下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級(jí)我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文10篇(我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)優(yōu)秀作文范文)，以供借鑒。

五年級(jí)我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文1

　　說(shuō)起畫(huà)畫(huà)，就有很多人說(shuō)：“我也愛(ài)畫(huà)畫(huà)!”等等一些話，可他們都不堅(jiān)持，學(xué)上一個(gè)學(xué)期就不想學(xué)了。可我不是那樣的人，我堅(jiān)持了已有5年的時(shí)間了!俗話說(shuō)的好“貴在堅(jiān)持”，我們?nèi)绻L(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持下去，就可以取得好的成就!

　　剛開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)時(shí)，也是媽媽讓我去學(xué)的，并不是我自己要去的。那時(shí)我跟著我的姐姐一起去長(zhǎng)江書(shū)畫(huà)社學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，我從小就對(duì)畫(huà)畫(huà)有興趣，閑了就拿起筆在紙上畫(huà)一些人呀，草呀，花呀等等一些事物?，F(xiàn)在，踏進(jìn)了畫(huà)室的小門(mén)，一陣墨香迎面撲來(lái)，我聞了聞?wù)f：“挺好聞的!”我和經(jīng)姐姐坐下后，老師就開(kāi)始教畫(huà)畫(huà)了。只見(jiàn)老師手中的粉筆在黑板上一會(huì)兒就勾勒出一幅美麗的圖畫(huà)。我不禁喊道：“好漂亮呀!”該我們自己畫(huà)了，我學(xué)著老師的樣子也在那里畫(huà)了起來(lái)，總覺(jué)得不滿意，然后又擦掉重畫(huà)。老師看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“雨苗，別著急，俗話說(shuō)‘心急吃不了熱豆腐’用心去畫(huà)，不要著急的畫(huà)完!”我聽(tīng)了老師的話后點(diǎn)了點(diǎn)頭，把所有的心思都用到了畫(huà)畫(huà)上，就仿佛身臨其境一般，周?chē)穆曇舳己孟裣Я艘粯?，就我一個(gè)人在那里畫(huà)畫(huà)一般，畫(huà)完后，我交給了老師，老師看了以后，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，在畫(huà)的背面給我畫(huà)了一個(gè)獎(jiǎng)杯。我高興的回到了座位上，姐姐說(shuō)：“你真厲害!剛來(lái)就畫(huà)這么好!”旁邊的人也在那里嘀咕著說(shuō)我，弄的我都羞紅臉。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)素描了，但那些趣事我仍然忘不了。

五年級(jí)我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文2

　　一天，我看見(jiàn)媽媽在晚上9：30還在辦公室辛苦的加班，看見(jiàn)媽媽那張年輕的臉，我不由自主的想到要畫(huà)媽媽。我想了想，媽媽長(zhǎng)的怎么樣?首先，媽媽最突出的特點(diǎn)是：有一雙明亮的大眼睛，上面還鑲嵌著一雙正宗的雙眼皮。想到我的作業(yè)沒(méi)有完成的時(shí)候;沒(méi)有特殊情況時(shí);我的琴?zèng)]有練的時(shí)候;媽媽那雙大眼睛就會(huì)一眨一眨的，好像在提醒我。

“再不寫(xiě)就來(lái)不及了，快點(diǎn)，快點(diǎn)”，我的心靈馬上就得到了感應(yīng)，立馬就會(huì)放下我手中依依不舍的游戲機(jī)、電視機(jī)，去做我沒(méi)有完成的作業(yè)。這時(shí)候，媽媽的眼睛才會(huì)恢復(fù)往日的狀態(tài)。媽媽的眼睛真是神奇百變。接下來(lái)肯定是要畫(huà)媽媽的眉毛了，媽媽的眉毛跟柳條一樣，長(zhǎng)的有板有眼。當(dāng)主力部隊(duì)配合作戰(zhàn)時(shí)，眉毛會(huì)一心一意的配合作戰(zhàn)。起到她應(yīng)有的作用。直到把我這位極小又難以征服的“敵人”徹底打敗，眉毛才會(huì)善罷甘休。接下來(lái)肯定是要畫(huà)媽媽的鼻子了，媽媽的倆鼻孔中間長(zhǎng)了一顆又黑又大的痣。

　　這正好點(diǎn)綴了她那很挺拔的鼻子。接下來(lái)肯定畫(huà)媽媽的嘴巴莫屬了。要說(shuō)到媽媽的嘴巴，那可有的說(shuō)了，媽媽的嘴唇上下各長(zhǎng)了一顆痣，別人都說(shuō)我媽媽有主席像，你們可別小瞧了我媽媽的這張嘴巴，這可是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她說(shuō)話都要經(jīng)過(guò)大腦思考，所以，每次說(shuō)出的話基本很少有廢話。句句話都是經(jīng)典，令我不得不佩服。這就是我媽媽這張富有情調(diào)的臉，她的臉上記錄著我一步一步的成長(zhǎng)，我要感謝這張臉。姓名潘一指導(dǎo)老師李召琪

五年級(jí)我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文3

《我真棒》我是個(gè)活潑、開(kāi)朗、愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小姑娘。三歲的時(shí)候我便用兩只小手抱著蠟筆，涂輛小汽車(chē)，串串糖葫蘆，繞個(gè)毛線團(tuán)…上幼兒園后，我又參加了幼兒繪畫(huà)興趣班。每個(gè)星期天，我都會(huì)早早的起床去上課，無(wú)論盛夏酷暑還是數(shù)九寒冬，風(fēng)雨無(wú)阻。上小學(xué)后，我利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)了國(guó)畫(huà)。每當(dāng)別的同學(xué)還在“小貓釣魚(yú)”的時(shí)候，我總是專心致志的作畫(huà)。每次老師收到我最先交上去的作業(yè)時(shí)，總會(huì)用充滿鼓勵(lì)和贊賞的目光看著我，拍拍我的頭說(shuō)：“丟丟真棒！”

　　在老師悉心指導(dǎo)下，我順利通過(guò)了兒童畫(huà)國(guó)家三級(jí)的考試。去年，我參加了“百花亭”杯國(guó)畫(huà)比賽。我的參賽作品是《荷塘雙棲》。為此，我花了好幾個(gè)中午練習(xí)這幅畫(huà)。比賽那天我緊張極了，生怕自己發(fā)揮不好，心理像揣了只小兔子，“怦怦”跳個(gè)不停。先在桌子上墊上幾張報(bào)紙，攤平（用于吸水），再把潔白的宣紙展開(kāi)平鋪在報(bào)紙上。

　　用小桶打來(lái)半桶清水，留著洗筆。用炭筆在宣紙上勾勒出大體的輪廓，往調(diào)色板里擠些所需的各色顏料…墨綠的荷葉，粉紅的荷花，翠綠的蓮蓬，當(dāng)然還有那浮于粼粼波光之上那兩只嬉戲的水鳥(niǎo)……畫(huà)的情境一一展開(kāi)，很順利哦，最后落款還不忘蓋上我的小印章，哈哈，頗有“大師風(fēng)范”吧！過(guò)了幾天，我收到了獎(jiǎng)狀?！耙?！”我又獲了一等獎(jiǎng)！隨著年級(jí)的不斷增高，我不得不放棄了一些學(xué)畫(huà)的興趣班，不過(guò)只要稍有空閑，我總會(huì)拿起畫(huà)筆，描繪著我的童年涂鴉。大家覺(jué)得我棒么？

五年級(jí)我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文4

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是--畫(huà)畫(huà)。

　　在我讀幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)上美術(shù)課，美術(shù)課的內(nèi)容有：做泥人、畫(huà)畫(huà)和剪紙，但主要的還是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)的過(guò)程就差不多占了美術(shù)課的五分之四。我在幼兒園里畫(huà)的畫(huà)，總是人不像人，鬼不像鬼，也就是亂涂亂畫(huà)。

　　到了小學(xué)二三年級(jí)畫(huà)畫(huà)的難度加大，畫(huà)得要顏色飽滿，線條要清晰，不過(guò)我還是馬馬虎虎地畫(huà)了下去。

　　爸爸媽媽為了提高我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)，于是在三年級(jí)就幫我報(bào)了畫(huà)畫(huà)興趣班。

　　在畫(huà)畫(huà)興趣班中，老師首先教我練習(xí)基本工，先用鉛筆起稿，再用大頭筆描，最后再上色，經(jīng)過(guò)這些過(guò)程，在短短的幾個(gè)星期，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我畫(huà)的畫(huà)終于有模有樣了。雖然我進(jìn)步很快，但是我的畫(huà)還是很幼稚，線條很彎曲，并沒(méi)有引人注目。

　　然后，基本工都練得差不多了，畫(huà)畫(huà)興趣班又加了兩門(mén)課：素描和寫(xiě)生。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，我的畫(huà)就開(kāi)始變得有立體感、工整起來(lái)。

　　于是我承諾爸爸：一定要把自己的畫(huà)掛在學(xué)校的墻上！五年級(jí)的時(shí)候，我換了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。這時(shí)我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)就更上一層樓了，我的畫(huà)變得又生動(dòng)又富有想象。就一直這樣……我的畫(huà)終于掛在了學(xué)校的展覽板上，我終于實(shí)現(xiàn)了我對(duì)爸爸的諾言!

　　特長(zhǎng)和拿手好戲都不是天生的，而是經(jīng)過(guò)自己艱苦訓(xùn)練得來(lái)的。

五年級(jí)我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文5

　　十八般武藝，樣樣是好戲！跳舞、唱歌、剪紙、做標(biāo)本、變魔術(shù)……我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。畫(huà)的可能是人物，也可能是動(dòng)物。從我的筆下出來(lái)的做品，可都栩栩如生。

　　一開(kāi)始，我的畫(huà)可沒(méi)有現(xiàn)在畫(huà)的好，有很多不足之處。比如：線條僵硬、身體錯(cuò)位、比例不對(duì)、過(guò)于夸張等等。因?yàn)槲蚁氚旬?huà)畫(huà)好，所以經(jīng)常向畫(huà)技高超的高手請(qǐng)教，并刻苦鉆研繪畫(huà)技巧。功夫不負(fù)有心人，我的作品越來(lái)越漂亮了。

　　當(dāng)然，在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，也有過(guò)挫折。比如，其他同學(xué)的批評(píng)，就讓曾給我很不好受。不久前，小A同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“唉，你知道嗎？小L說(shuō)她畫(huà)的比你畫(huà)的好看多了?！蔽乙粫r(shí)愣住了，以前她可是很崇拜我的，現(xiàn)在卻起我來(lái)了。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，黃雅娟又說(shuō)：“其實(shí)她哪有你畫(huà)得好？”我心里也很不服氣?？墒牵易屑?xì)一想，雖然她畫(huà)畫(huà)有不少缺點(diǎn)，但是也有不少的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。而且，每個(gè)人的審美觀點(diǎn)都不同，也許從她的眼中，我的畫(huà)也許就真的不如她的。想到這里，我心里面一點(diǎn)都不生氣了，反而下定決心要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧。

　　之后，我畫(huà)畫(huà)的態(tài)度更加認(rèn)真了，面對(duì)別人的批評(píng)，我不會(huì)感到不快，而是虛心地接受，認(rèn)真改正。在學(xué)習(xí)的道路上，每一個(gè)善意的批評(píng)，都是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　經(jīng)過(guò)努力，我也取得了一點(diǎn)小小的成就，成為班上公認(rèn)的“畫(huà)家”。但是我清醒地認(rèn)識(shí)到，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，只有聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)的意見(jiàn)，低下頭來(lái)，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，才能取得更大的成就。

五年級(jí)我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文6

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如寫(xiě)字，彈吉他，做標(biāo)本，玩魔方……我也有自己的拿手好戲，就是畫(huà)畫(huà)。

　　說(shuō)起我的拿手好戲，不禁想起了我的老師。記得我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，他長(zhǎng)得烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛掛在修長(zhǎng)的瓜子臉上，小小的嘴巴像一顆小櫻桃，顯得十分可愛(ài)。她就是我的美術(shù)老師，張老師。

　　剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我十分的認(rèn)真。只見(jiàn)老師將一張寫(xiě)生迅速的畫(huà)完了，同學(xué)們都贊不絕口。我也迅速的畫(huà)起來(lái)，可是。出師不利，我畫(huà)了好幾遍都沒(méi)有畫(huà)好，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下我才畫(huà)得很好，我終于知道了竅門(mén)，而且在一行人中我是畫(huà)的最好的。

　　回到家里，每次看到那一張紙和一根鉛筆時(shí)，我就會(huì)想，什么時(shí)候才可以大顯身手呢？機(jī)會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)啦，舅舅的鄰居是開(kāi)繪畫(huà)班的，剛好他們畫(huà)畫(huà)班有一個(gè)繪畫(huà)比賽，邀我前去比賽。

　　到了場(chǎng)地，老師要我們畫(huà)一個(gè)冬日的場(chǎng)景，我不甚用心，覺(jué)得只是一場(chǎng)小比賽，還不是手到擒來(lái)。左擦擦，右擦擦，畫(huà)完了這幅畫(huà)。旁邊的同學(xué)議論紛紛。“畫(huà)的真難看?！薄芭Ｆご当??！?/p>

　　我感到十分害羞，于是又重新認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)了一幅?？粗约旱慕茏?，同學(xué)們紛紛改口，“畫(huà)的棒極啦?！薄巴?，真好！”

　　看來(lái)做什么事情都不容易啊。

五年級(jí)我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文7

《三國(guó)演義》人物眾多，而我卻將人物畫(huà)了個(gè)遍。其實(shí)，畫(huà)畫(huà)便是我的拿手好戲。

“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”三國(guó)英雄早有耳聞，像關(guān)羽，諸葛亮等人，絕非等閑之輩。既然他們?nèi)绱藚柡?，我便有了將他們?huà)下來(lái)的沖動(dòng)。鉛筆一提，形象立即就出來(lái)了。兩耳垂肩，雙手過(guò)膝，目能自視其耳。就連褶皺都表現(xiàn)的惟妙惟肖，讓我一下子搏得了掌聲。

　　到了暑假，媽媽給了我一支毛筆，我的內(nèi)心又開(kāi)始心潮澎湃。這不就是給我畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)了？

　　我跑進(jìn)書(shū)房，拿起毛筆，開(kāi)始創(chuàng)作。筆尖在紙上劃動(dòng)著，劃出一根根線條，線與線又組成了胡須。關(guān)羽那手提青龍偃月刀，威風(fēng)凜凜之感躍然紙上。本以為第一次毛筆作畫(huà)會(huì)“翻車(chē)”，誰(shuí)知竟如此成功。我拿起宣紙，急匆匆地向外跑去，眾人皆語(yǔ)：“好看好看！真有關(guān)二爺之感！”我微微一笑，決定趁熱打鐵，再作一幅

　　書(shū)房里又瞬間安靜下來(lái)，只剩下筆在紙上劃動(dòng)的“沙沙”的聲音。這支筆，卻也在磨合之中漸入佳境。勾出外形，用筆尖慢慢勾勒出人物的神氣。心里想著諸葛亮，畫(huà)出來(lái)的也是諸葛亮！三言兩語(yǔ)之間，便已畫(huà)好。這幅畫(huà)神形兼?zhèn)洌顺咧?，身披鶴氅，那把羽扇更是刻畫(huà)入微。那神仙之氣出骨的諸葛孔明，竟也躍然紙上，栩栩如生。

　　從《三國(guó)演義》開(kāi)始，越來(lái)越多的人物在我筆下呈現(xiàn)。如憨厚可掬的豬八戒，武藝超群的林沖，肌膚瑩潤(rùn)的`薛寶釵……

　　書(shū)房還是那么安靜，那一幅幅畫(huà)連在一起，拼成一卷人物譜……

五年級(jí)我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文8

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)時(shí)，自己就像一位魔術(shù)師。只要在紙上畫(huà)畫(huà)，魔術(shù)筆就能變出任何東西。

　　今天，正好是周日，我要畫(huà)畫(huà)外面的風(fēng)景——先畫(huà)棵樹(shù)吧！我先看看真實(shí)的樹(shù)，然后細(xì)心的畫(huà)幾筆，就這樣，我按上面的步驟看看、再畫(huà)畫(huà)，重復(fù)了十幾次，不一會(huì)兒，一棵樹(shù)就出現(xiàn)在眼前了。我再給這個(gè)樹(shù)精心改良一下，這樣一棵樹(shù)便完好無(wú)損了。再畫(huà)個(gè)太陽(yáng)吧，先來(lái)個(gè)圓，再畫(huà)一圈刺刺的、荊棘般的邊，好了，上色吧！先涂紅色，再涂明黃色。在圓里的紅色好像一個(gè)大火球，而明黃是這么的耀眼，因?yàn)橥亢锰?yáng)后，耀眼的明黃發(fā)出金色的光芒，好像一個(gè)真正的太陽(yáng)。最后畫(huà)房子，先畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形，再畫(huà)兩個(gè)正方形窗戶，最后再畫(huà)上門(mén)，哈哈，真像個(gè)人臉，“小人臉”上面帶著一絲笑容，好像在對(duì)我說(shuō)：“加油！你一定會(huì)更好！”。好了，“人頭”上有什么呢？對(duì)了，有帽子（房頂）；帽子上有什么呢？對(duì)了，有花邊，最后，在帽子上繡個(gè)花邊（就是煙囪），涂上色，好了，一幅畫(huà)就完成了，我仔細(xì)地看了一遍又一遍，哇！我好像把東西都畫(huà)活了，我看看窗外，啊﹗不知不覺(jué)已經(jīng)下雨了。雖然外面還在下雨，但我的畫(huà)還像晴天時(shí)的一樣美。

　　畫(huà)好了，我拿給媽媽看，媽媽看了也贊口不絕。這件事后，我就成了家里的“小畫(huà)家”了。我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，心中充滿了憧憬和希望。

五年級(jí)我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文9

　　有一個(gè)女孩坐在桌前，在明亮的燈光下，一筆一筆勾描，一步一步渲染。這是我在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)也是我的拿手好戲。

　　為了練成我的拿手好戲，我畫(huà)畫(huà)課從不缺勤。自我與畫(huà)畫(huà)邂逅，到我畫(huà)出第一幅像樣的國(guó)畫(huà)，那背后不知有多少勤奮，多少努力。

　　我畫(huà)的第一幅國(guó)畫(huà)，是荷花。當(dāng)時(shí)，我只看了那原圖一眼，便深知，我渴望畫(huà)出它。于是，每一節(jié)國(guó)畫(huà)課，我總是抓緊時(shí)間，全力以赴。

　　畫(huà)線稿時(shí)，我捧著畫(huà)紙，小心翼翼地畫(huà)著，仿佛那是一塊神的白手絹，是那樣的神圣、美好。我心想：這是我的第一幅畫(huà)，是證明我實(shí)力的象征，不容許有半點(diǎn)差池。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我一次又一次畫(huà)著細(xì)線條，有一次，我竟一節(jié)課都在琢磨那畫(huà)荷花的線條。功夫不負(fù)有心人，我向老師交出了一份完美的線稿。

　　染色時(shí)，我一遍遍試色，一次次調(diào)試，畫(huà)在宣紙上的每一筆都保質(zhì)保量。看著一片片色彩組合在一起，漸漸構(gòu)成的那一幅精美的荷花圖，我心里有說(shuō)不出的欣喜。

　　經(jīng)光陰磨煉，我畫(huà)各種類(lèi)型的國(guó)畫(huà)基本都已不在話下。在年末舉辦的跳蚤市場(chǎng)上，我的一幅山水畫(huà)以五十元最高價(jià)賣(mài)出。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我還有別的花鳥(niǎo)畫(huà)時(shí)，更是爭(zhēng)相訂購(gòu)，我心里別提有多自豪了。

　　十八般武藝，樣樣是好戲，才華的刀刃經(jīng)過(guò)辛苦這塊磨刀石的磨煉，才會(huì)閃閃發(fā)光。這就是我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)！

五年級(jí)我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文10

　　相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲，像什么唱歌、跳舞、繪畫(huà)、變魔術(shù)……每個(gè)人都不同，而我的拿手好戲是畫(huà)抽象畫(huà)。

　　我的抽象畫(huà)還不同于那些大師畫(huà)的抽象畫(huà)，它無(wú)所謂畫(huà)得像不像，而是能快速捕捉并加以想象，畫(huà)出來(lái)能讓人大笑的抽象畫(huà)。

　　畫(huà)畫(huà)就得有參照物，我經(jīng)常拿我的后位A先生做“模特”，我心里早已經(jīng)封他為我的“御用模特”，雖然他并不知道。

　　記得有一次，我們?cè)诳荚嚕珹恰好坐在我旁邊。我不經(jīng)意間一側(cè)臉，發(fā)現(xiàn)他竟然在對(duì)著我齜牙，露出詭異的一笑。此時(shí)我的腦子里仿佛有一個(gè)快門(mén)相機(jī)，將他的面部表情截了下來(lái)，同時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)刺激我的手拿起鉛筆，在一陣嚯嚯下，演算紙上出現(xiàn)了一副完美的抽象畫(huà)：扁扁的鼻子，兩頰堆滿了肉，肉肉還閃著紅暈，滿是條紋的嘴唇，瞇得像一條縫的眼睛，且沒(méi)有眼球，兩眼無(wú)神的感覺(jué)很是詭異。這就是我要的效果。整個(gè)過(guò)程只有不到一分鐘，一看我的大作，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，再看看渾然不覺(jué)的A模特，兩個(gè)面部一對(duì)比，我更忍不住了，最后只得掐住笑穴，強(qiáng)忍著笑意做完了題。

　　一下課，我的笑聲就爆發(fā)出來(lái)：“哈哈哈……笑死我了……哈哈哈……”笑聲引來(lái)了A，我給他展示我的大作，他也哈哈大笑起來(lái)，他的抽象版肖像還真抓住了神韻。

　　當(dāng)然我的畫(huà)作大都是利用課余時(shí)間創(chuàng)作的，很多同學(xué)看過(guò)我畫(huà)的抽象畫(huà)都會(huì)開(kāi)心地笑，因?yàn)槲夷苎杆僮プ∈挛锏奶攸c(diǎn)加以夸張，笑果絕佳。

　　這就是我的拿手好戲——能給人帶來(lái)快樂(lè)的抽象畫(huà)。

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