下面是范文網(wǎng)小編收集的家長讀書感悟和建議4篇(讀書感悟家長讀書感悟),以供參考。
家長讀書感悟和建議1
我喜歡讀書,我的兒子也喜歡讀書。可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益,一直是我的困惑?,F(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展,電視、網(wǎng)絡(luò)對孩子的誘惑,在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物,雖然孩子很有興趣也喜歡讀,可我覺著很多東西對孩子的身心發(fā)展并不太好,甚至是有害的。而對孩子真正有教育意義的書,孩子卻又不喜歡。
學(xué)校開展新教育親子共讀活動非常有意義,讓家長更加重視孩子的課外閱讀,調(diào)動孩子和家長閱讀好書的積極性。為孩子的'寒假過得更加愉快和充實(shí),學(xué)校專門召開家長會議強(qiáng)調(diào)親子共讀的意義和重要性,提供讀書建議,并推薦相關(guān)年級的閱讀書目,使我們做家長的也有的放矢。
于是,我和孩子共同到書店選書,大體按照學(xué)校推薦的書目,再盡量由孩子作主選書,這也極大地調(diào)動孩子的積極性。兒子挑選《三毛流浪記》、《吹牛大王歷險記》、《千家詩》、《奇妙的數(shù)王國》等幾本他喜歡的書。兒子買到喜歡的書便是愛不釋手。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂,同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談?wù)勛约旱睦斫?,或和孩子一起查資料,家長和孩子都在閱讀中增長知識,訓(xùn)練思維能力。如今,我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書,親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣,以后我們會不斷改進(jìn)方式方法,進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣,使孩子與書為友,與書為伴,在讀書中健康快樂地成長。
親子共讀,我們喜歡!
家長讀書感悟和建議2
從孩子一生下來,我們作為媽媽的就一直陪在孩子身邊陪讀,隨著社會的變遷和時代的進(jìn)步,我覺得真的快趕不上時代的潮流了,看著很多人給孩子報這個班報那個班的,說實(shí)在的,咱也不能讓自己的孩子比別人差吧,不是有句話說“不能讓孩子輸在起跑線上”。
經(jīng)過別人介紹我來到了__音樂,聽到了老板的介紹真的覺得不錯,所以就給孩子報名了,從20__年暑假開始我就一直陪著孩子學(xué)琴,孩子學(xué)的還行吧,一般情況不是很好也不是很壞,其實(shí)主要是我的心態(tài)不好,覺得學(xué)琴吧也不是上學(xué),學(xué)的好壞無所謂,也不是經(jīng)常帶孩子去練琴,加上她剛上小班,年齡也小。下午放學(xué)后回來就寫作業(yè),寫的太慢了,等吃完飯后就差不多好睡覺了,就沒時間練琴了,所以在她班里她的成績很差。
每次陪著上課,看到別人的孩子得分都比俺閨女高,我都覺得丟人,恨不得立刻揍他一頓,后來我慢慢的就想改變他,也改變一下我的不端正的態(tài)度,今年我給她買上了電子琴,沒時間去學(xué)校我們就在家里練琴,下午下課回來后我就讓她快點(diǎn)寫作業(yè),她寫作業(yè)我就練琴,她就能聽見,還能聽出我哪里彈錯了,背過了曲子彈的就容易多了。
我老認(rèn)為我的孩子笨,在她班里他是成績最差的,其實(shí)我錯了,她很聰明,一首曲子她從上課到回家練個三遍兩遍就能背過曲子,可是我就不行,從這個上看來他不是不聰明,主要是練習(xí)的少了,于是我就下決心陪孩子一起練琴,孩子沒事玩的時候我就練琴,她不練我練,我一練琴孩子就說我笨,她就非要練,這樣她才慢慢能在家練幾遍了,但還是練的不夠以后我們會繼續(xù)加油練習(xí)的,爭取不在班里做個最后了。
家長讀書感悟和建議3
有時候一想到陪讀,就想到無數(shù)陪讀家長的心酸,孩子成績的好壞直接就影響到對家長陪讀所付出的回報,有喜也有愁。今天我們換種心境和孩子一起讀書,這是另一種陪讀,無需成績的回報,卻成了生活的另一種樂趣。
難得的周末,是不是也想睡睡懶覺、到戶外走走?卻不知靜靜地陪孩子讀讀書也挺悠閑,瞬間將生活與工作的瑣事置之腦后,心境開始變得空靈。一家人沒了日常的煩躁,原來孩子看的書也有很深的意義與人生哲理。我們小時候也看過同樣的故事,卻只明白的膚淺,現(xiàn)在再讀讀這些小故事,其中隱含著太深的做人真諦。
孩子的成長與未來的社會生存的確需要很多很多的知識,但今天陪孩子讀讀書才深切體會到未來孩子不僅需要豐富的知識,更需要有端正的生活態(tài)度。知識只是孩子未來謀生的技能,而做人的道理與端正的態(tài)度才能決定孩子人生的高度與價值。讓我們多陪孩子讀讀書吧,用我們的人生歷練與領(lǐng)悟去讀讀孩子的書,因?yàn)槲覀兊捏w會更深刻與真實(shí),我們有必要將孩子理解不到的東西結(jié)合我們的體會早早的告訴給孩子,讓他更多更深刻的理解未來他要用什么樣的態(tài)度去做人、去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。今天陪孩子讀的這篇故事所得到的心得我們就可以分享給孩子,告訴他貪婪與不切實(shí)際的索取、內(nèi)心的狠毒與自私,最終會讓人的一生一敗涂地。人生的美好是要自己真真切切的去創(chuàng)造,這樣的人生才有價值與意義。
讓我們用另一種心態(tài)去做陪讀吧,多給孩子一些課堂上學(xué)習(xí)不到的知識,不要用索取孩子成績的心態(tài)去做陪讀。與孩子共同學(xué)習(xí),與他分享我們的人生經(jīng)歷與對生活的理解,這會是家庭生活的最大樂趣,也是真正意義的陪讀。讓我們將陪讀進(jìn)行到底吧!
家長讀書感悟和建議4
書籍是人類進(jìn)步的階梯。一個不愛讀書的人他的精神生活是乏味的,一個沒有藏書的家庭這個家是沒有品味的,業(yè)余生活中陪孩子讀書是一件快樂的事情。
孩子小理解能力有限,這就需要家長陪孩子讀書,在家長的指導(dǎo)下,在業(yè)余時間大量閱讀謁上書,以此增加孩子讀書的興趣,培養(yǎng)閱讀能力,發(fā)展孩子的個性和特長。
陪孩子讀《童話、寓言故事》讓孩子明白每一個故事都是人們用心編織的夢,也許是美好的,也許是殘酷的,但都是不容錯過的精彩。輕輕說一聲“芝麻,開門”夢想國度里走出了癡情的美人魚,穿著水晶鞋的灰姑娘,還有吃不到葡萄就說葡萄酸的狐貍……萬物都開口說話,愛與智慧之光在他們身上閃耀,每一個故事都是童年的一個美夢,活潑、純真是永遠(yuǎn)的特色,在這里讓孩子的夢想裝上絢麗的雙翼盡情飛翔。
陪孩子讀《十萬個為什么》讓孩子明白了許多道理,通過讀書讓孩子開闊了視野,拓寬了思路,增強(qiáng)了讀書的興趣。
陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀、特點(diǎn)和生活習(xí)性,讓孩子在讀作品的同時,通過語言展開想像,反復(fù)回味,找到作品中的描寫和現(xiàn)實(shí)中的聯(lián)系,達(dá)到閱讀和理解的統(tǒng)一。
讀書是快樂的,讓孩子們在知識的海洋中遨游吧,知識會改變他們自己,改變世界。
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