下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生疏散逃生演習(xí)作文4篇(學(xué)校逃生演練作文)，以供借鑒。

小學(xué)生疏散逃生演習(xí)作文1

　　今天是5月12日，學(xué)校組織了一學(xué)期一次的消防演習(xí)。 在第二節(jié)課上，鄭老師給我們一些關(guān)于消防演習(xí)的知識：

　　一、地震前兆包括微觀前兆和宏觀前兆兩大類。常見的地震前兆現(xiàn)象有:

　　1)地震活動異常;2)地震波速度變化;3)地殼變形;4)地下水異常變化;5)地下水中氡氣含量或其他化學(xué)成分的變化;6)地應(yīng)力變化;7)地電變化;8)地磁變化;9)重力異常;10)動物異常反應(yīng);11)地聲;12)地光;13)地溫異常等等。

　　二、地震前魚類有哪些異常反應(yīng)?

　　魚類如鯰魚、鯽魚、青魚、草魚、鰱魚、泥鰍、金魚、鯊魚及某些深海里的魚均有反應(yīng)。其表現(xiàn)為翻騰跳躍、狂游、成群漂游水面，有的發(fā)出叫聲，有的呈昏迷狀態(tài)，魚肚朝天，甚至死亡。

　　三、哪些地面動物在地震前有異常反應(yīng)?異常表現(xiàn)形式如何?

　　地震前，兔、貓、雞、狗、羊、豬及牛、馬、驢等大牲畜均有異常反應(yīng)，大致有狂躁型和憂郁型兩種。前者表現(xiàn)為狂吠、嗅地、亂咬、亂跑、亂鬧，警犬不聽指令，豬羊和大牲畜不進圈、不吃東西、鬧圈，有的掙脫韁繩逃跑;后者表現(xiàn)為呆滯、不吃食。貓則驚恐外逃，亂抓亂鬧，有的叼著小貓搬家，有的震前跑失，震后又回來。

　　四、若政府已發(fā)布地震短臨預(yù)報，家庭應(yīng)做哪些震前準(zhǔn)備工作?

　　1)撤離易損易倒老舊房屋;2)選好相對安全的避震空間;3)清除床下、桌下，樓道雜物以利避震和疏散;4)將高大家具與墻體錨固一起，以免震時傾倒傷人;5)取下高架重物和陽臺圍欄上的花盆雜物以免震時掉下砸人;6)將有毒、易燃、易爆物品搬到室外;7)將臥床移離窗戶旁、大梁下;8)準(zhǔn)備防震包：9)開一次家庭防震會討論和約定避震方案。

　　忽然，警報聲響徹云霄，同學(xué)們迅速地放下手中的作業(yè)，拿起濕漉漉的毛巾，排好隊伍，井然有序地沖向樓梯。在樓梯上，誰也沒有打鬧，誰也沒有嬉戲，仿佛火災(zāi)真的來了。同學(xué)們捂住口鼻，貓著身子，快速而有序的沖下樓梯，一路上同學(xué)們都很緊張。

　　終于，我們到了安全地帶-------操場。在操場上，王老師又講了一些消防知識。

小學(xué)生疏散逃生演習(xí)作文2

　　今天第二節(jié)課的時候，忽然響起一陣響亮急促的防空警報聲，整個校園籠罩著緊張的氣氛。我們立刻警惕起來，這時，鄭老師讓我們放松警惕，和我們說了一些逃生注意事項，并告誡我們在樓梯上不能相互擁擠，要盡然有序，不要慌張。

　　就在這時，一陣警笛聲向我們傳來，我們連忙拿起打濕的毛巾，捂住口鼻，貓著身子，快速而有序的沖下樓梯，一路上同學(xué)們都很緊張。我的心怦怦直跳，雙手使勁抱頭，飛快地往前跑去，這過程中沒有一個人過于緊張，去推拉別人，個個不慌不忙，盡然有序，連老師們也俯下身子，快速地與我們一起逃出教學(xué)樓。

　　我們終于來到了操場上 “哎，終于成功脫險了?！蔽议L吁一口氣。在老師的指導(dǎo)下，整好隊伍。這時，放眼望去，整個學(xué)校鴉雀無聲，整齊劃一。

　　通過這次的疏散逃生演練，不僅讓我懂得了許多碰到緊急情況時自救的辦法如地震時應(yīng)該切斷電源、燃?xì)庠矗乐够馂?zāi)發(fā)生;火災(zāi)時，要用毛巾捂住口鼻，防止吸入過多的一氧化碳而窒息死亡等。更重要的是讓我明白了一個深刻的道理：只有團結(jié)才可以取得成功!

小學(xué)生疏散逃生演習(xí)作文3

　　“鐺鐺鐺……”一陣急促的鈴聲響起，“地震了，快辟險!”只聽快樂作文班的郭老師一聲令下，同學(xué)們立刻行動。不過，你不用緊張，這只是我們快樂作文班的郭老師在組織我們進行的一次地震逃生演習(xí)。

　　郭老師一聲令下，有的同學(xué)抱著頭，有的同學(xué)閉上眼睛，還有的同學(xué)貓著腰，有的同學(xué)鉆進桌子底下……。瞧，我們班的“小胖子”高子揚同學(xué)身子卷成一個球，腿彎曲著，可是因為胖，他怎么也鉆不到桌子下面，急得他頭上的汗水像下雨一樣“滴滴”地向下流。我躲在桌子下面也覺得很難受，不知怎么的，平時那么大的桌子一到關(guān)鍵時刻怎么就變小了呢?我在桌子下面都有點喘不過氣來了，心里昐著郭老師早點下命令，讓我們逃生。時間雖然一分一分地過去了，可我覺得時間好像變得很慢。終于，隨著郭老師一聲令下，逃生行動開始了，只見同學(xué)們拿著書包護住頭，貓著腰，像一支訓(xùn)練有素的軍人，陸續(xù)地跑出教室，

　　我們僅用了半分鐘就全部撤出。

　　經(jīng)過這次活動，我們不僅學(xué)會了地震逃生知識，也懂得了團結(jié)就是力量的道理。

小學(xué)生疏散逃生演習(xí)作文4

　　今天是汶川大地震紀(jì)念日，大家都忘不了這天，那時候，汶川損失慘重，死傷無數(shù)。

　　第二節(jié)課到了，我們突然聽到了一陣警報聲，大家趕緊跑出教室，老師說第一聲不用跑，等一下跑，我們就耐心的等待，第二聲警報響起來了，我們就貓著腰，拿上餐巾紙，飛快的跑下樓，等全校的同學(xué)到了操場是用了2分鐘，比上學(xué)期慢了15秒，我們心里想：下次一定要努力超過記錄!

　　這次演習(xí)我們知道了很多科普知識，比如說地震的前兆：地震前兆包括微觀前兆和宏觀前兆兩大類。常見的地震前兆現(xiàn)象有：1)地震活動異常;2)地震波速度變化;3)地殼變形;4)地下水異常變化;5)地下水中氡氣含量或其他化學(xué)成分的變化;6)地應(yīng)力變化;7)地電變化;8)地磁變化;9)重力異常;10)動物異常反應(yīng);11)地聲;12)地光;13)地溫異常。還有地震前地下水的變化：地下水位升降及變色、變味、翻花、冒泡及溫泉水溫的突然變化等，都有可能是地震前兆。但是，地下水的變化是一種很復(fù)雜的現(xiàn)象，必須注意排除降雨、干旱、河水漲落、臺風(fēng)、人為抽水及灌溉、環(huán)境污染等多種因素的干擾。

　　我還知道了防空警報信號分為：預(yù)先警報、空襲警報、解除警報。 防空警報音響信號的鳴放程序及信號規(guī)定：預(yù)先警報：鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍; 空襲警報：鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍;解除警報：長鳴3分鐘。

　　這次疏散逃生演習(xí)受益很大，既知道了很多消防知識，還學(xué)會了逃生!

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