gè),最多不超過(guò)兩三千個(gè)。到公元1450年,文明數(shù)量銳減。接下來(lái)的300年間,亞非世界吞噬了整個(gè)地球。1521年,西班牙征服阿茲特克帝國(guó),1532年,西班牙征服印加帝國(guó),1606年,歐洲人登上澳大利亞大陸。
亞非世界花了幾百年時(shí)間吞噬了全世界,這個(gè)過(guò)程永遠(yuǎn)無(wú)法回頭。今天,幾乎全球人類(lèi)接受同一套地緣政治體系(整個(gè)地球劃分為不同的國(guó)家,但受到國(guó)際公認(rèn));使用同樣的經(jīng)濟(jì)制度(資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì));采用同樣的法律體體系(人權(quán)和國(guó)際法放之四海而皆準(zhǔn));接受同樣的科學(xué)體系(專(zhuān)家們對(duì)物理、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等所有學(xué)科的觀點(diǎn)幾乎相同)。
2、純正的文化不再存在
文化融合是帝國(guó)吞噬世界文明的結(jié)果。帝國(guó)是一種政治秩序,具有兩個(gè)最基本特征:
(1)帝國(guó)統(tǒng)治著許多不同的民族,各自擁有不同的文化認(rèn)同和獨(dú)立的領(lǐng)土,體現(xiàn)出文化的多元性。
(2)帝國(guó)的疆域可靈活調(diào)整,幾乎可以無(wú)限擴(kuò)張。帝國(guó)不需要改變基本框架和認(rèn)同,就能納入更多的國(guó)家和領(lǐng)土。
大秦帝國(guó)和蒙古帝國(guó)是中國(guó)歷史上典型的帝國(guó)案例。
帝國(guó)并非永世太平,帝國(guó)也會(huì)面臨崩潰瓦解,就像大秦帝國(guó)命數(shù)并不長(zhǎng)久,蒙古帝國(guó)也在輝煌之后很快消失。但是,帝國(guó)的消失,并不意味著已經(jīng)融合的文明會(huì)恢復(fù)其純正和獨(dú)立,也不意味著帝國(guó)子民會(huì)恢復(fù)曾經(jīng)的獨(dú)立。
歷史告訴我們,隨著帝國(guó)的崩潰,新的帝國(guó)代替了曾經(jīng)的帝國(guó),誰(shuí)也回不到從前了。
好萊塢電影中,印第安人騎著高頭大馬和歐洲人作戰(zhàn),大無(wú)畏地保護(hù)著祖先的傳統(tǒng)。然而,在印第安人祖先那里,根本就沒(méi)有馬,馬是在17、18世紀(jì)從歐洲傳入美洲的?;蛘?,意大利人吃著經(jīng)由西班牙傳入的墨西哥的西紅柿做的意大利面,印度人吃在墨西哥的辣椒,中國(guó)人穿著滿人的旗袍?;氐酱笄氐蹏?guó),皇帝也不知道土豆、玉米、西紅柿、胡蘿卜等無(wú)數(shù)我們飯桌上的美食來(lái)自哪里。
想做個(gè)吃著純正中華美食的漢人,其實(shí)是不可能的。想要恢復(fù)純正的中華文明,也無(wú)從談起。剝離歐美傳入的文化知識(shí)和價(jià)值觀,我們看到還有滿清留下的文化侵襲,比如,普通話、旗袍、宮殿、習(xí)俗等,如果把這些再剝離,我看到的還有蒙古帝國(guó)的痕跡,繼續(xù)剝離,你看到印度傳入的佛教,再剝離······以此類(lèi)推,到哪里才算是純正的中華文明呢?
以前九斤老太的各種對(duì)新事物的抱怨,都會(huì)在歷史大潮中被淹沒(méi),留下的只有融合和演化。演化是個(gè)不知目的地的過(guò)程,未來(lái)是什么樣子,科學(xué)家說(shuō)不出來(lái),王大樹(shù)更不知道。
既然再也回不到從前,不如就接受融合和改變吧。
人類(lèi)簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記左右范文3
《人類(lèi)簡(jiǎn)史》是以色列歷史學(xué)赫拉利寫(xiě)的一本人類(lèi)發(fā)展歷程的歷史著作,講的是人類(lèi)如何經(jīng)過(guò)認(rèn)知革命、農(nóng)業(yè)革命和科學(xué)革命這三大變革,從遠(yuǎn)古人類(lèi)走到今天的信息時(shí)代的能夠創(chuàng)造生命的“神”過(guò)程。
赫拉利通過(guò)這本書(shū),描述了他觀察人類(lèi)發(fā)展的獨(dú)特視角,告訴了讀者許多知識(shí)點(diǎn),并試圖通過(guò)這本書(shū),引起讀者思考人生??戳诉@本書(shū)后我非常認(rèn)同中文版序的作者的說(shuō)法,赫拉利將人類(lèi)發(fā)展的歷史上升到了哲學(xué)高度。
這本書(shū)在以下幾個(gè)方面給了我新的認(rèn)知:
1、吃東西的時(shí)候要盡可能多樣性,并每一種都不能吃的太多,這樣對(duì)個(gè)人身體有利,我們常說(shuō)的不挑食就是這個(gè)意思。
2、要理解人的欲望,很多東西都是人自己的感覺(jué),比如他說(shuō),現(xiàn)代的人為了讓自己的愛(ài)人快樂(lè),就給他買(mǎi)大房子,讓他出國(guó)旅游,而古代的法老為了讓心愛(ài)的王后開(kāi)心,就給她造個(gè)大金字塔。
3、要保持好奇心。作者認(rèn)為到了近代歐洲人比亞洲能發(fā)展的更好,就是因?yàn)樗麄兊暮闷嫘?,他們認(rèn)為世界上還有很多他們未知的東西需要探索,所以歐洲人發(fā)現(xiàn)了美洲,而不是我們中國(guó)人,盡管中國(guó)鄭和七下西洋遠(yuǎn)比西方的麥哲倫和哥倫布早得多,船也大得多。
4、國(guó)家和民族都是想象,是統(tǒng)治者為了更大范圍的合作而編的故事。這一點(diǎn)直接顛覆了我以前所了解的世界觀,但赫拉利說(shuō)的又非常有道理,讓你不得不信服。
5、要正視歷史,人類(lèi)的進(jìn)步和擴(kuò)張,總是伴隨著其它動(dòng)物甚至其它人種的滅絕,這里沒(méi)有什么溫情可言,也無(wú)對(duì)錯(cuò)可言。本書(shū)通過(guò)大量的考古發(fā)現(xiàn)反駁了許多大型動(dòng)物的滅絕比如猛犸象是由于氣候變化造成的觀點(diǎn),其實(shí)歷史最好就是事實(shí),沒(méi)有必要藏著掖著,是非功過(guò)留給后人評(píng)說(shuō)。
6、最后,作者從哲學(xué)的角度,思考了現(xiàn)代技術(shù)革命可能給人類(lèi)和自然帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。這些技術(shù)包括當(dāng)前最前沿的人工智能、生物科技等等。
總之,本書(shū)作為羅胖的《得到》上的鎮(zhèn)殿之寶,信息量巨大,許多觀點(diǎn)都令人耳目一新,是一本絕對(duì)值得一看的好書(shū)。
人類(lèi)簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記左右范文3篇(《人類(lèi)簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記)相關(guān)文章:
★ 中小學(xué)的《人類(lèi)簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記3篇 人類(lèi)簡(jiǎn)史每章讀書(shū)筆記
★ 《人類(lèi)簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記12篇 人類(lèi)簡(jiǎn)史第十六章讀書(shū)筆記
★ 《人類(lèi)簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記范文3篇(人類(lèi)簡(jiǎn)史 讀書(shū)筆記)