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高二古詩(shī)詞的感觸優(yōu)秀作文3篇 關(guān)于古詩(shī)詞的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-01-30 09:40:00 綜合范文

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高二古詩(shī)詞的感觸優(yōu)秀作文3篇 關(guān)于古詩(shī)詞的優(yōu)秀作文

高二古詩(shī)詞的感觸優(yōu)秀作文1

  書田菽粟皆真味,心地芝蘭有異香。剛一開學(xué),我們學(xué)校就洋溢著濃濃的詩(shī)情。在老師的引領(lǐng)下,同學(xué)們對(duì)古詩(shī)文產(chǎn)生了濃厚的興趣,我們班的《詩(shī)情畫意》綜合實(shí)踐活動(dòng),使我們感受了中華古文化的博大精深,更是培養(yǎng)了我們的能力。

  瞧!我們正熱火朝天的表演呢!

  鏡頭一

“詞屬詩(shī)也,把李清照稱為中國(guó)詩(shī)歌史上最好的女詩(shī)人,恐怕不會(huì)有人提出疑義?!ㄗ燥h零水自流’,但流不走的是她曾經(jīng)花一般美麗,而且在文學(xué)史上越發(fā)美麗的身影,以及她留下的大量的讓人感慨讓人共鳴的詩(shī)詞。下面請(qǐng)欣賞李清照詩(shī)詞《一剪梅》?!敝鞒秩藙?dòng)情地說著。伴隨著音樂,一隊(duì)穿著宋代長(zhǎng)裙的女孩邁著輕盈的舞步上臺(tái)了,舉手間,眉宇里分明是宋代那個(gè)多愁善感的李清照。“紅藕相殘玉簟秋,清解羅裳,獨(dú)上蘭舟……”我撐著一把傘,慢慢地走上了舞臺(tái),“……此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭?!蔽彝耆两谠?shī)的意境中了。接著,趙倩她們?cè)诎馋┑母杪曋凶呱狭伺_(tái),一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作,一把把漂亮的紙傘,令人深深陶醉在美妙的天籟之音中。瞧!王竹穎面帶微笑,是那么地投入,雖然她的動(dòng)作不是很熟練,但融入了她的情感,可以說她已經(jīng)陶醉在了這首歌中,此時(shí)她已變成了當(dāng)時(shí)那個(gè)多愁善感的李清照,而不是平時(shí)那個(gè)活潑可愛的小女孩了,也許,這就是我國(guó)古詩(shī)文的魅力所在吧!

  鏡頭二

“踏著暮色,伴隨著悠揚(yáng)的古箏獨(dú)奏曲,我們來到了春江,讓我們一起欣賞杜哲和吳子瑩帶來的《春江花月夜》。”主持人話音剛落,吳子瑩隨著杜哲彈奏的古箏曲跳著優(yōu)美的古典舞。舞姿翩翩,樂曲如行云流水,一曲《春江花月夜》,為我們展現(xiàn)了浩瀚幽邃、恬靜多采的巨幅畫卷。再讓我們跟隨詞人辛棄疾的腳步一起去欣賞課本劇《清平樂 村居》吧。

“老太婆,拿酒來!今兒個(gè)咱倆喝幾杯!”一位同學(xué)扮演的老爺爺真是精妙絕倫。又一位“老奶奶”端著兩個(gè)酒杯慢悠悠地走向舞臺(tái):“別急!我這兒不是來了嗎!”呵,他們的演技還真厲害呢!“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催?!薄袄蠣敔敗辈唤髟?shī)作對(duì)了起來?!白砼P沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?!薄袄掀牌拧苯悠鹆讼侣?lián)。在他們的一番對(duì)詩(shī)后,這對(duì)“老夫婦”的大兒子出現(xiàn)了。他正在勤奮地鋤著地,瞧!“老夫婦”勸他休息會(huì)兒,但他為了家人還是不顧自己,繼續(xù)鋤地。他們的中兒子正一絲不茍地織著雞籠,小兒子呢?他放學(xué)后正在快樂地放風(fēng)箏﹑剝蓮篷吃呢!

…………

  我們表演著一首首包含著閑情、友情、親情、故鄉(xiāng)情、愛國(guó)情的古詩(shī),那情真意切的情思,在我們心靈的回音壁上激起悠遠(yuǎn)的回響,余音裊裊,如縷不絕。學(xué)校開展的“誦讀經(jīng)典活動(dòng)”讓我們蕩起了閱讀的雙槳,在古詩(shī)詞的海洋中盡情遨游。濃濃的詩(shī)詞文化氛圍,為我們的生命著上了民族的底色。

高二古詩(shī)詞的感觸優(yōu)秀作文2

  期盼已久的詩(shī)詞比賽今天終于要開始了,昨天晚上我興奮都睡不著覺,連做夢(mèng)都在參加比賽。

  培根曾經(jīng)說過:“讀史書,使人明智;讀詩(shī)書,使人靈秀?!敝袊?guó)古詩(shī)詞有著深遠(yuǎn)而又獨(dú)特的魅力,每一首古詩(shī)就像一幅清新淡雅的水墨畫。

  終于開始了,當(dāng)老師把卷子發(fā)給我們時(shí),我們個(gè)個(gè)都很緊張,生怕答不完題,所以卷子發(fā)下來就趕忙寫題,因?yàn)榭荚嚂r(shí)間只有半個(gè)小時(shí)。每個(gè)人的心都在怦怦亂跳,每個(gè)人手中的筆也都在“刷刷”地飛著,我也一樣,一直在仔細(xì)認(rèn)真的答題。但好景不長(zhǎng),我被最后一道題卡住了,因?yàn)槲壹倨诔鲇螞]來上課,老師講的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我沒聽到,所以不知如何解答,真后悔沒來上課呀!

  不過,我又靜下心來想了想,終于有了眉目,哈哈!真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”啊!原來這就是我學(xué)過的一首古詩(shī),我終于答對(duì)了,我高興起來,但沒敢大聲說話,只將高興露在我的臉上了。

  這次比賽,讓我重新復(fù)習(xí)了許多古詩(shī),也讓我記住了許多古詩(shī)以前沒有領(lǐng)悟到的含義。

  通過這次比賽,更讓我明白了在學(xué)習(xí)中不論是學(xué)習(xí)古詩(shī)詞,還是溫習(xí)語文課文,都是要不斷復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的。這次比賽,不僅讓我們了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,更是激發(fā)了我們對(duì)深遠(yuǎn)的古詩(shī)詞的探索,更想去領(lǐng)略詩(shī)詞中所描繪的祖國(guó)大好河山。

高二古詩(shī)詞的感觸優(yōu)秀作文3

  有人陶醉于美酒佳肴;有人陶醉于電腦游戲;有人陶醉于清風(fēng)明月,田園美景;而我陶醉于浩瀚的古詩(shī)詞海洋。在這古詩(shī)詞的海洋中遨游,我結(jié)識(shí)了一位位心靈高尚、超凡脫俗的雅士。

“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?!彼?,原本心中無他事,只抱著“寒窗度數(shù)十年苦,只為一朝天下名?!钡男拍?,一心夢(mèng)想著走入宮廷,他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。但他不知道那紙醉金迷的大門之后隱藏的是黑暗,是污穢,他迷失了方向。雖有力士脫靴,貴妃捧墨,御手調(diào)湯,都不能使他快樂,因?yàn)樗杏X到了迷失了自我。終于,他喊出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?!碧隽四腔璋档墓賵?chǎng)。再次過上了“舉杯邀明月,對(duì)影成三人?!钡挠蝹b的自由生活。

“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,而得之為聲,目遇之而成色?!倍嗝磿邕_(dá),多么豪邁,他就是蘇軾。其實(shí),他也有過迷茫,仕途的不順,官場(chǎng)的被貶,愛妻的亡去,給他一次又一次的打擊,他也迷失了人生的方向,但蘇軾在心中雕琢出一座山。他感受到了山的博大,山的曠達(dá),他撥開了迷霧,再次找到了人生的方向,離開了紛擾。

“采菊東籬下,悠然見南山?!彼罢`落塵網(wǎng)中,一去三十年。”陶潛,才華橫溢,滿腹經(jīng)綸,本想憑著自己的才華,在黑暗中閃現(xiàn)一絲光芒。但是,官場(chǎng)里有太多的勾心斗角,有太多的爾虞我詐,他逐漸迷失了向往,他覺得眼前一片迷霧。終于有一天,他在“悟以往之不諫,知來者之可追?!敝螅氐搅松缴?,與菊對(duì)飲,同菊共眠,他又找回了自己的方向,眼前的道路再次清晰。

……

  負(fù)手庭院,落日余暉。品味著香醇的咖啡,聆聽著悅耳的鳥鳴,詠誦著一首首唯美的詩(shī)篇,與李白放歌,與東坡攜手,與陶潛賞菊。我不禁深深地陶醉了,陶醉成李白,陶醉成蘇軾,陶潛……

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