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世界讀書日國(guó)旗下講話稿范文大全3篇 有關(guān)讀書的國(guó)旗下講話稿

時(shí)間:2023-01-26 14:42:00 綜合范文

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,在寫之前,可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編收集的世界讀書日國(guó)旗下講話稿范文大全3篇 有關(guān)讀書的國(guó)旗下講話稿,以供參考。

世界讀書日國(guó)旗下講話稿范文大全3篇 有關(guān)讀書的國(guó)旗下講話稿

世界讀書日國(guó)旗下講話稿范文大全1

  我有很多愛(ài)好比如畫畫、跳舞、唱歌、讀書,其中我最喜歡讀書了。媽媽告訴我古人說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讀書讀多了,自然文章和故事就寫好了。下來(lái)就讓我給大家分享一下我的讀書故事吧!

  有一次,我寫完作業(yè)沒(méi)有事情干,就隨手拿起《格林童話》津津有味的讀起來(lái)。當(dāng)時(shí)我正在讀《小裁縫》這個(gè)故事,我讀的十分專心。我想象自我就是故事中的一個(gè)人物,我就這樣美滋滋的暢想。過(guò)了一會(huì)兒飯做好了,媽媽親切的說(shuō):“寶貝,香噴噴的飯做好了,快來(lái)吃飯吧?!币?yàn)楫?dāng)時(shí)我讀書的時(shí)候異常用心,所以導(dǎo)致沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話。媽媽就重復(fù)的說(shuō)這句話,大概說(shuō)了三四遍媽媽的話語(yǔ)才慢慢的傳到我的耳朵里。我趕忙放下手里的《格林童話》去洗手吃飯?jiān)诔燥埖臅r(shí)候媽媽若有所思的問(wèn)我:“我叫了你那么多遍,怎樣第三遍才過(guò)來(lái)呢”我害羞的說(shuō):“因?yàn)槲易x書太投入沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)的話?!眿寢尭嬖V我下回不能再這樣了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。我真的感覺(jué)自我讀書好投入呀!

  我想,自我怎樣讀書能這么投入呀!連別人說(shuō)的話都聽(tīng)不見(jiàn)了,自我實(shí)在太喜歡讀書了呀!

世界讀書日國(guó)旗下講話稿范文大全2

  這學(xué)期開始,我有了一個(gè)變化,那就是我跑到學(xué)校圖書館去看書了。

  以前,書只在家里看,從不在學(xué)校圖書館里看,而此刻,我開始往學(xué)校的圖書館跑去看書。

  因?yàn)橐郧安蝗D書館,圖書館的樣貌都沒(méi)看見(jiàn)幾次。而此刻,我成了圖書館的???,這個(gè)陌生的地方變得熟悉了。我每一天中午只要有時(shí)間都在那里,要是有一天沒(méi)去就渾身不舒服。

  還有一個(gè)不去圖書館的原因就是我的借書卡太破了,不敢拿出來(lái),怕被教師說(shuō)。之后,媽媽幫我重新塑封了一下,借書卡立刻換了新裝,神氣得很。于是,我立刻就到圖書館去借書看了,好爽,我喜歡借書的感覺(jué)!

  喜歡歷史的人很少,而我偏偏就是那其中之一。在圖書館里,我每次都會(huì)先到“歷史”的柜子里看看,可總找不到吸引我的書。直到上周四,我發(fā)現(xiàn)了一本《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)秘聞》,隨手翻看了幾頁(yè),便愛(ài)不釋手,急著想借走??墒?,由于我的借書卡幫小儲(chǔ)借了本書,自我就不能借了。我四處打聽(tīng),問(wèn)人借卡,可是借不到。唉!我只好把它藏在一個(gè)不起眼的角落,失落地離開了圖書館。

  周五,儲(chǔ)儲(chǔ)借的書看完了,她把書給了我。太好了,我就能夠還了這本去借我的《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)秘聞》了!我好不容易等到中午,可是,因?yàn)榻處熃o我們看一個(gè)視頻,時(shí)間被占用了,去不成。

  又一個(gè)星期一到了,我又想著那本書了,它必須在等我!到了中午,得到了教師的允許下,我像風(fēng)一樣飛奔向圖書館,心想:哦,千千萬(wàn)萬(wàn)不要被別人借走了呀!我藏得那么不起眼,應(yīng)當(dāng)不會(huì)被借走吧一進(jìn)圖書館,我甩掉鞋子,還了書后直奔向那個(gè)藏書的角落,我激動(dòng)地跳了起來(lái),yes!沒(méi)被借走,太棒了!它果然在等我!我抱起書,心境有點(diǎn)激動(dòng)。

  我如愿以償?shù)亟璧搅藭?,此刻,它正靜靜地躺我的床頭柜上,等著我翻閱它呢!

世界讀書日國(guó)旗下講話稿范文大全3

  老師、同學(xué)們:

  上午好!

  今天國(guó)旗下的講話,老師要出個(gè)考題考考同學(xué)們,要是有哪位同學(xué)們答得上來(lái),老師有個(gè)獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。你們?cè)敢鈪⒓訂??好,現(xiàn)在老師開始出題了。老師的題目是根據(jù)我朗誦的詩(shī),請(qǐng)你說(shuō)出詩(shī)的作者是誰(shuí)?請(qǐng)聽(tīng)好了,這首是這樣寫的"大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)。"有哪位同學(xué)知道,請(qǐng)上臺(tái)來(lái)。請(qǐng)你大聲地告訴同學(xué)這首詩(shī)的作者是誰(shuí)?你是怎么知道的?你能告訴同學(xué)們陳毅是誰(shuí)嗎?(與學(xué)生互動(dòng))

(真遺憾,看來(lái)老師準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品送不出去了。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,只要你努力學(xué)習(xí),平常多看書,養(yǎng)成讀好書、好讀書的習(xí)慣,老師相信獎(jiǎng)品肯定是你的。不過(guò)我們讀書可不是為了獎(jiǎng)品。讀書可以養(yǎng)心、正德、啟智,可以讓你為一個(gè)知識(shí)淵博的人?,F(xiàn)在,老師告訴同學(xué)們,這首詩(shī)的作者是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家,軍事家陳毅寫的。陳毅從小就喜歡讀書,這里老師給同學(xué)們講個(gè)陳毅小時(shí)候讀書的故事。老師希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng),積極參與有關(guān)話題的互動(dòng),老師同樣有獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。)

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