下面是范文網(wǎng)小編收集的初中生讀不抱怨的世界讀書筆記范文3篇(讀書筆記,初中)，供大家賞析。
初中生讀不抱怨的世界讀書筆記范文1
我們開(kāi)端把穩(wěn)本身的言語(yǔ)措辭,以緘默沉靜代替訴苦。這著實(shí)不是一個(gè)能方便勝任的挑戰(zhàn),只管訴苦和評(píng)議如口臭般污染著本身的生活情況,但風(fēng)俗性的工具總是會(huì)帶來(lái)安全感,縱然是替換式的。我們每每在高興維持不訴苦與落回近況之間掙扎,轉(zhuǎn)變自我的勇氣、不懈地自我發(fā)覺(jué),共同打造了一把神奇的鑰匙--這把鑰匙,讓我們恒久以來(lái)關(guān)閉著的意識(shí)緩緩敞開(kāi)。很多時(shí)候,我們并非意識(shí)不到這一點(diǎn),但便是不肯意直面,并且積極做出轉(zhuǎn)變,有時(shí)候,隨著心理的慣性,也不知道怎樣轉(zhuǎn)變。不外,轉(zhuǎn)變不快意的近況,也是人類的本性,訴苦帶來(lái)的消極作用,人們意識(shí)到了之后,照舊會(huì)有轉(zhuǎn)變的欲望天然升起。當(dāng)轉(zhuǎn)變之光隨著感情上的沖突被帶進(jìn)了生活,就由“有意識(shí)的能干”踏入了“有意識(shí)的有能”。
對(duì)舊有習(xí)性的挑戰(zhàn)必然帶來(lái)生活層面上的某些變動(dòng),鮑溫溫和而又剛強(qiáng)地指出:在這場(chǎng)把生命導(dǎo)向光明、積極的內(nèi)涵轉(zhuǎn)變中,要是其他工具簡(jiǎn)直是阻礙,工作,大概朋友都應(yīng)該思量放棄。
放下訴苦,這并不即是在困境眼前不作為,大概放棄對(duì)社會(huì)不公正的言說(shuō)權(quán)。帶有負(fù)面感情的訴苦,恰恰才是不具建設(shè)性的消極。而源于生命的酷愛(ài),并由今生發(fā)的感恩、寬容和同理心,也不容任何機(jī)構(gòu)以任何名義竊取盜用。
有一次風(fēng)暴將船只打翻,魯賓遜一個(gè)人被波浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上,在那邊度過(guò)了二八年孤單的時(shí)光。小說(shuō)的重要部門便是對(duì)他這段荒島生活的生動(dòng)記述。除了精彩古怪的故事外,小說(shuō)最吸引人的中央便是魯賓遜的性格。
他敢于冒險(xiǎn),敢于尋求自由自在,自由自在的生活?？v然漂泊荒島,也決不氣餒。在荒無(wú)人煙,缺乏最根本的生活條件的小島上,他孤身一人,克服了許很多多凡人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了上去。沒(méi)有屋子,他本身搭建。沒(méi)有食物,他實(shí)驗(yàn)著打獵,種谷子,訓(xùn)養(yǎng)山羊,曬野葡萄干,他還本身摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾曬面做面包。在島上的第二四年,他還援救了一個(gè)野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下,“星期五”成了一個(gè)老實(shí)的奴婢。就這樣,魯賓遜在荒島上創(chuàng)建了本身的物質(zhì)和精神的王國(guó)。面臨人生困境,魯賓遜的所作所為,顯示了一個(gè)硬男人的堅(jiān)貞性格和英雄本色。
初中生讀不抱怨的世界讀書筆記范文2
一口氣讀完《不抱怨的世界》，感悟頗深。這個(gè)世界有太多的人在抱怨：工作忙了，消費(fèi)水平漲了，家庭壓力大了，生活環(huán)境差了，或是感冒發(fā)燒頭疼了，都要抱怨一番，怨天怨地，怨社會(huì)不公，怨人心不古，怨金錢至上，怨命如紙薄……似乎借此可以發(fā)泄自己的不滿，并獲得他人的同情?？墒潜г惯^(guò)后，一切照舊，問(wèn)題怎么解決還得怎么解決。
我還想引用一個(gè)大家都熟悉的故事—“給加西亞的信”。羅文在爾知道加西亞將軍的名字而沒(méi)有任何聯(lián)系方式，沒(méi)有援軍也沒(méi)有同伴，也不知道如何尋找的情況下，歷經(jīng)磨難火紛飛危險(xiǎn)重重的古巴叢林，最終成功的將信交到加西亞將軍手中。這是一件多么令人驚訝的事!
換做我們，肯定會(huì)一通懷疑或抱怨：“沒(méi)有電話和地址我怎么找到加西亞將軍，要穿越古巴叢林才能到達(dá)目的地那是多么愚蠢的事!我再也堅(jiān)持不下去了!”但羅文是一個(gè)偉大的信使，這正是他異于常人之處，他沒(méi)有任何抱怨，毅然決然的踏上征途，最終完成使命。
在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的難題和挑戰(zhàn)。在困難面前，我們發(fā)出抱怨和不滿的聲音能解決難題嗎?不能!那甚至?xí)菃?wèn)題越來(lái)越糟糕!互相抱怨會(huì)對(duì)身邊的人產(chǎn)生消極的影響，形成惡性循環(huán)。試想，將抱怨的精力用來(lái)思考如何解決問(wèn)題，不是更好嗎?
初中生讀不抱怨的世界讀書筆記范文3
不抱怨的世界和紫手環(huán)相結(jié)合的創(chuàng)意，打動(dòng)了我，毅然決然的放下了言情小說(shuō)，讀起了這本挺有意義的書《不抱怨的世界》。
《不抱怨的世界》并非是一部闡述觀念或解析心理的作品，而是一場(chǎng)“不抱怨運(yùn)動(dòng)”的發(fā)起，描述，記錄與召喚。正是那些已經(jīng)改變了全球數(shù)百萬(wàn)生命的事例，展示了抱怨的普遍性，以及相似的蛻變流程。
許多時(shí)候，我們并非意識(shí)不到這一點(diǎn)，但就是不愿意直面，并且積極做出改變，有時(shí)候，隨著心理的慣性，也不知道如何改變。不過(guò)，改變不如意的現(xiàn)狀，也是人類的本性，抱怨帶來(lái)的消極作用人們意識(shí)到了之后，還是會(huì)有改變的欲望自然升起。在這時(shí)，一個(gè)套在手上的紫手環(huán)，勾起了你的有意識(shí)能力。
這本書我的幫助是非常大。我應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)，減少抱怨，努力的接納自己，確定自我價(jià)值。遇事多從自己身上尋找問(wèn)題，努力控制自己的情緒，在任何時(shí)刻都要努力保持積極良好的心態(tài)。馬云說(shuō)過(guò)，“不抱怨的態(tài)度是人生的第一態(tài)度”，非常有道理。我不能將眼光只著眼于眼前的困境，而是要用發(fā)展的眼光看到未來(lái)，看到我漫長(zhǎng)的生命歷程。因?yàn)?，在漫長(zhǎng)的生命中，眼前的困境僅僅是滄海一粟而已，我相信自己會(huì)有很多機(jī)會(huì)來(lái)改變的。正如書中所說(shuō)：“停止抱怨，你就已經(jīng)在通往你想要的生活的路上了?！彪m然這條路還很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，還需要我付出無(wú)法想象的努力和代價(jià)，但是既然做了選擇就應(yīng)該積極的走下去，勇敢的面對(duì)前進(jìn)道路中的各種不確定。
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