下面是范文網(wǎng)小編分享的良師初一作文3篇(初中作文良師)，供大家品鑒。
良師初一作文1
沒有書籍的世界是不堪設(shè)想的。寫誰呢？想來想去，想到了我們家里的一條小書蟲——我。
聽大人們常說起我兒時窩在一旁讀書的故事，我對書很感興趣，所以我的業(yè)余時間就幾乎全用來讀書了。書就像我的父母，一直陪伴在我身邊。書就像我的老師，默默無聞的指導(dǎo)著我。書就像我的朋友，和我暢游奇思妙想的世界。
我的書爸爸，書媽媽
“她對書很感興趣！”這是我一個好朋友評價我的，后來我問她原因，原來是在一次春游中，大巴車上，同學(xué)們不是在聽音樂、玩手機(jī)就是在睡覺，吃零食。也只有我在書包內(nèi)拿出了一本魯迅的《朝花夕拾》，津津有味的讀著。了解我的人知道我出門都會帶一個小包，里面會放一本近期閱讀的書和一瓶果汁、一些小吃。書無時無刻不在我身邊，從兒時的繪畫書到現(xiàn)在的著名的小說、散文等；從安徒生童話到老舍、魯迅等大師的小說、散文；從語文課本里的材料到圖書館的名著……無一不是書陪伴在我身邊。
我的書老師
書，是我的老師。它能指明對與錯，讓我明辨是非；它能教育好與壞，讓我文明禮貌；它能增強(qiáng)意志力，讓我勇敢樂觀地面對生活。是書教會我如何閱讀，我會嘗試用魯迅先生的“跳讀”法和朱熹的“循序漸進(jìn)”法。魯迅先生認(rèn)為：“若是碰到疑問只看那個地方，那么無論到多久都不懂，所以，跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方都明白了?！倍祆湔f：“學(xué)者觀書，病在只要向前，不肯退退步，愈向前，愈看得不分曉，不若退步，卻看得牢?！贝蟾啪褪钦f以暫時的退步求扎實的學(xué)問。這兩種方法我認(rèn)為是互補(bǔ)的，所以常常會結(jié)合一起用。
我讀過《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《孔子傳》、《十萬個為什么》……
我認(rèn)為這些書具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。一些領(lǐng)袖人物、愛國先賢和科學(xué)家的傳記，會向我們展現(xiàn)他們的成長足跡、奮斗歷程和光輝的業(yè)績；展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求?？破諘鷦佑腥ぜ瓤梢詫W(xué)到各方面的知識，也可以啟迪智慧，幫助我插上幻想的翅膀去探索大自然的奧秘，書是我“無聲的老師”。
我的書朋友
睡前，看了半個小時的書，是生動有趣的《愛麗絲漫游仙境》的故事。睡著了，走向了夢中，我成了愛麗絲。
看見了穿衣服的兔子先生，鉆進(jìn)了樹窩，吃下了變小的面包，參加了他們的.晚餐，看到一切美麗的景物，去游玩了奇怪、漂亮的世界。每一本書中有不同的世界，讓我們在其中盡情遨游。
“書是人類進(jìn)步的階梯?！睕]有書的世界定是不堪設(shè)想的。
良師初一作文2
時間仍在，是我們在飛逝。
一直忐忑于升入中學(xué)后的國防教育，然而該來的總是會來。一輛校巴，把我們拉到了一個全封閉式且又陌生的地方，看上去似乎不是如傳聞中“魔鬼地獄”般的存在。
但是教官的出現(xiàn)，打破了我的美好幻想，果然，夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。
之后就開始了嚴(yán)酷的訓(xùn)練。首先是軍姿，站姿也好，坐姿也罷，都要求抬頭挺胸，絲毫不能動彈；然后就是內(nèi)務(wù)整理，就拿疊被子來說吧，聽起來容易，做起來難。教官說得風(fēng)輕云淡，疊得迅速又整齊。但是，我們一動手，就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因為，教官疊的被子“有棱有角”，我們疊的被子卻是圓柱形的。不過，在教官的耐心指導(dǎo)和我們的不懈努力下，我們疊的被子終于有“角”了。教官露出了欣慰的笑容，我們也生發(fā)出一股強(qiáng)烈的成就感。
太陽每日從東方升起，新的一天如期到來。我們的每日訓(xùn)練有條不紊地進(jìn)行著，不管是烈日曝曬還是秋雨連綿，訓(xùn)練都不曾松懈絲毫。齊步走整齊有力，口號響徹天際，得到了教官難得的稱贊。不過，大家卻在練習(xí)跑步走時遭遇了瓶頸。
跑步不追求速度，要的是齊與準(zhǔn)。齊便是跑得整整齊齊，不能有絲毫差錯；準(zhǔn)便是動作直立標(biāo)準(zhǔn)，不能亂動，步伐要抬高，距離要把控在35—40cm之間，少于或超過算為不合格。一人錯全隊重做，為了不拖累隊伍進(jìn)度，我們都竭盡全力。但現(xiàn)實并不如意，練到夕陽西下也不整齊、不標(biāo)準(zhǔn)，教官也拿我們沒辦法，讓我們明天繼續(xù)練習(xí)烈日也隨著這句話向西方徐徐而落。
第五天早晨，陽光明媚、萬里無云，但這些都是暴風(fēng)雨前的寧靜，隨著早點名的鈴聲響起，暴風(fēng)雨襲卷而來?！笆钦l告訴你們這樣跑的？！”教官怒喊道。雖然昨天確實苦練了整整一個下午，經(jīng)過一晚上時間的沖刷，我們的記憶早已模糊不清，所以跑得七零八落，讓教官怒氣沖天，“獎勵”我們做了五十個深蹲醒腦，并大聲訓(xùn)斥。被罵的我們并不委屈，因為我們知道這個錯誤不應(yīng)該犯，經(jīng)過這次教訓(xùn)，我們后來做得整齊又標(biāo)準(zhǔn)，教官也露出久違的溫柔，笑容滿面地說：“做得VeryNice！”
離別將至。六天的國防教育帶給我的喜怒哀樂早已數(shù)不清，收獲更是不在話下。當(dāng)然，收獲不是憑空出現(xiàn)的，它是無數(shù)汗水與努力凝聚而成。生命之中的成功，不會一帆風(fēng)順，有時也會坎坎坷坷，但最后的成功永遠(yuǎn)大于過程的痛苦！
國防教育，將永遠(yuǎn)是我生命中的一位良師。
良師初一作文3
你們猜，我的良師益友是誰?老師，同學(xué)，父母?錯!我的良師益友可不是人，莫非是一本書?對!你猜對了。
當(dāng)我很小的時候，媽媽每天總是會給我講繪本故事，《鼠小弟》《十四只老鼠》《哈利和他的恐龍》等，善良的鼠小弟鼠小妹，愛自然愛勞動的十四只老鼠，哈利和恐龍的歷險記，深深吸引著年幼的我，是他們幫我打開了閱讀之門，帶我走進(jìn)了一個精彩的世界。我想我愛看書的好習(xí)慣，應(yīng)該就是從那時培養(yǎng)起來的吧。
上小學(xué)后，我認(rèn)識字了，就開始自己看書。一開始我的語文不好，看了書后我識字量大增，語文成績也直線上升。從童話、神話到科幻、散文、小說，我都喜歡看。每天寫完作業(yè)，我最喜歡做的事情就是看書，有的時候還到了廢寢忘食的地步。在這件事上，我還和爸爸鬧過矛盾呢!爸爸希望我多出去運(yùn)動運(yùn)動，我卻喜歡窩在軟軟的沙發(fā)上看書，因為這姿勢實在太舒服了。
以前我只是看書的內(nèi)容，現(xiàn)在我意識到，還要做好讀書摘記，思考作者用了哪些修辭方法，為什么要這么描寫?于是我會重讀看過的書。比如讀了《牧羊少年奇幻之旅》，我懂得了故事的象征意義：只要你有夢想，有目標(biāo)，什么事都能辦到。讀了《愛的教育》，我明白了作者通過日記的形式告訴我們：日常生活中，愛雖然看不見，但是卻能給予他人無窮的力量。
關(guān)于讀書，我還鬧了不少笑話。有段時間我正在看《哈利波特》，睡覺時間到了，可我仍然舍不得放下書，在媽媽的“逼迫”下我才關(guān)燈睡覺。媽媽第二天告訴我：“昨晚你睡著后，媽媽被你嚇了一跳，你叫了一聲‘除你武器’!我去你房間看，你又睡得正香。”哈!看來睡夢中的我是在練魔法呢。還有一次，我寫完作業(yè)在看《海底兩萬里》，正好看到主人公和布蓋大章魚搏斗，精彩的章節(jié)讓我全神貫注，連媽媽回家了也不知道，還問爸爸：“媽媽怎么還沒回家?”坐在書房里的媽媽聽了，笑著說：“我早回來啦!你看書太投入了!”爸爸媽媽哈哈大笑，我也被感染了，也笑了起來。
我們和書的關(guān)系就像是魚兒離不開水，小船離不開劃槳，最后愿大家多“煮書”，做一個“腹有詩書氣自華”的讀書郎。
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