下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)假如記憶可以移植作文3篇(以假如記憶可以移植寫(xiě)作文),供大家參考。
小學(xué)假如記憶可以移植作文1
2035年,這個(gè)世界早已改變,人類(lèi)追求高效率的生活,處處可見(jiàn)人類(lèi)發(fā)明的高科技,但是隨之而來(lái)的,是一種心理疾病——抑郁癥。它是無(wú)形的殺手,在人群中慢慢傳播著。跳樓、自殺、跳江這類(lèi)事件早已不足為奇,為了改變社會(huì)現(xiàn)狀,我成為了一名科學(xué)家。
2035年5月20日,我工作于世界頂級(jí)科技公司,我是該公司的技術(shù)人員。最近我公司正著手研發(fā)一種記憶移植項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目是通過(guò)不斷刺激人大腦中的海馬體,將他的記憶提取出來(lái),轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù),儲(chǔ)存在硬盤(pán)中,以達(dá)到移植效果。記憶移植分為四個(gè)部分,分別是“行為移植”、“思想移植”、“性格移植”、“人格移植”,不同的移植方式會(huì)給人的大腦帶來(lái)不同程度的損害。我公司希望可以利用這種技術(shù),去改變?nèi)藗兊乃季S方式,減輕他們的心理壓力。
馬上就要進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目最后的測(cè)試實(shí)驗(yàn)了,測(cè)試的對(duì)象是一只猴子,我們將會(huì)對(duì)它進(jìn)行“人格移植”,將一個(gè)人類(lèi)的人格移植到它的腦中。
“3、2、1,移植開(kāi)始?!蔽液椭謧儗⒁粋€(gè)頭盔戴在猴子的頭上,并轉(zhuǎn)動(dòng)移植按鈕,將它的記憶轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)導(dǎo)出,再將準(zhǔn)備好的人類(lèi)記憶數(shù)據(jù)通過(guò)頭盔輸入到它的腦中。當(dāng)移植結(jié)束時(shí),我的內(nèi)心十分忐忑,但結(jié)果告訴我,我成功了!
猴子用人類(lèi)的語(yǔ)言跟我們對(duì)話(huà),他問(wèn):“我在哪兒?”我告訴他:“你在一個(gè)新的世界?!?/p>
雖然實(shí)驗(yàn)成功了,但我們并沒(méi)有將這項(xiàng)技術(shù)投入市場(chǎng),因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn),這種記憶移植只能維持一會(huì)兒,并且極有可能對(duì)人的精神造成損傷,使人做出過(guò)激反應(yīng),例如莫名去撞墻、暴怒等。
并且,隨著第一次全世界人民的集體游行,抗議現(xiàn)在的生活方式,使聯(lián)合國(guó)推出了很多惠民政策。一度死氣沉沉的社會(huì)恢復(fù)了歡聲笑語(yǔ),而我公司的記憶移植項(xiàng)目也已中止,不再研發(fā)。
2049年,我已經(jīng)43歲了,和我的妻子、兒子游歷了世界各國(guó),生活十分快樂(lè)。因?yàn)樯鐣?huì)朝著好的方向發(fā)展,使得人們輕松過(guò)上好的生活。
小學(xué)假如記憶可以移植作文2
假如記憶可以移植,那么世界會(huì)更加美好,人生會(huì)更加燦爛。
假如記憶可以移植,我會(huì)把導(dǎo)游們的記憶移植給雙目失明的人們,開(kāi)啟他們封閉的視覺(jué)天窗,讓他們眼前一亮,心情豁然開(kāi)朗,可以欣賞萬(wàn)花筒般的大千世界,領(lǐng)略那七彩之光,撫摸那修長(zhǎng)的柳條,親吻那閃光的碧波……甩掉煩惱,拋棄苦悶,告別那無(wú)邊的黑暗。
假如記憶可以移植,我會(huì)把爺爺奶奶的記憶,移植給那些為祖國(guó)奮斗一生、奉獻(xiàn)一生而暮年孤苦的老人,讓他們享受兒孫繞膝的天倫之樂(lè),品嘗老伴的脈脈溫情,抹去心頭的孤獨(dú)、寂寞、無(wú)奈與悲傷,走出家門(mén),扭起秧歌兒,暢游大江南北,讓他們的晚年像夕陽(yáng)一樣美好,像晚霞一樣璀璨。
假如記憶可以移植,我會(huì)把我的記憶,移植給那些無(wú)助的孤兒們,讓他們品嘗跟爺爺奶奶撒嬌的寵愛(ài),感受與父母牽手的幸福,享受在幼兒園、學(xué)校與小朋友們笑逐顏開(kāi)的歡樂(lè),吮吸那份本來(lái)就屬于他們的親情和友情,忘掉孤獨(dú)、茫然、痛苦與自卑,像我一樣天真活波、奮發(fā)向上。
假如記憶可以移植,我會(huì)把宇航員們的記憶,移植給那些夢(mèng)想升天的小朋友們,讓他們美夢(mèng)成真,遨游太空,欣賞那懸浮在宇宙中的人類(lèi)家園,眺望那披著美麗光環(huán)的土星,踏上那滿(mǎn)是環(huán)形山脈的月球……真真切切地感受宇宙的神秘與浩瀚,激發(fā)新時(shí)代少年崇尚科學(xué)、勇于探索的豪情,實(shí)現(xiàn)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的偉大夙愿。
假如記憶可以移植,我會(huì)把種種美好的記憶,移植給人世間每一個(gè)需要的人,讓蕓蕓眾生無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,開(kāi)開(kāi)心心,盡享自己美好年華,書(shū)寫(xiě)自己美好的人生詩(shī)篇!
小學(xué)假如記憶可以移植作文3
假如記憶可以移植,我就能實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的愿望了。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌线€可以,但是總拿不到滿(mǎn)分。因?yàn)槲姨中牧耍傁矚g看錯(cuò)數(shù)字,所以每一次都和勝利擦肩而過(guò)。如果記憶可以移植,我想把華羅庚爺爺?shù)挠洃浺浦步o我,這樣我就可以數(shù)學(xué)得高分了,而且上數(shù)學(xué)課我就可以有和老師不同的解題思路了,同學(xué)們有不會(huì)的難題第一個(gè)想到的就是我,我也非常樂(lè)意地幫助他們。全校老師提起我就嘖嘖稱(chēng)贊:“138班的劉湘宜真聰明!”同學(xué)們還給我起了一個(gè)綽號(hào),叫“數(shù)學(xué)小天才”呢!六年級(jí)時(shí),我還代表湖南省參加了全國(guó)奧數(shù)比賽得了一等獎(jiǎng),校長(zhǎng)把我獲獎(jiǎng)的照片擴(kuò)大后掛在櫥窗里,每一個(gè)走進(jìn)我們校園的人一抬頭就可以看見(jiàn)。許多家長(zhǎng)紛紛向我媽媽打來(lái)電話(huà)虛心請(qǐng)教,我的媽媽整天高興得像只開(kāi)心的小鳥(niǎo)自由自在的飛,她每天一回家就想編一本書(shū),還說(shuō)書(shū)名叫《育才寶典》呢!
我喜歡彈鋼琴,每當(dāng)一個(gè)個(gè)音符從我手里彈出來(lái)的時(shí)候,我都會(huì)心曠神怡,但我一些技巧的部分老是彈不好。假如記憶可以移植,我要把世界鋼琴王子朗朗的記憶移植給我,這樣,什么小奏鳴曲、協(xié)奏曲、練習(xí)曲我都不成問(wèn)題了,鋼琴老師隨便點(diǎn)一首曲子,我都可以行云流水的彈出來(lái)。我要彈動(dòng)聽(tīng)的歌曲送給那些在雪災(zāi)中7天7夜維修電線(xiàn)的伯伯們,讓他們忘掉寒冷;我要把歌曲送給在汶川大地震中失去親人的孩子,讓他們忘掉悲傷和痛苦;我要把歌曲送給盲人,讓他們也懂得音樂(lè)的魅力。20__年,當(dāng)奧運(yùn)會(huì)再次在中國(guó)舉行時(shí),我做為特邀嘉賓來(lái)到上海為全世界人們演奏奧運(yùn)會(huì)主題曲——《我們永遠(yuǎn)在一起》,那天我穿著白色紗裙,頭戴小皇冠來(lái)到會(huì)場(chǎng)中央,幾十億雙眼睛望著我,我不慌不忙的彈起了主題曲,人們陶醉在我的琴聲中,這美妙的音樂(lè)帶著中國(guó)人的祝福,飛遍了世界每個(gè)角落。
假如記憶真的可以移植,我還是不能放松對(duì)自己能力訓(xùn)練,我會(huì)更努力的學(xué)習(xí),使這不再是夢(mèng)想
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