下面是范文網(wǎng)小編分享的閏土小學作文5篇(少年閏土小作文)，供大家參考。
閏土小學作文1
繼續(xù)寫《少年閏土》作文
第一個月過去了，和魯迅形影不離的潤土又要走了。潤土和魯迅都很難過，但這是無法改變的。
魯迅把潤土送到大門口，含淚說：“潤土兄弟，你能不能不要走？”
潤土聽了，熱淚盈眶，說道：“舒哥哥，你我是形影不離的朋友。怎么才能舍得離開？但事實畢竟無法改變?！?/p>
魯迅擁抱著潤土說：“即使這樣，我還是不想讓你走。你可以找個借口在我家工作，這樣我們兩個又可以一起玩了?！?/p>
潤土緊緊抱住魯迅說：“沒有辦法。上帝希望我們離開。我們能怎么辦？”俗話說‘千里相逢’，只要相隔千里，就能相見。"
魯迅也說過：“如果我們沒有緣分呢？”
潤土從口袋里拿出一對貝殼說：“沒有辦法改變它。我這里有一對貝殼，一個給你，一個給我。這樣，每當我們走到天涯海角，看到這個殼就會看到對方，好嗎？”
魯迅雙手接過貝殼，連連點頭說：“好！”
時間不等人。父親拿走了閏土。閏土不停地回頭看，揮著手，直到看不見為止。魯迅默默地站在門口，望著閏土的背影.
閏土小學作文2
第一個月過去了，和魯迅形影不離的潤土又要走了。潤土和魯迅都很難過，但這是無法改變的。
魯迅把潤土送到大門口，含淚說：“潤土兄弟，你能不能不要走？”
潤土聽了，熱淚盈眶，說道：“舒哥哥，你我是形影不離的朋友。怎么才能舍得離開？但事實畢竟無法改變?！?/p>
魯迅擁抱著潤土說：“即使這樣，我還是不想讓你走。你可以找個借口在我家工作，這樣我們兩個又可以一起玩了?！?/p>
潤土緊緊抱住魯迅說：“沒有辦法。上帝希望我們離開。我們能怎么辦？”俗話說‘千里相逢’，只要相隔千里，就能相見。"
魯迅也說過：“如果我們沒有緣分呢？”
潤土從口袋里拿出一對貝殼說：“沒有辦法改變它。我這里有一對貝殼，一個給你，一個給我。這樣，每當我們走到天涯海角，看到這個殼就會看到對方，好嗎？”
魯迅雙手接過貝殼，連連點頭說：“好！”
時間不等人。父親拿走了閏土。閏土不停地回頭看，揮著手，直到看不見為止。魯迅默默地站在門口，望著閏土的背影.
閏土小學作文3
“深藍色的天空掛著一輪金色的滿月，下面的沙地上有一望無際的綠色西瓜?！痹谶@個寧靜美好的夜晚，我走進了魯迅爺爺?shù)摹渡倌觊c土》，了解了豐富多彩的農(nóng)場生活。多可愛的小男孩啊。"紫色圓臉，戴著一頂小氈帽，脖子上戴著一個亮銀項圈."我不禁被他的勤奮和簡單，以及他廣博的知識所折服。
雖然潤土是個鄉(xiāng)下孩子，但在魯迅先生祖父的細膩描述下，他告訴我們一件罕見的事：瓜田蟄人，在雪地里捉鳥，在海邊撿海貝殼.這讓小公主“我”向往。在溫暖的海風里，在質樸的雪地里，我養(yǎng)成了強健的體魄和不屈的性格。那是怎樣的幸福？
是的，廣闊的鄉(xiāng)村給飛躍的土地一個自由飛翔的世界。有時間可以帶著弟妹在田野里漫步，或者研究美麗的野花和可愛的昆蟲，或者哼哼幾首歌，捕捉幾回神秘，或者在稍大一點的石頭上小憩。多舒服多自由！
我不禁想起了我公主般的生活。雖然我有父母的照顧，有整整一柜子的書，有無憂無慮的生活，但在父母眼里還是充滿了期待，小鳥，野草，昆蟲.這些在田野里充滿活力的小生命正在逐漸離開我。我只能在那美麗的描述中再次感受到田野的氣息，像野孩子一樣重溫瘋狂。爸爸媽媽，不要擔心我摔跤，不要怪我弄臟了裙子，我真的很喜歡像飛躍土一樣在大自然中追逐美好的夢想。
閏土小學作文4
星期天，當我做完作業(yè)沒事可做的時候，我去了宣張馨的家。
我笑著對宣張馨說：“讓我們學著像跳土一樣去抓鳥吧！”宣張馨學會了躍入大地，他說：“但是當雪下得很大，鳥兒找不到東西吃的時候，它們就會來吃！”“反正很好玩。運氣好的話，也許能釣到幾條！”我非常自豪地說?！澳呛冒?！”宣同意了。
宣拿來一個簸箕，我拿來一把米，和我們一起來到門口。我們找了一根又大又粗的棍子，用繩子捆住，用簸箕像閏土一樣支撐著。最后我把小米放在簸箕下面，我們躲在小鳥看不見的斜坡下，等待小鳥的到來。
突然，一個小孩走了過來。他太淘氣了，一只腳就把我們的器官弄壞了。我氣得跳了三尺高，但沒辦法，因為他跑了，第一次捕鳥計劃失敗了。
我們再接再厲，第二次捕鳥計劃又開始了。一只鳥飛了過來，看到地上有小米，就探頭探腦想吃。也許它覺得危險，最后飛走了。我們又耐心地等著，又一只鳥飛了進來。它試著啄了幾口小米，一動也不動，就放心地吃了起來。我們屏息以待。鳥兒一只只飛下來吃小米。宣張馨看到前面那么多鳥，就說：“拉，拉！”我說：“讓他們再進去一些，我再拉?！碑斔麄兇虿黄饋淼?時候，宣張馨不小心碰到了我的手，繩子被拉了，棍子掉了下來，鳥兒驚訝地飛來飛去，但是沒有一只被抓住。我生氣地說：“你看，都是你。他們跑了?！蔽覀兊挠媱澯质×恕?/p>
閏土小學作文5
今天，我讀了魯迅的短片小說《故鄉(xiāng)》中節(jié)選的《少年閏土》。
文章主要講了當時的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無憂無慮的富足生活；因為大祭祀值年回老家而認識了一個鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們在交往中成為了好朋友。通過雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動，玩的很開心，從而結成了好朋友。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面。
從這篇課文中我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。童年的魯迅，仿佛是一個生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著之乎者也。閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事，看無邊無際的海洋；而魯迅只能看到那四角的天空。
沒有了自由，多少財富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子！
可那畢竟是幾十年前的封建社會，離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史。可是，到了現(xiàn)在的社會，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個標準童年：束縛。
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