下面是范文網(wǎng)小編整理的2023年元旦晚會開場白全新通用版臺詞3篇(元旦開場白臺詞簡單)，供大家參考。

2023年元旦晚會開場白全新通用版臺詞1

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

　　乙：親愛的老師、同學(xué)們，

　　合：大家新年好!

　　甲：新的鐘聲，

　　乙：新的一年，

　　甲：新的祝福，

　　乙：新的期待。

　　甲：20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了，

　　乙：20__年的鐘聲即將敲響。

　　甲：回首往事，我們滿懷豪情，

　　乙：展望未來，我們重任在肩。

　　甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言，

　　乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

　　甲：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢，

　　乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

　　甲：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰，

　　乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

　　甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

　　乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

　　合：我們歡聚在一起。

　　甲：讓我們手牽手，

　　乙：讓我們肩并肩，

　　甲：讓我們跳起來，

　　乙：讓我們唱起來。

　　甲：歌唱春天，

　　乙：歌唱未來。

　　合：歌唱我們美好的明天，20__年元旦晚會現(xiàn)在開始!

　　甲：出席今天晚會的領(lǐng)導(dǎo)有：__，__，__。

　　乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!

　　甲：紅紅的春聯(lián)貼起來，

　　乙：紅紅的獅子舞起來。

　　甲：春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，在熱熱鬧鬧、團(tuán)團(tuán)圓圓的節(jié)日里，請欣賞由__小學(xué)為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請!

　　甲：歡快的旋律就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年快樂的時光，接下來，__小學(xué)為您精心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請欣賞!

　　乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術(shù)，玩出美麗，才是真本事，現(xiàn)在有請__小學(xué)表演《玩美》。

　　甲：今天是個好日子，心想的事兒都能成，

　　乙：明天是個好日子，打開了家門咱迎春風(fēng)。

　　甲：請欣賞__小學(xué)舞蹈《好日子》。

　　乙：我國幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊(yùn)深厚，是一座地名文化資源的寶庫。

　　甲：那么當(dāng)中國文化與世界文化碰撞又會產(chǎn)生怎樣的火花呢?請欣賞__小學(xué)小品《地名學(xué)》。

　　乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高、更遠(yuǎn)，請欣賞__教師帶來的獨(dú)唱《飛》，大家歡迎!

　　甲：陽光明媚的假日，約幾個好朋友，一起到郊外走走，你一定會有意外的收獲。請欣賞__小學(xué)帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

　　乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放棄，而是堅持著，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請欣賞__小學(xué)表演的《不如跳舞》。

　　甲：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

　　乙：每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

　　甲：啊，每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

　　乙：請欣賞__小學(xué)帶來的獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》。

　　甲：下面請欣賞__小學(xué)舞蹈《運(yùn)動寶貝之歌》。

　　乙：把憂傷與別人分享，可以分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享，我們將得到雙倍的快樂。下面就讓我們共同分享快樂，請欣賞__小學(xué)舞蹈《快樂天使》，掌聲有請!

　　甲：青春能使我們飛揚(yáng)，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂一起舞動吧，請欣賞__小學(xué)舞蹈《節(jié)拍》。

　　乙：太陽在照耀，星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在唱歌，未來在召喚。請欣賞__小學(xué)的舞蹈《星星在閃爍》。

　　甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng);竹林深處，隱隱約約現(xiàn)出傣家竹樓。

　　乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，優(yōu)美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓，

　　里，溫柔的傳進(jìn)姑娘的耳朵里。

　　甲：多么優(yōu)美的意境，多么動人的感情。

　　乙：接下來，讓我們跟隨__小學(xué)優(yōu)美輕柔的舞步，一起走進(jìn)那詩情畫意的《竹林深處》。

　　甲：中國瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)?！昂熗獍沤度求E雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請欣賞__中學(xué)為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。

　　乙：有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很有活力;有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力。他就是讓眾多少男少女喜愛的舞蹈串燒。下面有請__中學(xué)帶來的舞蹈串燒。

　　甲：老師是慈祥的媽媽，學(xué)校是溫暖的家園。我們愛老師，我們愛學(xué)校。

　　乙：我們的老師，有媽媽般的溫柔;我們的老師，更有母愛的偉大。

　　甲：請欣賞由__的師生舞蹈《老師親，媽媽親》。

　　乙：讓所有未來的日子一起來吧，

　　甲：讓我編織你們，用青春的金線，

　　乙：讓我編織你們，用燃燒的信念，

　　甲：編成絢麗的歲月，

　　乙：編成遐思的年華。

　　合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

　　甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

　　乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

　　甲：愿雨里有你的收獲，

　　乙：愿風(fēng)中傳你的捷報，

　　甲：陽光中我為你祝福，

　　乙：月光下我為你祈禱。

　　合：歲歲年年，年年歲歲。

　　合：親愛的老師、同學(xué)們，再見!

2023年元旦晚會開場白全新通用版臺詞2

　　甲：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢。

　　乙：新的祝福，新的期待，如詩如畫。

　　甲：回首往事，我們激情澎湃。

　　乙：展望未來，我們豪情滿懷。

　　甲：不必點(diǎn)燃“新年快樂”的篝火，只需聽一聽同行們的殷殷祝福，我們就已經(jīng)熱血沸騰，滿面春光。

　　乙：也無需布置童話般的喜慶現(xiàn)場，看一眼光臨晚會的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和老師，你就知道這個節(jié)慶滿堂生輝，今夜良辰不同凡響。

　　甲：雖然北國早已萬里雪飄，華南卻依然陽光普照，氣象萬千。

　　乙：在這樣的季節(jié)，我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱，用歌聲向理想發(fā)出召喚。

　　合：來吧，一起縱情舞蹈歡唱吧。

　　甲：____學(xué)校2022年新年聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。

　　甲：作為__學(xué)校，辦學(xué)幾年來，實(shí)現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績。特別在今年這樣一個充滿挑戰(zhàn)的時候，在疫情期間，我們老師通過網(wǎng)絡(luò)給各位同學(xué)授課，從未停止工作，一路耕耘，一路汗水。

　　乙：__學(xué)校這棵幼苗，在__校長為首的__管理者的培育下，在民辦教育云集的的__扎根，不到__個日子里——完成了發(fā)芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風(fēng)景。

　　甲：請欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。

　　甲：傣族是我國的云南境內(nèi)的一個少數(shù)民族，這個民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。

　　乙：是嗎。我只知道傣族有個傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽你這么一說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動。

　　甲：別急，省你張機(jī)票。那不——傣族姑娘們來了。

　　乙：請欣賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。表演者：小學(xué)部舞蹈團(tuán)。

　　甲：中華武術(shù)，國粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，流傳了無數(shù)動人的傳說故事。

　　乙：是啊，聽說，國際奧委會正在討論是否將這一國粹列入正式比賽呢。

　　甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國人對這一國術(shù)的推崇和喜愛。

　　乙：請欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：___老師等。

　　甲：__辦學(xué)兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。

　　乙：從校辦統(tǒng)計數(shù)字得出，短短的時間里，我校師生在各級各類比賽中獲獎表彰已超過__人次。如今，走在__的師生無論走到哪里，都會受到各方的關(guān)注。

　　甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國際的比賽中獲過獎。

　　乙：請欣賞合唱《__》。表演者：__老師等。

　　甲：舞蹈是人類古老的一項(xiàng)藝術(shù)活動，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。

　　乙：不過，經(jīng)過數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。

　　甲：請欣賞舞蹈《千紅》。表演者：__老師。

　　甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。

　　乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。

　　甲：童年是歌，童年是夢。

　　乙：請欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學(xué)部合唱團(tuán)。

　　甲：《茉莉花》是一首民歌，聽說被我們中學(xué)聲樂社的同學(xué)相中，經(jīng)過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——別有一番滋味。

　　乙：孩子的創(chuàng)造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的就是要善于保護(hù)和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛的孩子喝彩吧。

　　甲：請欣賞音樂《茉莉花》。表演者：中學(xué)聲樂社。

　　甲：芭蕾舞是西方的一項(xiàng)高雅的文化，她的纖細(xì)、雅致、動感、協(xié)調(diào)，不知征服了多少雙迷戀的眼睛。

　　乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說，如果不以規(guī)模來說的話，一架鋼琴就是一個樂隊(duì)。

　　甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會是什么風(fēng)格呢?

　　乙：請欣賞音畫時尚。表演者：__老師等。

　　甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)匯入，引人入境。

　　乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。

　　甲：請欣賞街舞：《__》表演者：中學(xué)舞蹈社。

　　甲：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。

　　乙：聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠(yuǎn)不會磨滅。

　　甲：一曲老歌、幾多情懷。請欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學(xué)部__老師等。

　　甲：__以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤風(fēng)云，蜚聲海內(nèi)外的大家名家，至今令人追頌。

　　乙：作為名校，她的資源是共享的，沒有國界的。

　　甲：說的好。一個一流的學(xué)校都是沒有國別區(qū)分的。我校海外部就有來自__等十幾個國家的學(xué)生。他們正在__的懷抱中幸福成長著。

　　乙：請欣賞歌曲：《Ibilieve》。表演者：海外部學(xué)生__。

　　甲：___你是哪里人。

　　乙：我是__人。問這個干嘛?

　　甲：看來你家離這里也不近啊。

　　乙：和大家比起來，我有點(diǎn)遠(yuǎn)，但和我們學(xué)校的外教比起來就小巫見大巫了。他們最近的坐飛機(jī)也要一天多。

　　甲：外教是__發(fā)展事業(yè)的建設(shè)者，他們也是我們的同事，我們的朋友。讓我們用掌聲請出來自異國他鄉(xiāng)的同事們。

　　甲：請欣賞外教節(jié)目《Happytime》

　　甲：西班牙是個大家熟悉的國度，那里有古老的羅馬文明以及帶有血腥的斗牛表演。

　　乙：還有呢?

　　甲：什么?

　　乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。

　　甲：看你人不大，懂得還不少!!

　　乙：請欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：__老師、__老師。

　　甲：舞蹈是肢體語言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳在前掌和后跟進(jìn)行表演的一種舞蹈種類。

　　乙：整齊、韻律、清麗、強(qiáng)勁是踢踏舞的主要特點(diǎn)。

　　甲：自從去年家長開放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長所接受。

　　乙：請欣賞踢踏舞。表演者：小學(xué)部五(_)班部分同學(xué)。

　　甲：中央電視臺有個精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。

　　乙：是呀，同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。

　　甲：請欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學(xué)合唱團(tuán)。

　　甲：開懷的時光總是過于短暫。

　　乙：團(tuán)聚的日子依舊特別的讓人感動。

　　甲：今天我們歡歌笑語。

　　乙：今天我們暢想未來。

　　甲：讓我們記住今天。

　　乙：讓我們期待明天。

　　甲：______學(xué)校2022年迎新聯(lián)歡晚會到此結(jié)束。

　　乙：讓我們明年此時再相聚。

　　合：恭祝大家新年快樂，合家幸福。

2023年元旦晚會開場白全新通用版臺詞3

　　A：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。

　　B：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的2022年。

　　合：讓我們縱聲歌唱。

　　C：歌唱輝煌的2022，

　　D：歌唱希望的2022。

　　A：尊敬的老師。

　　B：親愛的同學(xué)們。

　　合：大家好!

　　C：臺歷悄悄的翻去最后一頁，2020年已經(jīng)成為歷史。

　　D：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。

　　A：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。

　　B：挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，

　　C：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，

　　D：用我們的行動，

　　A：用我們的真誠，

　　B：用我們的奉獻(xiàn)，

　　C：用我們的歌聲，

　　D：共同迎接充滿希望的2022年!

　　合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!_班匯報演出現(xiàn)在開始!

　　1.朗誦《再別康橋》表演者：__

　　A：有一首詩抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，語言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請欣賞詩朗誦《再別康橋》

　　2.貫口《報花名》表演者：__

　　B：貫口是對口相聲常見的表現(xiàn)形式。演員大段麻利而有節(jié)奏的語言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報菜名》、《報花名》等。今天我們的小演員就為大家?guī)砹似渲械摹秷蠡贰?/p>

　　3.快板《十二月歌》表演者：全體同學(xué)

　　C：轉(zhuǎn)眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。

　　4.雙簧《天上的太陽》表演者：__，__

　　D：雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說、學(xué)、逗、唱為主要藝術(shù)手段。雙簧需要一人說一人做，要做到“說學(xué)一人”。今天，我們也有一場雙簧表演《天上的太陽》。

　　5.三句半《我們在__成長》表演者：全體同學(xué)

　　A：學(xué)校是我們的第二家庭，給與我們知識與關(guān)愛。

　　B：學(xué)校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。

　　A：在__學(xué)習(xí)已經(jīng)幾個月了，我們每個人都有不同的成長!

　　B：下面請欣賞三句半《我們在小海豚成長》

　　6.《感恩的心》表演者：全體同學(xué)

　　C：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然;

　　D：感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。

　　C：“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;

　　D：“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。

　　C：感恩的心，永遠(yuǎn)年輕!感恩的人，永遠(yuǎn)快樂!

　　D：請欣賞手語舞蹈《感恩的心》。

　　A：在歌聲中，我們結(jié)束了這次的匯報演出。

　　B：在舞蹈中，我們也結(jié)束了這學(xué)期的學(xué)習(xí)。

　　C：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽。

　　D：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽。

　　A：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

　　B：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

　　C：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

　　D：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

　　A：不管怎樣，春天孕育著未來。

　　B：無論如何，少年憧憬著希望。

　　C：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)。

　　D：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

　　A：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。

　　B：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰(zhàn)。

　　C：我們將以一顆感恩的心。

　　D：回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

　　合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明--我們能做得更好!表演到此結(jié)束，感謝大家的參與，再見!

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